河南省郑州市郑州外国语中学中考三模化学试题 答案和解析.docx
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河南省郑州市郑州外国语中学中考三模化学试题答案和解析
【最新】河南省郑州市郑州外国语中学中考三模化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．石油分馏制汽油。
B．煤干馏分解得煤焦油
C．干冰升华
D．海水晒盐
2．生活中下列做法或认识不正确的是（ ）
A．氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来除油污
B．二氧化碳气体不可燃不助燃，密度比空气大，可用来灭火
C．把Sn和Pb制成焊锡熔点降低
D．崇尚勤俭节约，霉变花生洗干净可用来压榨花生油
3．下列物质中，既含有分子又含有离子的是（ ）
A．消毒酒精
B．生理盐水
C．铜锌合金
D．液态空气
4．过氧化钙（
）是一种化学增氧剂，其反应原理是
，下列有关说法不正确的是
A．该反应中有两种氧化物B．X的化学式为
C．
应密封保存D．
可以干燥多种气体
5．根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（ ）
A．用熟石灰区分硝酸铵和氯化铵
B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢
D．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和涤纶线
6．分类法是化学学习的重要方法。
下列分类正确的是（ ）
A．合成材料：
钛合金、橡胶、合成纤维
B．碱：
烧碱、纯碱、氨水
C．空气污染物：
NO2、SO2、CO
D．金属元素：
Au、Hg、F
7．下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
B．向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氧氧化钠溶液至过量，溶液由蓝色变紫色再变红色
C．电解水时负极产生的气体能使火星的木条复燃
D．用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色物质
8．如图是硒元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．硒元素是第四周期的非金属元素
B．硒是人体必需的微量元素有防癌抗癌的作用
C．硒元素的相对原子质量为78.96
D．硒原子的原子序数为34，图中的x为8
9．下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．均是无色、无味密度比空气小的气体
B．均不易溶于水，都适合用排水集气法收集
C．可用燃着的木条来区分三种气体
D．实验室制取三种气体的反应属于相同的反应类型
10．用“
”和“
”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如下图所示，有关说法不正确的是（ ）
A．反应的生成物是混合物
B．该反应属于化合反应
C．反应后各元素化合价都发生了改变
D．参加反应的A2与BA3的分子个数比为3：
2
11．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是
A．曲线①表示CO含量的变化
B．蜡烛发生了不完全燃烧
C．蜡烛由碳、氢元素组成
D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
12．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
A．
向一定量的稀盐酸和CuCl2的混合溶液中滴入NaOH溶液
B．
20°C，把少量CaO放入饱和石灰水中
C．
向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D．
向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
13．下列实验方案不正确的是（ ）
序号
实验目的
实验方案
A
除去二氧化碳中的氯化氢气体
通过足量饱和的碳酸氢钠溶液
B
鉴别稀盐酸和氯化钾两种溶液
不能用硝酸银溶液，可用锌粒
C
除去氮气中的氧气
足量的木炭在其中燃烧
D
鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵、硫酸铜、碳酸钙五种白色固体
分别与水作用，观察现象
A．AB．BC．CD．D
14．一种不纯的铁粉，已知它含有铜、铝、镁中的一种或几种金属杂质。
现取5.6g该铁粉和足量的稀硫酸反应生成0.2g氢气。
则该铁粉中一定含有的金属杂质是（ ）
A．铜
B．铝
C．镁
D．铝、镁的混合物
二、填空题
15．请从H、C、O、N中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上。
食醋成分中含有的酸是_____；农业上可用来作氮肥的物质是_____；输液时常用的葡萄糖溶液中的溶质是_____。
16．某校学生的午餐为米饭、炖牛肉、炒芹菜、花生米等，牛肉中富含的营养素是_____。
用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂的_____作用。
17．活性炭可用于净水，其净水原理是_____。
新型自来水消毒剂CIO2可由如下的反应制取：
；则X的化学式为_____；工业上高炉炼铁的原理（以磁铁矿为例，用化学方程式表示）_____。
18．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
当A中混有少量B时，可采用_____方法提纯A物质。
t2°C时，将90gA的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加入水的质量为_____g。
将t2°C时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1°C，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____。
19．提高燃料的利用率关键是使燃料充分燃烧。
（1）写出一种使燃料充分燃烧的措施，并举出生活中相应的例子_____。
（2）写出最简单的有机物充分燃烧的化学方程式_____。
20．几位同学探究了中和反应，他们向烧杯内滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中加入了一定量的稀盐酸后，发现溶液由红色为无色。
反应后溶液中的溶质是什么？
（1）取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，通过观察现象证明了溶液中含有两种溶质。
观察到的现象是什么_____？
（2）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，在不使用指示剂的情况下应向烧杯中加入过量的什么物质_____？
21．【最新】9月全国少数民族运动会在郑州举行。
场馆建设中用到了大量的铜、铁、铝等金属材料，已知：
铝能与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气；铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应。
把上述三种金属样品分别编号为X、Y、Z，若把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，则X、Y溶解，Z不溶解，另取X、Y分别放入氢氧化钠溶液中，Y溶解，X不溶解，请回答：
（1）写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。
（2）Y与硝酸银溶液反应后溶液质量如何变化？
_____
（3）描述X与Z的硫酸盐溶液反应的现象_____。
三、推断题
22．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素且A为单质，B的固体可以用作人工降雨，E可以除去锅炉水垢。
它们间的关系如图所示，图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。
（1）物质D可以是_____（填化学式）；它的一种用途是_____。
（2）写出图中B+D反应有白色沉生成的化学方程式：
_____。
四、计算题
23．碳酸氢钠受热易分解，充分加热24.8g含碳酸钠的碳酸氢钠固体，完全反应后剩余固体的质量为18.6g，则生成二氧化碳的质量为_____g；将50g镁、锌的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到218g固体（已换算成无水硫酸盐）。
则反应产生氢气的质量是_____g。
24．下图是盐酸的标签，回答下列问题：
浓盐酸（500mL）
品种：
盐酸化学式：
HCl
密度：
1.18g/mL质量分数：
37%
（1）用10mL该浓盐酸可配制成3.7%的稀盐酸多少克_____？
（2）稀释此溶液时，如果量取浓盐酸读数时仰视，将造成什么后果_____？
（3）稀释后的盐酸可用于除铁锈，写出反应的化学方程式_____。
25．水是宝贵的自然资源，对于人类的生产、生活都有重要意义。
人们可用电解水的方法来制取氢气。
若电解100g水，理论上可得到氢气的质量是多少？
（结果精确到0.1g）
五、实验题
26．我们可以用实验的手段来探究物质的制备组成、性质、变化规律等。
用如图装置可以制取干燥的CO2，回答下列问题。
（1）画出Y瓶中导管部分_____。
（2）该装置还可以制取另外一种气体，写出制取该气体的化学方程式_____。
27．已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。
用下图所示实验装置制取CO，然后用CO还原Fe2O3，并检验气体产物。
（1）写出甲酸发生反应的化学方程式_____。
（2）碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，其在实验的作用是什么_____？
（3）微型装置中B、C部位观察到的现象是什么_____？
六、流程题
28．某粗盐样品中含有少量MgSO4和CaCl2杂质，某化学兴趣小组欲除去其中的杂质，得到纯净的NaCl晶体，设计了如下图所示的实验方案。
请回答下列问题：
（1）写出X溶液中的杂质与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式_____。
（2）滤液Ⅱ除氯化钠以外，还含有其他溶质成分，如何检验_____？
参考答案
1．B
【详解】
A、石油分馏制汽油是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、煤干馏分解得煤焦油有新物质煤焦油等生成，属于化学变化，符合题意；
C、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，不符合题意；
D、海水晒盐是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．D
【详解】
A、氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用作炉具清洁剂，可用来除油污，故A正确；
B、二氧化碳气体不可燃、不助燃，密度比空气大，可用来灭火，故B正确；
C、由于合金的熔点低于组成纯金属的熔点，把Sn和Pb制成焊锡可以降低熔点，故C正确；
D、霉变花生中含有黄曲霉毒素，洗干净花生不能除去黄曲霉素，不能洗干净后来压榨花生油，故D错误。
故选D。
3．B
【详解】
A、消毒酒精中含有酒精、水，酒精、水分别是由酒精分子、水分子构成的，不符合题意；
B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，含有氯化钠、水，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；水是由水分子构成的，符合题意；
C、铜锌合金中含有铜、锌，均属于金属单质，分别是由铜原子、锌原子直接构成的，不符合题意；
D、液态空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，氮气、氧气、二氧化碳均是由分子构成的，稀有气体是由原子直接构成的，不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】
A、CaO2、H2O均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，故选项说法正确；
B、由质量守恒定律：
反应前后，原子种类、数目均不变，则2X分子中含有2个钙原子、4个氧原子和4个氢原子，则每个X分子由1个钙原子、2个氧原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为Ca（OH）2，故选项说法正确；
C、过氧化钙能与水反应，应密封保存，故选项说法正确；
D、过氧化钙能与水反应生成氢氧化钙和氧气，有氧气生成，不能用于干燥气体，故选项说法错误。
故选D。
5．A
【详解】
A、氢氧化钙能和硝酸铵、氯化铵反应生成氨气，都产生刺激性气味，不能达到实验目的；
B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，可以用肥皂水鉴别硬水和软水，能够达到实验目的；
C、醋酸能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应，可以用食醋除去暖水瓶中的水垢，能够达到实验目的；
D、羊毛线富含蛋白质，灼烧能够产生烧焦羽毛的气味，可以用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和涤纶，能够达到实验目的。
故选A。
【点睛】
在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。
6．C
【详解】
A、钛合金属于金属材料，而不是合成材料，故A错误；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐，故B错误；
C、NO2、SO2、CO都属于空气污染物，故C正确；
D、Au（金）、Hg（汞）都属于金属元素，F（氟）是非金属元素，故D错误。
故选C。
7．D
【详解】
A、红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；
B、向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，溶液由红色变紫色再变蓝色，故B错误；
C、电解水时负极产生的气体是氢气，能燃烧，不能使火星的木条复燃，故C错误；
D、用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，生成硫酸铝溶液和铜，一段时间后，划痕处出现红色物质，故D正确。
故选D。
【点睛】
注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴，两者的状态不同，红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体，描述用烟而不能用雾。
8．D
【详解】
A、硒原子核外有四个电子层，所以位于第四周期，硒元素属于非金属元素，故A正确；
B、硒是人体必须的微量元素，有防癌、抗癌的作用，故B正确；
C、由元素周期表的信息可知，硒元素的相对原子质量为78.96，故C正确；
D、原子中，质子数=核外电子数，所以x=34-2-8-6=18，故D错误。
故选D。
【点睛】
元素周期表中的一格可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
9．C
【详解】
A、氧气、二氧化碳均是无色、无味、密度比空气大的气体；氢气是无色、无味、密度比空气小的气体，故A错误；
B、二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，故B错误；
C、氢气具有可燃性：
氧气能支持燃烧，不具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧。
将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，木条熄灭是二氧化碳，木条熄灭但瓶口有火焰是氢气，因此可用燃烧的木条来区分三种气体，故C正确。
D、实验室制取氢气采用锌和稀硫酸反应来制取，属于置换反应；实验室制取氧气的反应均属于分解反应：
实验室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取，属于复分解反应；属于三种不同的基本反应类型，故D错误。
故选C。
10．A
【分析】
由反应的微观示意图可知，有一个“
”没有参加反应，各物质反应的微粒的数目关系是
。
【详解】
A、反应后的生成物是由一种分子构成的，属纯净物，故A不正确；
B、由上图可以看出，该反应是有两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故B正确。
C、该反应是两种单质参加反应，元素的化合价都发生了的变化，故C正确；
D、由微粒的变化可知，参加反应的A2与BA3的分子个数比为6：
4=3：
2，故D正确。
故选A。
【点睛】
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
11．B
【解析】
A、随着反应的进行，氧气的含量降低，故曲线①表示氧气含量的变化，故错误；
B、反应后有一氧化碳生成，故蜡烛发生了不完全燃烧反应，故正确；
C、蜡烛由碳、氢、氧等元素组成，故错误；
D、当氧气的浓度降低到一定的程度时蜡烛就熄灭，故错误。
故选B。
12．C
【详解】
A、向一定量的稀盐酸和CuCl2的混合溶液中滴入NaOH溶液，氢氧化钠先和盐酸反应产生氯化钠和水，再和氯化铜反应产生氢氧化铜沉淀和氯化钠，图像与事实不相符，故A错误；
B，20℃，把少量CaO放入饱和石灰水中，氧化钙与水反应生成了氢氧化钙，放出了大量的热，氢氧化钙的溶解度减小，溶质的质量减小，恢复原温度后，氢氧化钙的质量又变大，由于消耗了少量的水，应小于开始时溶质的质量，图像与事实不相符，故B错误；
C、向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸，开始就生成了沉淀，当硝酸钡完全反应不再生成沉淀，图像与事实相符，故C正确；
D、向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液，稀盐酸显酸性，开始时溶液的pH应小于7，图像与事实不相符，故D错误。
故选C。
【点睛】
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。
13．C
【详解】
A、二氧化碳不能与碳酸氢钠反应，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，通过足量的饱和的碳酸氢钠溶液可以除去氯化氢气体，该实验方案正确；
B、硝酸银能和盐酸、氯化钾反应生成白色沉淀，因此不能用硝酸银溶液区分；锌能和盐酸反应，不能和氯化钾反应，因此可以用锌区分，该实验方案正确；
C、足量的木炭在其中燃烧，能够除去氧气，但是带入新的杂质二氧化碳，该实验方案不正确；
D、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，碳酸钙不溶于水，氯化钠易溶于水，因此可以分别与水作用，观察现象区分各种物质，该实验方案正确。
故选C。
【点睛】
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
加入试剂除杂时至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
14．A
【详解】
铝、镁与硫酸反应的化学方程式为：
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，根据化学方程式可知：
每54份质量的铝能生成6份质量的氢气，即每18份质量的铝能生成2份质量的氢气，每24份质量的镁能生成2份质量的氢气。
假设这5.6g全部为铁，设生成氢气质量为x。
，x=0.2g；假设5.6g是铝或镁，则生成氢气质量都大于0.2g，所以必须含有产生氢气小于0.2g的金属，在这几种金属中只有铜与酸不能反应，所以此铁块中一定含有的金属杂质是铜。
故选A。
【点睛】
解答本题的关键是运用假设法，假设5.6g全部是一种金属，看生成氢气的质量的多少，再进行进一步分析。
15．CH3COOH（或C2H4O2）CO（NH2）2或NH4NO3或NH4HCO3C6H12O6
【详解】
食醋成分中含有的酸是醋酸，化学式为：
CH3COOH（C2H4O2）；
农业上可用作氮肥的物质是尿素或硝酸铵或碳酸氢铵，它们的化学式分别为：
CO（NH2）2、NH4NO3、NH4HCO3；
输液时常用的葡萄糖溶液中的溶质是葡萄糖，化学式为：
C6H12O6。
16．蛋白质乳化
【详解】
米饭富含的营养素是糖类、炒芹菜富含的营养素是维生素、花生米富含的营养素是油脂、蛋白质，牛肉中富含的营养素是蛋白质。
用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂的乳化作用。
17．吸附水中的色素和异味NaClO2Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2
【详解】
活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
活性炭可用于净水，其净水原理是吸附水中的色素和异味。
根据化学方程式
可知；反应后的钠原子、氯原子、氧原子的数目分别为：
4、2、4，反应前的钠原子、氯原子、氧原子的数目分别为：
0、2、0和2X，根据化学反应前后原子的种类和数目不变，则X的化学式为NaClO2；
磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，一氧化碳与四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，工业上高炉炼铁的原理是Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2。
18．降温结晶（或冷却热饱和溶液）60B>A>C
【详解】
A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以当A中混有少量B时，可采用降温结晶（或冷却热饱和溶液）方法提纯A物质；
t2℃时，A的饱和溶液的溶质质量分数=
；设：
t2℃时，将90gA的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加水的质量为x，根据溶质在稀释前后不变，则有：
，x=60g；
将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A、B的溶解度减小，C的溶解度随温度的降低而增大，A、B有晶体析出，质量分数变小溶液仍为饱和溶液，C没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=
，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度，所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C。
【点睛】
在比较饱和溶液改变温度后的溶质质量分数大小时，首先根据溶解度曲线判定溶液的状态，再根据一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=
，判定溶质质量分数的大小。
19．将煤制成蜂窝煤（合理即可）
【详解】
（1）增大燃料与氧气的接触面积或增大氧气的浓度均可以使燃料充分燃烧。
例如：
将煤制成蜂窝煤（合理即可）。
（2）甲烷是结构最简单的有机物，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：
。
20．先产生大量气泡，后产生白色沉淀碳酸钙
【详解】
（1）氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，溶液由红色为无色，恰好完全反应时，溶液中溶质只有氯化钙，盐酸过量时溶液中溶质为氯化钙和盐酸，通过观察现象证明了溶液中含有两种溶质，即溶质是稀盐酸与氯化钙，取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，稀盐酸反应完，再与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，观察到的现象是先产生大量气泡，后产生白色沉淀。
（2）HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
在不使用指示剂的情况下应向烧杯中加入过量的碳酸钙。
21．2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑反应后溶液的质量减轻在铝的表面上有红色物质生成，溶液由蓝色变为无色
【分析】
把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，则X、Y溶解，Z不溶解，说明X、Y的金属活动性比氢强，Z的金属活动性比氢弱，则Z为铜；另取X、Y分别放入氢氧化钠溶液中，Y溶解、X不溶解，则Y为铝，X为铁。
【详解】
（1）由题意可知，铝与氢氧化钠溶液反应生成了偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式是：
2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；
（2）由上述分析可知，Y是铁，铁与硝酸银溶液反应的质量关系是：
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag，根据化学方程式可知，每56份质量的铁可生成216份质量的银，反应后溶液的质量减轻；
（3）由上述分析可知，X与Z的硫酸盐溶液反应即铝与硫酸铜溶液的反应，现象是：
在铝的表面上有红色物质生成，溶液由蓝色变为无色。
【点睛】
掌握金属活动性应用“反应则活泼、不能反应则不活泼"是正确解答此类题的关键。
22．Ca（OH）2做建筑材料、制烧碱等（合理即可）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【分析】
A、B，C，D，E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A，B、C中含有相同元素且A为单质，B的固体可以用作人工降雨，因此B是二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下生产二氧化碳，因此A是碳或氧气；E可以去除锅炉水垢，因此E可能是盐酸；C能与E反应，能生成B（二氧化碳），碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此C是碳酸钙；D能与B（二氧化碳）、E（盐酸）反应，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，因此D可能是氢氧化钙。
代入验证，推理成立。
【详解】
根据以上分析可知：
（1）D是氢氧化钙，化学式为：
Ca（OH）2；氢氧化钙的用途有：
做建筑材料、制烧碱等；
（2）B是二氧化碳，D是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
【点睛】
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化
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