秋人教版八年级英语上册Unit5 Do you want to watch a game show教案.docx
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秋人教版八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案
Unit5 Doyouwanttowatchagameshow?
类别
课程标准要求掌握的项目
单元话题
Talkaboutpreferencesandlearntomakeplans：
Inthisunit，studentslearntotalkaboutpreferencesandmakeplans.
重点单词
1.news（n.）
2．educational（adj.）
3．plan（v.&n．）
4．hope（v.&n．）
5．discussion（n.）
6．stand（v.）
7．happen（v.）
8．expect（v.）
9．joke（n.）
10.meaningless（adj.）
11．action（n.）
12．cartoon（n.）
13．culture（n.）
14．famous（adj.）
15．appear（v.）
16．become（v.）
17．rich（adj.）
18．successful（adj.）
19.might（modelv．）
20．main（adj.）
21．reason（n.）
22．film（n.）
23．unlucky（adj.）
24．lose（v.）
25．ready（adj.）
26．army（n.）
27．may（modelv．）
重点词组
1.findout
2．actionmovies
3．bereadyto
4．dressup
5．takeone'splace
6.doagoodjob
7．talkshow
8．soapopera
9．sportsshow
10．gameshow
11.talentshow
12．plantodosth.
13．expecttodosth.
14．haveadiscussionabout
15．becomerichandfamous
重点句式
1.—Doyouwanttowatchthenews?
—Yes,Ido./No,Idon't.
2．—Whatdoyouthinkoftalkshows?
—Idon'tmindthem./Ican'tstandthem!
/Ilovewatchingthem!
3．Whatdoyouplantowatchtonight?
4．Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?
5．—Whydoyoulikewatchingthenews?
—BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.
单元语法
动词不定式作宾语的用法
学情分析
学生已经学过一些电视节目的名称，如新闻节目、体育节目和游戏节目，可以作为引入点，为讨论打下基础。
培养学生跨文化意识，形成自己独立的个性。
第一课时 SectionA（1a～1c）
类别
课时要点
重点单词
1.sitcom情景剧 2.news新闻
3.soap肥皂剧4.stand忍受
5.mind介意
重点词组
6.talkshow访谈节目 7.sportsshow体育节目
8.thinkof认为
重点句式
9.Whatdoyouthinkoftalkshows?
你认为访谈节目怎么样？
10．Iusuallycan'tstandtalentshows,butthatoneisquitefunny.我通常不喜欢才艺节目，但是这个相当有趣。
§自主学习案
根据句意及首字母提示完成单词。
1．Doyoulikewatchingsoapoperas?
2．Sitcomalwaysmakesmefunny.
3．Mr.Leewatchesmorningnewseveryday.
4．Ican'tstandwatchinggameshows.
5．Shedoesn'tmindwatchingsportsshowswithhim.
§课堂导学案
Step1 准备与热身（Preparation）
Hello,everyone.TodaywearegoingtotalkaboutTVprograms.Beforewestart,Iwillaskyousomequestions.Whatdidyoudolastnight?
IknowmanyofyouwatchedTV.Butdifferentpeoplelikedifferentkindsofprograms,right?
Nowwe'regoingtotalkaboutdifferentprograms.
Step2 呈现与输入（Presentation）
Canyoutellaboutdifferentshowsyouknow?
Yes，let'slearnwhattheyare.
talkshow，soapopera,sportsshow,sitcom,gameshow，talentshow,news…
Therearesomenewwordswedon'tknow.Let'sseewhattheirmeaningsare.
soapopera肥皂剧；sitcom情景喜剧
Ifyouwanttoknowwhethersomeonelikesordoesn'tliketheprogram,youcanasklike“Whatdoyouthinkof…？
”“Doyoulike/love…？
”Ifyouwanttoanswerthequestions,youcanusethesewords：
love,like,don'tmind,can'tstand，don'tlove/like.
Lookatthesevenpicturesin1a.Canyouguesswhatshowstheyare?
AndthenmatchtheTVshowswiththepictures.
Step3 练习与体验（Practice）
JackandMarkaretalkingaboutTVshows.Listentothetapeandnumbertheshows（1～4）intheorderyouhearthem.
Listentothetapeandtrytofindout“WhatdoesMarksayaboutTVshows？
”
Listenagainandwritealettera～efromactivity1a.
1．__a__loves
2．__b__likes
3．__c__doesn'tmind
4．__d__doesn'tlike
5．__e__can'tstand
SomeonelikeswatchingTV.TheythinkTVshowsareveryinteresting.Buttheirfavoriteprogramsaredifferent.Let'spracticetheconversationbelow.
A：
Whatdoyouwanttowatch?
B：
Whatdoyouthinkoftalkshows?
A：
They'reOK.Idon'tmindthem.
B：
Thenlet'swatchatalkshow.
Thenmakeyourownconversationstoexpressyouropinion.
Step4 运用与生成（Production）
T：
Imagineyou'reahostfromaTVstation.YouwanttolearnaboutwhatthestudentsthinkofyourTVshows.Pleasemakeasurveyandinterviewthreeorfourstudentswhattheythinkofandwhy.Giveyouthreeminutestoprepareandthenactoutyourconversationsbeforeclass.Areyouready?
Nowbegin.
（Thestudentsmaylookforthepartnerstheyliketomakeaconversation.）
T：
Whichgroupwantstoactitoutfirst?
Ss：
…
（Asktwomoregroupstoactouttheirconversations.）
S1：
Ithinkthefirstgroupisthebest.Becausetheyspeakloudlyandclearly.
S2：
Ithink…（Letthestudentsgivesomeadviceandchoosethebestgroup.）
Step5 巩固与提高（Progress）
【探究点】
Whatdoyouthinkoftalkshows？
你认为脱口秀节目怎样？
Whatdoyouthinkof…？
＝Howdoyoulike…？
常用来询问对方的意见或看法，意为“你认为……怎么样？
”或“你觉得……怎么样？
”。
对此类句型的回答通常用：
Ilike…verymuch./Idon'tlike…verymuch./Idon'tlike…/Ican'tstand…/Idon'tmind…等。
【针对训练】
Iliketalentshowsverymuch.（根据答语提问）
What_do_you_think_oftalentshows?
【探究点】
Idon'tmindthem.我不介意它们。
mind表示“介意，反对”的意思时，通常用在疑问句、否定句中。
多用于表示请求或征求意见的句型，后接动名词、名词或代词。
【针对训练】
—Nick,wouldyoumind__C__outofthebathroom?
—Sorry.Iwon'tbelong.
A．come B．tocome C．coming D．came
Step6 家庭作业（Homework）
完成本单元学生用书第一课时的练习。
第二课时 SectionA（2a～2d）
类别
课时要点
重点单词
1.educational（adj.）有教育意义的；教育的 2.plan（v.&n．）打算；计划
3．hope（v.&n．）希望4.discussion（n.）讨论；商量
5．stand（v.）忍受；站立6.happen（v.）发生；出现
7．expect（v.）预料；期待8.may（modelv．）可能；也许；可以
重点词组
9.findout查明；弄清 10.plantodosth.计划做某事
11．expecttodosth.期望做某事12.haveadiscussionabout做有关……的讨论
重点句式
13.Whatdoyouplantowatchtonight？
你今晚打算看什么节目？
14．Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms？
你期望从这个情景剧中学到什么？
15．—Whydoyoulikewatchingthenews？
你为什么喜欢看新闻？
—BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.因为我想知道世界正发生什么事。
§自主学习案
根据句意及首字母提示完成单词。
1．Thewintervacationiscoming.WeplantovisitHainanIsland.
2．Whatdoyouexpecttoknowfromthelittleboy?
3．Whenanearthquake（地震）happens,_weshouldkeepcalm（镇定）.
4．AnimalWorldisaneducationalTVshow.
5．Ithinkhemaywintheprize.
§课堂导学案
Step1 准备与热身（Preparation）
Whatdoyouwanttowatch?
Whatdoyouthinkoftalkshow?
They'reOK.Idon'tmindthem.
Thenlet'swatchatalkshow.
Step2 呈现与输入（Presentation）
HereisLinHuiandSally'sconversationabouttheprogrambeingshown.ListenandnumbertheTVshows（1～5）asyouhearthem.
Step3 练习与体验（Practice）
Listentotheconversationagainandcompletethesentenceswiththewordsyouhear.
Step4 运用与生成（Production）
Let'spractisetheconversationabouttheTVshowsin2ainpairsandmakeyourownconversationsaboutTVshowsyouknow.
Nextwe'llchecksomepairs,shareyouropinionswithyourclassmates.
Asksomestudentstorole－playtheconversationin2d.
Step5 巩固与提高（Progress）
【探究点】
BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.因为我想清楚世界各地发生了什么。
hopetodosth.表示“希望做某事”；findout指“查明，弄清”。
what'sgoingon表示“发生了什么事，进展怎样”。
【针对训练】
我希望有天能成为一名警察。
I_hope_to_be_a_policeman_one_day．
【探究点】
Butyoucanexpecttolearnalotfromthem.但你能期待从其中学到很多。
expecttodo期待做某事，与hope与expect意思相近，但hope表示主观希望，expect表示期望，是客观上可以实现的。
learnsth.fromsth.表示“从……中学到……”
【针对训练】
Allofusareexpectingto_go（go）campingnextweek.
Step6 家庭作业（Homework）
完成本单元学生用书第二课时的练习。
第三课时 SectionA（GrammarFocus～3c）
类别
课时要点
重点单词
1.joke（n.）玩笑；笑话 edy（n.）喜剧片；喜剧
重点词组
3.wanttodosth.想做某事
§自主学习案
根据句意及汉语提示完成单词。
1．Theoldmantoldussomefunnyjokes（笑话）andmadeuslaugh.
2．Iexpect（期望）tolearnthenewsabouttheearthquakeinYaAnonTV.
3．Iamplanning（打算）towatchasoapoperatonight.
4．Mysisterhopes（希望）tobeateacherwhenshegrowsup.
§课堂导学案
Step1 准备与热身（Preparation）
Greetthewholeclassasusual.
Step2 呈现与输入（Presentation）
T：
Pleasetakeoutyesterday'shomework.Whocanreporttheresultofyoursurveytotheclass?
S1：
Myfatherlovessportsshows.Helikestalkshows.Hedoesn'tmindsitcoms.Hedoesn'tlikegameshowsandhecan'tstandsoapoperas.Mymother…（Thentheteacherasksthreemorestudentstoreport.）
Step3 练习与体验（Practice）
Presentthenewdrills.
T：
Let'senjoyashortvideo.（Letthestudentswatchashortpartaboutapopsitcom.）
T：
WhocantellmewhatkindofTVshowitis?
S1：
It'sasitcom.
T：
You'reright.Whoknowsitsname?
S2：
ILoveMyFamily,Ithink.
T：
Yes，Whatdoyouthinkofit，Kate?
S2：
Ilikeit.
T：
Whataboutyou，Tom?
S3：
Idon'tmindit.
T：
Mary,whatdoesTomthinkofit?
S4：
Hedoesn'tmindit.
T：
Doyouknowwhatyourparentsthinkofit?
S4：
Ithinktheylikeit.
T：
OK!
Nowaskandanswerinpairsusing“Whatdoeshe/shethinkof…？
Whatdotheythinkof…？
”（Asksomepairstopractice.）
Thenmakeaconversationandpracticeitwithapartnerin3a.
Step4 运用与生成（Production）
Answerthesequestions.Giveanswersthataretrueforyou.Suchas：
T：
Good!
Youdidverywell.LookattheseTVshows.Whatdoyouthinkofthem?
S1：
IlikeLucky52.IloveCartoons.Idon'tlikeCCTVNews.Ican'tstandChineseCooking.Ican'tstandTellitlikeitis!
T：
OK！
Whataboutyourgoodfriends?
S1：
Sorry,Idon'tknow.
T：
Let'smakeasurvey.Askyourtwoorthreegoodfriendswhattheythinkandfillinthechart.Areyouready?
Ss：
Yes.
T：
Let'sbegin!
Giveeachstudentachartandasksomestudentstoreport.
S1：
MygoodfriendJimloves…Helikes…Hedoesn'tlike…Hedoesn'tmind…Hecan'tstand…AndLinTaoloves…Hedoesn'tlike…Theybothlike…
S2：
…
Thenanswerthesequestionsin3b.
Asksomeclassmatesquestionsandwritetheirnamesinthechartin3c.
Step5 巩固与提高（Progress）
【探究点】
Youcanlearnsomegreatjokes.你可以学习一些有名的笑话。
joke是名词，意为“笑话”；nojoke意为“不是闹着玩的”；playajokeonsb.意为“戏弄某人”。
【针对训练】
带走这些沉重的袋子可不是闹着玩的。
Itisno_jokecarryingtheseheavybags.
我们来开他个玩笑。
Letusplayajokeonhim.
【探究点】
Findsomeonewhoplanstowatchasportsshow.找到计划去看体育节目的那个人。
此句是一个含定语从句的复合句；句中someone是先行词，whoplanstowatchasportsshow是定语从句；其中先行词是人，所以关联词（引导词）用that或who；若先行词是物，则可用that或which来引导。
plan可作动词，后可接不定式，意为“计划做某事”；也可作名词。
【针对训练】
他是那个想见你的男人吗？
Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
他给我的那支钢笔丢了。
Thepenthat/whichhegavetomewaslost.
我们应该讨论我们将来的计划。
Weshoulddiscussourfutureplans.
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