9A文九年级物理实验报告单及内容.docx
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9A文九年级物理实验报告单及内容
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
比较不同物质的吸热能力P10
指导教师
柳老师
实验目标
认识不同物质的吸热能力不同
实验器材或药品
电加热器、玻璃杯、温度计、天平、食用油、（适量）、水、（适量）
实验设想
不同种物质在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量。
实验探究过程
现象观察记录
1、用分别称出质量均为m的水和食用油。
2、用分别测出水和食用油的初温t0。
3、用电加热器同时给水和食用油加热，使它们升高相同的温度，比较.
质量：
m水=g,
m油=g;
初温：
t0=℃
加热后的温度：
t=℃
结果：
实验结论
不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
连接并联电路和串联电路P42
指导教师
柳老师
实验目标
能够识别串、并联电路
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、按图15.3-3连接串联电路，观察开关控制现个小灯泡的发光情况，再改变开关的位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。
2、按图15.3-4连接并联电路，观察各开关控制小灯泡的情况。
3、用箭头在图15.3-3和15.3-4中标出电路闭合时电流的方向。
1、串联电路中，开关
的发光。
2、并联电路中，干路开关的发光，支路上的开关只控制其的小灯泡。
实验结论
在串联电路中，开关可以控制，开关位置的改变。
在并联电路中，干路开关可以控制，支路开关只能控制。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
练习使用电流表P46
指导教师
柳老师
实验目标
掌握电流表的使用方法
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、阅读并熟记“电流表的连接”方法。
2、阅读并熟记“电流表的读数”方法。
3、根据图15.4-5连接电路，并用电流表测量该电路中的电流（左）。
4、改变电流表的位置，现测量该电路的电流（右）。
I左=A；
I右=A
实验结论
小灯泡电流等于电流。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
探究串联电路中各处电流的关系P49
指导教师
柳老师
实验目标
认识串联电路的电流规律
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
串联电路中电流处处相等
实验探究过程
现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。
3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
1
L1、L2
2
L3、L4
实验结论
串联电路中，即.
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
探究并联电路中干路电流与支路电流关系P50
指导教师
柳老师
实验目标
认识并联电路的电流规律
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
IA=IB+IC
实验探究过程
现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。
3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。
A点电流IA/A
B点电流IB/A
B点电流IC/A
1
L1、L2
2
L3、L4
A点电流IA/A
B点电流IB/A
B点电流IC/A
实验结论
在并联电路中，，即：
.
实验小组组员签字：
L3、L4
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
练习使用电压表P57
指导教师
柳老师
实验目标
掌握电压表的正确使用方法
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、阅读电压表的连接。
2、阅读电压表的计数。
3、按图16.1-5边接电路。
4、用电压表测量小灯泡两端电压及电源两端电压。
小灯泡电压：
UL=V
电源电压：
U=V
实验结论
在只有一个用电器的电路中，的电压与的电压相等。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系P60
指导教师
柳老师
实验目标
认识串联电路的电压规律
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、根据图16.2-1连接电路。
2、将电压表的两端分别连接到A与B、B与C、A与C两端，测量电压UAB、UBC、UAC，UA并记录。
3、改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
L1、L2
2
L3、L4
实验结论
在串联电路中，，即：
。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系P61
指导教师
柳老师
实验目标
认识并联电路的电压规律
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、根据图16.2-3连接电路。
2、用电压表测出各支路两端电压及电源电压UUU。
3、换上两个不同规格的灯泡重做上述实验。
U1/V
U2/V
U/V
1
L1、L2
2
L3、L4
实验结论
在并联电路中，。
即：
。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
探究影响电阻大小的因素P64
指导教师
柳老师
实验目标
认识影响电阻大小的因素
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、电流表、电阻演示板、导线
实验设想
影响电阻大小的因素有：
材料、长度、粗细。
实验探究过程
现象观察记录
1、选用相同，不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较。
2、选用相同，不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较。
1、I长=A、I短=A
2、I细=A、I粗=A
实验结论
1、电阻的大小跟导体的有关，，电阻越大。
2、电阻的大小跟导体的有关，，电阻越大。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
练习使用滑动变阻器P69
指导教师
柳老师
实验目标
掌握滑动变阻器的正确使用
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、小灯泡（灯座）、电流表、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、观察滑动变阻器的结构。
2、按图16.4-3连接滑动变阻器。
3、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。
滑片向右移动，电阻变，小灯泡变。
实验结论
1、正确接法：
。
2、，电阻变大。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
探究电流与电压的关系P74
指导教师
柳老师
实验目标
认识电流与电压的关系
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压。
实验探究过程
现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、闭合开关前，先将滑片移到位置。
3、闭合开关，移动滑片不断改变电压表的示数，读出对应的电压表和电流表的示数，并记录。
电压U/V
电流I/A
实验结论
在电阻一定的情况下，通过导体的与导体两端的成。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
探究电流与电阻的关系P76
指导教师
柳老师
实验目标
认识电流与电阻的关系
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想
在电压一定时，电流与电阻成
实验探究过程
现象观察记录
1、1、根据电路图连接电路。
2、闭合开关前，先将滑片移到位置。
3、在电路中R=5Ω、10Ω、15Ω的电阻，移动滑片P使电压的示数为3V不变，读出相应电流表的示数，并记录。
电阻R/Ω
电流I/A
实验结论
在电压一定时，电流与电阻成
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
伏安法测电阻P80
指导教师
柳老师
实验目标
会用伏安法测电阻
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、闭合开关前，先将滑片移到位置。
3、闭合开关，移动滑片改变电阻两端的电压，读出对应的三组电压表和电流表的示数，并记录。
4、根据公式算出每次的电阻，再求出电阻的平均值，就是所没电阻的阻值。
电流I/A
电压U/V
电阻R/Ω
1
2
3
电阻平均值：
实验结论
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：
时间年月日
实验课题
实验：
测量小灯泡的电功率P96
指导教师
柳老师
实验目标
会用伏安法测电功率
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、小灯泡2.5V（灯座）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线
实验设想
实验探究过程
现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、闭合开关前，先将滑片移到位置。
3、闭合开关，移动滑片P，使小灯泡两端电压分别为2.5V、2.0V、3.0V，读出对应的电压、电流大小，及灯泡的亮度，并记录。
4、根据公式算出各种情况下的电功率。
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
亮度
1
2
3
实验结论
1、实际电压不等于额定电压时，实际功率额定功率
2、小灯泡的亮度由小灯泡的决定。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
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