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c431学校规章制度

A5—C43—1

学校管理规章制度手册

目录

学校管理规章制度手册

1会议制度

2会议纪律

3请假、考勤制度

4校务公开制度

5教师业务学习制度

6教学工作检查制度

7听课制度

8考生守则

9图书保管使用制度

10图书借阅规则

11学生请假制度

12学生课堂规则

13学生一日生活常规

14德育常规

学校管理规章制度手册

会议制度

一、党总支工作会

1、学校党总支工作会议的主要任务是：

制定党总支工作及党员活动计划工作和学校廉政建设、党员队伍、教职工队伍建设的意见，决策学校党务工作的重大问题。

2、会议由党总支书记主持，总支委员参加。

3、党总支工作会议每月召开一次，工作需要时可临时召开。

4、会议之前主持人提出会议主要议题，与会人员要做好出席会议的准备，会议要充分发扬民主、讲究效率。

5、要坚持民主集中制的原则，凡属重大问题都要由党总支集体研究决定，总支委员要认真贯彻执行决议。

小严格党总支会议纪律和会议内容保密制度，会议由组织委员负责记录。

二、校长办公会

1、校长办公会是学校最高行政会议，主要任务是制定学校发展规划、行政工作计划、研究决定学校行政重大问题。

2、会议由校长主持，校务委员会全体成员参加。

3、校长办公会每大周召开一次，工作需要时可临时召开。

4，会议之前主持人提出会议主要议题，与会人员要做好出席会议的准备，会议要充分发扬民主、讲究效率，一般最后由校长作出决定。

5、与会者必须服从、执行会议决定，并对会议内容予以保密。

三、行政工作会

1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会议决定，布置阶段性和日常性的工作任务。

检查、总结任务完成情况，使各项工作稳定有序，按既定目标前进。

2、学校行政工作会议由校长主持召开，也可按校长办公会议决议，委托一名副校长主持召开。

会议出席对象为校级和中层干部。

3、学校行政工作会每月举行一次，必要时可临时召开或变动原定日程。

4、与会人员须按时出席会议，不得无故缺席，因事、因病不能出席者要履行请假手续。

5、会议内容应事先通知与会人员，与会人员须做好开会准备工作，会议形成的决定、分配的工作要积极承担并按要求保质保量完成。

6、做好会议记录，并对未出席会议人员负责做好转达工作。

会议纪律

1、凡参加会议的职工应准时到会，认真听取（必要时做记录）会议内容并及时贯彻落实。

如有特殊情况不能出席者，必须办理相应请假手续。

2、每次会议开始前进行考勤。

与会人员必须严格遵守会议纪律内容，保持会场安静，不得喧哗，严禁不文明言行。

与会人员非特殊情况，一般不得擅自离开会场。

如遇有急事，须向负责领导请示，准许后方可离开。

3、与会人员开会期间不得看与会议内容无关的书报，不得携带小孩，不得在会场做其他杂活，如备课、批改作业等。

开会期间须自觉关闭手机等通讯工具。

4、无故不参加学校各类会议每次扣10元（半天事假），迟到、早退一次扣2元，不打招呼，提前20分钟及以上时间离会扣5元。

5、本规定适应于学校各类会议。

会议考勤由组织者负责，考勤结果由有关会议组织者于每月月终报学校校长室汇总后交会计室办理。

请假、考勤制度

一、请假制度

（一）准假权限。

平时的病假、事假等按以下审批权限执行。

1．请假三天以内（包括三天）由校长批准；

2．请假三天以上由县教育局批准。

（二）请假程序

1．本人填写统一的书面请假条（病假须持有指定医院的证明）；

2．按准假权限请假，准假领导审批签字；

3．各部处安排好工作签字后，由请假人将假条交考勤负责人；

（三）“升旗仪式”及平时的政治学习、政治活动时间。

请假由办公室批准。

（确因特殊情况不能按以上程序办理请假手续者，按批准权限提前以电话等形式请示有关领导，事后说明原因，得到同意后方可办理补假手续）。

（四）全校性会议或活动必须向校长请假。

二、考勤制度

（一）考勤内容’

1、全体教职员工要严格执行作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，并做到五必到。

（1）升旗仪式必到。

（2）政治学习必到。

（3）学校的各种会议必到。

（4）教研活动必到。

（5）学校集体性活动必到。

2、婚假、产假、丧假按国家有关规定执行。

3、因公外出，不计请假，但离校前必须向校长室及有关领导报告。

（二）考勤的统计、检查办法

1、全体教职工的出勤情况和考勤，由分管负责人每月统计公示，每学期统计汇总。

2、负责考勤的负责人要坚持原则，认真统计，如有失误，依据情节扣发其相关人员的工资。

（三）本办法如有与上级有关文件精神相违背者，按上级文件执行。

附：

关于考勤的有关规定

婚假：

正常婚假3天，晚婚者（男25周岁、女23周岁以上）可再增加婚假12天。

产假：

本人申请，医院证明学校批准。

1、计划内生育正常产假90天，其中产前休假15天，难产增加产假15天。

多胞胎，每多产一个婴儿增加产假15天。

晚育者（女24周岁以上）增加产假30天，给予男方护理假7天，产假期间领取独生子女证者，增加产假15—30天。

2、正常人工流产：

怀孕3个月以内的休息30天；怀孕3个月以上7个月以下的休息42天，怀孕7个月以上的休息90天。

丧假：

直系亲属丧假3天。

’

病假：

病假应出具合同医院或县级以上医院机构的证明，经批准后方可休假，并享受病假期间的工资待遇。

病假期间应由医院护理。

病假一个月以内者由学校批准，一个月以上者报县教育局批准。

特殊事假：

本人或家庭确有重大特殊困难或事件需亲自处理的教职工可请特殊事假，两周以内由学校批准，两周以上者报县教育局批准。

校务公开制度

一、校务公开的主要内容

1、领导干部廉洁自律的情况公开。

2、学校改革发展的重大决策、重要规划及实施方案公开。

3、教师职称评聘、晋级情况，教职工全员聘任情况公开。

4、教职工情况公开（年终考核、各项检查、评课、评优等）。

5、每月考勤情况公开。

6、学校的招生情况公开。

7、学校评选三好学生情况公开。

8、学校建房、分房及生活福利情况公开。

教师业务学习制度

一、教师的业务学习以自学为主，集中学习为辅。

每双周五下午为集体学习活动时间，任何人不得无故缺席、迟到、早退。

有事请假，教导处作好考勤记录。

二、学校教导处应对每学期的业务学习制订计划，确定主要内容、步骤、方式，并认真组织实施。

三、教师业务学习内容要丰富，形式要多样，讲课应生动活泼并密切联系教育教学实际。

积极开展校本培训，提倡互动式学习。

四、集体学习时，必须严守学习纪律，认真听讲，不做与学习无关的事，认真讨论，积极发言，做好学习记录。

学校每学期发给教师一本业务学习笔记，由各部主任定期检查教师业务学习记录情况。

教研室每学期对教师业务学习笔记进行抽查，并组织评比。

检查评比结果记入教师业务档案。

教师平时还应抽出一定时间自学，尽快提高自身业务水平。

教师每学期自学一本教育理论专著，自学摘录在10000字以上。

提倡写读后感、自学心得和教育教学心得。

五、教师的业务学习，要遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期至少完成一篇（或多篇）专题总结或教研论文。

六、教导处、教研组负责对教师的业务技能、专业理论的定期考核工作，并把考核的结果与教师结构工资挂钩，学期结束时及时做好总结工作。

七、学校行政鼓励和支持教师的业务进修，帮助教师解决好进修中的困难，积极为教师提高业务素质创造条件。

八、学校定期举办有关教育、教学、科研类的专家讲座。

九、鼓励教师在有充分准备和个人创意的前提下，面向校内外开讲座。

鼓励教师在“教科研沙龙论坛”或学校网站论坛上发表自己的见解。

教学工作检查制度

一、学校领导应把主要精力放在教学上，经常深入教学第一线，了解教研活动和教师教学情况。

二、检查备课情况。

教导主任、教研组长每学期定期或不定期检查教师（尤其是青年教师和新教师）的备课，看备课是否认真，教案是否规范，发现无教案上课的教师要及时批评教育，做好检查记录。

校长室要不定期调研教师备课情况，提出指导性意见。

三、每学年学校举办一到二次评选优秀教案活动，以进一步提高备课的质量。

四、建立听课制度。

教学管理人员要经常深入课堂进行听课，认真记好听课笔记。

提出教学意见或建议，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学。

五、教研组长每学期检查两次本组教师的听课笔记，教导处每学期抽查两次教研组长和中层以上干部的听课笔记。

六、教导处每学期分期中、期末普查两次学生的作业，并作好必要的记录。

具体检查作业是否规范，作业量是否恰当，习题难易是否适中。

发现问题及时研究，并与任课教师交换意见，改进教学工作。

七、、每个教师在期中、期末考试后都要填写质量分析表、成绩统计表，汇总学生掌握知识和技能的情况，提出改进教学的意见或措施。

各部主任汇总后上报教研室，由教研室作出全校教学质量分析，指出教学上存在的问题，提出改进教学的意见或措施。

八、学校领导要认真仔细审阅教师的质量分析表。

了解教师的教学情况，发现教学中带有倾向性的问题，了解教师的意见和要求，得到教学的第一手资料，以利于指导教学。

九、教导处定期不定期召开学生座谈会，听取学生对教师教学的意见，听取毕业生对母校教学工作的意见并且改进教学工作。

听课制度

一、听课是学校领导检查了解教学情况的重要手段，领导听课一般不事先通知上课教师本人。

二、校长、分管教学校长、教导主任每学期听课不少于30节，教研组长每学期不少于20节。

三、任课教师听课，主要是互相了解和学习，听课前要与被听课教师协商，取得同意。

每学期听课15节以上。

四、听课前要认真学习教材，听课过程中要有记录，记录项目要齐全，及时写好教后记。

听课后应主动和被听课的教师交换意见。

五、听课教师要和学生一样，上课前进入教室，听课过程中，不与其他教师谈话，不做小动作，不做任何影响学生上课的事。

六、学校或教研组组织的观摩课（或研究课），要有目的的进行。

课前要集体讨论、研究，集思广益，课后要开好评议会，一般应先由执教者自我分析，后由听课者发表意见，最后由学校、教研组长小结，相关教师都要积极参加。

七、班主任除了听外班的课外，还要尽可能地多听本班的课，科任教师听课以本学科为主。

考生守则

一、开考信号发出后，才能答卷。

二、考场内必须保持安静，考试中严禁违纪作弊现象。

不准交头，接耳、左顾右看，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换答卷。

三、考生提问，须先举手，得到允许后，方可询问有关试卷字迹不清、卷面污损等问题。

四、考试终了信号发出后，考生必须立即停笔、起立，将答卷反扣桌面或交给监考老师，依次退出考场。

考试完毕的考生不准带走试卷，不准在考场逗留。

五、有下列情况之一者，该门学科成绩作零分处理，并予以纪律处分。

1、交头接耳，左顾右盼，三次不听监考人员警告者。

2、偷看、抄袭他人答案或有意给他人偷看、抄袭情节严重者。

3、替换、破坏、带走试卷者。

4、考试终了信号发出后，在无学校统一处长时间指令的情况下，继续答题，多次不听劝告者。

5、除上述情况外，由监考教师认定的其他作弊行为者。

图书保管使用制度

一、收到报刊及购进图书，经过分编加工，按分类号排列后，尽快供师生借阅。

二、要有严密制度，防止丢失。

无论任何人不经正式手续不得将书携出书库，过期不还，要及时催还，严格执行借阅制度，丢失图书要按规定制度赔偿。

三、对图书应轻拿轻放，排列上架要松紧适度，抽插不能过急，坏了要及时修补。

四、书库要经常打扫通风，防止潮湿发霉和微生物滋生，注意防虫防蛀，书库内严禁吸烟及放入易燃物品，经常检查电路，以防失火，消防设备配备齐全。

五、有些图书因篇章残缺、读者遗失、内容陈旧等原因需要进行注销时，必须填写注销图书清单，经领导审批后方可注销。

图书借阅规则

一、读者要自觉遵守本室规则，做文明读者。

二、读者在室内应保持安静，不谈笑，不喧闹，不吸烟。

三、为保证图书周转，实行先还后借。

教师：

文艺书每次限借二本。

借期二周；教学参考书限借三本，借期为一学期。

学生：

每人每周只能借阅一次，每次一本。

逾期不还者将取消借书资格。

四、借书卡限本校师生员工使用，不得转借他人。

五、爱护图书，人人有责。

图书资料是学校的宝贵财产，每位师生员工应悉心爱护。

如有损坏、遗失等现象一般书籍按原价赔偿；珍贵图书要按2—3倍赔偿。

如有故意损坏者，除赔偿外，还要按校纪校规处分或加倍罚款

学生请假制度

一、按时到校到班，不迟到，不早退，不旷课。

二、因病因事不能到校，均需持医院证明或家长便条，向班主任请假、补假。

未办手续，作旷课论处。

三、请假一天以内者由班主任批准，一天以上者，由部主任批准。

，

四、无故旷课者不得评为“三好学生”。

五、一学期内请假缺课累计超过上课时数的三分之一者，一般不得参加考试，不得升级或毕业。

六、在上课时间内因病因事需要离校，必须经班主任同意后持出门证离校。

七、如因病不能上课或参加学校组织的活动，必须有医务室的病假条，否则作旷课论处。

八、期末考试，一般不得请假。

因特殊情况需请假者，一律报请部主任批准。

无故不参加期末考试，作旷考处理。

旷考者，一律不予补考。

旷考科目成绩以零分计算。

学生课堂规则

一、按上课信号做好上课一切准备，按班长口令起立、行礼和坐下。

二、上课坐端正，专心听讲，做好笔记，不做其它事情。

三．、发言先举手，提问不抢嘴，回答问题要起立，独立思考，态度严肃，老师允许方得坐下。

四、出入教室要得到老师允许。

五、认真做好作业，按时独立完成，字迹要端正，书写合规格，卷面整齐清洁。

六、上自修课要坐在原位置，不讲话，不做小动作，不走出教室。

研究问题，不干扰其他同学自修。

七、桌凳整齐，爱护用具，吐痰入盂，纸屑入篓，下课擦黑板，放学关门窗，注意清洁卫生。

八、劳动课遵守纪律，体育课集队进场，不穿皮鞋或高跟鞋和半高跟凉鞋。

实验课听从指导，注意安全，爱护器具。

学生一日生活常规

一、到校：

按时到校，带齐书簿文具，着装整洁朴素。

提倡穿校服，不化妆，不戴首饰，不留怪发型（女生不烫发，男生不留长发）。

骑自行车在校门前下车，将车推至指定地点放整齐。

值日生每天早饭后至晨会课前打扫教室和环境卫生区。

二、课前：

预备铃响、灯亮，立即进入教室，安静就座，准备好上课需用的书簿文具，职业课、律动课，课前按老师要求作好准备，到指定教室上课。

三、上课：

坐姿端正，做到三个一。

专心听讲，积极思考，做好笔记，听从老师教导，遵守课堂纪律，认真回答老师提问，按老师要求完成课堂作业。

四、课间：

开展有益活动，举止文明，爱护公物和保护环境，不追逐打闹，不做剧烈活动，严禁打架、骂人或不规范行为。

五、两操：

做广播操集队快、静、齐，听从指挥，掌握节奏，动作规范。

做眼保健操坐姿端正，闭目静心，按准穴位，掌握节奏。

六、自习：

保持安静，认真学习。

独立完成作业，不随意下位走动，不说笑，不乱打手势，不做与学习无关的事情，不妨碍他人学习。

七、活动：

按学校安排积极参加体育、文娱、阅览、兴趣小组、团、队活动和公益活动，听从指导老师的教育管理，遵守活动纪律，注意活动安全。

八、集会：

准时参加校会、班会、团队组织生活等集体活动，集合快、静、齐，听从指挥，思想集中，不做其它事情。

九、三餐：

一日三餐按班排队，有秩序地进入食堂，学生一律在食堂就餐，吃剩的饭菜要倒到指定的地方，保持食堂卫生整洁。

十、放学：

整理教室，熄灭电灯，关窗锁门。

十一、就寝：

晚自习后，自觉快速回到宿舍，洗刷完毕，按时就寝，听从生活教师、宿舍长的指导、管理。

十二、在校学生要听从管理，不随便出校门，如确有事外出需请班主任提前写好出门证并经生活老师签字同意后方可。

外出要注意安全，遵守社会公德，按时返校。

德育常规

一、学校行政德育常规

学校行政德育工作具有整体性、管理性、协调性、指导性等特点，其必须实施的德育常规大致有如下基本内容：

1、加强德育工作的组织领导，建立德育工作领导小组并统一领导、协调、监督、考核学校各条线的德育工作。

帮助班主任、教师做好学生个体思想教育工作。

2、期初制定德育工作计划，平时作好工作记录，期末搞好总结。

3、定期召开各条线代表参加的德育工作会议，分析学生思想状况，检查计划落实情况，确定下一步活动步骤。

4、做好班主任的选择、培养、调整工作，加强对班主任工作的管理和指导，定期（每月一次）召开班主任工作会议，学习、交流、部署工作，每年评选一次先进班集体和优秀班主任。

5、每学期各年级组召开一到两次学生座谈会，听取学生对学校管理、班级工作、团队活动、文化教学的意见，以便及时作出调整和改进。

6、严格执行教学计划，政治课、时政课、劳技课、班团队活动、课外活动等课时开足，内容落实，不得受教学任务的冲击和干扰。

7、在有关节日、纪念日，必须开展全校性或年级性的规模较大的生动活泼的宣传教育活动。

8、认真落实党和政府及上级有关部门下达的宣传教育任务。

9、健全、整修黑板报、橱窗、广播等宣传工具以及德育室、团队活动室、校史陈列室等德育场所。

重视图书、图片、音像、磁带等德育软件建设，并有专人专管，分工负责，很好地应用于思想教育。

10、每学年组织学生开展1—2次社会实践活动，如军事训练、义务劳动、社会调查等。

11、以多种形式，加强与家长、社会的联系，积极争取各方面的支持和配合，逐步建立社区教育网络。

每学期至少召开一次家长座谈会或举办一到二期家长学校，每学年由学校召开一次地区有关学校、单位联席会议，互通情况，共商对策，争取配合。

12、不断完善各项规章制度，加强对学生的法制、纪律教育和制度管理。

13、督促、指导班主任认真做好学生品德操行的考核工作，做好三好学生、优秀学生干部的评选和表彰工作。

14、坚持每周一次的教职工政治学习制度，结合社会形势和党的路线、方针、政策，加强教职工队伍的思想建设，并结合各部门工作实际，分析研究管理育人、教书育人、服务育人的具体情况和改进措施。

15、以班主任工作研究形式，积极开展德育科研活动，在德育途径、德育方法上有所创新，有所特色。

16、每学期期末，对各部门执行德育常规，履行德育职责的情况进行考核，作出鉴定，记入档案。

对积极从事德育工作，取得一定成绩的教职工给予表彰。

二、学校学生会组织德育常规

学校学生会组织是开展思想品德教育，培养学生社会认识能力、社会活动能力的一个重要阵地，具有群众性、自主性等特点。

其必须执行的德育常规大致有：

1、期初制定工作计划，平时作好活动记录，期末搞好工作总结。

2、假期组织学生会干部进行集中培训，平时与班主任配合，培养学生会干部和学生骨干，积极发挥他们的模范带头作用和组织学生、联系学生的作用。

不定期召开学生座谈会，听取学生对学生会工作、团干部的意见和建议，及时做好调整工作。

3、每月召开学生会干部会议，了解学生思想状况，总结上阶段工作，部署下阶段任务。

4、组织学生会干部和学生骨干做好黑板报、宣传栏等日常宣传工作。

同时，结合形势，开展生动活泼的宣传教育活动，每周至少有一次全校性的教育活动。

5、每学期利用团队活动时间，按照少年团校活动工作计划，集中统一上好队课。

6、做好新团员、少先队员的培养、考察、吸收工作，吸收团员既要积极热情，又要严格把关，切忌在毕业前夕搞突击入团，要以团课、队课等形式对吸收对象进行党团基本知识教育。

7、加强对学生会工作的监督和指导，既要鼓励、支持他们大胆开展工作，又要认真指导，把握方向。

团组织负责人必须参加学生会的每次工作会议，听取学生会的工作汇报，协调团与学生会之间的关系。

8、协助学校行政和班主任做好学生纪律管理、行为养成以及转化后进生等工作。

9、开展丰富多彩的群众性文体科技活动，改善学生的课余文化生活。

三、班主任德育常规

班主任是班集体建设和学生思想品德教育的直接组织者、指导者，班主任能否树立德育首要地位的观念，能否忠于教书育人职责，直接关系到学校整体德育工作的顺利进行。

班主任应执行的德育常规有：

1、根据学校德育工作计划和本班实际情况，制定具体的班级工作计划，平时作好记录，期末搞好总结。

2、建立班级管理常规租班集体建设目标，逐步实施班级目标管理。

3、积极组织、指导班团队活动。

每周班会活动课都要做到时间、内容、形式落实，坚持每月举行一次主题班会活动。

4、加强对班干部的培养和指导，充分发挥他们在班集体建设中的作用。

每周召开一次班干部例会，分析学生情况，部署下周工作。

班干部会议要点应记入班主任手册。

5、热情关心学生，严格要求学生，做耐心细致的个体思想教育工作。

熟悉班内每个学生的个性、特点以及家庭情况，处理好学生中的偶发事件，做好后进生的思想转化工作。

6、以家访、请进来、书信、电话联系等形式，与学生家长保持经常性联系，争取家长的配合和支持。

7、根据《中小学生日常行为规范》要求，采取切实措施，加强学生文明行为训练，教育、指导、督促学生严格执行学校的各项规章制度，引导、组织学生参与学校和班级的常规管理，在参与中增强学生的社会活动能力和自我教育能力。

8、组织学生积极参加学校公益劳动、绿化校园管理、社会实践活动等。

9、组织学生积极参加常规的文化科技活动。

发动学生积极开展课外文体活动和其它文化活动，寓教育于丰富多彩的活动之中。

10、经常与科任教师联系，互通情况，共商对策，搞好学风建设，提高学习成绩。

11、认真做好学生思想品德的考核评估工作，并及时向任课教师和学生家长通报情况。

四、思想政治课德育常规

思想政治课是中小学德育工作的一个重要阵地，它以课堂教学形式，对学生进行比较系统的政治教育和思想品德教育。

政治课教师是学校德育工作的一支重要力量。

根据政治课的性质、特点，政治课教师的德育常规工作主要有：

1、认真钻研教材，不仅熟悉教学中的认知目标，而且要明确各课各章节中的德育目标和德育重点。

在教学过程各环节突出思想教育。

2、经常向班主任、学生干部了解学生思想动态，每学期至少召开一次学生座谈会，使教育、教学与学生思想实际紧密结合。

3、在课堂教学中必须立场坚定、旗帜鲜明地进行四项基本原则的宣传教育，并应用唯物辩证法科学地分析一些学生所关注的社会实际问题，但必须立足于正确教育，启发引导。

4、搞好时政教育，宣传党的路线、方针、政策。

时政课时间上足，内容精选，各年级阶段性测验、期末的政治测验必须安排一定的时政内容。

5、根据教学内容和学生思想实际，配合形势、时事，结合学生热点议题，开展生动活泼的课外活动，如讲座、报告会、答疑会、社会访问、兴趣小组等。

6、积极参与学校、班级的德育工作，承担学校组织的形势报告、专题讲座、社会调查等任务，协助班主任开展班级活动，搞好班级管理，做好学生个体思想工作。

五、科任教师德育常规

教书育人是教师的天职，除校行政、班主任、政治课教师以外，其他科任教师也应成为德育工作者。

科任教师必须遵循的德育常规主要有：

1、认真钻研教材，明确所任学科的德育目标与德育要求，努力挖掘德育渗透的知识点和教学场景，备课不仅要备知识教学，而且要备思想教育。

2、在教学过程的各个环节中，包括课外活动兴趣小组等，都必须自觉地、有意识地开展爱国主义、集体主义、社会主义、热爱科学、追求真理等思想品德教育，并注意帮助学生克服心理障碍，培养健康的个性心理。

3、课上课后都要热情关心学生的学习、思想、生活，经常与班主任联系，了解学生情况，协助班主任做好学生个体思想工作。

4、在教学过程中和日常生活中注意做到言行一致，以身立教，以正确的思想观点、坚定的政治立场、亲切的教学态度、文明的仪表行为、良好的情绪去感染、影响学生。

六、后勤工作德育常规

要使德育渗透到学校工作的各个领域、各个方面，还必须根据后勤工作的具体特点，确立职工的教育常规。

督促广大