家庭教育心得1.docx

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家庭教育心得1

班主任学习“家庭教育课程”心得体会

    带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我参加了学校举办的班主任“家庭教育专业化课程”学习班。

本次的远程课程学习，对我们每个人来说都是一次难得的机会。

学校为我们搭建了一个高层次的学习平台。

借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。

非常感谢学校领导给我这次学习的机会。

本次培训到现在已经有四个月了，我认真学习，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。

本次培训所给予我的启发和感受是：

这我人生中一笔最珍贵的财富。

现将我的心得和体会写出来与大家分享。

    班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。

一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。

    家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。

家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。

特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。

班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。

班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

    首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。

因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。

这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。

所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。

主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。

    学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：

一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识；二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化——

    变化一：

开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。

不仅如此，我们还学会用这“五爱”看待世界所有。

我相信天下每一位身为父母和老师都想成为这样的家长和老师！

我惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。

    变化二：

自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。

现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。

如这次的家长会上，家庭教育指导委员会主任表演了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊图》，好多家长都感动的流下了眼泪。

副主任管理班里的公物，家长们为班里捐了很多工具。

第二天有一位家长不惜用几百元买来奖品，让我鼓励孩子们学习。

孩子们也在慢慢变化着，家长们更是发生了可喜的变化。

    学习家庭教育是一项艰难的路程，但我相信现在积累的宝贵经验会在将来有一定的用途。

自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。

在育人方面我首先改变了很多，尽可能多鼓励和赞赏孩子们，孩子们在一天天变化着……班里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。

在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。

非常感谢顾老师率领的团队，给我们广大教育工作者指明了一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。

    身为家长的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我相信这次班主任“家庭教育专业化课程”的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

班主任学习“家庭教育课程”心得体会

玲

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。

俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

那么，怎样搞好小学生的教育呢？

关键应该根据小学生的特征“对症下药”。

小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。

所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！

”等等。

因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。

因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。

切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。

常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。

当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？

班主任学习“家庭教育课程”心得体会

每一个孩子都有与众不同的个性，他们往往和父母有着很大的差异。

孩子将来不超过我们，就是我们的失败，如果要求孩子单纯地听大人话，他们将来恐怕只能达到我们的知识和修养水平，这不是我们想要的结果，要让他们超越我们，就应该为他们创造宽松的成长空间。

我们所希望的都源自让孩子成长为一个健康、快乐、品行高尚、生存能力强、对自己负责，对社会有用，有担当的人。

抛开这些个朴素的目标，一切都是枉然、无稽之谈。

一、以一颗敬畏的心做一个和孩子平等的人。

我们有义务教给孩子一些生活常识，尽可能给孩子创造好一点儿的生活条件，让他们读万卷书、行万里路，阅不同的人。

除此之外，我们要做孩子的一个知己和朋友。

我们和孩子之间的地位是平等的。

我们应该带着一颗敬畏的心，来对待他们。

他们哪个地方做得明显不对，我们可以指导一下，告诉他们正确的做法，以平等的方式跟孩子说话。

如果总是批评和指责，只能被训练成木偶了。

现在生活条件好了，我们期待自己的下一代能过得好，实现人生价值最大化，而这恰恰加重了孩子生活和心理负担。

他们属于自己的空间和时间越来越少。

我们对孩子的关爱和照顾，唯恐不到位，父爱和母爱像燃烧的烈火，都快把孩子烤化、烧焦了，孩子受得了吗?

二、引导独立思考、适应社会的能力。

在我们的视线可控范围内，有意识的让她去独立思考，做些事情，从中让她学着与人交往，锻炼她的思维能力和解决现实问题的本领。

有时候我们大人是需要适当的示弱，增加孩子的成就感和自立感。

例如：

平常让她自己制定自己的短期计划。

假期的时候我们给她圈定了范围，建议她自己制定假期学习生活计划，设计出具体的表格，自己每天标明完成情况，不合理的地方再修订，再完善，自己做自己的小主人，这样的方法激发了她的学习热情，主动自学各样的事情。

孩子每天都很忙碌，有的时候都顾不上看喜欢的动画片，但情绪饱满，总是乐呵呵的。

用这种方法，我想家长们不会说孩子太累了，太辛苦了吧。

三、才艺学习、文化课学习、生活之间的关联。

家长们的理想境界都希望孩子学习好，才艺好，生活好，各方面都好。

我的女儿现在八岁，很正规的学习了钢琴弹奏四年多，获得了国际、国家、省、市等大大小小的十几个奖励。

回想来，如果大人给孩子制定学习才艺的目标只是学着玩玩，看着人家别的孩子学了咱也学吧，那就趁早别学，一是浪费时间，二是给孩子养成不严谨不深入的坏习惯，更甚的是有的因为家长的威逼利诱对孩子的心灵和生活带来阴影。

才艺的学习说白了是为了给孩子的生活锦上添花，不是为了制造痛苦。

是为了丰富她的人生，是为了更美好感受艺术，感受生活，提高生活的品味。

在选择才艺学习的时候，大人要根据孩子自身的情况选择一种孩子感兴趣的，起初只要孩子有些热爱，不反感。

家长在经济承受范围内就要找最负责、技术好、品质好的好老师，受最正规科学化系统化教育。

孩子学起来才有兴趣，才能学的深入，才能不断的激发她的热情和斗志，才能通过才艺的学习增强她的快乐感，成就感和幸福感。

家长要不打折扣的配合老师朝着目标前进，引导督促孩子课后完成功课。

学习才艺并非真的要走专业，而是在培养孩子兴趣的同时，通过脑、身、心等多方面的训练，来塑造他们的气质，养成学习、生活等各方面的好习惯，让孩子成为10年、20年以后一群人中，最有气质、最有内涵、最懂得享受美的人。

女儿通过才艺的学习锻炼了她的耐力，耐心，学会了复线条的学习方法。

无论文化课学习也好，才艺学习也好，他们之间有很多相通的地方。

钢琴弹奏时要求手弹着第一个音节，脑子和眼睛必须提前准备走到下一个小节当中，也就是思维先行，同时搭配身体的线条、用力部位，脚底下的踏板，这一切和谐的组合在一起才能保证乐曲弹奏的完整，才能把乐曲与内心对音乐的感悟融入到起来。

任何事物的发展都有一些相关联的规律。

通过钢琴演奏的学习，后之养成了做任何事情思维先行，走在前面，提前准备，先有心，再用头脑指挥手去劳作。

这是从女儿学习钢琴中得到的启发，这一观念用在阅读、语文、数学、英语等各种课程的学习上也很好用。

班主任学习“家庭教育课程”心得体会

孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。

“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。

这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。

遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？

但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：

“在学校有什么有趣的事吗？

上课时你对自已的表现满意吗？

今天你的笑脸又增加了吗？

每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：

你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。

四、培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。

五、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

六、学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家说得好：

“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。