3组织培养参考试题25.docx
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3组织培养参考试题25
植物组织培养试题（三）
一、名词解释（每题3分，共15分）
1.花药培养
2.继代培养
3.体细胞杂交
4.液体浅置培养
5.再分化
二、填空题（每空
1分，共
20分）
1、进行热处理植物脱毒的温度在
__________左右。
2、配制螯合态铁盐需要的成分是
_________和__________。
3、培养基中有机态
N素营养主要是
___________和___________。
4、目前认为植物组培诱导分化成苗的方式有
4种__________、__________、
__________和___________。
5、常用生长素类中作用再强的是
__________，细胞分裂素中作用再强的是
_______。
6、杀菌剂中的次氯酸钠是靠_________杀菌的，而酒精是靠_________杀菌的，
升汞是靠_________杀菌的。
7、植物病毒检测方法有____________、___________、____________、等几种。
8、减少组培苗变异的主要措施有__________________、__________________、
____________________。
三、单或多项选择题（每题3分，共15分）
1.下列不属于生长素类的植物激素是_________。
ABA；BNAA；CZT；D2.4－D
2.植物组织培养可用于：
_____________。
A快速繁殖；B脱除病毒；C提高品质；D育种；E减少品种变异
3、诱导试管苗分化丛芽，培养基的调整应_____________。
A加大生长素的浓度B加大分裂素的浓度C加活性炭D降低
盐的浓度。
4.下列不属于MS中微量元素的盐是_________。
ANH4NO3；BKNO3；CZnSO4.7H2O；DMgSO4.7H2O
5.对生根培养不起作用的激素是：
___________。
AGA；BIAA；CNAA；DIBA
四．计算题（每题5分，共10分）
1、培养基的配方是MS＋BA2.0＋IBA0.2＋3%糖，要配制5000ml，MS母液的浓度分别是：
大量元素20倍，微量元素100倍，铁盐20倍，有机物50倍，BA1
mg/ml，NAA0.1mg/ml。
要吸取各种母液各多少ml？
糖称取多少克。
２．要配制0.1N的NaOH100ml，要称取98%的固体NaOH多少克？
要配制0.1N的HCl1000ml，要量取浓NaCl多少ml？
（NaOH分子量40，HCl分子量36.45，浓HCl含量38%，比重1.18）
三、判断题（对的画"√"；错题画"×"，并改正。
每题2分，共10分）
1.在MS的培养基成分中，CaCl2·2H2O属于微量元素。
2.试管苗生长细长有愈生组织化是因为细胞分裂素过高
3.固体培养基可加进活性炭，以利于防止产生褐化。
4.生根培养中加入多效唑可提高生根率。
5.初代接种的材料产生污染只与灭菌的方法有关与接种材料的大小无关。
五、问答题（每题10分，共30分）
1、细胞分裂素有哪些生理作用？
在组培的初代、继代生根培养中如何使用？
2、阐述试管苗炼苗、移栽、管理的一般技术过程。
3、产生褐变的原因有哪些？
采取什么措施能防止和减少褐变？
植物组织培养考试题5
一、名词解释：
（每小题3分，共15分）
1．初代培养基；2．脱分化；3．液体培养；4．细胞全能性；5．再分
化.
二、填空（每空
1分，共
40分）
1．植物组织培养过程中，最常用的培养基是
，培养基的
pH因外植体的来源不同而异，常用
和
调节
pH，大多
数植物的
pH
要求调节在
范围内。
2．可以通过
、
、
、
、等
措施预防褐变的发生。
3
植物组
织
培养时
，外植
体可以
是、、、。
4．应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为
→→→→。
5．组织培养植株的再生途径有两条：
一是发生，另一是
发生。
6．在配制培养基时，可以在培养基中添加，利用其吸附能力，
可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附
。
7．培养基的灭菌要求压力为
、温度为
、维持时间
为
。
8．组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸（IAA），2，4-二氯苯氧乙酸
（2，4-D），吲哆丁酸（IBA），萘乙酸（NAA），它们的作用强弱顺序
为>>>。
9.茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段，
即、、、、。
10．茎尖分生组织培养的目的主要是，其茎尖一般取毫米。
为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与结合起来。
脱
毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行。
11．污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、。
三、判断正误，并改错。
（每小题2分，共20分）
1．一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。
细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。
2．对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物，要是组织培养繁殖的植株保
持原有的园艺价值，只能通过叶培养。
3．植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
4．利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。
5．某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
6．无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生
理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗
的一定要隔离种植。
7．微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直
接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。
后一途径相
对较为优越，因为通过愈伤组织不会出现一些突变。
8．细胞的全能性，可以通过分裂细胞的脱分化和再分化过程得以体现。
9．培养基中的铁盐，常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物，以防在pH
较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。
四、简答题：
（每小题5分，共15分）
1．植物生长物质如何调控外植体形态发生？
2．为什么要对脱毒苗进行多次检定？
3．茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型？
各有何特点？
五、综述题（每小题10分，共10分）
试管苗移栽时应注意哪些事项？
答案5
一、名词解释：
（每小题3分，共15分）
1．初代培养基：
是指用来第一次接种外植体的培养基。
2．脱分化：
一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形
成未分化的愈伤组织的现象。
一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状
态，并形成未分化的愈伤组织的现象。
3．液体培养：
指在进行培养时，培养基中不加琼脂等凝固剂，
一般需要通过振荡等方法解决培养基的通气情况。
4．细胞全能性：
一个细胞能产生一个完整植株的固有能力，或
植物细胞具有全部的遗传信息，不论是性细胞还是体细胞，在特定环境
下，能进行表达而产生一个独立完整的个体。
5．再分化：
愈伤组织形成不定芽或不定根或胚状体。
二、填空（每空1分，共40分）
1．MS、HCL、NaOH、5.6~6.0
2．适宜外植体、最佳的培养基、连续转接、加抗氧化剂、加活
性炭。
3．器官、组织、细胞、去掉细胞壁的原生质体
4．无菌砧木、茎尖准备、嫁接、嫁接苗培养、移植
5．器官、胚胎
6．活性炭、无选择性。
7．1000~5000Lx、16h、25±2℃
8．2，4-D、NAA、IBA、IAA
9．无菌外植体的建立、芽的增殖、中间繁殖体的增殖、诱导生
根、试管苗的移栽。
10．脱毒、0.1热处理、病毒检定
11．细菌、真菌
三、判断正误，并改错。
（每小题2分，共20分）
1．×一般将微量元素母液均配制成100倍，在配制培养基时，使用量为
10ml/L。
2．×细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织芽的诱导。
3．×对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物，要是组织培养繁殖的植株
保持原有的园艺价值，只能通过茎尖和侧芽培养。
4．×植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，细胞分裂有刺激多
酚氧化酶活性提高的作用。
5.×利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反
比。
6.√某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
7.√无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
8.×微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体
直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。
前一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织会出现一些突变。
9.√细胞的全能性，可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程得以体现。
10．√培养基中的铁盐，常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物，以防在
pH较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。
四、简答题：
（每小题5分，共15分）
1．答案要点：
在植物组织培养过程中，常用的植物激素有生长素类和细胞
分裂素类，在高生长素（如使用高浓度2，4—D）时能促进外植体的脱分化，在生长素/细胞分裂素比值较高时，促进不定根的发生，比值较低时促进不定芽的发生。
2．答案要点：
由茎尖分生组织培养获得的试管苗，经第一次扩繁后要对试管苗进行病毒检测，以确定材料的脱毒情况。
因为剥取茎尖的大小直接关系到脱毒效果，一船剥取的茎尖愈小成苗率愈低，但脱毒率高，而培养的茎尖愈大，成苗率愈高，但脱毒率低。
脱毒苗中病毒有可能再次出现，病毒的再现可能有三方面的原因，一是脱毒不彻底，脱毒后试管苗血清检测没有病毒反映，是因为植株体内病毒含量非常少，以致检测不到，试管苗多次继代后，病毒逐渐积累，从而再次出现病毒侵染；二是一些弱系病毒或一些暂时没有条件检测到的病毒，在强系病毒脱掉后快速繁殖造成危害，三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。
3．答案要点：
茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织培养
和普通茎尖培养两种类型。
茎尖分生组织培养主要是指对茎尖长度不超过0.l
mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，这种培养可获得无病毒植株。
但这样
小的茎点分离实际上是很困难的，而且成苗时间也很长，需要一年乃至更长的时间。
因此在茎尖分生组织培养中往往采用带有l～2个叶原基的生长锥进行培养。
普通茎尖培养是指对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，这类茎尖的培养技术简单，操作方便，茎尖容易成活，成苗所需要的时间短，能加快繁殖速度。
五、总述题（每小题10分，共10分）
答题要点：
1．保持试管苗的水分平衡
2．要选择合适的基质
3．要防止杂菌滋生
4．要注意光、温的管理。
植物组织培养试题
一、名词解释
1.初代培养：
2.再分化：
3.细胞融合：
4.细胞的全能性：
5.外植体：
6.花药培养
7.继代培养
8.体细胞杂交
9.液体浅置培养
10．植物组织培养
二．专用名翻译（缩写译成中文名或相反）
NAA：
多效唑：
BA：
水解乳蛋白：
ZT：
水解酪蛋白：
KT：
盐酸硫胺素：
IBA：
盐酸吡哆醇：
三．填空
１．目前植物组织培养的农业应用主要是＿＿＿＿和＿＿＿＿。
２．培养基的母液一般是配成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿４类存放备用。
３．ＭＳ培养基中组成大量元素的盐类分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
４．组培过程要进行彻底灭茵的是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
５．植物组织培养，从接种到商品苗可分为五阶段，它们是＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。
６．一般情况下，细胞分裂/生长素的比值高，有利于愈伤组织长＿＿＿＿，比值低有利
于长＿＿＿＿。
７．组培中不同的植物对生长素的敏感性不同，双子叶植物要求的浓度＿＿＿＿＿，单
子叶植物要求的浓度＿＿＿＿。
８．植物组培获得单倍体植株的方法是进行＿＿＿＿＿而获得三倍体的方法是进行＿＿
＿＿。
９．在植物的材料灭菌中，酒精的浓度用＿＿＿＿＿，处理时间一般在＿＿＿＿＿范围，
是靠_________杀菌的；升汞的浓度一般用＿＿＿＿＿，处理的时间在＿＿＿＿＿范围，
升汞是靠_________杀菌的；杀菌剂中的次氯酸钠是靠_________杀菌的。
10．培养植物适宜的温度大多在＿＿＿＿＿＿，光照强度在＿＿＿＿＿＿，光照时间在＿＿＿。
11、进行热处理植物脱毒的温度在__________左右。
12
、配制螯合态铁盐需要的成分是
_________和__________。
13
、培养基中有机态N素营养主要是___________和___________。
14、目前认为植物组培诱导分化成苗的方式有4种__________、__________、
__________和___________。
15
、常用生长素类中作用再强的是
_______，细胞分裂素中作用再强的是
____。
16
、植物病毒检测方法有____________、___________
、____________
、等几种。
17
、减少组培苗变异的主要措施有
__________________
、__________________
、
____________________。
四．选择题（单或多项选择，错或漏选扣１分，每题３分）
１．组培材料选择应选以下情况的＿＿＿＿＿＿
A休眠期
B旺盛生长期
C潮湿天气
D干燥天气
２．植物组培初代接种易污染的可能原因＿＿＿＿
A材料过嫩
B材料过老
C接种材料过大
D每瓶接种数量太少
3.影响培养基凝固程度因素有
_________
。
A琼脂的质量好坏；
B高压灭菌的时间；
C高压灭菌的温度；
D培养基的
PH
４．愈伤组织不分化、生长过旺、疏松，其原因有＿＿＿＿＿
A糖的浓度过高
B培养基的渗透压过低
C生长素和分裂素过高
D生长素和分裂素过
低
５．有一种植物经初代培养得到４株无菌苗，
以后按每３６天继代增殖一次，
每次增殖倍
数为３倍，一年后繁殖苗有＿＿＿＿＿＿
A3×410株B4×312株C４×310株D３×412株
6.下列不属于生长素类的植物激素是_________。
ABA；BNAA；CZT；D2.4－D
7.植物组织培养可用于：
_____________
。
A快速繁殖；
B
脱除病毒；
C
提高品质；
D育种；
E
减少品种变异
8、诱导试管苗分化丛芽，培养基的调整应
_____________
。
A加大生长素的浓度
B加大分裂素的浓度
C加活性炭
D降低盐的浓度。
9.下列
不属于
MS
中微量元素的盐是
_________
。
ANH4NO3；BKNO3；CZnSO4.7H2O；DMgSO4.7H2O
10.对生根培养不起作用的激素是：
___________。
AGA；BIAA；CNAA；DIBA
五、判断题（对的画"√"；错题画"×"，并改正。
每题2分，共10分）
1.在MS的培养基成分中，CaCl2·2H2O属于微量元素。
2.试管苗生长细长有愈生组织化是因为细胞分裂素过高
3.固体培养基可加进活性炭，以利于防止产生褐化。
4.生根培养中加入多效唑可提高生根率。
5.初代接种的材料产生污染只与灭菌的方法有关与接种材料的大小无关。
六．计算题（每题5分）
1.培养基的配方是ＭＳ＋ＢＡ1.5＋ＮＡＡ0.2＋３％糖，需配400ml，母液的浓度分别是：
大量元素10倍，微量元素500倍，铁盐50倍，有机物50倍，ＢＡ1mg/ml，
NAA0.1mg/ml，问各种母液、糖应量称取多少？
２．要配制0.1N的NaOH500ml，要称取98%的固体NaOH多少克？
要配制0.2N的HCl
500ml，要量取浓NaCl多少ml？
（NaOH分子量40，HCl分子量36.45，浓HCl含量
38%，比重1.18）
七．问答题（每题10分）
1.试管苗移栽较易死亡，从苗的生理看主要原因有哪些？
2.请讲述无菌操作接种的全过程。
3.组培苗产生变异的因素有哪些？
应采取什么措施减少变异的产生？
4．细胞分裂素有哪些生理作用？
在组培的初代、继代生根培养中如何使用？
5．阐述试管苗炼苗、移栽、管理的一般技术过程。
6．产生褐变的原因有哪些？
采取什么措施能防止和减少褐变？
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