测量实习报告.docx
《测量实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测量实习报告.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
测量实习报告
天津大学
测量学实习报告
实习时间：
2010.07.03—2010.07.12
实习地点：
河北省秦皇岛昌黎县
组别:
建筑工程学院土木工程甲班1组
指导老师：
樊建新
姓名：
张颖
学号：
3008205035
组员：
林川、李子昂、李洋洋、吕雅成、刘祖源
※目录※
一、序言
1.1
实习目的
1.2实习要求
1.3实习任务
1.4实习日程安排
1.5仪器与工具
二.实习内容：
1.1地形图测绘：
1.2等高线测绘:
1.3圆曲线测设：
三.实习中遇到的问题与解决方法
四.本人在实习中所做的主要工作
五.实习体会与感受
第一章序言
§1.1实习目的
1.通过教学实习，将课堂中所学的基本知识和技能进一步巩固，加深系统化，并使理论与实践相结合。
2.了解小区域大比例尺地形图的测绘过程，为将来使用地形图进行设计和施工打下基础。
3.通过地形图的测绘和建筑物的测设进－步锻练测定和测设的能力。
4.通过实习，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力及实际动手和组织管理的能力。
同时也有助于培养严谨认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳献身精神和团体协作的集体观念。
§1.2实习要求
1、掌握主要仪器（DS3型水准仪及DJ6型经纬仪）的性能和使用；
2、掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；
3、掌握数据的计算和处理方法；
4、了解现代测量仪器（全站仪）的用途与功能，并能熟练操作仪器；
5、掌握测设的基本方法。
§1.3实习任务
1．每个小组（5-6人）测绘一张1：
500地形图，面积不小于200×250m；
2．每个小组测绘一张1：
500等高线地形图；
3．以小组为单位进行圆曲线测设及建筑物水平轴线的测设等相关施工测量。
§1.4实习日程安排
日期
上午
下午
第01天
赴实习地点
领仪器，仪器校核
第02天
堪选控制点，测水平角或量边
测水平角或量边
第03天
测水平角或量边
四等水准测量
第04天
图根水准测量，测磁方位角
内业计算
第05天
测图前的准备工作
碎部测量
第06天
碎部测量
碎部测量
第07天
地形图检查与修饰，数字化测图
地形图检查与修饰，数字化测图
第08天
等高线的测绘
等高线的测绘
第09天
圆曲线的测绘，考试
建筑物的测设，撰写实习报告
第10天
还仪器
离开实习地点
§1.5仪器与工具
经纬仪一台、水准仪一台、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、纪录板一块、比例尺一根、量角器一把、图板一个、三脚架三个、绘图纸一张、计算器一台、改正液一支、文具盒一个（铅笔、橡皮、三脚架）。
第二章实习任务
§2.1地形图测绘：
A.选点：
在所在要求的范围实地勘察进行布网选点以西南角为第一点，标为A1-31（表示土木丙班第一组第一点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为A2-31 A3-31A4-31 A5-31A6-31 简称点（1、2、3、4、5、6）。
B.控制点展绘：
（一）、方法：
坐标格网尺法
（二）、仪器：
图板、三脚架、量角器、比例尺、图纸。
（三）、步骤
1、图纸的选用
（1）磅纸（机械制图用的图纸）
（2）聚脂薄膜——透明、不变形、可洗。
坐标格网一般已绘制。
聚酯薄膜是一面打毛的半透明图纸，其厚度约为0.07～0.1mm，伸缩率很小，且坚韧耐湿，沾污后可洗，在图纸上着墨后，可直接晒蓝图。
但聚酯薄膜图纸易燃，有折痕后不能消除，在测图、使用、保管时要多加注意。
2、绘制坐标格网
在图纸上精确绘制10cm×10cm的直角坐标格网。
3、格网的检查和注记
在坐标格网绘好以后，应立即进行检查：
首先检查各方格的角点应在一条直线上，偏离不应大于0.2mm；再检查各个方格的对角线长度应为141.4mm，容许误差为±0.3mm，图廓对角线长度与理论长度之差的容许误差为±0.3mm；若误差超过容许值则应将方格网进行修改或重绘。
坐标格网线的旁边要注记坐标值，每幅图的格网线的坐标是按照图的分幅来确定的。
4、展绘控制点
（1）按分幅规定或实际需要确定图幅左下角坐标。
（2）根据测图比例尺标出对应方格网线坐标。
（3）确定控制点所在方格。
（4）精确确定控制点的位置，并标出"+"号。
C．控制测量（闭合水准路线测量）
（一）、方法：
动仪器高法
（二）、工具：
DS3水准仪、水准尺
（三）、测量程序
1）、安放仪器
在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至点1和点2之间距离大致相等。
2）、粗略整平
先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中。
3）、直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺的黑面，精平后读数。
为后视读ha1并纪录；再将水准尺换红面，读数记为ha2。
4）、再将水准尺立于点2，瞄准点2上的水准尺的黑面，精平后读取前视读数hb1并纪录；再将水准尺换红面，读数记为hb2。
5）、计算高差
高差=后视读数—前视读数
（红黑面读数之差（黑+k—红）不得大于4mm，且两次读数差不得大于6mm，将红面差—系数4687或4787后取其平均高差）。
6）、迁至第二站继续观测（步骤雷同）
7）计算检核
后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和且各高差之和为0。
D、仪器定线、丈量距离
（一）、方法：
直线定线
（二）、工具：
皮尺、测钎、DJ6级光学经纬仪
（三）、测量程序
首先测定点1和2之间距离
甲同学手扶测钎定于点2
1、安置经纬仪
（1）、将三脚架定于点1上，使其高度适当，架头大致水平，并将经纬仪安置于架头上。
（2）、松开水平制动螺旋进行整平
转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线并同时向内（外）转动这两只脚螺旋，使气泡居中。
将仪器绕竖轴转动90，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只脚螺旋，使气泡居中，如此反复调试直到仪器转到任意方向，气泡中心不偏离水准管零点为止。
2、瞄准目标
（1）、用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标，再从望远镜中观看定点2，并固定轴座连接螺旋。
（2）、乙同学手扶另一测钎于定点1和2中间，观测者调节望远镜制动螺旋，并指挥乙同学将测钎定于点1和2之间连线上并作好记号（记为点M）。
（3）先用皮尺测量定点1和M之间距离，注意一定要拉紧皮尺，减少误差，然后再测量点M和2之间距离。
最后将两者加起来，就是点1和2之间距离。
并反测依次类推，测出其余点间的距离。
3、注意事项
在平坦地区，皮尺量距相对误差一般不大于1：
2000，当量距的相对误差没有超过规定时，可取往返距离的平均值作为结果。
E、水准测量内业
利用以上测量结果的距离数据，填入闭合水准路线成功果表作为高差闭合差的计算与调整之需。
并根据相关公式推算和检核。
等外水准测量的高差闭合差容许值：
—
高差改正数：
—
F、水平角测量
（一）、方法：
测回法
（二）、工具：
经纬仪、测钎
（三）、测量程序
1、选定测定点1并安装仪器，对中，整平。
甲同学和乙同学分别扶测钎于定点2和7。
2、盘左，转动照准部使水平度盘读数略大于零，将复测扳手向下，再去瞄准定点7，将扳手扳向下，读取水平度盘读数a，并纪录。
3、顺时针转动照准部，瞄准定点2，读数b并纪录。
至此，盘左做测得：
-
4、纵转望远镜为盘右，先瞄准定点2，读数b并纪录，逆时针方向转动照准部，瞄准目标定点7，读数并纪录，盘右测得：
-`
5、若上、下半测回角值之差不大于36，计算一测回角值：
-
6、依以上步骤测量定点2、3、4的各一测回角值并记录
G、导线测量内业——闭合导线坐标计算
（一）、工具：
计算器
（二）、计算程序：
1、准备工作
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”
2、角度闭合差的计算与调整
公式：
∑β理=（n-2）*180。
fβ=∑β测-∑β理
3、用改正后的导线左角推算各边的坐标方位角
公式：
α前±β（
）±180。
4、坐标增量的计算
公式：
XAB=DABcosAB
YAB=DBAsinAB
5、坐标增量闭合差的计算和调整
公式：
H、碎部点外业测量
（一）、方法：
经纬仪法
（二）、工具：
经纬仪、测钎、水准尺
（三）、测量程序
1、仪器于定点7，量出仪器高i，甲同学扶一测钎定点6，瞄准定点7，并读出水平读数。
2、顺时针转动照准部，并瞄准五教一墙角（设为A点）并读出水平读数，得：
水平角读数：
—
然后乙同学扶水准尺于A点，测量员转动照准部使水准尺在测量范围内，并使照准部和竖盘垂直。
然后分别读取上、下、中三丝的读数M、N、V，计算视距间隔=M—N，再读取竖盘读数L。
3、依以上步骤测量和计算出其余碎步点的所有值。
（注：
碎步点应选择在地物轮廓线的方向变化处，如房角点，道路转折点等）
I、绘制地形图
§2.2等高线测绘:
A、仪器及工具
经纬仪、图板、塔尺、小钢尺、量角器、三棱尺、计算器、铅笔、橡皮等
B、方法和步骤
1、安置仪器：
在控制点A安置经纬仪，量取仪器高。
2、定向：
后视（盘左瞄准）另一控制点B，度盘置0°00ˊ00"。
3、立尺：
立尺员把水准尺立到地形、地貌特征点上：
（1）“地物”取“轮廓转折点”；
（2）“地貌”取“地性线上坡度或方向变化点”。
4、观测：
瞄准点i（i取1，2，3……）的水准尺，分别读取上、下丝之差、中丝读数、竖盘读数L、水平角β。
5、记录、计算：
记录上述观测值，按视距测量公式计算出点1的水平距离D和高程H。
6、展碎部点：
在图纸上，按β、D，定出点i的位置。
7、绘制等高线
§2.3圆曲线测设：
A、仪器及工具
1、经纬仪1台、钢尺1把、铁钉15个、木桩若干、板桩、记录板。
2、计算器1个、铅笔1支，记录纸。
B、方法和步骤
1、测设圆曲线的主点同实训十七。
2、计算详细测设圆曲线的偏角
偏角δ=（l/2R）.（180/π） δ1=φ/2
弦长c=2Rsin（φ/2）=2Rsinδ
弦弧差△=c－l=-l3/24R2
3、圆曲线详细测设：
（1）在zy点安置经纬仪，瞄准JD2点，并将水平度盘设置为0°00′00″。
（2）转动照准部，使水平度盘读数为δ1，自ZY点起沿视线方向测设弦长c得点1，并用木桩小钉临时标志之。
（3）继续转动照准部，使水平度盘读数为δ2从1点开始量弦长c，与视线方向相交得2点，并用木桩小钉临时标志之。
（4）同法放样出其它点，直至QZ点；
（5）测定放样闭合差，闭合差一般不应超过如下规定：
横向（半径方向）±0.1m 纵向（切线方向）±L/1000。
当闭合差在限差之内时调整点位（如图所示），并用木桩最终标定
第三章实习中遇到的问题与解决方法
通过10天的测量实习，我们又进一步的掌握了测量的具体方法，逐步的发现了很多问题，并积极解决克服了他。
（一）选点
在踏勘选点的时候我们发现：
选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
当然，通过多次踩点，细心比较。
我们选出了最优质优量的点。
（二）测距
第一天的距离丈量中，我们就首次遇到了问题：
因为水泥地的原因，我们的测钎和花杆没有办法插；因为路上有车的原因，选好了点却没有办法测；测钎有时超过30米，超出钢尺量程；由于整数段数目的记录性误差，出现了距离测量的失误。
我们解决了这些问题。
利用水泥地缝插签，实在不行的就在地上画点，手扶测钎。
找同学实时监控，趁车不在，立马工作，我们甚至专门早起，看看车走了没，确保第一时间工作。
我顺便负责选花杆点，特意计算了，在情绪稳定情况下，我的步长大约在0.91米左右，30米，大约需要33步。
我会故意在30步左右处停，以确保不超出30米。
同样利用步长的方式，成功地在没有借助尺子的情况下，发现了问题，校准了误差。
（三）绘图
测量的最大的困难在于画图：
需要精细，准确，美观而这其中，绘图时常常会发现绘图与测量中的矛盾之处。
这有时是因为测的有偏差，有时是因为画的歪了斜了。
为了不让树长到马路中间，为了不让路灯站在教学楼顶，我们发现，指导书上说的“边测边记边绘”就是最好的方法。
因为随时发现问题，随时返工。
团结合作，效率还是很高的。
而，测量员与绘图员之间的交流也非常重要。
因为测量员只是负责测量，不太清楚具体要选那些点，需要有人选出来，并且把总体思路告诉跑杆的同学和绘图员。
而绘图员发现某些地形不清晰时，需要加点，或者重测。
同样需要有人去协调，去通知，组织返工。
交流，以及大局观，加上充分的各司其职，精诚合作，就是完成绘图任务的不二法器。
总之我们遇到问题但是没有被问题吓到，对自己也是一种锻炼。
第四章本人在实习中所做的主要工作
为了给每个同学充分锻炼的机会，我们组虽有分工，但是也不是一成不变的。
我的主要工作是记录，辅助协助测量员测量。
但是在碎步测量的最后一天，我也俯身水准仪前。
练习了测量。
在等高线测量时，我是负责处理数据，后来还画图。
这样，几乎每项工作都尝试过，才能真真正正认识测量工作，每个人都能真真正正掌握测量的本领。
第五章实习体会与感受
大学生涯中的第一次实习，我们跟着老师来到了昌黎。
昌黎县位于河北省东北部，隶属于秦皇岛市，北枕碣石，东临渤海，西南挟滦河。
昌黎背山面海，地质结构复杂。
其实我倒希望地质实习也能来昌黎。
昌黎倚山傍海，山、海、滩、泉具备，有“东方夏威夷”美称的黄金海岸旅游区，是国家级海洋自然保护区，国际滑沙活动中心、翡翠岛海洋大漠风光，国内独有，国际罕见，2005年10月昌黎县黄金海岸以“沙漠与大海的吻痕”的特色风光被评为“中国最美的八大海岸之一”。
风景固然很好，但实习毕竟是学习，不能虚度在游玩上。
可是面对这么好的旅游契机，机不可失，时不再来啊。
因为在昌黎的任务是固定的，所以完成的越快，就意味着有更多的时间可以自由分配了。
于是我们组就抓紧一切可以抓紧的时间来完成任务。
老师选择了昌黎作为实习地点，没准就是希望让我们能在实习之余做一次小小的旅游，当然前提是我们要掌握好时间，十天之内的任务不能虎头蛇尾。
大家为了同一个目标，更加努力团结了。
实习不仅是培养了我们自己动手动脑的能力，更培养了我们合作团结、共度难关的精神。
而且在校内实习时，我们对仪器的操作上有很多不正规甚至是错误的地方；但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功尽弃。
通过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的认识。
它需要有一丝不苟的工作态度，有吃苦敢吃苦的精神，能够十分细心耐心的对待每一个工作环节。
而事实上，不只这一项工作需要这种工作态度，世上每一项工作都需要这种良好的工作态度。
努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。
大家在十天烈日下的测量实习终于让我们对测量学有了更深刻的认识，敢于另辟蹊径、认真仔细完成的任务，发散思维，寻求最简单有效的方法的能力是我们最需要的。
为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我们深刻明白了理论联系实际的重要性。
书本上学到的知识和实际操作总是有一定距离的，我们在完成任务的过程中遇到了很多问题，而在寻找这些问题的答案的过程中我们学到了很多宝贵的知识与经验：
（1）选点时设定的范围过大，这导致我们测量点较多，测量任务较重。
选点视野不开阔导致可能还要再另加控制点来测碎部。
（2）测水平角时每个测回的误差都要检验，否则可能导致最后闭合差的超限。
可以根据经纬仪确定方向定点，儿不一定非要拘泥于之前选定的控制点，因为是所有角度距离测量完之后才要把控制点展绘在图纸上。
（3）测边时不一定要用整尺长来计算，距离相对小的只要选择一个整长度即可。
测量时要注意零点与尺始处的差别，钢尺要拉直了才会精确。
另外有车辆较多的地方要注意，以免尺子损坏，行人较多的地方也该注意不要绊到他们。
（4）四等水准测量视距差的限制可以通过正负抵消的方式来消除，每个测站误差都要及时计算，以免最后返工。
在四等水准测量中不经意的发现，如果在用双手立水准尺的同时再用额头抵住水准尺就可以很好地控制气泡，能够很快地让气泡居中，杜绝仅用双手时气泡在圆圈内外往复偏移不定的现象的发生，缩短立尺时间，提高准确度。
在四等水准测量中，其中有一点选在了一处视野角度都不是很好的地方，只考虑到遵循尽量保证前后视距大致相同的原则，导致任务完成的进度一拖再拖，后来我们大家齐心合力，果断换了测点，并加快速度，成功完成任务。
（5）展绘控制点要仔细，我组就因为一时疏忽绘错了一个控制点导致这个测站的碎步展绘后完全和别的测站拼接不上。
（6）碎步测量时需要用经纬仪测碎步相对于上一控制点与本控制点连线的角和相对于本控制点的距离。
在控制点处立经纬仪，在上一控制点处立花杆，瞄准置零并测完仪高后，一般方法（我们组开始所用的方法）：
瞄准碎部点处花杆尖端（用花杆标志待测点），读取水平角，立水准尺，将视准轴调为水平，读水准尺的上中下丝读数并记录，测下一点时重复上述操作，这样程序很繁琐。
之后我们摸索出，在准备工作完成后，可以先统一测各点的水平角，然后再统一测距离（即将视准轴调平后依次瞄准各点的水准尺，读上下中丝），这种方法省略了原始方法中不断调平视准轴的这一环节，在减少了测量时间的同时，降低了系统误差。
另外用视距测量法误差较大，对两点之间的距离可用钢尺测量代替，较精确，尤其是对于小于30m的距离，对于尺子可以只读中丝读数来求得高程，这样既节省了时间又提高了效率。
（7）每个测站点测量时都不能忘记测仪器的高度，我们组有时没测导致高程的计算还要返工。
（8）经纬仪瞄准花杆是瞄准下方会比较准确，另外为了方便操作经纬仪的同学将本组的花杆与别组的区分开来，可以再花杆上套几片树叶或是黏上一圈白纸（实际上有好几组同学都用了这个方法）。
实际操作时我们发现，立杆者在立花杆时，最好将花杆支架最远处的那一个“脚”大体放在与花杆和仪器共线的位置上，以免出现花杆支架的“脚”挡住花杆，不利于经纬仪精确瞄准花杆尖端的尴尬局面的发生。
（9）等高线测绘时拿反光镜的同学应尽量从山顶到山顶跑出一条直线，我们组的就特别直所以方便了最后绘等高线的同学。
测量的点应保证密度，我们组的点有点偏少导致最后画出的等高线可能不十分精确。
测量过程中，跑杆的同学发现，反光镜是“活”的，它可以转动，而在实际操作中，很多同学却忽视了这一点，手拿反光镜的同学要灵活。
比如，全站仪向山下方向瞄准反光镜时，拿反光镜的同学就应该适当向上转动反光镜，力争使镜面正对全站仪，这样可以方便操纵全站仪的同学“锁定”目标，提高测量速度。
另外，操纵仪器的同学要“人性化”。
电子全站仪不比经纬仪，需要立水准尺的同学一直扶着尺，直到读完数为止。
全站仪只要瞄准反光镜一小段时间，听到“滴滴”两声，水平角，竖直角和相对高差等数据就确定了，这时候可以完全先给手持反光镜的同学一个手势，告诉他不用再举着反光镜了，可以去下一个点准备了，然后再读数并记录。
（10）圆曲线地测设应深刻理解方法的原理，由于开始时对所用公式的模糊理解，导致了我们在此项测量中一再碰壁，后来经过大家的深入讨论得到完满解决。
最后重新测量后，误差就特别小。
感谢老师在测量实习给予我们的帮助，感谢组中成员的齐心协力与团结互助。
升级会员 