《船舶安全与管理》教师教案.docx

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《船舶安全与管理》教师教案

广东海洋大学

教师教案

（2007～2008学年第一学期）

课程名称：

船舶安全与管理

英文名称：

shipssafetyandmanagement

课程编号：

1810002

课程类别：

专业方向课

学分：

3.5

总学时：

60

理论学时：

60

实验学时：

授课班级：

航海1041、1042；航海1043、1044

使用教材：

船舶安全与管理

任课教师：

邓礼标

职称:

副教授

所在单位：

航海学院

院系（部处）

航海

系

教　务　处　制

第1次课2学时

教师教案

授课章节

§1—1安全科学概论

§1—2船舶营运系统

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

了解安全科学概述；理解事故致因理论；掌握事故控制观

掌握船舶营运系统

课堂教学

重点及难点

事故控制观

船舶营运系统

教学过程

教学过程

教学方法及手段

§1—1安全科学概论

一、安全科学概述

1．安全科学的起源

2．安全科学的基本要素结构

二、事故致因理论

1．事故因果连锁论

2．能量意外释放理论

3．轨迹交叉理论

4．事故损失偶发性法则

三、事故控制观

1．危险因素防护原则

2．安全工作四阶段

§1—2船舶营运系统

一、船舶与货物

二、船员

三、航行环境

四、船公司

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．危险因素防护的十项原则在船舶安全管理实践中有何应用？

试举例说明

2．船舶营运系统主要有哪些部分构成？

与安全科学的四大基本要素有何对应关系？

3．简述船员的作用、重要性和安全责任

课后

小结

1．事故控制观

2．船舶营运系统

授课教师签名：

年月日

第2次课2学时

教师教案

授课章节

§1—3船舶安全管理的途径和方法

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握船舶安全管理的途径

了解船舶安全管理的主要方法

课堂教学

重点及难点

船舶安全管理的途径

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、概述

二、船舶安全管理的途径

1．国际海事组织

2．船旗国

3．港口国监控

4．船级社

5．行业组织

6．公司和船舶

三、船舶安全管理的主要方法

1．法制

2．行政

3．安全系统工程

4．全面质量管理

5．管理标准化

6．安全行为科学

7．安全教育

8．安全文化建设

9．安全经济学

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．试述IMO控制船舶安全的主要途径

2．船舶安全管理的主要方法

课后

小结

船舶安全管理的途径

授课教师签名：

年月日

第3次课2学时

教师教案

授课章节

§2—1安全系统工程

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

了解系统和系统工程，系统安全评价；理解系统安全分析；

掌握安全系统工程

课堂教学

重点及难点

安全系统工程

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、系统和系统工程

1．霍尔三维结构

2．切克兰德方法和库尔曼方法

3．统一规划法

4．PDCA循环

二、安全系统工程

安全系统工程——基本程序

——内容

——优点

三、系统安全分析

1．安全检查表

2．事件树分析

3．事故树分析

4．危害类型和影响分析

四、系统安全评价

1．概念

2．安全评价

五、系统安全措施

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．系统工程的含义及特点

2．举例陈述PDCA循环方法的应用和体会

3．安全系统工程的含义，安全系统工程方法的基本程序

课后

小结

1．安全系统工程

2．系统安全分析

授课教师签名：

年月日

第4次课2学时

教师教案

授课章节

§2—2安全管理辅助技术

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握管理辅助技术

了解常用预测技术

课堂教学

重点及难点

管理辅助技术

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、管理辅助技术

1．调查表

2．分层法

3．水平对比法

4．头脑风暴法

5．因果图法

6．流程图法

7．树图

8．控制图

9．直方图

10．排列图

11．散布图

二、常用预测技术

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．用系统工程方法编制安全检查表，并给出编制程序和理由

2．分析某海事案例，并给出事故因果图

3．画出某项事务的流程图

课后

小结

管理辅助技术

授课教师签名：

年月日

第5次课2学时

教师教案

授课章节

§3—1船上安全管理和人为因素

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

了解船上安全管理要点；理解人为因素与船舶事故；

掌握人为因素的控制和人员安全素质要求，人员安全教育

课堂教学

重点及难点

人为因素与船舶事故

人为因素的控制和人员安全素质要求，人员安全教育

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、船上安全管理要点

二、人为因素与船舶事故

人——个体——群体

人为因素机

环境

管理

三、人为因素的控制和人员安全素质要求

1．人为因素控制

2．人员安全素质

四、人员安全教育

1．安全教育的功能和目的

2．安全教育的内容

3．安全教育的手段

4．现场四阶段安全教育法和四阶段安全作业法

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．何谓人为因素？

涉及哪些方面？

2．对船员的安全素质有哪些要求？

3．何谓安全教育？

为什么要进行安全教育？

如何进行安全教育？

课后

小结

1．人为因素与船舶事故

2．人为因素的控制和人员安全素质要求

3．人员安全教育

授课教师签名：

年月日

第6次课2学时

教师教案

授课章节

§3—2安全行为科学与人为因素

§3—3ISO9000及其基本原理

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

人的行为原理与人为失误，群体行为对安全的影响，人际关系及沟通对安全的重要性，领导行为对安全的影响；理解安全行为的激励

了解ISO9000简介，实施步骤，ISO9000的质量保障原理

课堂教学

重点及难点

安全行为的激励

教学过程

教学过程

教学方法及手段

§3—2安全行为科学与人为因素

一、人的行为原理与人为失误

二、安全行为的激励

1．需要层次理论

2．X理论——Y理论

3．双因素理论

4．强化理论

5．期望理论

6．公平理论

三、群体行为对安全的影响

四、人际关系及沟通对安全的重要性

五、领导行为对安全的影响

§3—3ISO9000及其基本原理

一、ISO9000简介

二、实施步骤

三、ISO9000的质量保障原理

多媒体讲解

案例讲解

课后作业

与思考题

1．用于激励安全行为的主要理论有哪些？

如何应用？

2．人际关系及沟通对安全有何影响？

如何建立良好的人际关系？

如何沟通？

课后

小结

1．安全行为的激励

2．群体行为、人际关系及沟通、领导行为对安全的影响

授课教师签名：

年月日

第7次课2学时

教师教案

授课章节

§3—4ISM规则及其安全机制

§3—5安全管理体系

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

了解ISM规则的产生背景；理解ISM规则内容；掌握ISM规则的安全保障原理；了解安全管理体系

课堂教学

重点及难点

ISM规则的安全保障原理

安全管理体系

教学过程

教学过程

教学方法及手段

§3—4ISM规则及其安全机制

一、ISM规则的产生背景

二、ISM规则内容

三、ISM规则的安全保障原理

1．本质化安全原理

2．采用体系化管理

3．系统理论和TQC

4．控制论原理和闭环管理

5．控源督流原理

6．目标的过程预控原理

7．PDCA循环原理

8．能级原理

§3—5安全管理体系

一、体系构建准备

二、体系文件编写

三、体系运行和内审

四、安全管理体系的外审

五、充分发挥SMS的效能

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．ISM规则用到哪些安全保障原理？

2．SMS必须包含哪些要素？

具备哪些功能要求？

3．如何发挥SMS的效能？

课后

小结

1．ISM规则的安全保障原理

2．安全管理体系

授课教师签名：

年月日

第8次课2学时

教师教案

授课章节

§4—1船长职责

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握船长的基本职责

了解船长的专项职责

课堂教学

重点及难点

船长的基本职责

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、基本职责

船长是船舶、船员、旅客及其所载货物的安全和防止船舶造成水域污染损害的最高负责人。

基本职责：

六项

二、专项职责

1.进出港口职责

2.航行中职责

3.货物运输职责

4.船舶修理职责

5.船上特殊事件的处理

6.职务移交和船舶移交

7.船舶证书和管理

8.船员证件及管理

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．船长的基本职责有哪些？

2．船长在船员证件管理中的责任。

课后

小结

船长的基本职责

授课教师签名：

年月日

第9次课2学时

教师教案

授课章节

§4—2大副职责

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握大副的基本职责

了解大副的专项职责

课堂教学

重点及难点

大副的基本职责

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、基本职责

主要有十项

二、专项职责

1.开航前准备

2.货物装运与保管

3.航行中

4.船舶保养与修理

5.淡水、压载水及污水管理

6.职务交接

7.船舶交接

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．大副的基本职责有哪些？

2．试述大副对淡水、压载水及污水的管理工作。

课后

小结

大副的基本职责

授课教师签名：

年月日

第10次课2学时

教师教案

授课章节

§4—3二副职责

§4—4三副职责

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握二副、三副的基本职责和专项职责

课堂教学

重点及难点

二副、三副的基本职责和专项职责

教学过程

教学过程

教学方法及手段

§4—3二副职责

一、基本职责

在船长、大副领导下，二副除履行航行和停泊值班职责外的基本职责八项：

二、专项职责

1.开航前准备

2.驾驶台管理

3.航海仪器管理

4.航海图书资料管理

5.职务交接

§4—4三副职责

一、基本职责

在船长、大副领导下，三副除履行航行、停泊值班职责

外的基本职责六项：

二、专项职责

1.开航前的准备工作

2.救生设备管理

3.消防设备管理

4.职务交接

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．试述二副在航海仪器管理方面的工作

2．试述二副在航海图书资料管理方面的工作

3．试述三副在救生设备管理方面的工作

4．试述三副在消防设备管理方面的工作

课后

小结

1．二副的基本职责和专项职责

2．三副的基本职责和专项职责

授课教师签名：

年月日

第11次课2学时

教师教案

授课章节

§4—5值班驾驶员职责

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握靠泊中值班职责，靠泊中交接班的注意事项，货物装卸中的职责，

开航前的准备。

课堂教学

重点及难点

靠泊中值班职责，靠泊中交接班的注意事项，货物装卸中的职责，开

航前的准备。

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、靠泊中值班职责

二、靠泊中交接班的注意事项

三、货物装卸中的职责

四、开航前的准备

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．试述值班驾驶员在靠泊中的值班职责

2．试述值班驾驶员在货物装卸中的值班职责

3．试述值班驾驶员在靠泊中交接班的注意事项

课后

小结

1．靠泊中值班职责

2．靠泊中交接班的注意事项

3．货物装卸中的职责

4．开航前的准备。

授课教师签名：

年月日

第12次课2学时

教师教案

授课章节

§5—1船舶日常管理与安全操作

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握船上安全管理制度

课堂教学

重点及难点

船上安全管理制度

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、船上安全管理制度

1．港内值班安排与护船要求

1）港内值班安排应遵循的原则

2）护船要求

2．驾驶台规则

十项

3．驾驶、机舱联系制度

1）开航前

2）航行中

3）靠泊中

4．船员日常防火防爆注意事项

十项

5．船员职务调动交接制度

1）交接通则

2）情况介绍应包括

6．航海日志的记录与管理

1）航海日志记载与管理的基本要求

2）航海日志的记录内容

7．车钟记录簿的记载与管理

三项

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．值班驾驶员如何执行驾驶台规则？

2．船员职务调动交接时，交班人员应作哪些情况介绍？

3．简述航海日志的记载和管理要求。

4．船员日常放火防爆守则的主要内容有哪些？

课后

小结

船上安全管理制度

授课教师签名：

年月日

第13次课2学时

教师教案

授课章节

§5—1船舶日常管理与安全操作

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握船舶安全操作规定

课堂教学

重点及难点

船舶安全操作规定

教学过程

教学过程

教学方法及手段

二、船舶安全操作规定

1.运输船舶消防管理的有关规定

2.船舶明火作业安全技术要求

3.船舶装载危险货物监督管理规则

4.有关装舱标准和港船责任划分的规定

5.系离泊作业安全要求

6.自动舵使用规定

7.高空、舷外作业安全须知

8.救生艇使用须知

9.进入密闭舱室作业注意事项

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．简述船舶可以进行明火作业的技术条件。

2．简述系离泊作业安全要求。

3．简述自动舵的使用规定。

4．简述救生艇的使用须知。

课后

小结

船舶安全操作规定

授课教师签名：

年月日

第14次课2学时

教师教案

授课章节

§5—2海上安全监督的国家立法

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

了解船舶登记，船舶检验

掌握船舶安全检查

课堂教学

重点及难点

船舶安全检查

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、船舶登记

1.船舶登记制度与方便旗船

2.我国船舶登记条例的有关内容

二、船舶检验

1.船舶检验概述

2.船级检验

3.法定检验

4.公正检验

三、船舶安全检查

1.安全检查的目的

2.立法依据

3.适用范围

4.安全检查的主管机关

5.安全检查的程序

6.安全检查的内容

7.船舶应持有的安全检查文书

8.缺陷处理

9.法律责任

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．船舶登记的目的及船舶登记的种类

2．船舶检验的目的及船舶检验的种类

3．船舶的安全检查包括哪些内容

课后

小结

1．船舶登记

2．船舶安全检查

授课教师签名：

年月日

第15次课2学时

教师教案

授课章节

§5—2海上安全监督的国家立法

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握海上交通安全法；理解海上交通事故调查处理条例；

掌握海上海事行政处罚规定。

课堂教学

重点及难点

海上交通安全法；海上交通事故调查处理条例；海上海事行政处罚规定

教学过程

教学过程

教学方法及手段

四、海上交通安全法

1.适用范围

2.主管机关

3.对船舶和人员的要求

4.航行、停泊和作业的规定

5.安全保障

6.危险货物运输

8.交通事故的调查处理

五、海上交通事故调查处理条例

1.适用范围

2.主管机关

3.事故的报告要求

4.船舶检验

5.事故调查处理

6.调解

7.罚则

六、海上海事行政处罚规定

1.适用范围

2.海事行政违法行为

3.海上海事行政处罚的种类

4.海上海事行政处罚的适用

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．根据《海安法》，船舶发现和发生哪些情况应迅速报告主管机关？

2．根据《海安法》，船舶从事哪些事项须事先报经主观机关批准？

3．对海上交通事故责任人的处罚规定。

课后

小结

1．海上交通安全法2.海上交通事故调查处理条例

授课教师签名：

年月日

第16次课2学时

教师教案

授课章节

§5—2海上安全监督的国家立法

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握海上海事行政处罚规定；理解国境卫生检疫和航海健康申报书；

了解船舶进出口岸检查办法，船舶签证管理规则。

课堂教学

重点及难点

海上海事行政处罚规定

国境卫生检疫和航海健康申报书

教学过程

教学过程

教学方法及手段

六、海上海事行政处罚规定

5.海上海事行政违法行为和行政处罚

6.海上海事行政处罚程序

七、船舶进出口岸检查办法

1.检查范围

2.实施检查的机关

3.申报与检查办法

4.船舶申报单

八、船舶签证管理规则

1.适用范围

2.主管机关

3.一般规定

4.签证条件

5.办理签证方法

6.船舶签证簿

九、国境卫生检疫和航海健康申报书

1.疫区与疫病

2.与卫生检疫相关的文书

3.电信卫生检疫

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．海上海事行政处罚的种类；简述海上海事行政处罚程序

2．与卫生检疫相关的文书

3．船舶进出口岸检查的目的和检查范围

4．简述船舶签证的一般规定

课后

小结

1．海上海事行政处罚规定

2．国境卫生检疫和航海健康申报书

授课教师签名：

年月日

第17次课2学时

教师教案

授课章节

§5—2海上安全监督的国家立法

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握升挂国旗管理办法，船员管理

理解船舶海上保安规则

课堂教学

重点及难点

升挂国旗管理办法，船员管理

船舶海上保安规则

教学过程

教学过程

教学方法及手段

十、升挂国旗管理办法

1.主管机关

2.升挂国旗规定

3.处罚

十一、船员管理

1.船员证件

2.海船船员值班规则

3.反毒品政策

4.最低安全配员

十二、船舶海上保安规则

1.制定船舶海上保安规则的目的

2.适用范围

3.主管机关

4.定义

5.船舶保安等级

6.船舶保安评估

7.船舶保安计划

8.船舶核验和发证

9.船舶保安声明

10.船舶保安记录

11.海上保安报警和处置

12.监督检查

13.附则

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．简述船舶升挂国旗规定2．试述船员健康适任要求

3．船舶海上保安规则的适用范围和船舶保安等级的确定

课后

小结

1．升挂国旗管理办法

2．船员管理授课教师签名：

3．船舶海上保安规则年月日

第18次课2学时

教师教案

授课章节

§5—3海上安全监督的国际规约

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

理解《1974年国际海上人命安全公约》（SOLAS74公约）

课堂教学

重点及难点

SOLAS74公约

教学过程

教学过程

教学方法及手段

一、SOLAS74公约

1.适用范围

2.船舶检验与证书

3.破损控制

4.操舵装置

5.应急电源

6.防火、探火和灭火

7.救生设备与装置

8.无线电通信设备的配备和性能

9.航行安全

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．SOLAS74公约有哪些安全证书？

其有效期与失效情况如何规定？

2．SOLAS74公约对救生艇筏的配备有何规定？

3．SOLAS74公约对引航员登离船装置有何规定？

课后

小结

SOLAS74公约

授课教师签名：

年月日

第19次课2学时

教师教案

授课章节

§5—3海上安全监督的国际规约

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

理解国际载重线公约，国际安全管理规则

了解1969年国际船舶吨位丈量公约

课堂教学

重点及难点

国际载重线公约

国际安全管理规则

教学过程

教学过程

教学方法及手段

二、国际载重线公约

1.适用范围

2.一般规定

3.检验

4.证书

5.载重线的浸没规定

6.我国政府对接受本公约时的保留

三、1969年国际船舶吨位丈量公约

1.适用范围

2.定义

3.证书

四、国际安全管理规则

1.适用范围

2.ISM规则的内容

3.我国《实施ISM规则的港口国监督指南》

多媒体讲解

课后作业

与思考题

1．国际载重线公约对载重线的浸没有何规定？

2．试述ISM规则发证、审核和监督的规定。

3．PSCO实施详细检查时可能对船上有关人员询问哪些内容？

课后

小结

1．国际载重线公约

2．国际安全管理规则

授课教师签名：

年月日

第20次课2学时

教师教案

授课章节

§5—3海上安全监督的国际规约

授课方式

√理论课□讨论课□实验课□习题课□其他

课堂教学

目的及要求

掌握港口国监督

理解IL0147号公约及其相关公约

课堂教学

重点及难点

港口国监督

IL0147号公约及其相关公约

教学过程

教学过程

教学方法及手段

五、港口国监督（PSC）

1.国际公约中有关港口国监督的规定

1）STCW公约中有关港口国监督的规定

2）SOLAS公约中有关港口国监督的规定

3）国际船舶载重线公约中有关港口国监督的规定

4）MARPOL公约中有关港口国监督的规定

5）IL0147公约中有关港口国监督的规定

2.IMO港口国监督程序的内容

1）PSC依据的国际公约

2）明显理由

3）低标准船