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1、3组织培养参考试题25植物组织培养试题（三）一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1.花药培养2.继代培养3.体细胞杂交4.液体浅置培养5.再分化二、填空题（每空1 分，共20 分）1、进行热处理植物脱毒的温度在_左右。2、配制螯合态铁盐需要的成分是_和_。3、培养基中有机态N 素营养主要是_和_。4、目前认为植物组培诱导分化成苗的方式有4 种_、 _、_和 _。5、常用生长素类中作用再强的是_，细胞分裂素中作用再强的是_。6、杀菌剂中的次氯酸钠是靠 _杀菌的，而酒精是靠 _杀菌的，升汞是靠 _杀菌的。7、植物病毒检测方法有 _、_、_、等几种。8、减少组培苗变异的主要措施有 _、_、_。

2、三、单或多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1.下列不属于生长素类的植物激素是 _。A BA； B NAA ； C ZT； D 2.4D2. 植物组织培养可用于： _。A 快速繁殖； B 脱除病毒； C 提高品质； D 育种； E 减少品种变异3、诱导试管苗分化丛芽，培养基的调整应 _。A 加大生长素的浓度 B 加大分裂素的浓度 C 加活性炭 D 降低盐的浓度。4.下列不属于 MS中微量元素的盐是 _。ANH 4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O； D MgSO4.7H2 O5.对生根培养不起作用的激素是： _。A GA ；BIAA；CNAA；DIBA四计算题 (每题 5 分，

3、共 10 分)1、培养基的配方是 MSBA2.0 IBA0.2 3%糖，要配制 5000ml， MS 母液的浓度分别是： 大量元素 20 倍，微量元素 100 倍，铁盐 20 倍，有机物 50 倍，BA1mg/ml ， NAA0.1mg/ml 。要吸取各种母液各多少 ml ？糖称取多少克。要配制 0.1N 的 NaOH 100ml ，要称取 98%的固体 NaOH 多少克？要配制 0.1 N 的 HCl 1000ml ，要量取浓 NaCl 多少 ml？（ NaOH 分子量 40，HCl 分子量 36.45 ，浓 HCl 含量 38%，比重 1.18）三、判断题（对的画 ；错题画 ，并改正。每题

4、 2 分，共 10 分）1.在 MS的培养基成分中， CaCl22H2O属于微量元素。2.试管苗生长细长有愈生组织化是因为细胞分裂素过高3.固体培养基可加进活性炭，以利于防止产生褐化。4.生根培养中加入多效唑可提高生根率。5.初代接种的材料产生污染只与灭菌的方法有关与接种材料的大小无关。五、问答题 (每题 10 分，共 30 分)1、细胞分裂素有哪些生理作用？在组培的初代、 继代生根培养中如何使用？2、阐述试管苗炼苗、移栽、管理的一般技术过程。3、产生褐变的原因有哪些？采取什么措施能防止和减少褐变？植物组织培养考试题 5一、名词解释：（每小题 3 分，共 15 分）1初代培养基； 2脱分化；

5、3液体培养； 4细胞全能性； 5再分化 .二、填空（每空1 分，共40 分）1 植物组织培养过程中，最常用的培养基是，培养基的pH 因外植体的来源不同而异， 常用和调节pH，大多数植物的pH要求调节在范围内。2 可以通过、 等措施预防褐变的发生。3植 物 组织培 养 时， 外 植体 可 以是 、 、 、 。4 应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为 。5 组织培养植株的再生途径有两条： 一是 发生，另一是发生。6 在配制培养基时，可以在培养基中添加 ，利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附。7 培养基的灭菌要求压力为、温度为、维持时间为。8 组织培养中常用的生长素有吲哆

6、乙酸（ IAA），2，4- 二氯苯氧乙酸（ 2 ， 4-D ），吲哆丁酸（ IBA ），萘乙酸（ NAA），它们的作用强弱顺序为 。9.茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段，即、。10茎尖分生组织培养的目的主要是 ，其茎尖一般取 毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与 结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行 。11污染的原因从病源菌上分析主要有两大类 、 。三、判断正误，并改错。 （每小题 2 分，共 20 分）1一般将微量元素母液均配制成 10 倍，在配制培养基时，使用量为 10ml/L 。细胞分裂素 /生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。2 对于金边虎尾兰等遗传学

7、上的嵌合体植物， 要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值，只能通过叶培养。3 植物生长调节物质使用不当时， 材料也容易褐变， 生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。4利用茎尖分生组织进行脱毒培养时， 茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。5某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。6无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变， 因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感， 因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。7微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织， 由愈伤组织上产生不定芽。 后一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织

8、不会出现一些突变。8细胞的全能性，可以通过分裂细胞的脱分化和再分化过程得以体现。9培养基中的铁盐，常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物，以防在 pH较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。四、简答题：（每小题 5 分，共 15 分）1植物生长物质如何调控外植体形态发生？2为什么要对脱毒苗进行多次检定？3茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型？各有何特点？五、综述题（每小题 10 分，共 10 分）试管苗移栽时应注意哪些事项？答案 5一、名词解释：（每小题 3 分，共 15 分）1 初代培养基：是指用来第一次接种外植体的培养基。2 脱分化：一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈

9、伤组织的现象。 一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象。3 液体培养：指在进行培养时，培养基中不加琼脂等凝固剂，一般需要通过振荡等方法解决培养基的通气情况。4 细胞全能性：一个细胞能产生一个完整植株的固有能力，或植物细胞具有全部的遗传信息，不论是性细胞还是体细胞，在特定环境下，能进行表达而产生一个独立完整的个体。5 再分化：愈伤组织形成不定芽或不定根或胚状体。二、填空（每空 1 分，共 40 分）1 MS、HCL 、NaOH、5.66.02 适宜外植体、最佳的培养基、连续转接、加抗氧化剂、加活性炭。3 器官、组织、细胞、去掉细胞壁的原生质体4 无菌砧木、茎尖准备、

10、嫁接、嫁接苗培养、移植5 器官、胚胎6 活性炭、无选择性。7 10005000Lx、16h、25 28 2，4-D、NAA、 IBA 、 IAA9 无菌外植体的建立、芽的增殖、中间繁殖体的增殖、诱导生根、试管苗的移栽。10 脱毒、 0.1 热处理、病毒检定11 细菌、真菌三、判断正误，并改错。 （每小题 2 分，共 20 分）1一般将微量元素母液均配制成 100 倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L 。2 细胞分裂素 /生长素的比值较高时，有利于愈伤组织芽的诱导。3 对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物， 要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值，只能通过茎尖和侧芽培养。4植物生长调节物质

11、使用不当时，材料也容易褐变，细胞分裂有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。5.利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。6.某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。7.无病毒植株不具有抗病毒的能力， 而且在清除病毒之后， 体内营养和生理状况发生改变， 因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感， 因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。8.微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织， 由愈伤组织上产生不定芽。 前一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织会出现一些突变。9.细胞的全能性，可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程得以体现。10培养

12、基中的铁盐，常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物，以防在pH 较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。四、简答题：（每小题 5 分，共 15 分）1答案要点： 在植物组织培养过程中， 常用的植物激素有生长素类和细胞分裂素类，在高生长素（如使用高浓度 2，4 D）时能促进外植体的脱分化，在生长素 / 细胞分裂素比值较高时，促进不定根的发生，比值较低时促进不定芽的发生。2答案要点：由茎尖分生组织培养获得的试管苗，经第一次扩繁后要对试管苗进行病毒检测， 以确定材料的脱毒情况。 因为剥取茎尖的大小直接关系到脱毒效果，一船剥取的茎尖愈小成苗率愈低，但脱毒率高，而培养的茎尖愈大，成苗率愈高，但脱毒率低。脱毒苗中病毒

13、有可能再次出现， 病毒的再现可能有三方面的原因， 一是脱毒不彻底，脱毒后试管苗血清检测没有病毒反映， 是因为植株体内病毒含量非常少，以致检测不到，试管苗多次继代后，病毒逐渐积累，从而再次出现病毒侵染；二是一些弱系病毒或一些暂时没有条件检测到的病毒， 在强系病毒脱掉后快速繁殖造成危害，三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。3答案要点：茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养两种类型。茎尖分生组织培养主要是指对茎尖长度不超过 0.lmm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，这种培养可获得无病毒植株。但这样小的茎点分离实际上是很困难的， 而且成苗时间也很长， 需要一年乃

14、至更长的时间。因此在茎尖分生组织培养中往往采用带有 l2 个叶原基的生长锥进行培养。普通茎尖培养是指对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、 芽尖及侧芽的培养， 这类茎尖的培养技术简单，操作方便，茎尖容易成活，成苗所需要的时间短，能加快繁殖速度。五、总述题（每小题 10 分，共 10 分）答题要点：1保持试管苗的水分平衡2要选择合适的基质3要防止杂菌滋生4要注意光、温的管理。植物组织培养试题一、名词解释1.初代培养：2.再分化：3.细胞融合：4.细胞的全能性：5.外植体：6.花药培养7.继代培养8.体细胞杂交9.液体浅置培养10植物组织培养二专用名翻译（缩写译成中文名或相反）NAA ： 多效唑：BA ：

15、 水解乳蛋白：ZT ： 水解酪蛋白：KT ： 盐酸硫胺素：IBA ： 盐酸吡哆醇：三填空目前植物组织培养的农业应用主要是和。培养基的母液一般是配成和类存放备用。培养基中组成大量元素的盐类分别是和。组培过程要进行彻底灭茵的是和。植物组织培养，从接种到商品苗可分为五阶段，它们是，和。一般情况下，细胞分裂 /生长素的比值高，有利于愈伤组织长，比值低有利于长。组培中不同的植物对生长素的敏感性不同 ，双子叶植物要求的浓度，单子叶植物要求的浓度。植物组培获得单倍体植株的方法是进行而获得三倍体的方法是进行。在植物的材料灭菌中，酒精的浓度用，处理时间一般在范围，是靠 _ 杀菌的；升汞的浓度一般用，处理的时间在

16、范围，升汞是靠 _ 杀菌的；杀菌剂中的次氯酸钠是靠 _ 杀菌的。10培养植物适宜的温度大多在，光照强度在，光照时间在。11、进行热处理植物脱毒的温度在_ 左右。12、配制螯合态铁盐需要的成分是_ 和 _ 。13、培养基中有机态 N 素营养主要是 _ 和 _ 。14 、目前认为植物组培诱导分化成苗的方式有 4 种 _ 、 _ 、_ 和 _ 。15、常用生长素类中作用再强的是_ ，细胞分裂素中作用再强的是_ 。16、植物病毒检测方法有 _ 、 _、 _、等几种。17、减少组培苗变异的主要措施有_、 _、_ 。四选择题（单或多项选择，错或漏选扣分，每题分）组培材料选择应选以下情况的A 休眠期B 旺盛

17、生长期C 潮湿天气D 干燥天气植物组培初代接种易污染的可能原因A 材料过嫩B 材料过老C 接种材料过大D 每瓶接种数量太少3.影响培养基凝固程度因素有_。A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH愈伤组织不分化、生长过旺、疏松，其原因有A 糖的浓度过高B 培养基的渗透压过低C 生长素和分裂素过高D 生长素和分裂素过低有一种植物经初代培养得到株无菌苗，以后按每天继代增殖一次，每次增殖倍数为倍，一年后繁殖苗有A 3410 株 B 4 312 株 C 310 株 D412 株6.下列不属于生长素类的植物激素是_ 。A BA； B NAA； C ZT； D 2.4D7

18、. 植物组织培养可用于：_。A 快速繁殖；B脱除病毒；C提高品质；D 育种；E减少品种变异8、诱导试管苗分化丛芽，培养基的调整应_。A 加大生长素的浓度B 加大分裂素的浓度C 加活性炭D 降低盐的浓度。9. 下列不属于MS中微量元素的盐是_。A NH 4NO 3； B KNO 3； C ZnSO 4 .7H2O ； D MgSO 4.7H 2O10.对生根培养不起作用的激素是：_ 。A GA； BIAA ； CNAA ； DIBA五、判断题（对的画 ；错题画 ，并改正。每题 2 分，共 10 分）1.在 MS 的培养基成分中， CaCl 22H 2 O 属于微量元素。2.试管苗生长细长有愈生组

19、织化是因为细胞分裂素过高3.固体培养基可加进活性炭，以利于防止产生褐化。4.生根培养中加入多效唑可提高生根率。5.初代接种的材料产生污染只与灭菌的方法有关与接种材料的大小无关。六计算题 (每题 5 分 )1.培养基的配方是 1.5 0.2 糖 ，需配 400ml ，母液的浓度分别是：大量元素 10 倍，微量元素 500 倍，铁盐 50 倍，有机物 50 倍， 1mg/ml ，NAA0.1mg/ml ，问各种母液、糖应量称取多少？要配制 0.1N 的 NaOH 500ml ，要称取 98% 的固体 NaOH 多少克？要配制 0.2 N 的 HCl500ml ，要量取浓 NaCl 多少 ml ？（ NaOH 分子量 40 ，HCl 分子量 36.45 ，浓 HCl 含量38% ，比重 1.18 ）七问答题 (每题 10 分 )1.试管苗移栽较易死亡，从苗的生理看主要原因有哪些？2.请讲述无菌操作接种的全过程。3.组培苗产生变异的因素有哪些？应采取什么措施减少变异的产生？4细胞分裂素有哪些生理作用？在组培的初代、继代生根培养中如何使用？5阐述试管苗炼苗、移栽、管理的一般技术过程。6产生褐变的原因有哪些？采取什么措施能防止和减少褐变？