17春福师《小学生心理健康教育》在线作业二答案.docx
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17春福师《小学生心理健康教育》在线作业二答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业二
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共21道试题,共42分）
1.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）
A.学生个人情况
B.学生学习成绩
C.学生的既往史
D.学生的自我评定
满分：
2分
正确答案:
B
2.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。
A.禀赋
B.天资
C.资质
D.天赋
满分：
2分
正确答案:
A
3.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A.才、智、德
B.真、善、美
C.真、智、德
D.知、情、意
满分：
2分
正确答案:
B
4.经验本位的综合课程即（）
A.显性课程
B.心理健康教育活动课
C.隐性课程
D.心理健康教育学科课程
满分：
2分
正确答案:
B
5.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
满分：
2分
正确答案:
C
6.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.高素质专业教师队伍的缺乏
D.理论研究滞后
满分：
2分
正确答案:
C
7.____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略
B.元认知学习策略
C.支持性学习策略
D.精细加工策略
满分：
2分
正确答案:
C
8.学校心理健康教育的主要对象为（）。
A.问题学生
B.品德不良的学生
C.正常的学
D.学习困难的学生
满分：
2分
正确答案:
C
9.（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标
B.学习动机
C.学习热情
D.学习策略
满分：
2分
正确答案:
B
10.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一
A.发展性目标
B.基本目标
C.基础目标
D.终极目标
满分：
2分
正确答案:
A
11.学生心理健康有两个维度：
一是现实适应良好，二是（）。
A.情绪情感的良好调控
B.正确的自我意识
C.远大理想的确立
D.未来发展的潜力
满分：
2分
正确答案:
D
12.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A.职业角色
B.职业生涯
C.职业经历
D.职业劳动
满分：
2分
正确答案:
B
13.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A.适应性心理咨询
B.障碍性心理咨询
C.发展性心理咨询和适应性心理咨询
D.直接性心理咨询
满分：
2分
正确答案:
C
14.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略
B.元认知学习策略
C.支持性学习策略
D.精细加工策略
满分：
2分
正确答案:
C
15.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成
A.隐性课程
B.选修课程
C.独立型课程
D.必修课程
满分：
2分
正确答案:
C
16.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：
（）
A.学生个人情况
B.学生学习成绩
C.学生的既往史
D.学生的自我评定
满分：
2分
正确答案:
B
17.社交辅导，又称（）。
A.人际交往教育
B.交往培训
C.人际关系学
D.社交教育
满分：
2分
正确答案:
A
18.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A.才、智、德
B.真、善、美
C.真、智、德
D.知、情、意
满分：
2分
正确答案:
B
19.情绪辅导，又称（）。
A.情感教学
B.情感教育
C.情绪教育
D.情感训练
满分：
2分
正确答案:
B
20.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A.全面性
B.集体性
C.大教育
D.建设性
满分：
2分
正确答案:
C
21.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A.全面性
B.集体性
C.大教育
D.建设性
满分：
2分
正确答案:
C
二、多选题（共19道试题,共38分）
1.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有（）
A.符合现代课程改革的方向
B.有利于促进学生心理的健康成长
C.有利于提高心理健康教育的成效
D.符合国际心理健康教育的发展方向
满分：
2分
正确答案:
ABCD
2.教师职业角色特点有（）
A.教师角色责任的弥散性
B.教师角色期望的严格性
C.教师角色的易混性
D.教师角色的多重性
满分：
2分
正确答案:
ABCD
3.贯彻教育性原则必须做到（）
A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来
B.学校教育与家庭教育相结合
C.培养学生积极进取、乐观向上的精神
D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导
满分：
2分
正确答案:
ACD
4.传统的健康观经历了____阶段。
A.神赋说
B.失衡说
C.生物观
D.心理观
满分：
2分
正确答案:
ABC
5.理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（）。
A.质问
B.教导
C.驳斥
D.释疑
满分：
2分
正确答案:
BC
6.学校心理健康教育的评估方法有____
A.观察法
B.访谈法
C.问卷法
D.测验法
满分：
2分
正确答案:
ACD
7.非言语技术有（）
A.目光注视
B.形体动作
C.声音特征
D.距离和角度
E.沉默
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
8.家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（）
A.依赖心理
B.应付心理
C.合作心理
D.目标心理
满分：
2分
正确答案:
ABCD
9.学校开展心理健康教育的意义有____
A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求
满分：
2分
正确答案:
ABC
10.学校生涯教育的阶段（）
A.生涯认知阶段
B.生涯探索阶段
C.生涯定向阶段
D.生涯准备阶段
E.生涯安置阶段
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
11.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有____
A.符合现代课程改革的方向
B.有利于促进学生心理的健康成长
C.有利于提高心理健康教育的成效
D.符合国际心理健康教育的发展方向
满分：
2分
正确答案:
ABCD
12.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。
A.预防心理疾病
B.提高心理素质
C.消除心理疾患
D.进行职业辅导
满分：
2分
正确答案:
ABC
13.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。
A.预防心理疾病
B.提高心理素质
C.消除心理疾患
D.进行职业辅导
满分：
2分
正确答案:
ABC
14.学校心理健康教育的中心途径是（）。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理健康教育课程
D.全面渗透
满分：
2分
正确答案:
AC
15.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）
A.学校心理健康教育普遍化
B.学校心理健康教育规范化
C.学校心理健康教育现代化
D.学校心理健康教育功能齐全化
满分：
2分
正确答案:
ABCD
16.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）
A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”
B.实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度
C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的
D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
满分：
2分
正确答案:
ABCD
17.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）
A.普及目标
B.基础目标
C.基本目标
D.终极目标
满分：
2分
正确答案:
BCD
18.教师职业生涯发展的特点是（）
A.无生涯性和高独立性
B.工作对象的强同质性和高差异性
C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D.强示范性和时空相对无限性
满分：
2分
正确答案:
ABCD
19.行为主义的理论来源有（）
A.巴甫洛夫的经典条件作用理论
B.斯金纳的操作性条件作用理论
C.斯金纳的社会学习理论
D.班杜拉的社会学习理论
满分：
2分
正确答案:
ABD
三、判断题（共10道试题,共20分）
1.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
2.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
3.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
4.从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
5.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
6.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
7.行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
8.尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严，承认学生是社会的一员，承认学生在人格上有和教育者一样的地位。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
9.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
10.心理健康教育是实施素质教育的重要途径，
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