小学语文转述句练习题及答案.docx
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小学语文转述句练习题及答案
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小学语文转述句练习题及答案
一、直接叙述改为间接叙述的方法:
1、把句中的第一人称改为第三人称。
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
二、间接叙述改为直接叙述的方法:
1、把句中的第三人称改为第一人称。
。
)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有:
一、把下面句子改变人称换个说法。
姓名:
1、美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”
2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
总分100,得分
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述。
1、爸爸说:
“小甜病了,我会不知道吗,”
2、王老师对同学们说:
“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
”
3、那位年轻的母亲说:
“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”
4、王军不好意思地说:
“那次是我不好,不该弄坏
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你的钢笔。
”
三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说:
”我教你怎么写。
”
2、巴金说:
“我爱月夜,但我也爱星天。
”
3、董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它~”
4、乌龟对青蛙:
“你跳出井口来看一看吧。
”
5、鲁迅在回信中对我说:
“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
6、老师对我说:
“你回去吧,我还要批改作业。
”
7、贝多芬问盲姑娘:
“您爱听吗,我再给您弹一首曲子吧。
”
8、萌萌把馍递给我:
“老师,您几天都没吃饭了。
您吃吧,吃了身体就有劲了。
”
9、那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道,”
10、列宁问:
“我应该排在哪一位同志的后面,”
11、齐威王对田忌:
“怎么,难道你还不服气,”
12、桑娜对丈夫说:
“咱们的邻居西蒙死了。
”
13、海力布急得掉下眼泪说:
“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧~”
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手,说:
“我的国语讲得不
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好,是初学的。
”
2、蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗,”
3、王老师对同学们说:
“星期天,我们一起去滑雪”。
(改为间接引用)
4、小红军对陈庚说:
“我还要等我的同伴呢,”
5、爸爸对妈妈说:
“明天我出差,你别去上班了。
”
6、有一天,妈妈忽然对我说:
“莺儿,我们回唐山去。
”
7、父亲说:
“这是我对你们的希望。
”8.老师对小明说:
“我看了你的作文很满意。
”
9.小军在电话中对我说:
“下个月我一定到你那儿玩。
”
10.李明通知我:
“去校长家取回你和我的书。
”
11.他想了想说:
“我们那里有近道。
”
12.阿维忽然说:
“妈,我认为钟上的话是骗人。
”
13蔺相如说:
“这块璧有一点小毛病,让我指给您看。
”
引述句和转述句的互换
一、标点符号的改变
引述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉。
转述句改引述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化
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1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:
小明说:
“我一定要努力学习。
”
改:
小明说,他一定要努力学习。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:
姐姐对
我说:
“你说得对,我就这样做。
”
改:
姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:
老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
改:
老班长说:
“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”
直接引语改成间接引语有两种:
一种是听话人本人转述,一种是第三者转述。
比如这句:
爸爸对我说:
“明明,把你的作业拿给我看看。
”
如果是本人转述就应该是:
爸爸对我说,把我的作业拿给他看看。
或者是:
爸爸让我把作业拿给他看看。
如果是第三人转述就应该是:
爸爸对明明说,让明明
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把作业拿给他看看。
或者是:
爸爸让明明把作业拿给他看看。
改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。
若是要求改为第三人称转述句,那应以第三人称旁观者的身份来转述。
如:
老师对我说:
“我教你毛笔字的写法。
”改为第三人称转述句就应改为:
老师对他说,老师教他毛笔字的写法。
或者是:
老师说教他毛笔字的写法。
改为转述句就可以改为:
老师对我说,他教我毛笔字的写法。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢,“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述
1(改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。
2(改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他。
一种特殊情况:
说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。
比如:
孙子对祖父说:
“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”
这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。
那么,转换后的句子就应当是:
孙子对祖父说,老
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虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3(检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。
比如:
老师再三嘱咐我们说:
“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成:
老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯,应作适当调整:
老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。
再如:
叙利奥说:
“爸爸,我来替您写。
”应改为:
叙利奥说,他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述
将间接叙述转换为直接叙述,跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
改标点改逗号为冒号,添加引号。
改人称如果转述内容中是第三人称“他”或“他们”,应改为“我”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如:
姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。
这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:
姐姐说:
“我明天送给你一件生日礼物。
”
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检查句子表述是否合理比如:
父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗,他是不能轻易离开北京的。
母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。
他哪能离开呢,改换后的句子为:
父亲坚决地对母亲说:
“我不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢,”
专项练习:
1.老师对我说:
“我教你怎么写。
”3、董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它~”
4、乌龟对青蛙:
“你跳出井口来看一看吧。
”5、老师对我说:
“你回去吧,我还要批改作业。
”
7、贝多芬问盲姑娘:
“您爱听吗,我再给您弹一首曲子吧。
”
8、萌萌把馍递给我:
“老师,您几天都没吃饭了。
您吃吧,吃了身体就有劲了。
”
9、那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道,”
10、齐威王对田忌:
“怎么,难道你还不服气,”11、桑娜对丈夫说:
“咱们的邻居西蒙死了。
”
12、海力布急得掉下眼泪说:
“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走~”
13、雷锋说:
“大嫂,我送你们一程吧~”
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14、大嫂含着热泪激动地说:
“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。
”
15、小鸟对青蛙说:
“朋友,不信请你跳出井口看一看吧~”
16、有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢~”
17、老师说:
“你今天放学之前必须完成作业。
”18、有句俗话说:
“磨刀不误砍柴工。
”
19、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:
“难道齐国没有人了吗,”
20、他惊讶地说:
“原来是你~”1、妈妈对我说:
“你今天晚上不能看电视。
”
22、爸爸说:
“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。
”3、一个同学对我说:
“借我一只笔。
”
24、外婆问我:
“你在干什么,”5、老师解释说:
“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”
26、老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还是个党员吗,”
27、小伙子推了老汉一把说:
“你先走。
”8、王强说:
“老师,是我不对,您批评我吧~”、他看祖父还在笑,就说:
“你不信,我到屋里拿来给你。
”
答案
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1.老师对我说,他教我怎么写。
3、董存瑞坚决地说,我他去炸掉它~、乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。
5、老师对我说,我回去吧,他还要批改作业。
7、贝多芬问盲姑娘,她爱听吗,他再给她弹一首曲子吧。
8、萌萌把馍递给我说,我几天都没吃饭了。
我吃吧,吃了身体就有劲了。
、那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不和我们是一条道,
10、齐威王对田忌说,怎么,难道他还不服气,11、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。
12、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确。
相信他的话吧,赶快搬走~13、雷锋说,大嫂,他送她们一程吧~
14、大嫂含着热泪激动地说,同志呀,她一辈子也忘不了他的情意。
15、小鸟对青蛙说,朋友,不信请它跳出井口看一看吧~
16、有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢~17、老师说,我今天放学之前必须完成作业。
18、有句俗话说,磨刀不误砍柴工。
19、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说,难道齐国没有人了吗,
引述句和转述句的互换
一、标点符号的改变
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引述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉。
转述句改引述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:
小明说:
“我一定要努力学习。
”
改:
小明说,他一定要努力学习。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:
姐姐对我说:
“你说得对,我就这样做。
”
改:
姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:
老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
改:
老班长说:
“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”
直接引语改成间接引语有两种:
一种是听话人本人转述,一种是第三者转述。
比如这句:
爸爸对我说:
“明明,把你的作业拿给我看看。
”
如果是本人转述就应该是:
爸爸对我说,把我的作业
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拿给他看看。
或者是:
爸爸让我把作业拿给他看看。
如果是第三人转述就应该是:
爸爸对明明说,让明明把作业拿给他看看。
或者是:
爸爸让明明把作业拿给他看看。
改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。
若是要求改为第三人称转述句,那应以第三人称旁观者的身份来转述。
如:
老师对我说:
“我教你毛笔字的写法。
”改为第三人称转述句就应改为:
老师对他说,老师教他毛笔字的写法。
或者是:
老师说教他毛笔字的写法。
改为转述句就可以改为:
老师对我说,他教我毛笔字的写法。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢,“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述
1(改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。
2(改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他。
一种特殊情况:
说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。
比如:
孙子对祖父说:
“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”
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这里如果改成”他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。
那么,转换后的句子就应当是:
孙子对祖父说,老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3(检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。
比如:
老师再三嘱咐我们说:
“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成:
老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯,应作适当调整:
老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。
再如:
叙利奥说:
“爸爸,我来替您写。
”应改为:
叙利奥说,他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述
将间接叙述转换为直接叙述,跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
改标点改逗号为冒号,添加引号。
改人称如果转述内容中是第三人称“他”或“他们”,应改为“我”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如:
姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。
这个
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句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:
姐姐说:
“我明天送给你一件生日礼物。
”
检查句子表述是否合理比如:
父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗,他是不能轻易离开北京的。
母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。
他哪能离开呢,改换后的句子为:
父亲坚决地对母亲说:
“我不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢,”
专项练习:
1.老师对我说:
“我教你怎么写。
”3、董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它~”
4、乌龟对青蛙:
“你跳出井口来看一看吧。
”5、老师对我说:
“你回去吧,我还要批改作业。
”
7、贝多芬问盲姑娘:
“您爱听吗,我再给您弹一首曲子吧。
”
8、萌萌把馍递给我:
“老师,您几天都没吃饭了。
您吃吧,吃了身体就有劲了。
”
9、那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道,”
10、齐威王对田忌:
“怎么,难道你还不服气,”11、桑娜对丈夫说:
“咱们的邻居西蒙死了。
”
12、海力布急得掉下眼泪说:
“我可以发誓,我说的
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话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走~”
13、雷锋说:
“大嫂,我送你们一程吧~”
14、大嫂含着热泪激动地说:
“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。
”
15、小鸟对青蛙说:
“朋友,不信请你跳出井口看一看吧~”
16、有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢~”
17、老师说:
“你今天放学之前必须完成作业。
”18、有句俗话说:
“磨刀不误砍柴工。
”
19、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:
“难道齐国没有人了吗,”
20、他惊讶地说:
“原来是你~”1、妈妈对我说:
“你今天晚上不能看电视。
”
22、爸爸说:
“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。
”3、一个同学对我说:
“借我一只笔。
”
24、外婆问我:
“你在干什么,”5、老师解释说:
“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”
26、老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还是个党员吗,”
27、小伙子推了老汉一把说:
“你先走。
”8、王强说:
“老师,是我不对,您批评我吧~”、他看祖父还
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在笑,就说:
“你不信,我到屋里拿来给你。
”
答案
1.老师对我说,他教我怎么写。
3、董存瑞坚决地说,我他去炸掉它~、乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。
5、老师对我说,我回去吧,他还要批改作业。
7、贝多芬问盲姑娘,她爱听吗,他再给她弹一首曲子吧。
8、萌萌把馍递给我说,我几天都没吃饭了。
我吃吧,吃了身体就有劲了。
、那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不和我们是一条道,
10、齐威王对田忌说,怎么,难道他还不服气,11、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。
12、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确。
相信他的话吧,赶快搬走~13、雷锋说,大嫂,他送她们一程吧~
14、大嫂含着热泪激动地说,同志呀,她一辈子也忘不了他的情意。
15、小鸟对青蛙说,朋友,不信请它跳出井口看一看吧~
16、有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢~17、老师说,我今天放学之前必须完成作业。
18、有句俗话说,磨刀不误砍柴工。
19、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说,难道齐国没有人了吗,
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