四年级语文30道练习题.docx
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四年级语文30道练习题
四年级语文30道练习题
短文《“先生，您认错人了”》
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。
前往应聘的都是巨有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。
这个美国人热情地说：
“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？
我比你高一届，你不记得了吗？
”
应聘的年轻人心里一震：
“他认错了。
”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。
但这个青年冷静地说：
“先生，您认错了人。
我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。
”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。
他说：
“很好，刚才就是我们考试的第一关。
下面我们进行业务考试?
?
”
1、短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！
2、说“先生，您认错人了”这句话的人是。
3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：
4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：
5、这次招聘考试的第一关考的是：
；第二关考的是：
。
6、读了这篇短文，你还读懂了什么？
_______________________________________________________________________
短文《眼睛》
我小时有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁得远，看清楚，我得过好几次第一名。
大家都kuā我是“神眼”。
升中学后，我成了小说，经常着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ了。
屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。
累了，就躺在床上看。
这样时间长了，“神眼”变了近视眼。
眼睛近视后真是受罪啊！
看电影的时候，别人嫌jìn我怕远。
看球赛，场上比分我看不见。
上课，坐第一排还看不清黑板的字。
后来实在没有办法，我只好了一眼镜。
1、给文中的拼音写上汉字。
2、去掉文中括号里不正确的字。
3、这篇短文先写，再写。
4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？
5、读了这篇短文，我懂得了的道理。
短文《“我自己想出来的！
”》
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：
“外婆，你看这个。
”外祖母一看：
小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：
“这是什么呀？
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。
”
“是谁教你做的呀？
”
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。
他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1、照例子各写2个词。
兴冲冲：
许许多多：
2、写出下列词语的反义词。
喜欢保持成功
3、从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。
4、概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了
5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？
短文《凌霄和月季》
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面
花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花，都说：
“凌霄花真了不起。
”惟．．．独月季花一声不响。
．凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：
“喂！
朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？
”
月季淡淡地说：
“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。
你凭借
了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。
”
凌霄花哼了一声，没再理睬月季。
．．一天，伐木队选了这棵大树。
电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。
那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说：
“朋友，应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。
3、请从文中找出三对反义词写下来。
———
4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？
5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？
黄山之美始于松。
迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。
它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。
如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。
送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
1、联系上下文，解释下列词语。
饱经风霜依依不舍
2、这段文字采用了结构，全文是围绕“。
”这样一句话来写的。
3、这段话分别写出了、、三大名松迷人的姿态。
4、这段话描写生动，请你从文中摘录一个你喜欢的比喻句，并说说你为什么喜欢。
摘录：
喜欢的原因：
微笑的魅力
1在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
2在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！
要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多?
?
3微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！
4有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。
一看，笔尖弯了！
我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？
她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台?
?
5谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就啊！
微笑对人们太重要了！
我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1、从文中找出下列词语的近义词。
聚精会神惴惴不安
2、用“____”画出文中的过渡句。
3
4、读文章4～5，概括主要内容，这件事说明了什么？
________________________________________________
5、“微笑的魅力”具体指的是什么？
________________________________________________
6、深入研读，深刻体悟，完成填空。
微笑,只是轻轻一抿,给人欢情却是悠长。
微笑是夏日的微风，给人；微笑是冬日的阳光，给人。
微笑是短暂的，然而它却给你留下了；微笑是无声的，可从它背后我却听到了。
清洁工
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。
从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。
她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。
记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。
又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。
她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。
我敬佩她，同时也可怜她：
这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。
或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。
我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。
敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。
“妈妈，有人找您来了。
”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。
爸爸喊了声：
“老师，您好。
”我呆住了：
她竟是那位“老清洁工”!
我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前?
?
1．给下面带点的字填上正确的答案。
“熟悉”按音序查第一个字母是；按部首查，再查画；应取下面第．种解释。
2．结合上下文，解释下面的词语。
积聚——______________________________________________
神采奕奕——______________________________________________
3．用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。
4．用“1分）
5．这篇文章主要反映了什么？
在表达正确的后面括号里打上“√”。
。
①表现了清洁工乐于为他人造福的精神。
②赞颂了老教师退而不休的奉献精神。
③歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。
1、你最想对这位老清洁工说些什么？
请写下来。
贝多芬
乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
这是谁弹的呢他正想着突然嘀嗒一声一滴水滴在他的脸上他睁开眼往天花板瞧又滴下一滴水正好滴进他的眼里他跳了起来放开喉咙喊来人来人呀什么事先生服务员慌慌张张地跑进来
楼上是谁怎么往地板上倒水旅客生气地问
服务员看着滴下的水答道上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生
哦是贝多芬难怪弹得这样好旅客一听这名字怒气立刻消了大半
要不要我去关照他不要让水漏下来呢
不不你不要打扰他我自己去看看吧
旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。
琴边放着一盆
水。
他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹
下去。
啊!
原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为
太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：
“真努力
啊!
怪不得是位伟大的音乐家。
1、给短文第2到第7自然段加标点。
2、联系上下文理解词语。
简陋震撼
纳闷
3、这篇短文主要写了什么内容?
4、你认为贝多芬成功的原因是什么?
对你有什么启发吗?
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。
这里的望天树高达七、八十米，拾起头能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。
这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。
一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。
那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。
远远望去，一棵树就是一片森林。
另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。
每逢春天，许多依附植物能够开出的花朵，红的、黄的、自的、紫的?
?
争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。
油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。
这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。
当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。
这里的黑心树是难得的“木材仓库”。
这种树不怕砍，不怕伐，留下一段树桩，很快会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。
一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。
千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山?
?
使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—安静—丰收—
2、读短文，补充词语。
色彩颜色热闹
生机美不丰硕
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是。
5、短文按顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。
桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。
桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。
这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。
山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
犹如：
如同还
陶醉：
喝酒过多神志不清。
沉迷，过分地爱好。
2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
全世界一致认为。
东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
3.用“”画出描写水中倒影的语句。
4.细读短文，填空。
桂林山水以__________________四绝闻名中外。
“漓江景色之奇”主要指________________________。
5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。
描述了桂林山水的美丽景色。
描述了桂林山水的“四绝”。
描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
答案
短文《漓江》
1、苏醒热闹歉收
2、明丽各异非凡勃勃胜收累累
3、比喻句：
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山?
?
使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
拟人句：
漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4、承上启下
5、时间
6、春天：
生机勃勃夏天：
热闹非凡秋天：
丰硕诱人冬天：
纯洁安静
7、
短文《一流风景胜地－－漓江》
1.
2.举世无双目不暇接
3.那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。
山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
4.山青、水秀、洞奇、石美青山浮水，倒影翩翩，变化无穷
5.
四年级下册语文习题
一、填字成词。
身火海井然束手待眼花乱凌空起目口呆出乎意不自主危不敏锐凶猛的敏捷
勇猛的灵敏凶险的嘲讽不为无稽
云布为谈大雨
喜狂然恙怒发
二将可以搭配的词语用线连起来。
丰富的技术耐心地询问
高超的知识仔细地请教
和煦的空气好奇地辅导
清新的春风虚心地修改
壮丽的风景热情地交谈
华丽的山川热烈地鼓掌
美丽的宫殿亲热地帮助
三1写出下列词语的近义词。
隐藏生疏不由自主
目瞪口呆好奇清脆
塌陷顽强追逐奇怪摆脱悠闲愚蠢迅速接近庞大快捷单调麻烦
四补充下列含有人体器官的成语。
俱裂五六赏悦
是非焦烂闻睹
瞪呆瞠结枪剑
五把下列成语补充完整，再按一定的要求归类。
。
①垂头气②苦朴素③湖山
④开眼笑⑤坚不屈⑥明风
⑦生忘死⑧光影⑨昂挺
⑩一半11水天12追穷
描写学习态度的：
描写人物神态的：
描写自然景色的：
描写人物品质的：
六、找出与其他词语不属于同一类的词，把它写在括号里画出来。
太阳月[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]亮地球星球火星
俄国中国列宁波兰德国
电脑电视电器电冰箱电炉
苹果杏子梨子桃子茄子
四、在括号内填上恰当的量词。
一空地一铁丝））
一小舟一闪电一风筝一钥匙一乌云一炸雷一丝带五照样子写词语。
雷电交加：
欣喜若狂：
怒发冲冠：
六、根据要求写成语。
“六一”儿童节那天，你可以用这些成语来形容你和小朋友们的心情：
、、。
与”同病相怜”、”支支吾吾”意思相近的成语分别是：
、、七、先圈出下列词语中的错别字，再改正。
夺框而出不有自主金璧辉煌身林其境出言不孙千钓一发
爱不失手宾宾有礼云淡风清
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洁清救扶不惊一心众志含茹舍忘无无束一无所束手待肝胆俱序井然眼花乱目口呆鸟知成结引类欢呼如如人静昏昏滔滔不一千里名而来流忘返不而别一息星罗布绿树成纵横错源源不枯枝叶又止吞吞其词吾吾口若妙语阔论眉色四季青万马奔浪排空胆心惊提心胆专心致谈笑风惊涛浪如平地往开来革故新一衣水以德为才是举知人善科教国时俱进众志成棋对手五、按要求写成语1、源于寓言故事的成语：
2、描写景物美的：
3、描写做事专心认真的：
4、源于神话故事的成语：
5、描写人物神态的成语：
6、赞美春天的成语：
7、含有数字的成语：
8、赞美人物品格的成语：
9、描写鸟类活动的成语：
10．描写人物高兴的成语：
11、赞美诸葛亮的成语：
12、赞美白衣天使的成语：
13、描写风浪大的成语：
14、源于历史故事的成语：
15、写赞美人口才好的成语：
、
、
、
六、加标点1、还有画眉啦黄莺啦百灵啦它们的语言丰富极了一听到它们的叫声我便以知音自居作出各种各样的猜想编制出许多有趣的故事来2、人类有了绿树鲜花和小草生活才更加美丽阿拉伯朋友这样说、是啊杏花开了说着竺爷爷弯下腰来习惯地问你知道杏花是哪天开放的吗4、再定睛一瞧啊那上面还有人哩不只一个还有一个一二三四五六一共六个人这六个人就如在湍急的黄河上贴着水面漂流七、句子练习、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
_________________________________________________________________、小草
儿发芽了。
_________________________________________________________________、春天来了。
_________________________________________________________________、太阳慢慢地从东边升起来了。
.一排排柳树倒映在水中。
6、天上的星星在闪烁。
_________________________________________________________________、桃花开了。
_________________________________________________________________、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美丽极了。
_________________________________________________________________２、孩子们的脸蛋红扑扑的。
________________________________________________________________、时间过得真快。
_________________________________________________________________、根据词语的不同意思写两个句子。
漂亮：
①表示美丽、好看：
_______________________________②表示出色：
_______________________________骄傲：
①表示“自豪”：
_______________________________②表示“自满”：
_______________________________、用关联词连成句子。
非典是一种传染性较强的疾病。
我们有信心有能力战胜它。
_____________________________________________________________、口语交际题。
你喜欢读课外书吗？
书中有你喜欢的人物、故事吗？
给大家介绍一个，注意谈好自己的感受。
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