C语言实验五.docx
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C语言实验五
实验报告
课程名称
程序设计基础（C语言）
实验项目
实验五函数的简单应用
学院
系别
班级/学号
学生姓名
实验日期
成绩
指导教师
一、实验目的
1．掌握函数的定义、函数的说明和调用。
2．掌握函数的参数及其传递方式，函数值的正确返回。
二、实验内容
题目1：
编写一个自动出题程序，该程序可以给出任意两个数的＋、
－、×、/运算式子，当用户输入运算结果时，程序可以判断正误。
当用户做完十道题目之后，程序给出最终的统计结果。
提示：
1．系统函数srand，是随机数发生器的初始化函数,这个函数在头文件stdlib.h中。
原型：
voidsrand（unsignedseed）
2．系统函数rand，产生随机数的函数，原型：
intrand（void）
3．系统函数time，可以获取系统
时间，这个函数在time.h中。
大家可以试用下面的程序体会随机数
的生成。
#include
#include
#include
voidmain（）
{
inti,j;
srand（（unsigned）time（NULL））;
for（i=0;i<10;i++）
{
j=（int）（10*rand（）/（RAND_MAX+1.0））;
printf（"%5d",j）;
}
getchar（）;
}
说明：
[1]srand和rand配合使用产生伪随机数序列。
[2]rand函数在产生随机数前，需要系统提供生成伪随机数序列的种子，rand根据这个种子的值产生一系列随机数。
如果系统提供的种子没有变化，每次调用rand函数生成的伪随机数序列都是一样的。
[3]srand（unsignedseed）通过参数seed改变系统提供的种子值，从而可以使得每次调用rand函数生成的伪随机数序列不同，从而实现真正意义上的“随机”。
[4]通常可以利用系统时间来改变系统的种子值，即
srand（time（NULL）），可以为rand函数提供不同的种子值，进
而产生不同的随机数序列
[5]“j=（int）（10*rand（）/（RAND_MAX+1.0））;”rand（）函数前的
10控制了j的范围，使其只能是0到10之间的数；如果将其改成100，则j即是0到100之间的随机数。
我们可以利用上面的方法产生运算式中的两个操作数。
4．如何产生操作符？
我们将随机产生四个操作符：
＋、－、×、/。
可以定义一个变量：
intop;并利用上述生成随机数的方法，用程序控制op的值为1到4的随机数。
然后：
switch（op）{case1:
/*做加法*/printf（"\nNO%d:
%d+%d=",i,a,b）;scanf（"%d",&ans）;if（ans==add（a,b））printf（"Right!
\n"）;elseprintf（"Error!
\n"）;break;case2:
/*做减法*/break;case3:
/*做乘法*/break;case4:
/*做除法*/break;}
==================================================
上面的程序片段中add为用户自定义函数，实现两个数的加法计算，并返回结果。
类似的还需要编写减法、乘法、除法三个自定义函数。
不过这几个自定义函数的内部实现都特别简单。
大家请将注意力放在高层的函数定义、声明、调用三个环节上。
流程图：
代码：
#include
#include
#include
intadd（intx,inty）
{
intz;
z=x+y;
return（z）;
}
intjian（intx,inty）
{
intz;
z=x-y;
return（z）;
}
intcheng（intx,inty）
{
intz;
z=x*y;
return（z）;
}
intchu（intx,inty）
{
intz;
z=x/y;
return（z）;
}
intmain（）
{
inti,j,x;
intop;
intres;
intz=0;
srand（（unsigned）（time（NULL）））;
for（x=0;x<10;x++）
{
j=rand（）%101;
i=rand（）%101;
op=rand（）%5;
switch（op）
{
case1:
printf（"\nNO%d:
%d+%d=",x,i,j）;
scanf（"%d",&res）;
if（res==add（i,j））
{
printf（"RIGHT!
\n"）;
z+=1;
}
else
printf（"ERROR!
\n"）;
break;
case2:
printf（"\nNO%d:
%d-%d=",x,i,j）;
scanf（"%d",&res）;
if（res==jian（i,j））
{
printf（"RIGHT!
\n"）;
z+=1;
}
else
printf（"ERROR!
\n"）;
break;
case3:
printf（"\nNO%d:
%d*%d=",x,i,j）;
scanf（"%d",&res）;
if（res==cheng（i,j））
{
printf（"RIGHT!
\n"）;
z+=1;
}
else
printf（"ERROR!
\n"）;
break;
case4:
printf（"\nNO%d:
%d/%d=",x,i,j）;
scanf（"%d",&res）;
if（res==chu（i,j））
{
printf（"RIGHT!
\n"）;
z+=1;
}
else
printf（"ERROR!
\n"）;
break;
}
}
printf（"你答对了%d道题\n",z）;
return0;
}
运行结果：
题目2：
自定义一个求n的阶乘的函数。
在主函数中调用该函数，当用户输入非负数的时候，程序输出该数的阶乘；当用户输入负数的时候，程序退出。
流程图：
代码：
#include
intmain（）
{
inta,s;
intjiecheng（intb）;
printf（"pleaseinputanumber:
"）;
scanf（"%d",&a）;
if（a>=0）
{
s=jiecheng（a）;
printf（"%d!
=%ld\n",a,s）;
}
else
printf（"Inputerror!
\n"）;
}
intjiecheng（intb）
{
inti,s=1;
if（b==0）
s=0;
else
{
for（i=1;i<=b;i++）
s*=i;
}
returns;
}
实验结果：
题目3：
自定义一个函数，判断字符是数字、小写字母、大写字母还是其他，返回值为0时，表示数字；为1时，表示小写字母；为2时，表示大写字母；为3时表示其他。
在主函数中调用该函数，判断用户输入的字符是哪一种，并输入“是数字”、“是小写字母”、“是大写字母”、“其他”；当用户输入“#”的时候，程序退出
流程图：
代码：
#include
intmain（）
{
intfun（chara）;
chara;
do
{
printf（"pleaseinputachar:
"）;
scanf（"%c",&a）;
getchar（）;
if（fun（a）==0）
printf（"是数字\n"）;
elseif（fun（a）==1）
printf（"是小写字母\n"）;
elseif（fun（a）==2）
printf（"是大写字母\n"）;
elseif（fun（a）==3）
printf（"其他\n"）;
}while（a!
='#'）;
}
intfun（chara）
{
if（a>='0'&&a<='9'）
{return0;}
elseif（a>='a'&&a<='z'）
{return1;}
elseif（a>='A'&&a<='Z'）
{return2;}
elseif（a!
='#'）
{return3;}
}
运行结果：
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