一年级学期工作总结.docx
《一年级学期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级学期工作总结.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一年级学期工作总结
一年级学期工作总结
篇一：
小学一年级工作总结
小学一年级班务工作总结
本学期一年级班教育教学工作主要做了“加强学生养成教育开发儿童智力熟悉学校校规加大安全教育工作的力度探讨儿童教育的新路子”等一系列推进新课程改革的工作。
学期一开始首先对学生进行思想教育让他们明确校规校纪。
要求每位同学背会《小学生守则》了解〈〈守则〉〉内容成为他们行为的指南。
同时在校时要思想表现好能自觉抵制不符合学校规定的行为为班级教育教学开了好头。
在培养学生良好学风中还狠抓了安全教育增强了安全意识。
让学生熟悉交通规则熟记交通标志。
上学放学遵守路队。
经常给学生讲解比较什么事危险.不能干什么事不道德.不诚信应远离。
引导学生懂的安全重于一切的道理。
故一学期平安无事故。
在教学工作中突出于教与乐的课堂改革实际。
尝试新课程教法以达到启迪智慧.开发智力的目的并使娱乐和学习有机结合。
摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。
不搞单一的识字教学应在识字的过程中让学生动手做动脑想互动表演这样学起来学生有兴趣又记得牢。
如在学〈〈看花灯〉〉时结合本地实际让学生回忆正月十五闹华灯的场面。
学生兴趣得到提高课堂气氛得到活跃教学质量得到显著提高。
在教学过程中渗透识字拓宽了儿童学习渠道。
另外还注意促使学生认真参加课堂活动积极完成学习任务探究学习方法培养学习能力。
在本学期还针对儿童特点开展了古诗文朗读比赛作业评比召开了两次差生帮扶会。
教育学生讲诚信在学生中不弄虚作假采用多种形式使学生说实话做实事。
在对学生进行社会主义荣辱观的教育中要求学生背会“八荣八耻”。
对学生中存在的思想学习不求上进得过且过放任自流的坏习惯进行抵制。
做到了班级活动诚信教育周周有记录学生月月有评比。
在提高教学质量方面起了很大作用。
在体育卫生方面要求学生坚持两课一操。
会做广播体操积极锻炼。
卫生采取定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。
个人卫生则教育学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。
通过以上做法各方面成效显著。
但也存在缺点如本班差生面大部分不足龄学生认识发展缓慢阻碍了班级成绩提高。
家庭教育与学校教育还存在误区等在今后工作中定当加紧改进。
一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把20__年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大
事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
本学年度全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.
三、班主任工作情况
本年度我继续担任一年一班的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作
篇二：
一年级下学期班级工作总结
一年级下学期班级工作总结
旧州二小李应萍
转眼一学期又接近尾声回顾这一学期的工作有成绩有失误有经验也有教训。
下面我将本学期的工作总结如下：
常规教育方面
开学初我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。
从刚开学我就利用晨会班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育。
通过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了知道见到老师要问好得到别人的帮助时说谢谢等等。
教学转化工作本着抓两头促中间的原则开展培养优生激励中间生转化后进生和差生的工作。
在培养优生方面让他们发挥各自的长处突出表现好、记忆好、作业认真等特点。
中间生采取表扬谈心的方法增强其上进心。
差生多表扬请辅导小老师。
家教结合：
家长最了解自己的孩子了在学校学生出现大的过失或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长许多家长都能配合老师抓好学生的学习。
。
发挥教室内板报的教育作用采用灵活多样的栏目进一步规范、激励学生的行为习惯。
对于学生读书、写字的姿势进行监督并在课堂上随时提醒与帮助。
班级纪律方面
课堂纪律:
通过师生共同制定班规班纪及相应的奖惩办法使学生的行为更加规范。
课间纪律:
：
课间活动随时提醒学生注意活动安全远离危险活动和场地。
路队纪律:
在监督及要求下学生已初步养成良好的行为习惯能够适应集体生活遵守路排纪律。
卫生方面
个人卫生：
学生衣着整洁桌箱勤清物品勤摆。
班级卫生：
每天早、中、晚分派值日生认真清扫并由班长及卫生委员监督、检查；使学生养成见到垃圾随时拣起的好习惯；在教室内摆放花草美化班级。
班干部的培养方面
培养班级干部：
本学期班干部进行了重新的竞选并及时召开了班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力。
抓好学生的安全工作
安全责任重于泰山学校天天讲安全班主任老师时时讲安全。
学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊！
本学期我仍然把安全常挂嘴边：
1、安全饮食。
通过食品安全讲解使学生明白吃零食对他们身体发展的影响逐步改掉吃零食的坏习惯。
2、规定到校时间。
并要求学生放学站队做到快、静、齐。
3、利用班队会时间向学生宣传各种流行性疾病提醒学生远离各种病源。
4、在校领导组织下进行逃生演练。
总之,一学期来感觉许多工作没有做踏实班务工作中还有许多要班主任去做的事。
班级工作是一个长期繁忙的工作作为一名工作者还需努力争取使自己带的班级各方面有所发展。
2021.07.08
二年级下学期班级工作总结
旧州二小王淑洁
转眼一学期又接近尾声回顾这一学期的工作有成绩有失误有经验也有教训。
下面我将本学期的工作总结如下：
常规教育方面
开学初我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。
从刚开学我就利用晨会班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育。
通过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了知道见到老师要问好得到别人的帮助时说谢谢等等。
教学转化工作本着抓两头促中间的原则开展培养优生激励中间生转化后进生和差生的工作。
在培养优生方面让他们发挥各自的长处突出表现好、记忆好、作业认真等特点。
中间生采取表扬谈心的方法增强其上进心。
差生多表扬请辅导小老师。
家教结合：
家长最了解自己的孩子了在学校学生出现大的过失或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长许多家长都能配合老师抓好学生的学习。
。
发挥教室内板报的教育作用采用灵活多样的栏目进一步规范、激励学生的行为习惯。
对于学生读书、写字的姿势进行监督并在课堂上随时提醒与帮助。
班级纪律方面
课堂纪律:
通过师生共同制定班规班纪及相应的奖惩办法使学生的行为更加规范。
课间纪律：
课间活动随时提醒学生注意活动安全远离危险活动和场地。
路队纪律:
在监督及要求下学生已初步养成良好的行为习惯能够适应集体生活遵守路排纪律。
卫生方面
个人卫生：
学生衣着整洁桌箱勤清物品勤摆。
班级卫生：
每天早、中、晚分派值日生认真清扫并由班长及卫生委员监督、检查；使学生养成见到垃圾随时拣起的好习惯；在教室内摆放花草美化班级。
班干部的培养方面
培养班级干部：
本学期班干部进行了重新的竞选并及时召开了班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力。
抓好学生的安全工作
安全责任重于泰山学校天天讲安全班主任老师时时讲安全。
学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊！
本学期我仍然把安全常挂嘴边：
1、安全饮食。
通过食品安全讲解使学生明白吃零食对他们身体发展的影响逐步改掉吃零食的坏习惯。
2、规定到校时间。
并要求学生放学站队做到快、静、齐。
3、利用班队会时间向学生宣传各种流行性疾病提醒学生远离各种病源。
4、在校领导组织下进行逃生演练。
总之,一学期来感觉许多工作没有做踏实班务工作中还有许多要班主任去做的事。
班级工作是一个长期繁忙的工作作为一名工作者还需努力争取使自己带的班级各方面有所发展。
2021.07.08
篇三：
小学一年级第一学期教育教学工作总结
篇一：
人教版小学语文一年级第一学期教学工作总结
龙车镇中心小学2021年秋期一、二班语文教学总结
龙车镇中心校邱有义
在本学期里我坚持认真备课、上课、听课认真批改作业、讲评作业课后对学生进行恰当辅导广泛吸收各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平努力做到教学相长并顺利完成育教学任务注重全体学生在原有的基础上向前提高努力提高合格率争取较高优秀率。
下面将本学期的教学工作作如下总结：
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的。
因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里我采用编儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培养融入情趣之中让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立从写字到读书拿书从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说通过一学期来的培养我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课:
不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1.注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣又能很好地掌握我与年级里、科组里的老师经常交流并向她们学习教学经验以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教每天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2.抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。
所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。
首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次我充分利用农远资源中的写字教程引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿势这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。
3.抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。
第三注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语文素养:
经过一年的实验最直接的体现是学生的变化。
首先是学生学习积极性普遍提高了对学习语文有了比较高的兴趣。
这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上还体现在学生在课外学习上。
学生能主动积极地参与语文学习把学习当作自己的需要。
不仅学习了课内要求掌握的知识还引进了许多课外资源学习了许多课外的知识。
采用不同的学习方式也让学生从中得到了许多实惠学会了如何与人合作学会了如何自主学习。
也应该加强联系。
总之在这学期的教学过程中本人始终坚持以新课程的标准实施教学坚持以学生为本的教育理念重视课程资源的开发与利用积极投身教研活动之中提倡合作学习精神引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料在文字教材和生活教材的结合中开辟了课程学习的广阔天地。
不过还应该说的是在取得成绩的同时也出现了教学上的许多不足众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。
一小部分学生由于年龄上的差异以及家庭教育的空缺学习上就有点困难了因而班级里就有了两个极端的现象。
如一些学生只会说而不会写等这都有待于进一步去提高。
当然今后我还会在教学中不断改进以适应教育改革的新浪潮。
使自己成为一个称职的语文教师。
龙车镇中心小学2021年春期一、二班语文教学总结
龙车镇中心校邱有义
时光如水一眨眼的功夫一个学期的教育教学工作已经接近尾声了现将本学期具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。
例如在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中巩固汉字在课后练习和语文园地中大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式激发学生的学习兴趣培植识字的信心。
教学中我们从教材实际出发依据儿童年龄特征精心设计教法激发儿童的识字兴趣教给识字方法。
二、利用新旧知识联系法进行随机识字
我们知道新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。
同样学生认识新字的过程也往往是建立在已有的知识上。
在教学过程中我们常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。
三、在阅读教学中指导学生多阶段反复识字
本册共编排34篇课文每课安排识字量还挺大的。
针对识字量过大的问题教师的指导非常重要。
我在阅读教学的各个环节注意激发识字兴趣让生字多次复现在复现中巩固识字。
（一）指导学生在预习中读准字音
预习是专为学习新知识作准备的。
为提高学生的识字效率我们要求学生初读课文时“看看生字条中的生字宝宝你已经认识了谁？
跟它打声招呼吧（读出字音）还有谁你不认识？
快把它从课文中找出来圈一圈借助拼音读一读吧。
”学生们立刻行动起来很乐意到课文中认生字获得了学习生字的主动权。
（二）指导学生在合作中学习生字合作是一种很重要的学习能力。
课堂上我们把学生分成四个人一小组每个小组选出一个小组长。
在初读课文后我让学生在小组内合作学习生字：
四人围坐,每个人都用右手食指指着生字字条中的生字从小组长开始轮流教读每个字连读三遍其他三人跟读三遍教读者一时不会了或者教错了其他三人中任何一个可马上提
醒或纠正强化了对字音、字形记忆。
之后让学生在小组内说说各自的识字方法并通过评价让学生逐步领悟、进而掌握最佳识字方法。
通过这种简单的合作学习所有的学生都主动参与积极表现实现学习互补增强了合作精神和竞争意识提高了学习的有效性。
四、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象我在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵。
同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白。
五、教会学生在阅读中巩固识字
儿童识字认得快忘得也快。
因此不断复现是巩固识字的重要方法而把识的字放到语言环境中巩固效果比较好。
阅读心理学认为阅读不是单纯的被动接受的过程而是阅读主体积极参与的过程。
教学中我利用各种教学手段采用多种形式反复朗读课文随课文识字即在语言环境中识字做到字不离词词不离句便于理解字词的意思有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
六、注重课内外结合调动家长参与课改的积极性引导学生在课外识字。
美国的一位教育家指出：
“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。
”本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务也取得了一定的成绩但成绩只属于过去今后我将继续加倍地努力工作为全面提高学生的语文成绩而努力！
2021年7月3日
龙车镇小学2021年春期一、二班安全工作总结
龙车中心校邱有义
一、指导思想
通过开展安全教育让一年级孩子了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全逐步形成安全意识掌握必要的安全行为的知识和技能养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害保障孩子健康成长。
二、具体措施
1.利用晨会强化安全意识进行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志；教育学生远离危险品。
②防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生不在校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品防止食物中毒。
不喝生水不吃零食；不带各种药品进入校园远离毒品。
了解基本公共卫生和饮食卫生常识养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时不准玩耍劳动工具杜绝拿着工具追逐打闹以防造成意外的伤害；不许私自擦玻璃。
④防电安全教育
严禁乱摁楼道开关、不许触摸电源插座。
更不能在插座里面塞东西以防触电。
2.利用班会课进行日常安全教育篇二：
小学一年级语文第一学期教学工作总结
（1）三合小学2021——2021学年度第一学期
一年级语文教学工作总结
科任：
周其龙
时间毫不停息地走着我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了这一个学期在工作中我不断的反思着自己努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。
现总结自己的教学工作如下：
本学期我坚决落实学校的有关教育教学计划严格执行学校的各项教育教学制度和要求认真完成各项任务使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的。
因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里我采用编儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培养融入情趣之中让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立从写字到读书拿书从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说通过一学期来的培养我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣又能很好地掌握我与年级里、科组里的老师经常交流并向她们学习教学经验以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教每天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。
所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。
首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿势这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生
能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。
第三注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。
四、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。
虽然本次期末考试学生成绩较好但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。
说明我一家长的沟通还不够这将是我要认真思考的问题之一。
篇三：
小学一年级语文第一学期教学工作总结
小学一年级语
升级会员 