学习通超星尔雅《人生与人心》期末考试答案.docx

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学习通超星尔雅《人生与人心》期末考试答案

∙人生与人心

一、单选题(题数:

40,共 40.0 分)

1

圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

智商

∙B、

情商

∙C、

人格

∙D、

社会名望

窗体底端

我的答案:

C

2

真正的强者,没有两种情绪,其中之一是“势利”,另一个是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

脆弱

∙B、

嫉妒

∙C、

痛苦

∙D、

愤怒

窗体底端

我的答案:

B

3

道德之所以可贵,在于它不只是明辨是非,更是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

心存善意

∙B、

体现社会规则的有序

∙C、

身体力行

∙D、

舆论的力量

窗体底端

我的答案:

C

4

以下哪一个不是激情的表达?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

心动

∙B、

爱意

∙C、

感动

∙D、

痴情

窗体底端

我的答案:

C

5

彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

飞鸟和鱼

∙B、

海洋与小溪

∙C、

大人与孩童

∙D、

天空与土壤

窗体底端

我的答案:

C

6

古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚,因为他把()送到人间。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

爱的种子

∙B、

勇气

∙C、

智慧的火种

∙D、

先进的武器

窗体底端

我的答案:

C

7

根据课程,一个真正的大学致力于培养一些真正的专家和一些()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

真正的伟人

∙B、

真正的天才

∙C、

真正的好人

∙D、

真正的人才

窗体底端

我的答案:

C

8

《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格,来自于()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

意大利

∙B、

希腊

∙C、

奥地利

∙D、

西班牙

窗体底端

我的答案:

C

9

典故中提到“美石”与“顽石”,其中的“顽石”指的是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

教育

∙B、

知性

∙C、

率性

∙D、

理性

窗体底端

我的答案:

C

10

“力行近乎仁(德)”出自于()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

《左传》

∙B、

《尔雅》

∙C、

《礼记》

∙D、

《孝经》

窗体底端

我的答案:

C

11

以下哪种是自我认知的方式?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

自我评价

∙B、

大众的评价

∙C、

好友的评价

∙D、

都是

窗体底端

我的答案:

D

12

“他人是我,是另一个我”,出自()之口。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

尼采

∙B、

黑格尔

∙C、

萨特

∙D、

康德

窗体底端

我的答案:

C

13

德尔菲神庙是专门供奉古希腊哪位神?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

宙斯

∙B、

普罗米修斯

∙C、

雅典娜女神

∙D、

太阳神阿波罗

窗体底端

我的答案:

D

14

“神智器识”中的“器”指的是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

才能

∙B、

器官

∙C、

容器

∙D、

器重

窗体底端

我的答案:

A

15

“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

伟大的成就

∙B、

伟大的名望

∙C、

伟大的人格

∙D、

伟大的影响力

窗体底端

我的答案:

C

16

据课程,自由的三大要素不包括()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

清醒的自知

∙B、

勇敢的选择

∙C、

独特的存在方式

∙D、

无悔的担当

窗体底端

我的答案:

C

17

照明之光能让我们看见外部世界,精神之光的最大价值在于能让我们()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

认识自我

∙B、

认识他人

∙C、

看清外部世界

∙D、

看清人际关系

窗体底端

我的答案:

A

18

最有力量的道德谴责来自于()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

社会大众

∙B、

自我内心

∙C、

亲人

∙D、

朋友

窗体底端

我的答案:

B

19

几千年来的中国传统文化中,大多数中国人的信仰是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

宗教信仰

∙B、

艺术信仰

∙C、

政治信仰

∙D、

哲学信仰

窗体底端

我的答案:

D

20

我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

结果

∙B、

意图

∙C、

少数人的意见

∙D、

社会主流道德评价

窗体底端

我的答案:

C

21

选择总是艰难的,因为选择总是一种()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

同类中的取舍

∙B、

异类中的取舍

∙C、

好与坏的取舍

∙D、

欢乐与悲伤的取舍

窗体底端

我的答案:

A

22

一个美好的人,应是坚强的意志加上()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

自私的心理

∙B、

道德

∙C、

温柔的心

∙D、

理想

窗体底端

我的答案:

C

23

人与人之间最深的亲密会驱散()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

陌生感

∙B、

存在感

∙C、

美感

∙D、

孤独感

窗体底端

我的答案:

D

24

最能判断一个人道德品质的依据是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

对善事善人心存感动

∙B、

对卑劣事件的愤怒

∙C、

对美好精神思想的宣扬

∙D、

躬身力行践行善事

窗体底端

我的答案:

D

25

法律是道德的()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

核心

∙B、

上限

∙C、

底限

∙D、

保障

窗体底端

我的答案:

C

26

是谁说人类的照明和人类的思想之间有一种微妙的关联?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

康德

∙B、

黑格尔

∙C、

尼采

∙D、

雨果

窗体底端

我的答案:

B

27

“恻隐之心,人之端也。

”是()的观点。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

子夏

∙B、

墨子

∙C、

荀子

∙D、

孟子

窗体底端

我的答案:

D

28

金钱财富,是实现幸福的()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

终极目标

∙B、

核心

∙C、

工具手段

∙D、

本质

窗体底端

我的答案:

C

29

根据课程,人格上的大师的核心要素是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

诚意

∙B、

能力

∙C、

学历

∙D、

阅历

窗体底端

我的答案:

A

30

古印度的传说中,死亡的化身是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

石头

∙B、

小鸟

∙C、

苹果

∙D、

 树木

窗体底端

我的答案:

B

31

清醒的自知包含哪三个问题?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

我想要什么?

∙B、

我会为此付出什么?

∙C、

我愿意这样付出吗?

∙D、

以上都是

窗体底端

我的答案:

D

32

“仪式”的意义不在于()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

对自己许下承诺

∙B、

昭告自我

∙C、

自我内心的确认

∙D、

昭告天下

窗体底端

我的答案:

D

33

以下哪一项不是“大学”的三大纲领?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

亲民

∙B、

自学

∙C、

明明德

∙D、

止于至善

窗体底端

我的答案:

B

34

牛津大学的精神风范体现在()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

培养很多伟人

∙B、

是英国最古老的大学

∙C、

自甘与名利保持距离

∙D、

杰出的科学成就

窗体底端

我的答案:

C

35

当爱情发展到发展到两个人成为“我们”的状态时,用数字来解释,就是1+1=()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

2

∙B、

0

∙C、

3

∙D、

1

窗体底端

我的答案:

D

36

精神的成熟者有哪些表现?

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

凡事都很从容

∙B、

心灵总是很清明

∙C、

胸襟总是非常坦荡

∙D、

以上都是

窗体底端

我的答案:

D

37

爱情三元素之一的“亲密”暗含的主要内容是()。

(1.0分)

0.0 分

窗体顶端

∙A、

我喜欢你

∙B、

我想和你待在一起

∙C、

对你好

∙D、

我懂你

窗体底端

我的答案:

A

38

知识分子当是社会的良知,根本原因在于()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

知识分子是公众人物,社会舆论的主要承受者。

∙B、

知识越多,人品越高。

∙C、

很多知识分子都是这么做的。

∙D、

知识分子当为那些没有机会发声音的人说话,当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会。

窗体底端

我的答案:

D

39

说出“真到万丈深渊,除了自助,他人爱莫能助”这话的诗人是()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

三毛

∙B、

里尔克

∙C、

纪伯伦

∙D、

霍桑

窗体底端

我的答案:

A

40

课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系,这个图形是()。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

∙A、

梯形

∙B、

圆形

∙C、

正方形

∙D、

椭圆形

窗体底端

我的答案:

D

二、多选题(题数:

15,共 30.0 分)

1

一个人只有在了解自己()的基础上才能做出适合自己的选择。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

才能

∙B、

性情

∙C、

理想

∙D、

志趣

窗体底端

我的答案:

ABCD

2

古希腊的社会阶层组成包括()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

神明阶层

∙B、

人类阶层

∙C、

兽类阶层

∙D、

以上都不是

窗体底端

我的答案:

ABC

3

以下哪些关键词可以明确“衰”的定义()?

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

生理

∙B、

心理

∙C、

精神沉沦

∙D、

肉体退步

窗体底端

我的答案:

BC

4

下列行为正确的是()。

(2.0分)

0.0 分

窗体顶端

∙A、

空有善心、却无善行

∙B、

空有孝心,却无孝行

∙C、

有善心,有善行

∙D、

有孝心,有孝行

窗体底端

我的答案:

ACD

5

“小人之学”的内容包括()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

洒扫

∙B、

应对

∙C、

进退

∙D、

礼乐射御书数

窗体底端

我的答案:

ABCD

6

下列关于人的自我认识的说法,正确的是()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

人大多数时候不知道自己热爱什么

∙B、

人时刻保持清醒的自我认识

∙C、

人有时能够自知

∙D、

人有时不能自知

窗体底端

我的答案:

ACD

7

凡是好人,都会认可道德的()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

非重要性

∙B、

重要性

∙C、

非必要性

∙D、

必要性

窗体底端

我的答案:

BD

8

下列哪些是看似无用,但我们内心深处仍然追求和渴望的东西()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

友情

∙B、

爱情

∙C、

道德

∙D、

人格

窗体底端

我的答案:

ABCD

9

什么原因促使了好人不作为?

()(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

好人不道德

∙B、

内心的价值取向

∙C、

外部环境

∙D、

好人路见不平

窗体底端

我的答案:

BC

10

一个完整的大人包含了哪些方面的成熟()?

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

身体

∙B、

精神

∙C、

心理

∙D、

生理

窗体底端

我的答案:

ABCD

11

下列说法正确的是()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

唯有自知方有真自由

∙B、

只有年轻人才会享受自由

∙C、

自由是无条件的

∙D、

唯自知方有真爱

窗体底端

我的答案:

AD

12

进大学的主要任务是什么()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

拓宽心量

∙B、

学习知识技能

∙C、

修养人格

∙D、

以上都不是

窗体底端

我的答案:

ABC

13

一些人认为有些东西比道德更重要,比如(),因此在做善事面前,他们选择不作为。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

利益

∙B、

舆论压力

∙C、

面子

∙D、

高尚的品格

窗体底端

我的答案:

ABC

14

《好撒玛利亚法》包括的原则有()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

义务救助原则

∙B、

免责原则

∙C、

非义务救助原则

∙D、

谴责原则

窗体底端

我的答案:

AB

15

普罗米修斯带给了人的火种象征着()。

(2.0分)

2.0 分

窗体顶端

∙A、

视觉上的光明

∙B、

精神上的光明

∙C、

一种媒介,通过它赋予人能够看清事物本质的能力

∙D、

人类学会了使用火

窗体底端

我的答案:

ABC

三、判断题(题数:

30,共 30.0 分)

1

大善,是虽然他人不知道自己做了好事蒙受了损失,但是还是会去做。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

2

一个势利的人不可能是生活的强者。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

3

伊曼努尔·康德是星云说的创立者之一。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

4

个人的成功与否完全取决于个人的能力。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

5

西方文化更注重物质世界是如何构成的,注重向外探索。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

6

道德强求结果。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

7

众人认可的道路,一定也是你内心认可的道理。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

8

《巴黎的忧郁》是波德莱尔的散文诗代表作。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

9

“患难见真情”,因为人在关键时候的选择最能暴露其真本色。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

10

只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

11

萨特曾言,“他人是我,是另一个我,是不是我的我,是我所不是的人。

”(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

12

爱情是一种征服关系。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

13

当道德成为一种义务,就没有真正的“道德”了。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

14

道德要求我们为自己着想,同时也为他人着想。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

15

我们之所以在大学学一点“无用”之学,为的是提升自己的气质。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

16

知己是不抱私心的。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

17

大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

18

对死亡的某一种理解是:

死亡没有取消生命,而是生命进入到另一种不可见的存在状态。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

19

标新立异是自由的表现之一。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

20

自由与环境有关,与自知关系不大。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

21

爱情只要爱,不需要理解。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

22

如果说善恶相抵,做了善事后,之前恶的后果也随之消失。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

23

要认清自己,需要来自外界的评价。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

24

人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

25

身体的成人只需要自然长成,精神的成人,不需要我们有意识地、自觉地加以修养。

(1.0分)

0.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

26

对一个人有激情,就意味着对一个人有爱情。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

27

唯有自知方有真自由。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

28

为自己着想是人之常情,但是不应该被尊重。

(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 ×

窗体底端

29

精神的成熟者对外表现出来的不是老而是一种内部世界的和谐,(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

30

与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。

()(1.0分)

1.0 分

窗体顶端

我的答案:

 √

窗体底端

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