广东省广州市普通高中学年高一语文下学期期中模拟试题11.docx
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广东省广州市普通高中学年高一语文下学期期中模拟试题11
下学期高一语文期中模拟试题11
一、基础知识（每题3分，共18分）
1、下列加点的字注音完全正确的一项是
A、锲而不舍（qì）解数（xiè）低徊（huí）苍劲（jìn）
B、热泪盈眶（kuàng）连累（lèi）荣膺（yīng）涎水（xián）
C、臧否人物（pǐ）谙熟（ān）畜牧（chù）恸哭（tòng）
D、冠冕堂皇（guān）掣肘（chè）渐染（jiān）攻讦（jié）
2、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是
A、角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
B、以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。
C、如果对于中国的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，必将自食其果。
D、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。
3、下列句子中，没有语病的一项是
A、“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
B、本报派往美国采访9·11事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇讯稿。
C、专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足所引起的。
D、媒体称姚明为“中国出口的最大宗商品”，不但凭着他扎实的技术向世界最好的中锋行列迈进，更以他的阳光形象改变了西方人对中国人的偏见。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来，，，，，。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③①
B．④⑤③⑥①②
C．⑤①⑥④③②
D．⑤④③⑥②①
5、关于下列各组句子中加点词语意义和用法，两句都正确的一项是
A、黄沙百战穿金甲：
磨穿又闻子规啼夜月，愁空山：
忧愁
B、一夫当关，万夫莫开：
把持、占着此情可待成追忆：
岂待
C、砯崖转石万壑雷：
水击岩声又闻词语重唧唧：
再
D、以手抚膺坐长叹：
抚摸着双腿醉不成欢惨将别：
悲伤
6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A、春江花朝秋月夜朝避猛虎，夕避长蛇
B、连峰去天不盈尺去来江口守空船
C、上有六龙回日之高标嗟尔远道之人胡为乎来哉
D、随意春芳歇凝绝不通声渐歇
二、古文阅读（共21分）阅读下面一段文言文，完成7-11题。
甘罗十二岁出使
（秦）文信侯①（吕不韦）欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦②。
文信侯因请张唐相燕。
欲与燕共伐赵，以广河间之地，张唐辞曰：
“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。
”文信侯去而不快。
少庶子甘罗曰：
“君侯何不快甚也?
”文言侯曰：
“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。
今吾自请张卿相燕，而不肯行。
”甘罗曰：
“臣行之。
”文信侯叱之曰：
“我自行之而不肯，汝安能行之也?
”甘罗曰：
“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！
君其试臣,奚以遽言叱也?
”
甘罗见张唐曰：
“卿之功，孰与武安君?
”唐曰：
“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。
臣之功不如武安君也。
”甘罗曰：
“卿明知功之不如武安君欤?
”曰：
“知之。
”“应侯之用秦也，孰与文信侯专?
”曰：
“应侯不如文信侯专。
”曰：
“卿明知为不如文信侯专欤?
”曰：
“知之。
”甘罗曰：
“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。
今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。
”唐曰：
“请因孺子而行。
”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。
甘罗谓文信侯曰：
“借臣车五乘，请为张唐先报赵。
”
见赵王，赵王郊迎。
谓赵王曰：
“闻燕太子丹之入秦与?
”曰：
“闻之。
”“闻张唐之相燕与?
”曰：
“闻之。
”“燕太子入秦者燕不欺秦也张唐相燕者秦不欺燕也秦燕不相欺则伐赵危矣。
燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。
今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。
”赵王立割五城以广河间。
归燕太子。
赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。
（《战国策全译·甘罗十二岁出使》）
注：
①应侯（范雎）、文信侯（吕不韦）先后为秦国国相；刚成君蔡泽、张唐、武安君白起均为秦国名士或名将。
②燕太子质于秦：
燕国太子到秦国做人质，以示燕国和秦国有不可背叛的结盟关系。
7、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（３分）
A、张唐辞曰辞：
言辞
B、燕者必径于赵径：
通“经”，经过
C、去咸阳七里，绞而杀之去：
距离
D、厩具马，府具币币：
钱财；财货
8、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（３分）
A、君其试臣问其人，本长安倡女
B、今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行后人哀之而不鉴之
C、臣不知卿所死之处矣黄鹤之飞尚不得过
D、请为张唐先报赵因为长句，歌以赠之
9、以下句子分别编为四组，能够表现甘罗自负自荐，承担重任的一组是（３分）
①臣行之；②君其试臣；③自请张卿相燕；
④请为张唐先报赵；⑤请归燕太子
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、③④⑤
10、下列叙述不符合原文意思的一项是：
（３分）
A、甘罗是一位智勇双全的少年，身为秦相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹，毛遂自荐，完成任务。
B、甘罗不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，不用兵刃相见，轻而易举地实现了“广河间”的目的。
C、甘罗给张唐进言，以应侯比文信侯，以武安君比张唐，比况对象身份相近，事理类似，因而很有说服力。
D、甘罗见赵王，先谈燕太子入秦等事，说明了秦燕不相欺赵危的事实真相，是真心为赵国着想，因而赵王答应了他的要求。
11、断句、翻译。
（共9分）
（1）断句（３分）
燕太子入秦者燕不欺秦也张唐相燕者秦不欺燕也秦燕不相欺则伐赵危矣。
（2）翻译文中划线的句子（6分）
①卿之功，孰与武安君?
（３分）
②君其试臣,奚以遽言叱也?
（３分）
三、诗歌鉴赏（共6分）
野步
清•赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
12、
（1）本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么？
（2分）
（2）诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解作简要赏析。
（4分）
四.古诗文名句默写（每空1分，共8分）
13、默写出下列划横线处的句子
（1），。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（2），。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（3）西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
（4）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
，。
五、现代文阅读（本大题4小题，共16分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
城市化的中国式歧义
秋风
城市化就是人口集中到城市居住，这似乎已成为常识。
大量农民工因经济衰退失去在城镇的工作岗位，返回乡村，生活将陷入困境，于是，很多人提出，政府应当更为积极地推进城市化，“人口必须大规模集中在城市”。
但是，这很可能是一个错误，一个已经造成巨大经济社会问题的错误。
城市化是什么？
稍微观察一下当下中国就会发现，城市与乡村的最大区别是，城市存在较为完善的公共基础设施，乡村则没有。
人们之所以愿意生活在城市，就是看中了这些公共设施带给自己的收益。
它意味着生活的便利、高效，也意味着文雅。
这是城市对人们的吸引力所在。
依据这一观察，人们当然可以说，要满足人们过上现代化生活的要求，就必须让人们集中到城市居住。
但是，如果考察一下其他国家，就会发现，其实，这些公共设施在乡村同样存在。
即使稍微差一些，也不会差太多。
这样的事实足以让人们反思关于城市化的理念。
确实，城市化意味着一系列现代公共品。
它可以区分为有形的、无形的两大类。
无形的公共品就是较为合理的治理制度安排，有形的公共品就是公用基础设施。
它们共同支持了城市较为高效、便利的生产和生活网络。
从历史演化的角度看，在欧洲，这些公共品最早出现、发育并完备于城市。
现代城市形成于中世纪，当时的城市是广袤的封建制网络中的孤岛。
与当时的乡村地区相比，城市更为自由，较早建立了较为完善的自治制度，当时有“城市的空气让人自由”一语。
同时，城市因为聚集了商业、工业，并卷入更大范围的交易网络中，因而，财富的生产效率更高，因而也就更有能力建设便利的基础设施。
这样，城市就率先“现代化”起来，城市也就成为现代文明的发育点，伦敦、巴黎、纽约等现代化的城市后来成为现代文明的标志。
然而，只要政府没有对知识、人力、资源的流动施加人为的法律与政治限制，则形成于城市的现代文明元素，必然逐渐扩展到乡村地区。
如哈耶克所说，现代文明的特性就是具有“可扩展性”。
这也正是欧美各国历史上所发生的故事。
确实，在这些国家，大量人口聚集到城市居住了，国民的城市化率相当高。
但另一方面，乡村地区的人口并未继续生活在原来比较低劣的环境。
相反，乡村地区也引入了城市的制度，建立了城市的公共基础设施。
换言之，乡村也城市化了。
乡村人口不必迁徙到城市，同样也能够享有现代的各种基础设施。
这样一来，一个人在城市还是在乡村生活，基本上不再是在幸福与痛苦、机会与困顿之间进行选择，不是全有或全无的选择——这其实根本不是选择。
相反，只有当城市与乡村的公共基础相近的时候，才有选择可言。
城市与乡村自然地形成两种不同的生活方式，它们各有优劣，当其基础设施相近的时候，人们方可各依性情进行权衡抉择。
因而，人们看到，在乡村城市化的国家，既有人从乡村迁居城市，但也有人从城市迁居乡村。
同一个人，一生也可以在城乡之间多次来回迁徙，因为人生不同阶段的追求不同。
城市化不等于人口大规模迁居城市。
当然，在城市化发展之初，会有人口迁居城市的大趋势，但在中国，制度的不健全却使这种流动变成畸形的单向流动。
户籍制度既限制人口从乡村流入城市，也限制人口从城市流向乡村。
政府则基于现代化就等于城市化的理念，只在城市建设现代基础设施，基本遗忘了乡村。
于是，在中国，现代化就只是城市的现代化。
长期实行这种城乡歧视政策的结果是，在任何一个时间点上，城市永远是公共品供应充分的城市，乡村永远是公共品恶劣的乡村。
这样，乡村人口——尤其是其精英——被诱导长期地、大规模地迁入城市，哪怕他们在城市享受的公共品大打折扣。
城市不断筛选、抽取乡村的精英，由此导致一个可怕后果：
乡村丧失了自我发展的主体。
专家们说，进入城市就是乡村人口享受幸福的前提。
就当下的现实而言，这说法完全正确。
问题是，我们能够设想一个全部人口都迁入城市集中居住、从而根本就不再存在乡村的中国吗？
乡村人口到城市谋求幸福的自由权利，城市和政府理当尊重。
但与此同时，政府与整个社会恐怕也该反省，什么是城市化？
乡村是否可以并且有权具备城市的那些公共品？
（选自《中国新闻周刊》，有改动）
14．下列的说法，与文章内容不相符的两项是（5分）
A．在当下中国，是否存在较完善的公共基础设施是城市与乡村的最大区别。
B．便利、高效、文雅的城市生活，使城市对人们具有一种强大的吸引力。
C．就算城乡公共基础相近，城乡生活方式仍各有优劣，人们仍需权衡抉择。
D．中国以外的其他国家，乡村的公共设施均稍差于城市，尽管差别不大。
E．要满足现代人过上现代化生活的要求，就必须让人们集中到城市居住。
15．下列各项中不能作为论据证明“现代文明具有可扩展性”的一项是（3分）
A．乡村建立了城市的公共基础设施。
B．乡村连通了城市的交易网络。
C．乡村精英大规模地迁入城市。
D．乡村地区引入了城市的制度。
16．“城市化的中国式歧义”，“歧义”主要表现在哪些方面？
请分点作答。
（4分）
17．在推进城市化建设的问题上，政府要怎样做才能解决好城市和乡村两方面的关系？
请分点概括作者的认识。
（4分）
六、实用类文本阅读（本大题共15分）
阅读下面文字，完成18-20题。
文学是灯
铁凝
有媒体让我举出青少年时期对自己影响最深的两本文学作品，前提是只举两本。
一本中国的，一本外国的。
这要求有点苛刻，尤其对于写作的人。
这是一个谁都怕说自己不深刻的时代。
但最后我还是决定说实话。
我出生在一个知识分子家庭，我的少年时代。
正值中国的“文化大革命”。
那是一个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉的时代。
又因为出身的灰色，内心总有某种紧张和自卑。
我自幼喜欢写日记，在那个年代紧张着自卑着也还坚持写着，只是那时的日记都是“忏悔体”了。
当然，在那样一个历史时期，我们所能看到和听到的文艺作品更多的是愤怒、仇恨以及对个体的不屑。
就是在这样的日子里，我读到一部被家中大人偷着藏起来的书，是法国作家罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》。
记得扉页上的题记是这样两句话：
“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话使我受到深深的感动。
一时间我觉得这么伟大的作家都说连英雄也可以有卑下的情操，更何况我这样一个普通人呢。
更重要的还有后面一句：
“永不被卑下的情操所屈服罢了。
”正是这两句话震撼了我，让我偷着把我自己解放了那么一小点又肯定了那么一小点，并生出一种既鬼祟又昂扬的豪情，一种冲动，想要去为这个世界做点什么。
所以我说，《约翰•克利斯朵夫》在那个特殊年代，对我的精神产生了重要影响。
我初次领略到文学的魅力，这魅力照亮了我精神深处的幽暗之地，同时给了我身心的沉稳和力气。
另一本书是《聊斋志异》。
在那个沉默、呆板和压抑的时代读《聊斋》，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨，那么反常规。
作者蒲松龄生活在同样也很压抑的中国清代，他却有那么神异、飞扬、趣味盎然的想像力，他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。
《聊斋》里有一篇名叫《婴宁》的小说当时我读过不止一遍。
在中国古代小说里，如果哭得最美的是《红楼梦》里的林黛玉，那笑得最美的就是狐仙婴宁。
她打破了中国封建时代少女不能笑、不敢笑，甚至不会笑的约束和规矩，她是天生爱笑，笑起来便无法无天，率性自由，哪怕来到人间结婚拜堂时也可以笑得无法行礼……正是这样一些善良的狐狸洒脱而又明亮的性情，她们的悲喜交加的缠绵故事，为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人言的空间。
我要说，这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”。
这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。
我的文学之梦也就此开始。
1975年我高中毕业后，受了要当一个作家的狂想的支配，自愿离开城市，来到华北平原的乡村当了四年农民，岁月会磨损掉人的很多东西，生活是千变万化的，一个作家要有能力打倒自己的过去，或者说不断打倒自己，但是你同时也应该有勇气站出来守住一些东西。
三十多年已经过去，今天我生活在北京，那些醇厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色。
那里有一种对人生深沉的体贴，有一种凛然的情义。
我想，无论生活发生怎样的变化，无论我们的笔下是如何严酷的故事，文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的东西。
正像大江健三郎先生的有些作品，在极度绝望中洋溢出希望。
文学应该是有光亮的，如灯，照亮人性之美。
文学是灯。
这样说话在今天也许有点冒险。
文学其实一直就不在社会生活的中心，特别在信息时代的今天。
但我仍然要说，我在文学和文化最荒凉的上世纪七十年代爱上了文学，今天，当信息爆炸——也包括各种文化信息的爆炸再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落的时刻，我仍然不想放弃对文学的爱。
毫无疑问，我们正在目睹世界很多大都市的繁忙。
这里所说的繁忙特指对财富孜孜不倦地追求，但实现经济大国的目标，并不意味着现代公民就一定出现。
而一座城市的神圣，从广义上也可以理解为高尚信仰的自觉，道德操守的约束，市民属性的认同，以及广博的人性关怀。
我想一座城市如香槟泡沫般璀璨的灯火里，一定有一盏应该属于文学。
文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。
而人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。
18．在第二段中，作者在回答媒体提问时，首先回顾了自己少年时的社会状况。
当时的时代有什么特点？
作者为什么要写到这些内容？
（4分）
19．文中第六段说，“文学其实一直就不在社会生活的中心。
”请你根据作者的经历，概括她这样说的理由。
（5分）
20．结合全文，如何理解“文学是灯”这一标题的含义？
它在内容和结构上分别有什么作用？
试作简要说明。
（6分）
七、语言运用（共6分）
21、仔细观察下面的组画，
按照要求完成题目（6分）
（1）根据所给句子，为另外两幅漫画仿写出
画面说明文字。
（4分）
①把联系交给了手机；②；
③把腿脚交给了汽车；④。
（2）请为这一组漫画拟出一个恰当的标题：
（2分）
八、作文（60分，含卷面分5分）
22.阅读下列文字，按要求写一篇文章。
在这喧嚣的信息时代，能震动人们感官的东西越来越多，能震撼人们心灵的东西越来越少。
现代社会，千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。
生活在这种目迷五色的社会里，作为一个青年人，在为梦想打拼的征途中，我们该如何面对诱惑？
请以“面对诱惑”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
答案
1、【答案】DA锲而不舍（qiè）苍劲（jìng）B连累（lěi）C畜牧（xù）
2、【答案】C.C项中“置若罔闻”形容听见了而不加理睬，贬义词。
A项中的“栩栩如生”，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
不形容个性鲜明。
而且，“配角”是人，怎么能说“活人像活的一样”呢？
B项“涣然冰释”形容疑虑、误会、隔阂等完全消除，不用于消除烦恼。
D项“方兴未艾”，褒义。
这里用于贬义。
3、【答案】CA成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”
B“一人”有歧义：
“其中一人”还是“每人”C主语不一致
11
（1）、断句
燕太子入秦者，燕不欺秦也。
张唐相燕者，秦不欺燕也。
秦燕不相欺，则伐赵，危矣。
（2）翻译：
①卿之功，孰与武安君?
（３分）您的功劳，与武安君相比谁更大？
“卿”译为你，您，先生均得1分；“孰与”译为比较选择疑问句，2分；
②君其试臣,奚以遽言叱也?
（３分）您还是让我试一试，凭什么立即喝叱我呢?
试：
尝试，试试；奚以：
为什么，凭什么；叱：
呵斥，斥骂，批评，指责。
各得1分。
12、诗歌鉴赏答案：
（1）运用环境描写，交代了时间（1分）也为全诗奠定了悲凉的感情基调（1分）
（2）①运用拟人手法（1分），将“秋风”认定为“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头（1分），巧妙地表达了自己老之将至的感慨（1分）。
或者答②红、白使动用法（1分），色彩上对比配置（1分），也最容易使人引起岁月无情、年华已逝魄震限怅调（2分）。
13、
（1）明月松间照，清泉石上流
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（3）可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
每句1分，错漏多字该句不得分。
14．DE（答对一项得2分，多选不得分。
）
15．C
19．“我”的少年时代，正值中国的“文化大革命”，一个鄙视知识、限制阅读的时代，是文学和文化最荒凉的时代。
（2分）我生活的信息时代的今天，信息爆炸——也包括各种文化信息的爆炸，以及对财富孜孜不倦的追求，再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落。
（3分）
20．含义：
文化荒凉的时代，文学照亮了“我”精神深处的幽暗，指引我走向文学创作；文化边缘化的今天，作者坚信文学能照亮人性之美，并以此作为创作宗旨（2分）。
作用：
内容上，以比喻（或答对比）突出文学的指引作用，形象地揭示主旨；（2分）结构上，作为全文线索，将“我”作为阅读者和创作者两个阶段的文学经历贯穿起来。
（2分）
22、
（1）（4分）【答案】②把思考交给了电脑/把青春交给了键盘④把健康交给了药丸。
（答案句式要与例句相符，意思大体相当即可给分）
（2）【答案】现代人的“另类生存”。
（如此生存，意义何在？
）（意思大体相当即给分）
24、作文。
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附：
文言文译文：
甘罗去见赵王，赵王到郊外迎接。
甘罗对赵王说：
“听说燕太子丹已经到了秦国吗?
”赵王说：
“听说过。
”甘罗又说：
“听说张唐要做燕国的相国，是吗?
”赵王说：
“听说过。
”甘罗说：
“燕太子到秦国做人质这件事，说明燕国不会欺骗秦国；张唐做燕相国这件事，说明秦国也不想欺压燕国。
秦、燕两国不互相欺诈，而攻打赵国，那么赵国就危险了。
秦、燕两国之所以不想相互欺诈，没有别的原因，只是想通过攻打赵国来扩展河间的地盘。
现在大王只要给我五座城邑用以扩展河间的地盘，我请求秦王归还燕太子，再反过来帮助强大的赵国去攻打弱小的燕国。
”赵王立即割出五座城邑用以扩展河间，秦国送回了燕太子丹。
于是赵国进攻燕国，夺得了上谷地区三十六县，分给秦国十分之一。
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