六四级刊.docx
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六四级刊
霜
一悟小学六年级四班金朝阳
秋去冬来时，我变成了霜，悄悄来到这个世界上。
像一位隐士，神神秘秘地来了，北风呼—呼—的刮着，阵阵寒意袭人。
我——一片小霜，跳着轻盈的舞蹈，和许多同伴唱着歌，在隐隐约约的歌声中，我们找到了各自的安居所，快乐地在大自然的各个地方安家了。
我贴在窗子上，看着这大自然的美景，让我浩气长舒，天下美景尽收眼底。
时间像沙漏里的沙子一样流逝，霜在窗子上慢慢冻结，变成了朵朵美丽的冰花，又像一位老人做的窗花。
从窗里看窗外，一片朦胧，到处都是霜。
低头，银霜遍地，在树下的阴影里，早晨的白霜在图案般的叶子上发亮，像是银白色的绸缎，放眼向四周眺望，我在这雪白的世界里看到了许多许多。
你看，那车窗上的“骏马图”不是霜这位鼎鼎大名的画家画的吗？
在画中，一匹匹骏马奔驰在辽阔的草原上，是多么快乐；你看，那不是齐白石先生画的大虾吗？
那长长的虾须，小小的眼睛，驮着背，栩栩如生；这珊瑚丛居然也来到这儿了，它像一座座山......
霜的来临，给世界带来精彩，霜的来临，给世界带来美丽，霜的来临，让大自然充满生机！
评语：
注意观察具体事物,并展开丰富、合理的想象,这是本文的成功之处。
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,为读者展示了一个神奇的霜的世界，篇幅短小精悍,值得一读。
（指导教师：
敬彦霞）
雨后荷花
一悟小学六年级四班周楠
那是一个星期六，妈妈带我来到五泉山公园游玩。
一走进公园的大门，我就直奔荷花池。
哇，满满一池的荷花，仿佛是一群翩翩起舞的少女，真让人感到心旷神怡。
就在此时，老天变了脸，开始大发雷霆。
天空中倾泻下来阵阵倾盆大雨，妈妈告诉我，这是雷阵雨，过一会儿就会停的。
正像妈妈说的，不一会儿，雨停了。
远处，彩虹姐姐出来了。
这时，我才察觉到我旁边的荷花池，被雨水冲洗后的荷花格外耀眼，太阳公公也露出了笑脸，在太阳光的照耀下，朵朵荷花金光闪闪，我猜它们呆在池塘里一定很舒服！
渐渐地，我好像在做梦，我的身旁没有妈妈，没有旅客，我变成了一朵荷花漂浮在水池中央，我和伙伴们在一起嬉戏。
风哥哥来找我们玩儿了，风哥哥唱歌一向都很好听，所以它唱歌，我们大家一起跳舞。
“不好，有人要摘我的花瓣！
”我大声喊道。
妈妈拍了拍我，说：
“你怎么了？
”这时我才猛然惊醒，笑着对妈妈说说：
“我做了一场‘白日梦’。
”
我爱你，雨后荷花！
评语:
作者观察细致,想像丰富,运用拟人,比喻等手法,使文章生动活泼,引起了读者的兴趣.。
语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
（指导教师：
敬彦霞）
真情表达
永不忘的耻辱
一悟小学六年级四班李彩霞
——读《列强的罪恶》有感
圆明园是列强罪恶的铁证之一，在它的每一寸土地上，都记载着中华民族近代史上的奇耻大辱。
每当我见到它就想起了《列强的罪恶》描写的那段血与火的历史，心中不觉激荡着爱国之情与报国之志。
我国最后一个封建王朝——清王朝的黑暗统治，使我们千年文明古国哀鸿遍地，冤狱遍野，民不聊生，国防殆尽。
于是，当时的中国不可避免地被卷入西方列强殖民扩张的巨大漩涡，成为他们掠夺的巨大市场。
鸦片战争期间，西方国家无理发兵干涉内务，而清王朝的统治者为了自己的利益，丧权辱国，屈辱退让，和英、法、美、日等国，在短短的一百年之间签订了一千多个不平等条约。
就连英法联军火烧圆明园之后，清政府还以保全大局为由，签订了《天津条约》。
这无非是想保住自己的皇帝宝座，维持住即将瓦解的封建王朝，他们使祖国长期封闭，经济文化不断是衰落。
《列强的罪恶》揭露了帝国主义的罪行，剖析了中华民族在近代史上遭受苦难的根源，它把一个个耻辱记在书里，更把思考留给读者。
思考？
是的。
我们作为龙的传人，怎能不思考呢？
我国是一个有着崇高民族气节的国家。
为什么自己的国家会在自己的国土上被列强付之一炬？
为什么自己的人民会被外来的贼寇肆无忌惮的凌辱？
《列强的罪恶》一书给了我答案，贫穷就要挨打，落后就不能在世界上站稳脚跟。
我们作为炎黄子孙，21世纪的主人就应该立下用自己的双手与血汗，使祖国繁荣昌盛的远大志向。
然而，爱国报国，不能只挂在嘴边，应该落实在实际行动上，否则，就只能营造出虚无缥缈的海市蜃楼。
当前，世界强国已欲取月亮之宝，又酝酿如何冲出太阳系，而我们比起来就又有一些落后了。
振兴中华，实现“四化”成了当前的燃眉之急，于是提高文化素质在今天比在任何一个时候都重要。
腹中空空无点“墨”，不学无术，不可能对祖国有所贡献，不可能使祖国成为东方巨人！
如果大家都只空发牢骚，那么，振兴中华就会成为泡影。
只有脚踏实地实干，才能对祖国有所贡献。
我读了《列强的罪恶》仿佛听到它在叮嘱我:
记住这血与火铸成的历史吧！
记住，永远不能忘记！
评语：
以感受开头,以感受结尾，这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
文中强烈控诉了帝国主义的罪行，说明了“落后就要挨打”的深刻道理，发人深省，是一篇成功的读后感。
（指导教师：
敬彦霞）
我和书的故事
六年级四班宗文乐
书是我的朋友，我也是书的朋友。
高尔基说过：
“书籍是人类进步的阶梯”。
陈寿说过：
“一日无书，百事荒芜”。
那就让我们去遨游丰富多彩的书世界吧！
那是一个周末，我和同学一起去了新华书店。
一上楼，便看见一排排整齐的书架上摆放着花花绿绿的书。
千挑万选后，我选择了一本《小海蒂》津津有味的地看了起来。
当我看到小海蒂为了想回家得梦游症和相思病时，我为她感到难过。
当她回到阿尔姆大山的怀抱时，我为她高兴。
接下来的故事就像一块磁石一样吸引着我，我如饥似渴地阅读着，生怕漏掉哪一部分……当我读到克拉拉站起来的那一部分时，同学叫我回家，我看了看表，发现已经五点多了。
瞬间，我觉得时间过得好快。
之后，便和同学恋恋不舍的回家了，可是书中的内容却还使我牵肠挂肚。
有了这次经历之后，我更加体会到了读书中的乐趣。
同时还深深的感受到：
读书真好！
评语：
读了本文，读者的眼前会浮现出一个认真读书的小女孩，你的读书精神深深地打动了读者。
文章的"读"与"感"联系紧密,具有真情实感。
（指导教师：
敬彦霞）
雷锋在我身边
六年级四班李丽
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”听，这美妙的歌声又响了起来，这让我想起一句名言——花要叶扶，人要人帮。
想到这儿，又让我记起一个亲身经历过的故事。
有一天，寒风呼啸，我一人走在铺满大雪的街头，准备去补习英语。
我迈着轻松地步子，很快就要到了，可脚下一不留神，“哎呀”我被重重的摔倒在地，无情的人们就像冷漠的冬天一样，没人过来扶我，我怎么也起不来，大概是因为鞋底太滑的原故吧。
就在我要快哭时，一位身材高大、身穿着棕色夹克和蓝色牛仔裤，大约三十几岁的叔叔大步流星地走了过来，轻轻把我扶起，并打着我身上的雪，问我：
“小姑娘，疼吗？
”我摇摇头说：
“谢谢您叔叔，我不太疼。
”叔叔护送我到英语学校后对我说：
“小姑娘，下次一定要小心呀，当心点儿！
”我点点头，对他笑了笑，叔叔也对我笑了笑，这是他的第一个微笑，我永远都记得：
他和笑那么和蔼可亲，他的笑那么天真，像小孩子的笑。
说完，叔叔便走了，他的身影是那样高大，心胸是那样的宽广，微笑是那样的甜美。
我一直看到“雷锋”的身影消失。
这时，我感到心里暖暖的，想：
他的步伐是那样的快，应该还要去帮助其他人吧！
同学们，雷锋就在你身边，只要你细心发现，用你的慧眼去发现，你一定会发现你身边的雷锋！
（指导教师：
敬彦霞）
评语：
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞美。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
对细节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
我爱你，爸爸
一悟小学白皓文
我的爸爸是一个非常容易忘拿东西的人，妈妈让他买菜，但是手里却空空如也，一点印象都没有。
但是我的爸爸帮我买东西可不像那样。
那天早上，爸爸早早的走了，当时我还在睡觉呢，原来爸爸走那么早是因为，今天是我的生日，给我买生日礼物和蛋糕去了。
我和妈妈心里只有一个念头：
惨了，这下我的生日礼物呀，没戏了。
妈妈说：
“你的嘴为什么撅得的跟驴嘴一样呀?
”我没有回答妈妈，因为我心里已经沮丧的都连话都不想说了。
“叮咚”门响了，原来是爸爸回来了，门一打开，我看到爸爸手里提着生日蛋糕和我的生日礼物。
我看到爸爸手上好像写着几个字，我想，这好像是不可能的事情，因为爸爸平时非常爱干净。
我跑过去一看，原来是给儿子买生日蛋糕和生日礼物。
爸爸说：
“我在看表时，一溜眼看到了这几个字。
”我想爸爸从来没有这么认真过。
我和爸爸，妈妈和姐姐一起过了一个快乐的生日。
我想，没有任何东西能阻挡我们家的那种“温暖”吧！
我爱你爸爸！
评语：
通过爸爸什么都健忘，但我过生日时却不忘买礼物，小作者感受到爸爸对自己的爱。
习作结尾发自肺腑地说道：
爸爸，我爱你。
整篇习作是真情的流露。
有趣的运动会
一悟小学六四班冯喜悦
上学期，我们校举行了运动会，那场面，使我终身难望。
运动会的开幕式十分壮观，虽然我没有参加，但是我在观众席上看地可起劲了！
瞧，走过来的一个个队伍，都迈着整齐的步伐。
当他们走到主席台前时，就会喊起了响亮的口号，观众席上的同学们，有的在大声叫，有的在招手，兴奋异常。
运动会的开幕式，看得我是不亦乐乎。
接下来就是紧张激烈的比赛，有跑步比赛、有跳高比赛、有跳远比赛、有扔实心球比赛……
比赛类型真可谓是五花八门。
我参加的是扔实心球比赛。
我来到了比赛场地，人十分地多，也很热闹，我找到了中年级的队伍，开始排队，一片一片的人都走了，最后，只剩下我们中年级的几个人了。
快到我了，我从兴奋变成了担心：
如果扔不远该怎么办？
刚一有这样的念头，又马上给自己打气：
我这体形一定可以的。
我心里真是忐忑不安，可真是十五个吊桶打水——七上八下。
终于到我上场了，我先深呼吸，放松了一下，然后用尽全身的力气使劲一扔，居然扔了12.5米，我心里的水桶总算平稳了。
不一会儿，成绩出来了，老师说我得了第一名。
听了这个喜讯，我一蹦三尺高，又跑又跳的回到了班里告诉了同学们这个好消息，全班同学都为我祝贺。
过了一会，我要上台去领奖，接过老师手中的奖品和证书，我好激动啊！
在这次运动会上，我不仅锻炼了自己，还为班级争得了荣誉，真是一举两得。
好期待下一届的运动会呀！
评语：
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对运动会的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅，充满童心童趣,读来倍感亲切。
（指导教师：
敬彦霞）
野蛮妈妈
一悟小学六（4）班张丽
我有位“野蛮妈妈”，她对我的要求十分严格，她希望我成为一个十全十美的孩子，如果我一件事做得让她不满意，她就会瞪着一双大眼睛看着我。
看着她那双好像会喷火的眼睛，我就像个木头人似的，动也不敢动，就连眼睛也不敢眨了，怕一不留神，妈妈就会伸出她那“铁砂掌”，向我的脸上左右开弓。
不过呢，有这样的“野蛮妈妈”，还是给我养成了不少好习惯：
诚实、善良、有礼貌……
这一星期，我那“野蛮妈妈”竟然得了百年一见的感冒了。
我幸灾乐祸起来，偷偷地想：
这下，你可管不着我了，我想干啥就干啥，嘿嘿！
可是一看到她坐在沙发上，有气无力地，眼泪鼻涕一大把，很难受的样子，我还真不忍心，真想让妈妈立刻好起来！
我摸了摸妈妈的额头，啊，好烫！
我赶紧倒了一杯温水，递给妈妈，说：
“妈妈，喝点水吧！
”妈妈喝完水后，对我说：
“宝贝，谢谢！
”
说心里话，我宁愿要一个健康的“野蛮妈妈”，也不要一个生病的“温柔妈妈”呀！
评语：
文章开头新颖,具有先声夺人之效，使读者一下子就能对人物产生好奇感，能够紧紧吸引读者的眼球。
文章前后连贯,形成完整的形象。
（指导教师：
敬彦霞）
给妈妈的一封信
一悟小学六年级四班李红雨
亲爱的妈妈：
您好，今天老师让我们写一篇关于感恩的作文，提起感恩，每个人都有感恩的人，我想了想，我最感恩的人就是您——妈妈。
妈妈，这个称呼很亲切，妈妈的爱是伟大的，是您点亮了我人生的第一盏灯。
记得在我小的时候，一跌倒就趴在那儿哭，可您并没有马上把我扶起来，而是说：
“贝贝，坚强点，自己站起来！
”小时候觉得您很残忍，但渐渐长大，才发现您是对的。
您是在锻炼我的意志，让我从小学会坚强。
每次做错了事，您总是狠狠的教训我一顿，然后给我讲道理。
但只有这样，我才知道哪些事该做，哪些事不该做。
严厉之下有着宽厚的爱，教育我健康成长，妈妈，我要感谢您。
妈妈，您对我不但是严厉，而且是那样的关爱。
还记得吗？
那次我和爸爸上完钢琴课回来，不小心在门前的台阶上磕破了额头，鲜血直流，爸爸急了用手捂住伤口，把我带回家。
当你看到我时，我记得您很慌张，但很快找了纸和干净的布，让爸爸捂住，给我戴了帽子，把我的头捂严实了让爸爸背着我跑向医院，大夫缝针很疼很疼，我看到了您的焦急，我哭着你也哭了，伤在儿身，痛在娘心啊。
那一刻我知道您是多么爱我！
记得上次跟您去兰州买衣服，我不小心把我心爱的玩具兔子丢了，我哭得很伤心，因为那是我最喜欢的朝夕相处的兔子，您告诉我：
珍贵的东西一旦失去就再也找不回来了。
我很难过，可后来您给我买了一个可爱的小熊，我顿时喜笑颜开。
妈妈，我要感谢您在我无助的时候，给我安慰，让我明白一定要珍惜自己喜欢的东西。
您冒雨给我买生日蛋糕；您早上给我变着花样给我做早餐；您忙碌一天还要照顾生病的我；在您休息时要辅导我写作业和弹钢琴；在您生病时还要给我洗衣服；我睡着时您还给我织毛衣……
您对我的爱太多了，用再多的语言也无法言说您对我的爱，“谁言寸草心，报得三春晖！
”
妈妈，谢谢您！
感谢您把我带到这个世上，感谢您对我的爱，我一生都无法报答您的爱。
祝妈妈身体健康，永远快乐！
此致
敬礼！
女儿：
红雨
二〇一二年四月六日
评语：
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,表达了对妈妈的热爱之情,可读性强，而且有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
（指导教师：
敬彦霞）
母爱
六年级四班李红雨
我曾听到过这样一个故事。
在5.12地震中，场面是那样的凄凉，所有的房子都倒塌了，到处一片狼藉，无家可归的人、失去亲人的人在悲伤地哭泣，救援队的人员在四处奔走，帮助着那些无家可归的人，安慰着那些失去亲人的人……
在一块大大的水泥板下，有一对苦命的母子被困在下面，母亲很年轻，而孩子还不到10个月大，现在已经困了12小时了，还好废墟中还剩下一块橡皮擦那么大的一个空隙，能够看清白天和黑夜。
夜深了，渐渐地外面下起了淅淅沥沥的小雨。
夜，静的可拍。
母亲像是意识到下雨了，于是找了半天，找到了一只矿泉水瓶，把它放到了那个小空隙的地方。
母亲度过了那个不眠之夜，她始终紧紧地抱着自己的小孩，小孩紧紧地依偎在母亲的怀抱里似乎很温暖。
早晨，孩子醒了，开始大声地哭泣。
母亲知道，孩子应该是又饿又渴，便拿起昨晚接下的雨水给孩子喝，可又一想，不行，这水是脏的，不能给自己这么小的孩子喝。
于是母亲一狠心，咬破了自己的手指，放到了孩子的小口中，孩子停止哭泣，开始吮吸。
母亲平静地看了看那瓶浑浊而泛黄的水，无奈的丢在了一边。
两天后，人们发现了他们，小孩还活着，还在吮吸着母亲那只已经干瘪的右手指头，而母亲已经死了，她所有的指头上全是一个个发黑的血洞，她的全身惨白，如同一尊白玉……
评语：
本文对事情过程写得具体、明晰，条理清楚。
作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了母爱的伟大。
文章语言自然,朴素,特别是开头的场面描写起到了衬托的作用。
（指导教师：
敬彦霞）
给妈妈的一封信
榆中县一悟小学六年级（4）班许翔
亲爱的妈妈：
您好!
谢谢你无微不至的照顾了我十二年，在这十二年里，你为我洗衣、做饭，让我有一个健康的身体；教我说话、唱歌，让我有一个七彩的童年；教我写字和做人的道理，让我做一个诚实的人。
记得那是我五岁的时候，我看见一个同学的游戏机很好于是我把它借来玩，由于那个游戏机实在太好玩了，所以我就忘了还。
您发现我拿着一个游戏机玩，就问我从哪儿来的，我说是捡来的，您一听勃然大怒，从来没有打过我的您，狠狠地抽了我几巴掌，我痛得哇哇哭，您气得也哭了。
晚上临睡时，您对我说：
“以后，不要再拿别人的东西，即使你拿了，也不要说谎，还给人家就行了，妈妈喜欢一个诚实的孩子。
”
小学五年了，您每天晚上都要给我辅导作业，有时候，遇到难题时您总是耐心地给我讲解。
现在我才知道，您工作的地方离家很远，您也很忙，回家时也累了，我不知道您哪来的精力来教我。
妈妈，您眼角的皱纹，有点发福的身体告诉我：
您已不再年轻，但我永远爱您。
祝您开开心心每一天。
您的儿子：
许翔
2012年3月18日
评语：
这份信的内容，是一次“真诚的思想交流”。
描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,这是本文的成功之处。
（指导教师：
敬彦霞）
母爱是伟大的
六四班马雪艳
常听老师说：
母爱是无私的、伟大的。
老师还常教我们唱《世上只有妈妈好》的那支歌。
可是我一直不明白，母爱是怎么无私、怎么伟大。
但是，当我唱给妈妈那支歌时，妈妈的脸上会露出一丝笑容，那笑容里含着一种神秘莫测的意义。
我想，那一定是妈妈发自心底的笑。
我从一年级走到了五年级，渐渐地，我长大了，明白了母亲对我的一种爱。
自从升入五年级，我的作业越来越多，有时候中午就连饭都顾不上吃。
有一次，妈妈给我吃烧鸡，不，不对呀，我们家并不富裕，今天怎么吃烧鸡。
我问妈妈：
“你和爸爸吃什么呀？
”“萝······卜菜。
”“你们吃萝卜菜，我吃烧鸡？
”我说：
“我不吃了。
”母亲说：
“萝卜菜很好吃，我和你爸爸爱吃萝卜菜。
”我已经明白了母亲的意思，所以我就伤心地吃下去了。
啊！
妈妈您的爱是伟大的、无私的，谢谢您，我伟大、无私的妈妈。
我终于体会到了老师说的话是完全对的。
评语:
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
语言文简洁明了,语言平淡，真实感人。
但美中不足的是所选事例太少，内容有些简单。
（指导教师：
敬彦霞）
给校长的一封建议书
一悟小学六年级四班李彩霞
尊敬的校长：
您好！
我是六年级四班的一名学生。
我已经在这所美丽的校园里生活了六年了，今年，我们将要离开亲爱的母校。
我们的校园里到处是姹紫嫣红的鲜花，郁郁葱葱的树木，还有做工精致的亭台等等。
可是，当我走进一栋教学楼的时候却会发现许多美中不足的地方。
楼梯转角处的水龙头尽管没有人在使用，但是“哗哗”的流水声总是能听得很清爽，清澈的水就是这样被浪费了。
每当同学们在洗手时，总是喜欢把水量开到最大，这样也浪费了很多的水。
水是生命的源泉。
如果没有水，我们的生命就面临着严重的威胁。
长期这样，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭”，不知道珍惜水源，随意挥霍。
可事实上，世界上的水资源是有限的，而中国却是水资源严重缺乏的国家。
校园里之所以常常发生浪费水的现象，是因为同学们没有节约用水的意识，没有养成节约用水的习惯。
而在我们的校园里到处可见节约用水的标语，同学们为什么不能遵守呢？
节约用水，不仅是一个口号，更应该从爱惜一点一滴的水做起，我们要养成节约用水的习惯，时刻注意节约用水。
作为一悟小学的一名学生，我想给校长提以下建议：
1．在校园里的每一个水池旁，贴上一些节约用水的广告标语。
这样，来水池用水的同学们都可以看到这些标语。
2．在星期一的升旗仪式上开展“节约用水”的教育活动，让全校师生都有节约用水的意识。
3．每个班级每周开展一次以“节约用水”为主题的班会。
每位同学都可以畅所欲言，谈谈自己的观点。
4．在教学楼的每个楼层设置红领巾服务岗，由少年队干部轮流在课间做好指导。
5．开展“节约用水”的征文活动，希望全校师生都可以参加，增强节约用水的意识。
让我们从小做起，从小事做起，共同行动，珍惜水资源，不要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪！
此致
敬礼
六年级四班：
李彩霞
2012年10月24日
评语：
这份建议书语言恳切,感情真挚，从字里行间能体会到小作者对母校的喜爱之情。
作者能发现身边的小问题并提出合理、可行的建议。
全文层次清晰,语句流畅。
文章最后一句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力，有很强的感召力。
（指导教师：
敬彦霞）
家长教育孩子心得体会
六年级四班李红雨家长
我是李红雨的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子李红雨，今年六年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在这五年多的时间里，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，做事不张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。
借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。
老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、朴实的生活作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，而且养成了良好的学习和生活习惯。
在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：
良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给他检查一遍。
发现她字写得潦草，会要求她重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要付出更多地努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么，因为这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
孩子喜欢的东西，我们会让她通过努力去获得，有时看她的表现，有时会有意识的去让她做一些家务或者她认为有困难的事去奖励她。
这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。
女儿的书包是自己整理的。
她睡觉以后，我有时会检查一下，看是否整齐？
学习用品是否齐全？
如果没带，我会给她放进去。
事后我会提醒她注意。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她做自己不喜欢的事情。
例如画画，她非常感兴趣，从儿时的涂鸦到现在，已经好几年了，她不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分，不可分割。
这是她纯真，稚气的思想最好宣扬的圣地。
看着女儿画出的动物、人物，神态各异，表现方式灵活，表达意思明确。
但我不会强求她，我会有一种开心的喜悦。
我的想法是让孩子能够干她喜欢的事就够了。
做到爱好广泛，做事认真，成为对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：
孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的
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