人教版英语九年级unit 5What are the shirts made of 同步测试.docx
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人教版英语九年级unit5Whataretheshirtsmadeof同步测试
人教版英语九年级unit5Whataretheshirtsmadeof同步测试
××市海淀实验中学 吕 颖
笔试部分
（共七大题，85分）
一、选择填空（共15分，每题1分）
（ ）1．Theringlooksverypretty,it ___ silver.
A.madeof B.ismadeof C.makesof D.wasmadeof
答案：
B
解析：
考查一般现在时的被动语态，bemadeof意为“由……制成”，这里用一般现在时。
（ ）2．Asweallknow,Chinais___tea.
A.famousfor B.famousas C.famousin D.famousat
答案：
A
解析：
考察固定用法，befamousfor意为“以……而著名”，befamousas意为“作为…而著名”。
（ ）3．（2014广州中考）Heisverysurprisedthatallthehousesinthevillage___white.
A.paint B.painted C.arepainting D.arepainted
答案：
D
解析：
考察一般现在时的被动语态,房子不是自己刷上白色的，故选D。
（ ）4．Ourroommust___clean.
A.keep B.bekept C.tobekept D.tokeep
答案：
B
解析：
考察含有情态动词的被动语态，mustbedone。
（ ）5．Thebeautifulcamera___inJapan.
A.produces B.produced C.isproduced D.wasproduced
答案：
D
解析：
考察一般过去时的被动语态，此题强调产地，wasproduced。
A.willkeep B.haskept C.willbekept D.hasbeenkept
答案：
C
解析：
考察一般将来时的被动语态，根据语境得知，此题为将来时，willbedone。
（ ）7．（2009广东深圳）--Arthurisresponsible___thenewspaper,isn’the?
--___,butJoyceis.She’sthechiefeditor.
A.of;Yes,heisn’t B.for;Yes,heis C.of;No,heis D.for;No,heisn’t
答案：
D
解析：
考察固定用法及反义疑问句的回答，beresponsiblefor为固定搭配，回答显示Arthur不是主编，所以回答No,heisn’t。
A.cutdown B.tocutdown C.cuttingdown D.tocuttingdown
答案：
C
解析：
考察非谓语动词，stopdoing停止做，不做，stoptodo停下来去做，题意为停止砍伐树木。
（ ）9．Everyoneshouldavoid___loudlyinpublic.It’simpolite.
A.speaking B.tospeak C.notspeaking D.nottospeak
答案：
A
解析：
考察固定用法，avoiddoing，避免做某事。
（ ）10．（2014昌平一模）Thecitywalls_______fortyyearsago.Whatapity!
A.destroyed B.destroy C.aredestroyed D.weredestroyed
答案：
D
解析：
考察一般过去时的被动语，ago是一般过去时的暗示词，此题为被动语态，was/were+destroyed。
（ ）11．（2014海淀一模）IthinkWechattingmakesus______closer.
A.feel B.felt C.feeling D.tofeel
答案：
A
解析：
考查非谓语。
makesbdosth是一个惯用法，表示让某人做某事。
（ ）12．（2014海淀一模）Bequiet!
Yourlittlebrother______inthebedroomnow.
A.slept B.sleeps C.willsleep D.issleeping
答案：
D
解析：
考查动词时态。
根据祈使句bequiet得知你的弟弟正在卧室里休息。
故选D。
（ ）13．（2014海淀一模）Gina_____alotsinceshejoinedtheartclub.
A.learns B.learned C.willlearn D.haslearned
答案：
D
解析：
考查动词时态。
根据连词since引导时间点，且时态是一般过去时。
主句里的动词用现在完成时。
故选D。
（ ）14．—___tomakeChineseclay?
—Aftershapingbyhand,theyareallowedtoair-dry.
A.What B.How C.Where D.When
答案：
B
解析：
考察疑问副词，回答显示的是Chineseclay的制作方法，How意为如何，故选B
（ ）15．（2014昌平一模）Ididn’tknow______lastyear.
A.wherehelives B.wheredoeshelive
C.wherehelived D.wheredidhelive
答案：
C
解析：
考察宾语从句，题目的时间状语是lastyear,应该是过去时，宾语从句要用陈述语序，故选C。
二、完形填空（共15分，每题1分）
LastFriday,afterdoingallthefamilyshoppinginthetown.Iwantedtohavearestbeforecatchingthetrain.I__16__anewspaperandsomechocolateand__17__intothestationcoffeeshop.Itwasacheapself-serviceplacewithlongtablesto__18__at.Iputmyheavybagdownonthefloor,__19__thenewspaperandthechocolateonthetableandthenwenttogetacupofcoffee。
WhenIcamebackwiththecoffee,Therewassomeone__20__inthenextseat.__21__wasaboy,withdarkglassesandoldclothes,and__22__brightredatthefront.Hehadstartedtoeatmychocolate!
Naturally,Iwasratheruneasyabouthim,butIdidn’twanttohaveany__23__.Ijustreadthenewspaper,tastedmycoffeeandtookabitofchocolate.Theboylookedatmein__24__.Thenhetooka__25__pieceofmychocolate.Icouldhardlybelieveit.StillIdidn’tsayanythingtohim.Whenhetookathirdpiece,Ifeltmoreangrythanuneasy.Ithought,“Well,Ishallhavethelastpiece。
”AndIgotit。
Theboygavemeastrangelook,then__26__up.Asheleft,heshoutedout,“There’ssomething__27__withthatwoman!
”Everyonelookedatme,__28__Ididn’twanttoquarrelwiththeboy,soIkeptquiet.IdidnotrealizethatIhad__29__amistakeuntilIfinishedmycoffeeandwasreadyto__30__.MyfaceturnedredwhenIsawmyunopenedchocolateunderthenewspaper.ThechocolatethatIhadbeeneatingwastheboy’s!
（ ）16.A.stole B.bought C.sold D.wrote
（ ）17.A.went B.sat C.seated D.looked
（ ）18.A.sit B.seat C.lie D.laugh
（ ）19.A.pushed B.took C.put D.pulled
（ ）20.A.jumping B.playing C.sitting D.sleeping
（ ）21.A.He B.It C.Who D.What
（ ）22.A.cut B.washed C.covered D.colored
（ ）23.A.coffee B.trouble C.chocolate D.matter
（ ）24.A.carelessness B.anger C.surprise D.happiness
（ ）25.A.first B.second C.very D.last
（ ）26.A.stood B.took C.cried D.looked
（ ）27.A.strange B.wrong C.OK D.funny
（ ）28.A.and B.but C.so D.while
（ ）29.A.spelt B.corrected C.made D.found
（ ）30.A.finish B.leave C.jump D.shop
答案：
16.答案：
B
解析:
为了消磨时间，“我”买了报纸和巧克力，故选bought。
17.答案：
A
解析:
由文章推理出，“我”走进了一家咖啡店，故应选went。
18.答案：
A
解析:
tositat是作为tables的后置定语，意为“可以在旁边就坐的桌子”。
19.答案：
C
解析:
按常理“我”应把报纸等放在桌子上，而不是推到或拉到桌子上故应选put。
20.答案：
C
解析:
由下文可知，回来时“我”发现他开始吃“我”的东西，说明他坐在桌旁，故选sitting。
21.答案：
A
解析:
由下文可知，对方是一个男子，故用he指代。
22.答案：
D
解析：
头发应是被染成红色的，故应选colored。
23.答案：
B
解析:
面对这样一个男子，“我”不想惹麻烦，trouble合乎文意为正确选项。
24.答案：
C
解析:
由下文可知，“我”吃的是这个男子的巧克力，这引起了对方的某一反应，比较四
个选项，再根据上文，用名词surprise比较合乎当时的情形。
25.答案：
B
解析:
习惯用语“asecond+名词”，常用来表示“再一个，又一个”
26.答案：
A
解析:
根据文意可知那个男孩起身要走，故选择stood。
27.答案：
B
解析:
男孩生气了，必定说了发泄的话，比较四个选项wrong为最佳选择。
28.答案：
B
解析:
男孩骂了“我”导致大家都朝“我”看，而“我”不想与他争吵，可见“我”的反应与上
文描述的气氛恰恰相反，故选择but构成转折关系。
29.答案：
C
解析:
固定搭配makeamistake意为“犯了个错误”。
30.答案：
B
解析:
“我”在喝完咖啡准备离开时发现了自己的过错，故应选leave.
三、阅读理解（共20分，每题2分）
A
Whatareintelligencetests?
Howaretheyuseful?
ThescoreyoumakeonanintelligencetestiscalledyourIQ.
Inmostintelligenceteststherearemanyquestions,thequestionstestmainlytwokindsofskills:
oneiswords,orverbal（语言的）andtheotherisnumbers,ormathematicalability.Therearemanyotherkindsofintelligence.Itisdifficulttotestallofthem.IfyouwanttofindouthowintelligentanEskino（爱斯基摩）childis,youwillfinditisdifficult.Thisparticularchildhasneverbeentoschool.Hecanneitherreadnorwrite,buthedoeshavealotofknowledgeonhowtocatchfish.Whatkindoftestcouldyougivetotesthisintelligence,ormentalability?
Ifyouthinkaboutthis,youwillunderstandthatmoststandardintelligencetestscannottesteveryone’smentalability.Theyaredesignedtotestthementalabilitiesyouuseinschool.
Thescoresofanintelligencetestarenotfinal.Achildmaydopoorlyonsuchatestoneyearformanyreasons.Hemaydobetterthenextyear.Infact,somepeoplearethemostcreative.Buttheydonotalwaysgetthehighestscoresonsuchtests.
However,intelligencetestscanbeveryusefulasthesameasotherkindsoftestscan.Allsuchtestshelpteacherstoseehowtheycanhelptheirpupilsbest.theyshowthatagirlorboyismakingaprogressyearbyyear.
（ ）31.Thisarticleismainlyabout_______________.
A.intelligencequotient（IQ） B.skillwithwordsandnumbers
C.intelligencetestsandtheiruse D.stupidchildrenandbrightchildren
答案：
A
解析：
主旨归纳题。
（ ）32.WhichoneseemsNOTtobedirectlytalkedaboutinthepassage,yetitcanbe
inferredfromthepassage?
A.Childrenwhogetpoorscoresonanintelligencetestarehopeless
B.Intelligencetestshelpteacherstotrainstudents
C.TheEskimochildinthearticlemaygethighgradesifhegoestoschool.
D.Intelligencetestsarealwaysreliable
答案：
C
解析：
推理判断题。
短文第二段讲述爱斯基摩人的孩子如果用智力测试的方法测试他，得分会低，看对捕鱼却很擅长，暗示如果他们去上学，得分会很高。
（ ）33.Theword“they”inthelastsentenceoflastparagraphrefersto______
A.teachers B.pupils
C.tests D.theotherkindsoftestsexceptintelligencetests
答案：
C
解析：
细节理解题。
最后一段第一，二句的主语都是“tests”.代词they用来代替前文提到过的人或事。
（ ）34.Intelligencetestscandesignedtotestthementalabilitiesofeveryone,canthey?
A.Yes. B.No. C.Yes,evenoldpeople. D.Notsaid.
答案：
B。
解析：
第二段第二句话，“Ifyouthinkaboutthis,youwillunderstandthatmoststandard
intelligencetestscannottesteveryone’smetalability”.
（ ）35.WhichoneofthesesentencesisNOTtrue?
A.Thereareonlytwokindsofintelligencetests.
B.Verbalabilityreferstoskillwithwords.
C.ItishardtotestintelligenceofanEskimoboywhohasneverbeentoschool.
D.AstudentswithahighIQislikelytobeatopstudent.
答案：
A。
解析：
第二段前几句话叙述的“Inmostintelligenceteststherearemanyquestions,thequestionstestmainlytwokindsofskills:
oneiswords,orverbal（语言的）andtheotherisnumbers,ormathematicalability.Therearemanyotherkindsofintelligence.”
B
ChuckWallteachesmanagementandhumanrelationsatBakersfieldCollege.Hewalkedintoclassonedayandtoldhisstudentsthattheirhomeworkwastope
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