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广东高考作文评分标杆作文
2008年广东高考作文评分标杆作文
1．不要轻易说“不”（一类卷议论文）
广东考生
说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝；说“不”在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以，请不要轻易说“不”。
它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。
推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢为天下先”标榜自我而无人毛遂自荐。
而上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢。
殊不知，老子当时说出“吾有三宝：
一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名逐利而蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊，而不是逃避职责的理由。
而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”，对自己的错误检点省察而幡然知耻，才是勇敢。
不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。
不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候甚至是血的代价、生命的代价。
兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱；而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。
究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。
假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思后行。
当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“厄住命运的咽喉“的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后，对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。
他们才是真正的勇者。
所以，请不要轻易说“不”。
评语：
本文通过分析轻易说“不”之人之懦之蛮之悲而不轻易说“不”者之勇之高洁之顽强，对比论证出不要轻易说“不”的深刻道理，高度切合题意，显示了作者较高的语文素养、写作才情和作文功底。
开头部分充满思辩色彩又酣畅淋漓，表明该考生思考成熟。
主体部分紧紧围绕为什么不要轻易说“不”来展开，先举来自校园生活的两例论述我们很容易轻易说“不”，后从“世事尚未洞明”，“付出代价”，“生死攸关的选择”等三个角度论述不要轻易说“不”，整体构思严谨，中心突出，重点论述比较透彻，论据充实，论证充分，逻辑思维严密。
本文语言流畅，词汇丰富，富有文采和创意。
第一自然段复句运用的能力不凡，从第二自然段对身边的懦者、蛮者简洁生动的描述来看作者具有突出的文字表现力，善于从平凡的生活现象中发现其内在的道理。
全文议论气势充沛，具有不可辩驳的逻辑力量。
本文得分：
25+24+10=59
2．不要轻易说“不”（一类卷议论文）
广东考生
什么是“不”？
那是对事物可能性的一种否定。
当你说出“不”字的时候，你也就认为某件事不可能发生，没有希望。
然而，世事无绝对。
世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。
所以，朋友，请不要不加以认真思索，就轻易说“不”。
不轻易说“不”，是一种智慧。
十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响，一个外国记者采访某外资企业老板时问：
“你认为互联网在中国有市场吗？
”那位老板几乎不假思索地说：
“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。
”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？
于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。
马云也成为了著名网业“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。
如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”，那么现在哪还有功成名就可言？
由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对它们说“不”。
有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。
不轻易说“不”，这是一种力量。
汶川地震造成了众多生命的消逝、无数家庭的残缺，看着泪流满面、伤心欲绝的灾区人民，我想对你们说：
“不要轻易对生活的希望说不，灾难让你们去了家园，失去了亲人，但生活还要继续。
”不要轻易放弃，不轻易对生活的希望说“不”，这是一种坚强，是一种在困难面前挺直脊梁的力量。
我深信，这种力量能为灾区人民抚平伤痛，勇敢地走下去。
我们不要轻易说“不”，但对于一些事情，我们却要不假思索地说“不”。
当达赖在制造分裂中国的舆论时，我们大声说“不”；当DNN作出侮辱中国人民的言论时，我们大声说“不”；当莎朗·斯通提出“地震报应论”时，我们大声说“不”。
不轻易说“不”不等于面对可能损伤民族，伤害国人感情的事也忍气吞声。
一个懂得什么时候该说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒。
在奥运来临之际，让我们理性对待“不”字，扬起一叶民族之魂的风帆！
评语：
审题准确，把握题意独到，作者开篇定向，把“不”理解为“对事物可能性的一种否定”，这样写的好处是论题集中，避免大而空泛，便于深入展开。
作者认为“请不要不加以认真思索，就轻易说‘不’”，首段明确阐释了题目的涵义，“轻易”就是“不加以认真思索”，这样写扣得紧点得明。
主体部分例子用得好，议论得深刻，什么情况下不轻易说“不”点到了，且重点在“不轻易说”方面，用马云的例子和汶川地震的例子论述了在不同困难面前不轻易说“不”是智慧是力量，用例新鲜，评例精当，论述有力。
然而作者并没有就此停止思考的脚步，结尾部分简练有力地提出“不轻易说‘不’不等于面对可能损伤民族，伤害国人感情的事也忍气吞声”，从而使文章充满辨证色彩，行文比较周密。
总之，本文结构清晰，论述缜密，文风质朴，是一篇优秀的考场作文。
得分：
24+23+10=57
3．母亲，我不要您的“不”（一等卷散文）
广东考生
从小时候起，母亲您就信仰着“慈母多败儿”的宗旨，一直严厉地要求我。
由于有您的理智和成熟，年少无知的我在您无数次的回答“不”中，我避免了很多无法挽回的错误，也学会如何处世待人。
然而，我已经在世上过了18个春秋，相比起您的人生阅历，可能算不上什么，但您应该知道，我成长了。
时代在变，我在变，然而，母亲您口中的“不”依然未变。
每一次当我向您提及我的计划和目标时，我几乎可以预测到，您会回答“不”。
难道您心目中，我依然只是一个冲动的少年吗？
在成长过程中，我学会了理智的分析，也逐渐找到了自己人生道路的方向。
或者您为我细心安排了一条理想的道路，但掌握方向盘的是我，那怕开往了充满风雨的险境，我也将勇敢面对，义无反顾。
然而，要我成为您的一个“克隆”，这对我来说多么残忍。
还记得那一年暑假，我向您提及我要当义工的时候，您慈祥的脸突然充满陌生感，一句决断的“不”，把一个跃跃欲试的我的热情全部驱散。
看见了坚决地不容许任何上诉的表情，我只得放弃。
然而，当其他同学在当义工后变得更加成熟稳重后，您知道我心里有多心痛和后悔吗？
难道您不认为假如您在那时候答应和鼓励我，将会是对我的最大的恩赐吗？
流失的机会已经无法挽回，我提出只是想让你明白我的感受。
您也记得我上高三以来的成就吧。
通过自己制定的计划，在学习上不断进步，在学生会里丰富了阅历和经验。
这些事实都告诉您，该对自己的儿子刮目相看了。
在我做每一件事之前，我也有细心的考虑，然后再做出决定。
当我由于对您的尊重和信任而询问您时，更希望得到您的肯定。
您的每一句“不”，都是对我至高无上的指令，正因为如此，母亲您更应该在每一次使用这个权利时，慎重地考虑，不要轻易地驳回我的建议。
总有一天，我会面对各种困难和挑战，而母亲您不在我身边，如果现在您不让我有更多的尝试，将来我凭什么去应付呢？
母亲啊，请不要再轻易对我说“不”。
评语：
写的是一位高中生对母亲的劝说，这位作者开篇从年少无知的时候母亲说了无数次的“不”，让他学会避免了很多无法挽回的错误写起，不至于让题目变成绝对的真理，具有辩证性。
然后浓彩重墨写一个成熟之后的中学生的深层次的思考，突出要给自己独立自主思考的空间和独立处事的能力。
紧扣不要轻易说“不”来组织材料，对母亲为什么不能再轻易对我说“不”的理由说得充分，通过三个方面的典型的材料，有理有据，合情合理的劝说作为长辈的“母亲”不要再轻易说“不”，完全没有儿女的蛮横、撒娇，有礼有节，有情有义，倾吐的是一个成熟的儿女的心声，以真挚的情感打动阅卷老师的心，语言平实，在平实的语言中透露出作者深厚的语言功底，深刻的思想，材料运用的能力，实为难得一见的散文佳作。
得分：
24+22+10=56
4．不要轻易说“不”（一类卷记叙文）
广东考生
母亲离开他们时，正是他们家中最困难的时候。
那时，父亲的生意合作伙伴卷走了父亲的资金，只留下一间空空的店铺和一些贷款单给父亲，而他们居住的房子也因抵债给银行而面临失去的危险。
搬家那天，看着高档的钢琴，他痛下决心，想叫父亲卖掉它用以抵债。
父亲听罢，摇摇头，安抚他说：
“你不要担心这些，学好钢琴，才是最重要的，这些债务，我有能力解决。
”他暗地里偷偷流泪，报纸上电视里整天有报道卷款逃逸事件，却没有听说有追还的可能。
但是，为了安慰父亲，他仍努力练琴，即使学业繁重，他也没有偷懒过。
因为他意识到，他一定要好好努力，父亲为了这个家，竟拉着三轮车，在菜市卖水果。
他知道父亲这般屈辱，从坐拥闹市区店铺的老板到每天早起晚归，还得躲避城管追赶的小商贩，为的不过是不让这个家垮下。
他想起母亲离开前对父亲的那一声声冷笑，“你都四十好几的人了，还能有什么重来的机会？
”母亲叫喊着，而父亲，望着这个离去的女人，脸上露出坚毅的表情，和后来安抚他时的表情一样坚定。
他知道，父亲口里没说，但心中已坦明他不会轻言放弃。
伴随着父亲的早出晚归，他升入了高三学年。
功课优秀，钢琴弹得不错的他决意报考著名的音乐学院。
他告诉父亲他的想法，父亲连声称：
“好。
”但一想起高昂的报考费用以及培训费用，他与父亲同时面露难色，他几欲开口说想放弃，却看见父亲面带微笑地说：
“我们走到这一步，已经吃了这么多的苦，现在这点困难算什么，不要轻易放弃，知道么？
”他点点头。
看着父亲为高昂资金忙得头发花白，他更加卖力地练琴，为的就是不让父亲的努力白费。
然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。
临近期末的一次体育测试，正在打球的他被百米冲刺而来的考生撞到，左臂当场骨折。
青少年中的男声骨折，似乎都司空见惯，但他并不能啊！
距离他的考试已不到三个月了，左手骨折意味着什么他都明白。
在医院，他含着泪水说道：
“爸，对不起。
”父亲看见他如此懦弱，一反平常的慈父形象，用力地抓住他的肩膀：
“不许说这个，还有三个月，就还有机会。
不到最后一刻，不许轻易说放弃，不许说不。
”他垂下脑袋，含着泪花，用力地点下头。
三个月后，考试那天，经过一番物理治疗，凭着之前练下的功底，他用娴熟的右手以及
刚治愈的左手，弹奏了一曲《命运交响曲》，技压全场，震惊评委。
所有人都看见那个年轻的考生一边弹奏一边流泪，却不知道泪水背后的真正含义。
但是，场外的一位中年男子知道，他的孩子正用这首名曲，告诉他，他往后的人生，不会再轻易说“不”了。
评语：
最突出的优点是成功地塑造了两位汉子，两位成长为不轻易说“不”的男子汉。
本文的审题是准确的，牢牢的抓住“不轻易”并且下足功夫，在审题立意上高人一等。
先是侧重渲染父亲正面临的绝境：
生意失败，母亲跑了，充分张扬父亲正面临的绝境，又巧妙的用一句话“我有能力解决”表达父亲不轻易说“不”的态度，然后继续把父亲遇到的窘境用较多的笔墨加以渲染，从心理的角度来展示父亲面对母亲的冷笑嘲讽而“坚毅”的态度，逐步完成父亲这位男子汉形象的塑造。
转而把笔墨落在儿子的身上，面对懦弱的儿子，在遇到困难想放弃的儿子，父亲一反常态用力地抓住儿子的肩膀说出掷地有声的话语，使儿子幡然醒悟完成人生的一次飞跃，实现了自己的理想。
硬汉的形象就是这样的在一而再再而三三而四的情节中塑造出来，重点突出，故事令人拍案叫绝，结尾犹为精彩，使本文的主题得到了升华，给人留下深刻的印象。
得分：
24+22+10=56
5．不要轻易说“不”（一类卷议论散文）
广东考生
亲爱的儿子，夜已深了，你安稳地睡在床上。
可母亲并没有睡意，我想写下一段文字，告诉你：
不要轻易说“不”。
面对未挑战过的事，不要轻易说“不”。
虽然我们也许对这些挑战并不了解，甚至会有一种莫名的恐惧。
但我们不应该因为害怕失败而放弃尝试，放弃成功的机会。
莫里哀说过：
人生就如一条路，如果害怕跌倒就不要跑得太快。
因为害怕受伤，我们就说不，就退缩，这不是一个男子汉所为。
我们非得把自己保存得完完整整丝毫不得破损不可吗？
我们要这样水晶般的身体来干什么？
当你再次面对这样的挫折时，儿子，你要收起“不”，勇敢的向前迈进，当我们有铁一般的意志时，我们还怕小小的碰撞吗？
面对失败与挫折，也不要轻易说“不”。
人生这么丰富，是因为有了悲欢离合、欢笑与泪水。
一个人一生总是幸运与快乐占大多数的，那么受一点失败，一点坏运气，这也算是公平吧！
失败、挫折过后站起来成功的例子太多了，但我想提醒你的是四川灾区的人们面对家破、亲人离去的时候，始终没有放弃，还有什么困难挫折比这还大？
还有什么痛苦比家国被毁、亲人身亡更深？
不要轻易向失败低头！
你才十八岁，是多么的年轻，想想年轻有多么好，什么事都可以发生，但也什么事都可以消弭，可以行可以止可以歌可以哭，我们为什么要为小小的失败而沉沦不已呢！
有失败、挫折的时候，儿子，挺起胸膛，收起这软弱无能的“不”，以坚忍不拔的信念还击它们！
儿子，还有很多很多的时候，我们更要把“不”收起。
面对别人的请求，即使对方是如此卑微，也不要说不；面对需要尽我们公民的责任时，也不能说不，要勇于承担；面对国家有难，同胞受灾，捐款献血时，更不能说不，也许我们个人的力量很少，但乘以13亿会是那么的巨大……
生活总会有很多要抉择的时候，说“不”，选择放弃、逃避、退让也许能让我们获得暂时的安稳、舒适。
但人总要长大，总要有所作为，总要证明自己的价值，这就要我们勇敢，需要我们坚强，需要我们善良。
儿子，不要轻易说不，将这“不”埋在你心里的最底层吧！
用勇敢、坚强、善良牢牢地将它盖住！
愿你在没有“不”的未来里，创造出灿烂的辉煌！
评语：
本文是一篇母亲给儿子的劝喻文，牢牢的抓住容易说“不”的情状，即针对一般人一般情况下都容易说“不”的现象论述不要轻易说“不”的道理，这就切合了题意，把题目蕴含的逻辑关系准确的把握，具有较强的审题能力。
主体部分从三个方面对为什么不要轻易说“不”进行了论述，说理充分，论证充实、深刻，结构清晰、严密。
结尾对应提出怎样才不轻易说不，层次清楚，语言也比较流畅。
得分：
22+22+8=52
6．不要轻易说“不”（二类卷议论文）
广东考生
人生路途中，学会说“不”何尝重要，对于外来一些不良的诱惑我们需要说“不”，当无法答应别人的要求时我们需要说“不”，当为了自身利益必须放弃时我们需要说“不”。
说“不”对我们的成长有着重要的影响，但有时应告诉自己：
不要轻易说“不”！
英国首相布朗，在小时候一次地震中，不幸被别人用脚踢中了头部，最终导致了左眼失明。
不幸的遭遇让他痛苦万分，他曾独自躲在房间里很长时间来进行自我封闭。
后来，他的哥哥明白他的心情，经过对他的一番安慰和鼓励，他的哥哥大声地问他：
“没有了左眼，凭借你的智慧和勇气，你也能够很好地去走未来的道路，请你告诉我，你相信自己吗？
”布朗当时大声回了一声：
“是的，我相信自己！
”在后来的日子中，布朗通过努力成为政治舞台上一颗耀眼的明星，他相信自己，对于哥哥的问题他并没有轻易说“不”，最终，他成为英国的首相。
布朗的故事让我深深触动，他时常在启发着我，不要轻易对自己说“不”，就算命运对你有多残忍，只要相信自己，不让环境击垮你，总有一天，你也能够成为世上最引人注目的焦点。
不要轻易说“不”，除了布朗，我还想让每个人听一听体操王子李宁的故事，在他参加的最后一次比赛之前，他扭伤了脚，当时有人劝他不要参加，如果参加了可能会发挥不好而给自己的人生留下阴影，但他坚决参加，当有人问他：
“你行吗？
”他总没说“不”，最终在比赛中，由于脚伤，他只能得铜牌，他面对记着说：
“我相信自己，虽然比赛中我赢不了别人，但我赢了自己！
”
李宁的精神让我感动，他让我再一次受到了启发，不要轻易说“不”！
面对人生中一些选择，我们要在周全考虑，十分理智情况下做出判断，面对一些事物，我们不能一味只懂得说“不”，这样反而会让我们得不到任何进步。
不要向困难说“不”，不要残忍地对父母给与的爱说“不”，不要死要面子对朋友的关爱说“不”，不要对自己说“不”。
为了我们更好地前进与生活得更快乐，我们不能轻易说“不”，面对一些事物，要有理智，要懂得判断，要时常告诉自己：
不要轻易说“不”！
评语：
对题意的理解基本准确。
先从对一些事需要说“不”的情况谈起，辩证的引出了文章的观点。
文章的结构是清晰的，论据也是充实的，举了英国首相布朗和我国的李宁作为例子，所举的例子是恰当的，举了例子之后也能对例子进行分析。
但是文章对题目中的“不轻易说”重点内容只是笼统提及，只能属于符合题意等级。
虽然在什么情况下不要轻易说不的前提有所认识，但是在运用例子的时候明显是叙多论少，而且例子使用的侧重点是“要相信自己”，没有意识到布朗和李宁的窘境是属于不轻易说“不”的情状，转移了重点，逻辑清晰度不足，处于朦朦胧胧的状态，所以论证的深度肤浅，说服力不强。
得分：
20+20+6+46
7．不要轻易说“不”（二类卷议论文）
广东考生
我不想跟你做朋友了。
我不想读书了。
我不想活下去了。
这三句带有强烈否定的句子，我相信在很多人的脑海里也曾出现过一句，两句甚至三句。
但我想在这告诉那些曾有如此想法的人，请不要轻易说“不”。
“我不想和你做朋友了”这样一句话常常出现在两个朋友发生矛盾的时候。
很可能因为这么一句话，让本来友好的两人不再是朋友。
但当你说这句话之前，有没有想过，人与人之间必定会有意见分歧的时候。
矛盾只是一时的，而朋友是一生的，我们不能因为一时的矛盾而放弃这一生的友情。
爱因斯坦与玻尔是一对好朋友，但却常因一些科学问题吵得脸红耳热，谁也不让谁。
最后两人仍然是能谈天说地的朋友，而且爱因斯坦成功发表了相对论，而玻尔也成功发表了玻尔三大理论。
这告诉了我们，不要轻易对朋友说“不”。
我们应用大胸怀去包容朋友的缺点，去接受朋友与我们不一致的意见，才能获得更深厚的友谊。
“我不想读书了。
”这是很多学生因承受不了学习压力而说出的一句话。
这是一句多么可悲的话，人类的进步靠的就是知识的力量，可是有人却因为学习的压力而产生对读书的厌恶之情。
当年的鲁迅奔跑在药铺与家庭之间也仍坚持学不迟到，海仑凯勒那怕身残仍坚持学习。
难道这种精神我们已失去了吗！
请不要轻易对读书说“不”。
因为说出了这句话，就等于放弃完善自我这一机会。
压力是压不跨我们渴望知识的欲望，压不跨我们向上的步伐。
“我不想活下去了。
”很多人因为不能接受生活中种种的压力而产生轻生的念头。
这是一句多么可怕的话，人的死亡意味着失去了这个世界所有的东西。
请不要轻易对生命说“不”。
在这个现实世界里，确实存在着许多不愉快的事。
“不会讨好上司而被开除。
”“因小失误而被痛骂”，等等的事都会经常发生。
但请注意，你的身边还有爱你的家人，还有支持你的朋友。
你不要孤独地起承受这些痛苦。
承受总是“苦涩而美丽”的，当你走过了一段苦涩的路，往回一看，会心一笑，发觉生活的确是美丽的。
请允许我再说一遍，请不要轻易对生命说“不”。
能生存本来就是一件值得骄傲的事。
请不要轻易对朋友、读书、生命说“不”。
因为它们有太多的东西值得我们珍惜，“不”字只能使你在失去它们后后悔莫及。
让我们从现在开始，珍惜每一个朋友，每一个读书的机会，每一个存在的生命！
评语：
对“不要轻易说不”中的“不要轻易”只是笼统提及，重点落在“不要说不”上，符合题意。
全文从“我不想跟你做朋友了”、“我不想读书了”、“我不想活下去了”三个方面展开论述，属于四平八稳的并列式结构模式，道理说得比较充分，结构也完整，采用夹叙夹议的方式，具有较为丰富的材料，语言也比较通顺。
得分：
19+19+7=45-3（错别字）=42
8．不要轻易说“不”（三类卷议论文）
广东考生
在生活中，我们难免会遇到许多不如意的事情，例如考试不及格，被父母骂，被同桌嘲笑。
但只要我们敢于坚持，任何的挫折都会被你攻破，所以，我们不能轻易说“不”。
贝多芬是一位天才的音乐家，失聪对他来说无疑是恶梦，但是他不甘示弱，他对自己的内心说“不”！
正因为这一个“不”字，给了他无穷的动力，于是他坚持下来了，才会有如此惊天动地泣鬼神的命运交响曲。
爱迪生发明电灯泡的时候，曾经失败过两千多次别人不停地在取笑他，而爱迪生他却清楚地明白有两千多种材料是不能用来做灯丝的。
最后凭他坚强的意志，他发明了可以让城市灯火通明的电灯泡。
如果，痛苦是即将枯萎的花朵，那么坚持就是滋润万物的甘露；如果，烦恼是浩瀚的大海，那么坚持就是带你驶向成功与自由的轮船；如果，生命是被禁锢着的大门，那么坚持就是释放生机的钥匙……
在刚过去不久的汶川大地震中，看着一个一个的生命从碎石中解救出来，我都会非常地感动。
当他们在石块中时，他们也曾经恐惧过放弃过，但很快他们会重获信心，希望就在不远处，不要轻易说“不”。
同时我也感受到了他们顽强的意志，所以坚持下去，救护人员马上就会赶到。
终于盼来了一年一度的高考，读了十几年书的我们正迎接这激动人心的一刻。
未到最后一秒钟，我们都是不会放弃的，我们要坚持下去，胜利将在不远处等待着我们。
坚持，犹如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心将变得澄清而又明亮。
坚持，犹如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心将变得明净而又宽敞。
、
坚持，犹如令人心折的白雪，迎接白雪，我们的内心将变得安静而又平和。
所以，不要轻易说“不”。
评语：
本文对“不要轻易说‘不’”的第一个重点内容“不要轻易说”只是笼统提及，而重点落在“坚持”上，基本符合题意。
能使用比较丰富的例子来证明自己的观点，有贝多芬面对失聪困境的例子，有爱迪生遇到的逆境以及汶川地震遇到的恐惧的绝境，但是内容单薄，论证简单。
得分：
18+15+5=38
9．不要轻易说“不”（三类卷记叙文）
广东考生
“孩子，要坚持，绝不能轻易说‘不’！
”一位母亲嘶喊着。
那是一个有意义的一天，因为那天是我的生日，妈妈送给了我一个美丽的相册作为我的生日礼物，收到礼物后，我一个箭步冲进屋里将照片塞了进去，我们全家人一起唱生日歌为我祝福……
可不知怎么的，天突然间黑了下来，我什么也看不到了，全身几乎动不了，唯一的感觉就是好像被什么东西缠住了一样，而且很温暖，那个美丽的相册也被我紧紧地裹在了胸前。
“咳咳……咳咳……宝贝儿，你能听到妈妈的声音吗？
”“听到了，妈妈，妈妈，我好害怕，妈妈，我好怕……”只感到自己被裹得越来越紧，而那只手也吃力地颤抖着，那是妈妈的手，那是妈妈的温度。
时间一分一秒地过去了，而我们却怎么都动不了，眼前依然是一片漆黑……
不知过了多久，妈妈又讲话了：
孩子，不要怕，坚持住，我们绝不能轻易对生命说‘不’……可是妈妈的声音越来越小，我的心里真的好怕，但是我还是竭尽全身的力量答应了妈妈。
“孩子……宝……贝，你一定……要坚……坚持，呆会儿，就有人来……来救我们了，相信……相信妈妈……现在你已经长大了一……岁，又变得懂事了，以……后一定……要和小朋友好……好
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