医护心里学复习题.docx
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医护心里学复习题
练习题
1、心理过程指人的心理活动过程，通常把（）过程视为最基本的心理过程
A、认知、情绪、意志
B、认知、情绪、情感
C、认知、意志、想象
D、认知、情感、思维
2、以下对护理心理学的学科性质描述正确的是（）
A、是护理心理学与医学心理学的交叉学科
B、是护理学和心理学的交叉学科
C、是护理学与社会心理学交叉的学科
D、是护理学与社会学、生物学交叉的学科
3、人和动物的基本情绪是（）
A、愤怒、快乐、厌恶、悲哀B、快乐、悲哀、愤怒、恐惧
C、快乐、愤怒、痛苦、恐惧D、快乐、痛苦、厌恶、恐惧
4、护理心理学的研究对象是（）
A、患者、护士、家属B、患者与护士C、护士D、患者
5、糖尿病病人适用的护患关系的行为模式（）
A、主动—被动模式B、指导—合作模式C、共同参与模式D、以上都不适用
6、护患关系的形成过程中，对护患关系的建立与发展起决定性作用的是（）
A、患者B、护士C、护士与患者D、以上都不是
7、胆汁质的神经过程的基本特性是（）
A、强、不平衡灵活B、强、平衡、不灵活
C、弱、平衡、灵活D、弱、不平衡、不灵活
8、构成人格的主要成分包括（）
A、人格的倾向性和人格的心理特征
B、神经过程的强度、平衡性和灵活性
C、情绪和意志
D、胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
9、（）是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的动力特征，与人们常说的性情、秉性和脾气相似。
A、气质B、个性C、人格D、性格
10、以下哪一个不是传染病患者的心理反应的特点（）
A、恐惧与愤懑B、自卑与孤独C、急躁与悲观D、依赖与脆弱
11、老师对学生进行铺床操作考试时，学生利用的记忆方法是（）
A、形象记忆B、逻辑记忆C、想象记忆D、运动记忆
12、心理咨询服务的对象着重于（）
Ａ、精神病者Ｂ、正常人Ｃ、青少年Ｄ、老年人
13、“A”型人格特点的人最易患的疾病是（）
A、糖尿病B、冠心病C、肿瘤D、消化性溃疡
14、过去经验的事物再度出现时仍能认识，这称为（）
A、再认B、再现C、识记D、保持
15、人格的核心是（）
A、能力B、性格C、智力D、气质
16、强、平衡、不灵活的神经活动类型所对应的气质类型是（）
A、胆汁质B、多血质C、沾液质D、抑郁质
17、护士为取得病人的密切合作，必须首先维护病人的（）
A主观意愿B、个人尊严C、生活习惯D、社会地位
18、下列哪个不是主要影响患者就医行为的因素（）
A．疾病认知B．疾病传播C．就医经历D．就医条件
19、护理心理学的学科任务是（）
Ａ、理论任务Ｂ、实践任务Ｃ、理论与实践两大任务Ｄ、以上都不对
20、心理现象可分为心理过程和（）两大类
A、性格B、个性C、情绪情感D、需要
21、以下属于个性心理特征的成分有（）
A、能力B、动机C、信念D、需要
22、以下哪个不是护理心理学研究的伦理学原则（）
A、无损于被研究者的身心健康B、不强加被研究者的主观意愿
C、不泄露被研究者的个人隐私D、不强求被研究者的密切配合
23、以下哪个不是痛觉的特征（）
A、痛觉存在特定的适宜刺激B、痛觉的主观体验具有显著的个体差异性
C、痛觉与情绪的单极联系D、痛觉不存在特定的适宜刺激
24、根据护士职业性质的要求，临床护士应下功夫培养记忆的（）
Ａ、敏捷性Ｂ、持久性Ｃ、准确性Ｄ、准备性
25、下列身心疾病（）是当今成年人的第一死亡原因
Ａ、癌症Ｂ、原发性高血压Ｃ、冠心病Ｄ、支气管哮喘
26、整体护理的核心成分是（）
Ａ、躯体护理 Ｂ、护患和谐 Ｃ、心理护理 Ｄ、护理技能
27、“人逢喜事精神爽”指的是（）
A、心境B、激情C、情绪D、情景
28、“既想休息，又不愿耽误工作“这种冲突属于（）
A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双避式冲突D、现实理想冲突
29、张三属多血质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四谁的气质类型好些？
（ ）
Ａ、张三气质好 Ｂ、一样好 Ｃ、李四气质好 Ｄ、无好坏之分
30、“某患者患了癌症，既不想手术也不想化疗”，其所表现的动机冲突是（）
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突
31、以下的描述中，哪一个是对患者心理活动与疾病治疗方式的相关性描述不正确的（）
Ａ、患者的心理活动强度与其“疾病认知”严重程度成正比
Ｂ、患者的心理活动强度与其疾病实际严重程度成正比
Ｃ、患者的心理活动强度与其对疾病治疗方式的认知危险程度成正比
Ｄ、患者的心理活动强度与其对疾病治疗方式的实际危险程度成反比
32、心理咨询与心理治疗能否取得成功的重要因素，很大程度上取决于（）
Ａ、问题的针对性 Ｂ、手段的综合性 Ｃ、保密的严格性 Ｄ、关系的和谐性
33、关于病人角色的叙述，以下哪个是正确的（）
A、患者角色受社会文化背景的影响
B、一旦患了某种病，就进入了患者角色
C、进入病人角色的过程越短，越有利于治疗
D、进入患者角色后，原有的社会角色被患者角色所部分或全部替代
34、心理护理的基本要素不包括（）
A、护士B、病人C、心理学知识D、家属
35、心理咨询的最常见形式（）
A、团体咨询B、个别咨询C、电话咨询D、网络咨询
36、痛觉的生物学意义在于（）
A、它可以增强一个人的意志力B、它使我们感到生活的真实
C、它能使我们更快地适应环境D、它对机体具有保护性的作用
37、在下列描述中，哪个不是人和动物共有的最基本的原始情绪（）
A、悲哀B、焦虑
C、快乐D、恐惧
38、一位专门研究非语言沟通的学者曾提出相互理解中，表情所占的比例是（）
A、50%B、47%
C、55%D、38%
39、在下列描述中，哪一项描述是护士获得患者信任的最基本条件（）
A、尊重B、体贴
C、真诚D、责任心
40、人们面对危险情景或对自己预期将要受到的伤害而产生的一种较高强度的负性情绪反应是（）。
A恐惧B抑郁
C焦虑D愤怒
41、手术患者术前、术后都易出现的心理反应是（）
A、愤怒B、抑郁
C、焦虑D、敌对
42、动机产生的两个条件是（）
A、需要和目的B、需要和诱因
C、诱因和目的D、意志和目的
43、某遭遇严重车祸的舞蹈演员，经抢救苏醒后得知必须截肢才能保住性命，需要在“不截肢性命难保”与“截肢终止舞蹈生涯”两者之间选择。
其所表现的动机冲突是（）
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突
44、患者心理需要的基本特点是（）
A独特性、可预料性、稳定性B不同一性、不规律性、不稳定性
C错综复杂性、不可预料性、不稳定性D可控性、可预料性、稳定性
45、弗洛伊德认为，人格的结构由（）三个独立且相互作用的部分组成。
A、本我、自我、超我B、意识、前意识、潜意识
C、自我、自我意识、自我评价D、意识我、无意识我、潜意识我
46、心理咨询的最重要原则是（）
A、自愿原则B、限时原则C、保密原则D、感情限定原则
47、下列表述中对“继药物、手术、理疗之后的第四大治疗疾病或临床干预的手段”最为准确的是（）
A、心理咨询B、心理护理C、心理治疗D、医学心理咨询、心理治疗
48、“某患者既想通过手术根治其胃病，又担心手术引起疼痛”，其所表现的动机冲突是（）
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突
49、一个人在一年之中“生活变化单位”（LCU）总和在150—300分，则有（）的可能性在来年生病
A、50%B、60%C、70%D、80%
50、对个体健康的影响持久而深刻的应激源是（）
A、心理性应激源B、躯体性应激源C、文化性应激源D、社会性应激源
51、患者的身心状态取决于（）
A、疾病的严重程度B、主观体验C、医生护士的技能D、社会的支持体统
52、优化心理护理氛围的关键是（）
A、患者的密切合作B、心理学理论和技术
C、患者心理护理的准确评估D、护士积极的职业心态
53、有效实施心理护理的基础是（）
A、患者的密切合作B、心理学理论和技术
C、患者心理护理的准确评估D、护士积极的职业心态
54、优选心理护理对策的前提是（）
A、患者的密切合作B、心理学理论和技术
C、患者心理护理的准确评估D、护士积极的职业心态
55、科学实施心理护理的指南是（）
A、患者的密切合作B、心理学理论和技术
C、患者心理护理的准确评估D、护士积极的职业心态
56、对慢性病患者的心理反应的特点描述正确的是（）
A、沮丧敏感、揣测多虑、自卑孤独、依赖他人
B、沮丧敏感、揣测多虑、焦躁厌倦、依赖他人
C、沮丧敏感、揣测多虑、意志减弱、依赖他人
D、沮丧敏感、揣测多虑、恐惧悲观、依赖他人
57、在急、危、重症患者心理反应的描述中，对进入监护病房的第几天后有30%的患者出现孤独、忧郁症状的描述（）
A、2B、3C、4D、5
58、下列哪项是临床护士收集资料、建立关系、解决问题的最主要方式（）
A、倾听B、交谈C、尊重D、聊天
59、多血质的神经过程的基本特性是（）
A、强、平衡灵活B、强、平衡、不灵活
C、弱、平衡、灵活D、弱、不平衡、不灵活
60、曾被视为心理学的第三势力的是（）
A、行为主义B、精神分析
C、人本主义D、后现代主义
61、促使护理心理学成为新兴独立学科的最基本内在动因是（）
A、医学模式的转变B、心理学应用学科对护理领域的渗透
C、护理体制的变革D、高等护理人才的积极参与及对护理心理学应用的探索
62、下列哪项不是影响个性形成和发展的决定因素（c）
A、家庭B、社会文化环境
C、遗传D、学校
63、下面表述中哪一项不是体现临床心理评估的实践意义
A、有益患者身心B、体现先进模式
C、促进护患沟通D、避免医疗纠纷
64、临床使用的心理卫生评定量表中SDS一共有20项，总分超过（）分可考虑患者筛查为阳性，即可能有抑郁存在，需要进一步检查。
A、40B、41C、42D、43
65、临床使用的心理卫生评定量表中SAS一共有20项，总分超过（）分可考虑患者筛查为阳性，即可能有抑郁存在，需要进一步检查。
A、40B、41C、42D、43
66、在同一张图里有人看见青年女性的背侧面，有人看见老太太的正侧面，是知觉的（）
A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
67、遗忘曲线是哪位心理学家的实验结果（）
A、冯特B、艾宾浩斯C、弗洛尹德D、马斯洛
68、某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。
这是注意品质的（）
A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移
69、张某，女性，50岁，近来因子女婚姻问题不称心而引发家庭冲突，导致情绪障碍，表现烦躁不安、沮丧、抑郁、消极厌世而由家人陪来心理咨询门诊，你认为对其咨询时应注意避免哪一项（）
A、耐心专注地听其叙述B、为其保守秘密
C、咨询时间为30—60分钟D、因是情绪问题，一次晤谈就能解决
70、确定咨询关系的先决条件是（）
A、保密原则B、限时原则C、自愿原则D、感情限定原则
（病例一，根据下面所所描述的情境回答71—73题）
李某是厅级干部，退休年龄已到，正在办理交接工作。
李某最近表现情绪不稳定，易激动、头痛、失眠、注意力不集中、健忘、不愿与老朋友交往。
71、李某主要的心理问题是（）
A、悲哀B、焦虑C、恐惧D、自卑
72、下列预期结果哪项不妥（）
A、病人能认识到自己的心理问题及程度
B、病人能认识到自己当前的应对方式
C、病人运用否认回避现实，减轻心理反应
D、病人能运用有效的应对机制，减轻心理反应的程度
73、下列心理护理措施中哪项是错误的（）
A.评估心理问题的反应程度
B、与病人讨论导致心理问题的原因
C、对病人进行有针对性的疏导和帮助
D、指导病人情绪激动时，可喊叫、哭闹、漫骂等
病例二，根据下面所所描述的情境回答74—75题
患者林某乳腺癌术后进行化疗过程中出现恶心、呕吐、粒细胞减少、全身乏力和严重的脱发等症状，因此当护士为其用药时，林某不予合作。
74、林某不合作的原因是（）
A、治疗有副作用B、治疗时间过长C、治疗措施复杂D、护患关系不好
75、首选心理护理措施是（）
A、向患者说明遵从医疗措施的重要性
B、与患者讨论修定治疗计划和医疗措施
C、向患者说明化疗药物的效果及副作用
D、指导患者遵从新的治疗方案
76、疾病恢复期的心理护理重点内容不包括（）
A、提供支持和咨询B、帮助病人适应医院的环境
C、帮助病人恢复自主生活D、提高病人适应社会能力
77、人体对挫折的容忍力与下列哪项因素无关（）
A、遗传B、生肖C、经验D、生理条件
78、成熟的心理防御机制是指（）
A、转移B、幻想C、内射D、生华
79、配偶死亡在社会再适应评定量表中的LEU为（）
A、50B、73C、100D、120
80、心理应激对健康的影响是（）
A.积极与消极皆有B.无任何影响C.只有积极D.只有消极
81、一个人若有求全责备、刻板主观、容易激动、具冲动性、过分谨慎、不善表达情绪、压抑但又难以控制情绪等人格特征，请问这个人最容易患何种身心疾病（）
A、冠心病B、消化性溃疡C、癌症D、原发性高血压
82、护患冲突的处理最忌讳情绪激动、不冷静，下列哪项是最有效控制情绪激动的方法（）
A、换位思考B、深呼吸法C、转移法D、冷处理法
83、有调查显示，接受手术的65岁以上老年患者，约（）产生术后忧郁反应
A、40%B、45%C、50%D、55%
84、临床经验表明，接受手术的（）患者更容易发生不良心理反应。
A、中、青年B、老年、儿童C、中、老年D、儿童、青年
85、有调查显示，慢性病患者中50岁以上者约（）有不同程度的厌世绝望感。
A、25%B、33%C、35%D、43%
86、抑郁量（sds）和焦虑量（sas）表是根据测试者多长时间的实际情况来选择评分级别的（）
A、一星期B、最近一段时间C、一个月D、没有时间限定
87、心理咨询要求每次的咨询时间50分钟，下列哪项描述是正确的表达了限时的原因（）
A、咨询师的职业要求，时间太长不利于咨询师的治疗
B、可给来访者以安全感，可促使其调整自身行为，充分珍惜并有效利用有限时间
C、来访者可以集中精力的时间是50分钟，超过50分钟不利于来访者谈论自己的问题
D、因为咨询收费比较高，时间太长收费太多影响来访者的情绪
名词解释：
1、护理心理学：
是从护理情境于个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。
2、气质：
人们心理活动和行为方面的心理特征。
这些动力特征主要表现为心理活动的速度、稳定性及强度及指向性等方面的特征。
3、性格：
是人们对客观现实稳定的态度,以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面所表现出来的个性心理特征。
4、情绪：
是人对客观事物的态度的体验，是人的需要是否得到满足的反映。
5、挫折：
个体动机性行为遭遇阻碍而产生的烦恼、苦闷和沮丧等不愉快情绪反应。
6、心身疾病：
指那些心理社会因素在疾病发生、发展和转归中起主导作用的躯体性疾病。
7、患者角色：
又称患者身份，是一种处于患病状态中同时兼有就医要求和医疗行为的特殊社会角色。
8、心理护理：
是指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响患者的心理，帮助患者在自身条件下获得适宜的身心状态。
9、个性：
是指一个人的整个心理面貌，即一个人在一定社会条件下形成的具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和。
10、护患关系：
是护士与患者在特定环境中交感互动所形成的一种特殊的人际关系，是护士与患者达到医疗护理的共同目标而发生的互动过程。
11、心理应激：
指个体认识到需要与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。
12、应激反应：
指个体经认知评价，感知到环境中具有威胁性应激源而引发的各种生物、心理社会行为方面的变化，也可称之为应激的心身反应。
13、心理咨询：
主要对象是正常人。
着重解决人们的正常需要和日常困扰，是咨询专家给予来访者或求助者心理帮助、劝告、指导的过程。
14、心理治疗：
也称精神治疗。
是一种治疗形式和特殊的人际关系过程，即以心理学理论体系为指导，以治疗者和来访者的关系为桥梁，由经过专业训练的治疗者运用相关理论和技术，对来访者进行帮助的过程。
15、个性化心理护理：
是一种目标比较明确，针对性比较强，用以解决患者的特异性、个性化心理问题的心理护理。
16、特殊患者：
主要指急、危、重症患者以及意外创伤患者、癌症患者、器官移植患者、临终患者等，病情严重或随时可能致残、致死等预后均可导致此类患者的一些特有的心理反应。
17、护理领域的临床心理评估：
是进一步限定临床心理评估的应用范围，即依据护理心理学的护理对象之研究侧重点、排除精神异常人群、可由全体护士参与并熟练掌握、区别于医学心理学的临床心理评估。
18、护士积极的职业心态：
指护士在职业角色扮演中，能始终如一地保持较稳定、健康的身心状态，能主动、富于同情地关心患者病痛，能注重凡事多替患者着想，能经常自省是否举手投足都体现对患者身心状态的积极影响，擅长把心理护理的效应渗透到护理过程的每个环节。
简答题
1、个性形成和发展的主要影响因素有哪些。
答：
（1）家庭：
包括亲子关系、家庭结构和家庭氛围与父母榜样。
（2）学校：
培养学生组织性、纪律性、自制、利他、勇敢等积极的性格特征。
包括：
课堂教育、班集体、教师、同龄群体
（3）社区文化环境：
（社会实践）成长经历、人际关系和职业
2、简述影响痛觉感受性的因素？
答：
（1）对疼痛的态度
（2）注意（3）暗示（4）情绪
3、简述患者心理需要的内容。
答：
（1）恢复健康需要
（2）保障安全需要（3）角色适应需要（4）群体归属需要
（5）寻求安抚需要（6）获取信息的需要（7）接受刺激的需要（8）赢得尊重的需要
4、护患沟通的影响因素有哪些？
答：
（1）答信息编码不当
（2）态度是影响沟通的重要因素（3）护士的知识结构
（4）护士的沟通技巧（5）社会文化背景
5、术前患者心理焦虑产生的原因是什么？
答：
（1）患者对手术安全性缺乏了解
（2）担心手术效果（3）挑剔医护人员
（4）怕术中和术后创口疼痛（5）其他原因：
家庭关系、单位人际关系、治疗费用、日后工作、环境等。
6、患者就医行为的影响因素？
答：
（1）疾病认识；
（2）就医条件；（3）就医经历；（4）医疗经费；（5）社会支持；（6）个体人格。
7、简述如何指导冠心病患者恢复健康？
答：
定期与患者制定因人而异的治疗及护理计划；帮助患者调整不当的生活和饮食习惯；指导患者改变及严重影响疾病转归的行为方式；提高患者对心理应激的承受能力等；均可对患者的康复发挥促进作用。
8、简述患者心理反应的若干规律。
答：
（1）患者心理活动的强度与认知的疾病、实际的疾病严重程度成正比关系。
（2）患者心理活动的复杂性与年龄增长成正比关系；外显性与年龄增长成反比关系。
（3）患者心理活动的强度与疾病治疗方式的认知危险程度、实际危险程度成正比关系。
9、护患关系的特征有哪些？
答：
（1）职业关系
（2）信任关系（3）群群关系（4）治疗关系
10、心理咨询与心理治疗的区别？
答：
（1）工作对象的区别：
心理咨询主要针对精神正常人群；心理治疗主要针对精神异常或心理疾病的人群。
（2）工作内容的区别：
心理咨询更侧重协助个体解决其在一定社会背景下的适应和发展、人格健全等问题，其范围相对广阔；心理治疗是运用深层的心理分析，帮助具有严重问题和行为变态的个体，处理无意识冲突和神经质的焦虑。
（3）工作场所的区别：
心理咨询工作场所的设施条件要求相对比较简单，可设置在各类人群中，如社区、学校、企业、部队等群体中可设置心理咨询机构；心理治疗的工作场所则相对集中，设施条件要求比较复杂，大多设置在专科性医疗机构。
11、简述心理咨询的基本原则。
答：
（1）保密原则；
（2）限时原则；（3）自愿原则；
（4）感情限定原则；（5）转介原则；（6）遵循伦理原则。
12、患者心理需要的基本特点？
答：
（1）患者需要的错综复杂性；
（2）患者需要的不可预料性；（3）患者需要的不稳定性。
13、个人对付挫折、防止消极影响的方法有哪些？
答：
（1）提高认识水平，正确对待挫折
（2）改变处理方式，变化视角和出发点
（3）改变环境，轻装前进（4）适度情绪宣泄，重建心理平衡
（5）主动倾吐心声，减轻心理压力等
14、应激的行为反应有哪些？
答：
（1）敌对与攻击；
（2）逃避与回避；（3）退化与依赖；（4）无助与自怜；（5）物质滥用。
15、护患冲突的常见类型？
答：
（1）期望与现实的冲突；
（2）休闲与忙碌的冲突；（3）伤残与健康的冲突；
（4）外行与内行的冲突；（5）依赖与独立的冲突；（6）偏见与价值的冲突；
（7）制度与已欲的冲突。
16、门诊患者的心理反应？
答：
（1）茫然、期望；
（2）慕名择医；（3）争先就医；（4）审时度医；（5）求全、求新。
17、临终患者的心理反应？
答：
（1）否认期；
（2）愤怒期；（3）协议期；（4）忧郁期；（5）接受期。
18、癌症患者的心理反应过程？
答：
（1）休克-恐惧期；
（2）否认-怀疑期；（3）愤怒-沮丧期；（4）接受-适应期。
19、急危重症患者的心理反应的过程？
答：
（1）初期的恐惧、焦虑；
（2）早期的否认；（3）中期的孤独与忧郁；（4）后期的依赖或急躁
20、急危重症患者心理反应的主要特点？
答：
（1）情绪冲动；
（2）认知狭窄；（3）意志减弱；（4）心理反应复杂、敏感。
21、为什么说在护患关系中，护患之间应避免情感的过度卷入？
答：
（1）可致患者与护士情感的高度互动，一旦患者或护士出现情绪变化，易致对方的情绪产生相应的情绪波动，即可影响护士的理性活动或干扰护士的正常工作，也不利于患者的身心
（2）极易导致友情、爱情、功利性关系等非职业关系出现，不符合护理的职业规范要求
（3）需耗费护士相当多的时间和精力，还可能涉及患者健康之外的其他需求，易与护士的超负荷工作任务相冲突，乃至影响护理工作的总体效益。
22、举例说明护患关系的建立与发展过程？
23、“心理护理层次说”对心理护理实践的的指导意义？
答：
临床患者一、二级别的心理护理，主要由护士承担。
护士可通过以患者为中心的倾听、交流，及时发现患者的心理护理需求，借助评估工具和观察访谈了解患者心理反应的影响因素，了解患者在信息、情感、咨询等方面的需求，并给予心理护理和干预。
对应三级心理护理，则
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