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1、六四级刊 霜 一悟小学 六年级四班 金朝阳 秋去冬来时，我变成了霜，悄悄来到这个世界上。像一位隐士，神神秘秘地来了，北风呼呼的刮着，阵阵寒意袭人。我一片小霜，跳着轻盈的舞蹈，和许多同伴唱着歌，在隐隐约约的歌声中，我们找到了各自的安居所，快乐地在大自然的各个地方安家了。我贴在窗子上，看着这大自然的美景，让我浩气长舒，天下美景尽收眼底。时间像沙漏里的沙子一样流逝，霜在窗子上慢慢冻结，变成了朵朵美丽的冰花，又像一位老人做的窗花。从窗里看窗外，一片朦胧，到处都是霜。低头，银霜遍地，在树下的阴影里，早晨的白霜在图案般的叶子上发亮，像是银白色的绸缎，放眼向四周眺望，我在这雪白的世界里看到了许多许多。你看，

2、那车窗上的“骏马图”不是霜这位鼎鼎大名的画家画的吗？在画中，一匹匹骏马奔驰在辽阔的草原上，是多么快乐；你看，那不是齐白石先生画的大虾吗？那长长的虾须，小小的眼睛，驮着背，栩栩如生；这珊瑚丛居然也来到这儿了，它像一座座山.霜的来临，给世界带来精彩，霜的来临，给世界带来美丽，霜的来临，让大自然充满生机！评语：注意观察具体事物,并展开丰富、合理的想象,这是本文的成功之处。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,为读者展示了一个神奇的霜的世界，篇幅短小精悍,值得一读。（指导教师：敬彦霞）雨后荷花一悟小学 六年级四班 周楠那是一个星期六，妈妈带我来到五泉山公园游玩。一走进公园的大门，我就直奔荷花池。

3、哇，满满一池的荷花，仿佛是一群翩翩起舞的少女，真让人感到心旷神怡。就在此时，老天变了脸，开始大发雷霆。天空中倾泻下来阵阵倾盆大雨，妈妈告诉我，这是雷阵雨，过一会儿就会停的。 正像妈妈说的，不一会儿，雨停了。远处，彩虹姐姐出来了。这时，我才察觉到我旁边的荷花池，被雨水冲洗后的荷花格外耀眼，太阳公公也露出了笑脸，在太阳光的照耀下，朵朵荷花金光闪闪，我猜它们呆在池塘里一定很舒服！ 渐渐地，我好像在做梦，我的身旁没有妈妈，没有旅客，我变成了一朵荷花漂浮在水池中央，我和伙伴们在一起嬉戏。 风哥哥来找我们玩儿了，风哥哥唱歌一向都很好听，所以它唱歌，我们大家一起跳舞。 “不好，有人要摘我的花瓣！”我大声喊道

4、。妈妈拍了拍我，说：“你怎么了？”这时我才猛然惊醒，笑着对妈妈说说：“我做了一场白日梦。” 我爱你，雨后荷花！评语:作者观察细致,想像丰富,运用拟人,比喻等手法,使文章生动活泼,引起了读者的兴趣.。语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 （指导教师：敬彦霞） 真情表达永不忘的耻辱一悟小学 六年级四班 李彩霞 读列强的罪恶有感 圆明园是列强罪恶的铁证之一，在它的每一寸土地上，都记载着中华民族近代史上的奇耻大辱。每当我见到它就想起了列强的罪恶描写的那段血与火的历史，心中不觉激荡着爱国之情与报国之志。我国最后一个封建王朝清王朝的黑暗统治，使我们千年文明古国哀鸿遍地，冤狱遍野，民不聊生，国防

5、殆尽。于是，当时的中国不可避免地被卷入西方列强殖民扩张的巨大漩涡，成为他们掠夺的巨大市场。鸦片战争期间，西方国家无理发兵干涉内务，而清王朝的统治者为了自己的利益，丧权辱国，屈辱退让，和英、法、美、日等国，在短短的一百年之间签订了一千多个不平等条约。就连英法联军火烧圆明园之后，清政府还以保全大局为由，签订了天津条约。这无非是想保住自己的皇帝宝座，维持住即将瓦解的封建王朝，他们使祖国长期封闭，经济文化不断是衰落。列强的罪恶揭露了帝国主义的罪行，剖析了中华民族在近代史上遭受苦难的根源，它把一个个耻辱记在书里，更把思考留给读者。思考？是的。我们作为龙的传人，怎能不思考呢？我国是一个有着崇高民族气节的国

6、家。为什么自己的国家会在自己的国土上被列强付之一炬？为什么自己的人民会被外来的贼寇肆无忌惮的凌辱？列强的罪恶一书给了我答案，贫穷就要挨打，落后就不能在世界上站稳脚跟。我们作为炎黄子孙，21世纪的主人就应该立下用自己的双手与血汗，使祖国繁荣昌盛的远大志向。然而，爱国报国，不能只挂在嘴边，应该落实在实际行动上，否则，就只能营造出虚无缥缈的海市蜃楼。当前，世界强国已欲取月亮之宝，又酝酿如何冲出太阳系，而我们比起来就又有一些落后了。振兴中华，实现“四化”成了当前的燃眉之急，于是提高文化素质在今天比在任何一个时候都重要。腹中空空无点“墨”，不学无术，不可能对祖国有所贡献，不可能使祖国成为东方巨人！如果大

7、家都只空发牢骚，那么，振兴中华就会成为泡影。只有脚踏实地实干，才能对祖国有所贡献。我读了列强的罪恶仿佛听到它在叮嘱我:记住这血与火铸成的历史吧！记住，永远不能忘记！评语：以感受开头,以感受结尾，这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。文中强烈控诉了帝国主义的罪行，说明了“落后就要挨打”的深刻道理，发人深省，是一篇成功的读后感。（指导教师：敬彦霞） 我和书的故事六年级四班 宗文乐书是我的朋友，我也是书的朋友。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。陈寿说过：“一日无书，百事荒芜”。那就让我们去遨游丰富多彩的书世界吧！那是一个周末，我和同学一起去了新华书店。一上楼，便看

8、见一排排整齐的书架上摆放着花花绿绿的书。千挑万选后，我选择了一本小海蒂津津有味的地看了起来。当我看到小海蒂为了想回家得梦游症和相思病时，我为她感到难过。当她回到阿尔姆大山的怀抱时，我为她高兴。接下来的故事就像一块磁石一样吸引着我，我如饥似渴地阅读着，生怕漏掉哪一部分当我读到克拉拉站起来的那一部分时，同学叫我回家，我看了看表，发现已经五点多了。瞬间，我觉得时间过得好快。之后，便和同学恋恋不舍的回家了，可是书中的内容却还使我牵肠挂肚。有了这次经历之后，我更加体会到了读书中的乐趣。同时还深深的感受到：读书真好！评语： 读了本文，读者的眼前会浮现出一个认真读书的小女孩，你的读书精神深深地打动了读者。文

9、章的读与感联系紧密,具有真情实感。（指导教师：敬彦霞）雷锋在我身边六年级四班 李丽“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”听，这美妙的歌声又响了起来，这让我想起一句名言花要叶扶，人要人帮。想到这儿，又让我记起一个亲身经历过的故事。有一天，寒风呼啸，我一人走在铺满大雪的街头，准备去补习英语。我迈着轻松地步子，很快就要到了，可脚下一不留神，“哎呀”我被重重的摔倒在地，无情的人们就像冷漠的冬天一样，没人过来扶我，我怎么也起不来，大概是因为鞋底太滑的原故吧。就在我要快哭时，一位身材高大、身穿着棕色夹克和蓝色牛仔裤，大约三十几岁的叔叔大步流星地走了过来，轻轻把我扶起，并打着我身上的雪，问我：“小姑娘，疼吗？”

10、我摇摇头说：“谢谢您叔叔，我不太疼。”叔叔护送我到英语学校后对我说：“小姑娘，下次一定要小心呀，当心点儿！”我点点头，对他笑了笑，叔叔也对我笑了笑，这是他的第一个微笑，我永远都记得：他和笑那么和蔼可亲，他的笑那么天真，像小孩子的笑。说完，叔叔便走了，他的身影是那样高大，心胸是那样的宽广，微笑是那样的甜美。我一直看到“雷锋”的身影消失。这时，我感到心里暖暖的，想：他的步伐是那样的快，应该还要去帮助其他人吧！同学们，雷锋就在你身边，只要你细心发现，用你的慧眼去发现，你一定会发现你身边的雷锋！（指导教师：敬彦霞）评语：这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞美。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。我爱你，爸爸 一悟小学 白皓文 我的爸爸是一个非常容易忘拿东西的人，妈妈让他买菜，但是手里却空空如也，一点印象都没有。但是我的爸爸帮我买东西可不像那样。 那天早上，爸爸早早的走了，当时我还在睡觉呢，原来爸爸走那么早是因为，今天是我的生日，给我买生日礼物和蛋糕去了。我和妈妈心里只有一个念头：惨了，这下我的生日礼物呀，没戏了。妈妈说：“你的嘴为什么撅得的跟驴嘴一样呀?”我没有回答妈妈，因为我心里已经沮丧的都连话都不想说了。“叮咚”门响了，原来是爸

12、爸回来了，门一打开，我看到爸爸手里提着生日蛋糕和我的生日礼物。我看到爸爸手上好像写着几个字，我想，这好像是不可能的事情，因为爸爸平时非常爱干净。我跑过去一看，原来是给儿子买生日蛋糕和生日礼物。爸爸说：“我在看表时，一溜眼看到了这几个字。”我想爸爸从来没有这么认真过。我和爸爸，妈妈和姐姐一起过了一个快乐的生日。我想，没有任何东西能阻挡我们家的那种“温暖”吧！ 我爱你爸爸！评语：通过爸爸什么都健忘，但我过生日时却不忘买礼物，小作者感受到爸爸对自己的爱。习作结尾发自肺腑地说道：爸爸，我爱你。整篇习作是真情的流露。有趣的运动会一悟小学六四班 冯喜悦上学期，我们校举行了运动会，那场面，使我终身难望。运动

13、会的开幕式十分壮观，虽然我没有参加，但是我在观众席上看地可起劲了！瞧，走过来的一个个队伍，都迈着整齐的步伐。当他们走到主席台前时，就会喊起了响亮的口号，观众席上的同学们，有的在大声叫，有的在招手，兴奋异常。运动会的开幕式，看得我是不亦乐乎。接下来就是紧张激烈的比赛，有跑步比赛、有跳高比赛、有跳远比赛、有扔实心球比赛比赛类型真可谓是五花八门。我参加的是扔实心球比赛。我来到了比赛场地，人十分地多，也很热闹，我找到了中年级的队伍，开始排队，一片一片的人都走了，最后，只剩下我们中年级的几个人了。快到我了，我从兴奋变成了担心：如果扔不远该怎么办？刚一有这样的念头，又马上给自己打气：我这体形一定可以的。我

14、心里真是忐忑不安，可真是十五个吊桶打水七上八下。终于到我上场了，我先深呼吸，放松了一下，然后用尽全身的力气使劲一扔，居然扔了12.5米，我心里的水桶总算平稳了。不一会儿，成绩出来了，老师说我得了第一名。听了这个喜讯，我一蹦三尺高，又跑又跳的回到了班里告诉了同学们这个好消息，全班同学都为我祝贺。过了一会，我要上台去领奖，接过老师手中的奖品和证书，我好激动啊！在这次运动会上，我不仅锻炼了自己，还为班级争得了荣誉，真是一举两得。好期待下一届的运动会呀！评语：这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对运动会的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅，充满童心童趣,读来倍感亲切。（指导教师：敬彦霞）野蛮妈妈

15、 一悟小学 六（4）班 张丽我有位“野蛮妈妈”，她对我的要求十分严格，她希望我成为一个十全十美的孩子，如果我一件事做得让她不满意，她就会瞪着一双大眼睛看着我。看着她那双好像会喷火的眼睛，我就像个木头人似的，动也不敢动，就连眼睛也不敢眨了，怕一不留神，妈妈就会伸出她那“铁砂掌”，向我的脸上左右开弓。不过呢，有这样的“野蛮妈妈”，还是给我养成了不少好习惯：诚实、善良、有礼貌这一星期，我那“野蛮妈妈”竟然得了百年一见的感冒了。我幸灾乐祸起来，偷偷地想：这下，你可管不着我了，我想干啥就干啥，嘿嘿！可是一看到她坐在沙发上，有气无力地，眼泪鼻涕一大把，很难受的样子，我还真不忍心，真想让妈妈立刻好起来！我摸

16、了摸妈妈的额头，啊，好烫！我赶紧倒了一杯温水，递给妈妈，说：“妈妈，喝点水吧！”妈妈喝完水后，对我说：“宝贝，谢谢！”说心里话，我宁愿要一个健康的“野蛮妈妈”，也不要一个生病的“温柔妈妈”呀！评语：文章开头新颖,具有先声夺人之效，使读者一下子就能对人物产生好奇感，能够紧紧吸引读者的眼球。文章前后连贯,形成完整的形象。（指导教师：敬彦霞）给妈妈的一封信一悟小学 六年级四班 李红雨亲爱的妈妈：您好，今天老师让我们写一篇关于感恩的作文，提起感恩，每个人都有感恩的人，我想了想，我最感恩的人就是您妈妈。妈妈，这个称呼很亲切，妈妈的爱是伟大的，是您点亮了我人生的第一盏灯。记得在我小的时候，一跌倒就趴在那儿

17、哭，可您并没有马上把我扶起来，而是说：“贝贝，坚强点，自己站起来！”小时候觉得您很残忍，但渐渐长大，才发现您是对的。您是在锻炼我的意志，让我从小学会坚强。每次做错了事，您总是狠狠的教训我一顿，然后给我讲道理。但只有这样，我才知道哪些事该做，哪些事不该做。严厉之下有着宽厚的爱，教育我健康成长，妈妈，我要感谢您。妈妈，您对我不但是严厉，而且是那样的关爱。还记得吗？那次我和爸爸上完钢琴课回来，不小心在门前的台阶上磕破了额头，鲜血直流，爸爸急了用手捂住伤口，把我带回家。当你看到我时，我记得您很慌张，但很快找了纸和干净的布，让爸爸捂住，给我戴了帽子，把我的头捂严实了让爸爸背着我跑向医院，大夫缝针很疼很疼

18、，我看到了您的焦急，我哭着你也哭了，伤在儿身，痛在娘心啊。那一刻我知道您是多么爱我！记得上次跟您去兰州买衣服，我不小心把我心爱的玩具兔子丢了，我哭得很伤心，因为那是我最喜欢的朝夕相处的兔子，您告诉我：珍贵的东西一旦失去就再也找不回来了。我很难过，可后来您给我买了一个可爱的小熊，我顿时喜笑颜开。妈妈，我要感谢您在我无助的时候，给我安慰，让我明白一定要珍惜自己喜欢的东西。您冒雨给我买生日蛋糕；您早上给我变着花样给我做早餐；您忙碌一天还要照顾生病的我；在您休息时要辅导我写作业和弹钢琴；在您生病时还要给我洗衣服；我睡着时您还给我织毛衣您对我的爱太多了，用再多的语言也无法言说您对我的爱，“谁言寸草心，报

19、得三春晖！”妈妈，谢谢您！感谢您把我带到这个世上，感谢您对我的爱，我一生都无法报答您的爱。祝妈妈身体健康，永远快乐！此致敬礼！ 女儿：红雨 二一二年四月六日评语：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,表达了对妈妈的热爱之情,可读性强，而且有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。（指导教师：敬彦霞） 母 爱六年级四班 李红雨 我曾听到过这样一个故事。 在5.12地震中，场面是那样的凄凉，所有的房子都倒塌了，到处一片狼藉，无家可归的人、失去亲人的人在悲伤地哭泣，救援队的人员在四处奔走，帮助着那些无家可归的人，安慰着那些失去亲人的人在一块大大的水泥板下，有一对苦命的母子

20、被困在下面，母亲很年轻，而孩子还不到10个月大，现在已经困了12小时了，还好废墟中还剩下一块橡皮擦那么大的一个空隙，能够看清白天和黑夜。夜深了，渐渐地外面下起了淅淅沥沥的小雨。夜，静的可拍。母亲像是意识到下雨了，于是找了半天，找到了一只矿泉水瓶，把它放到了那个小空隙的地方。母亲度过了那个不眠之夜，她始终紧紧地抱着自己的小孩，小孩紧紧地依偎在母亲的怀抱里似乎很温暖。早晨，孩子醒了，开始大声地哭泣。母亲知道，孩子应该是又饿又渴，便拿起昨晚接下的雨水给孩子喝，可又一想，不行，这水是脏的，不能给自己这么小的孩子喝。于是母亲一狠心，咬破了自己的手指，放到了孩子的小口中，孩子停止哭泣，开始吮吸。母亲平静地

21、看了看那瓶浑浊而泛黄的水，无奈的丢在了一边。两天后，人们发现了他们，小孩还活着，还在吮吸着母亲那只已经干瘪的右手指头，而母亲已经死了，她所有的指头上全是一个个发黑的血洞，她的全身惨白，如同一尊白玉评语：本文对事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了母爱的伟大。文章语言自然,朴素, 特别是开头的场面描写起到了衬托的作用。(指导教师：敬彦霞)给妈妈的一封信榆中县一悟小学 六年级（4）班 许翔亲爱的妈妈： 您好!谢谢你无微不至的照顾了我十二年，在这十二年里，你为我洗衣、做饭，让我有一个健康的身体；教我说话、唱歌，让我有一个七彩的童年；教我写字和做人的道理，让

22、我做一个诚实的人。记得那是我五岁的时候，我看见一个同学的游戏机很好于是我把它借来玩，由于那个游戏机实在太好玩了，所以我就忘了还。您发现我拿着一个游戏机玩，就问我从哪儿来的，我说是捡来的，您一听勃然大怒，从来没有打过我的您，狠狠地抽了我几巴掌，我痛得哇哇哭，您气得也哭了。晚上临睡时，您对我说：“以后，不要再拿别人的东西，即使你拿了，也不要说谎，还给人家就行了，妈妈喜欢一个诚实的孩子。”小学五年了，您每天晚上都要给我辅导作业，有时候，遇到难题时您总是耐心地给我讲解。现在我才知道，您工作的地方离家很远，您也很忙，回家时也累了，我不知道您哪来的精力来教我。妈妈，您眼角的皱纹，有点发福的身体告诉我：您已

23、不再年轻，但我永远爱您。祝您开开心心每一天。 您的儿子：许翔 2012年3月18日评语：这份信的内容，是一次“真诚的思想交流”。 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,这是本文的成功之处。（指导教师：敬彦霞） 母爱是伟大的六四班 马雪艳常听老师说：母爱是无私的、伟大的。老师还常教我们唱世上只有妈妈好的那支歌。可是我一直不明白，母爱是怎么无私、怎么伟大。但是，当我唱给妈妈那支歌时，妈妈的脸上会露出一丝笑容，那笑容里含着一种神秘莫测的意义。我想，那一定是妈妈发自心底的笑。我从一年级走到了五年级，渐渐地，我长大了，明白了母亲对我的一种爱。自从升入五年级，我的

24、作业越来越多，有时候中午就连饭都顾不上吃。有一次，妈妈给我吃烧鸡，不，不对呀，我们家并不富裕，今天怎么吃烧鸡。我问妈妈：“你和爸爸吃什么呀？”“萝卜菜。”“你们吃萝卜菜，我吃烧鸡？”我说：“我不吃了。”母亲说：“萝卜菜很好吃，我和你爸爸爱吃萝卜菜。”我已经明白了母亲的意思，所以我就伤心地吃下去了。啊！妈妈您的爱是伟大的、无私的，谢谢您，我伟大、无私的妈妈。我终于体会到了老师说的话是完全对的。评语:朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。语言文简洁明了,语言平淡，真实感人。但美中不足的是所选事例太少，内容有些简单。 （指导教师：敬彦霞）给校长的一封建议书一悟小学 六年级四班 李彩霞

25、尊敬的校长：您好！我是六年级四班的一名学生。我已经在这所美丽的校园里生活了六年了，今年，我们将要离开亲爱的母校。我们的校园里到处是姹紫嫣红的鲜花，郁郁葱葱的树木，还有做工精致的亭台等等。可是，当我走进一栋教学楼的时候却会发现许多美中不足的地方。楼梯转角处的水龙头尽管没有人在使用，但是“哗哗”的流水声总是能听得很清爽，清澈的水就是这样被浪费了。每当同学们在洗手时，总是喜欢把水量开到最大，这样也浪费了很多的水。水是生命的源泉。如果没有水，我们的生命就面临着严重的威胁。长期这样，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭”，不知道珍惜水源，随意挥霍。可事实上，世界上的水资源是有限的，而中国却是水资源严重缺

26、乏的国家。校园里之所以常常发生浪费水的现象，是因为同学们没有节约用水的意识，没有养成节约用水的习惯。而在我们的校园里到处可见节约用水的标语，同学们为什么不能遵守呢？节约用水，不仅是一个口号，更应该从爱惜一点一滴的水做起，我们要养成节约用水的习惯，时刻注意节约用水。作为一悟小学的一名学生，我想给校长提以下建议：1在校园里的每一个水池旁，贴上一些节约用水的广告标语。这样，来水池用水的同学们都可以看到这些标语。2在星期一的升旗仪式上开展“节约用水”的教育活动，让全校师生都有节约用水的意识。3每个班级每周开展一次以“节约用水”为主题的班会。每位同学都可以畅所欲言，谈谈自己的观点。4在教学楼的每个楼层设

27、置红领巾服务岗，由少年队干部轮流在课间做好指导。5开展“节约用水”的征文活动，希望全校师生都可以参加，增强节约用水的意识。让我们从小做起，从小事做起，共同行动，珍惜水资源，不要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪！此致 敬礼 六年级四班：李彩霞 2012年10月24日评语：这份建议书语言恳切,感情真挚，从字里行间能体会到小作者对母校的喜爱之情。作者能发现身边的小问题并提出合理、可行的建议。全文层次清晰,语句流畅。文章最后一句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力，有很强的感召力。（指导教师：敬彦霞）家长教育孩子心得体会六年级四班 李红雨家长 我是李红雨的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会

28、，能让我和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子李红雨，今年六年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在这五年多的时间里，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，做事不张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、朴实的生活作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，而且养成了良好的学习和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩

29、子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、家庭教育首先要从自我教育开始 父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩

30、子做完作业，我们会给他检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要付出更多地努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么，因为这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。孩子喜欢的东西，我们会让她通过努力去获得，有时看她的表现，有时会有意识的去让她做一些家务或者她认为有困难的事去奖励她。这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。女儿的书包是自己整理的。她睡

31、觉以后，我有时会检查一下，看是否整齐？学习用品是否齐全？如果没带，我会给她放进去。事后我会提醒她注意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高，但仍要严格要求。 家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她做自己不喜欢的事情。例如画画，她非常感兴趣，从儿时的涂鸦到现在，已经好几年了，她不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分，不可分割。这是她纯真，稚气的思想最好宣扬的圣地。看着女儿画出的动物、人物，神态各异，表现方式灵活，表达意思明确。但我不会强求她，我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干她喜欢的事就够了。做到爱好广泛，做事认真，成为对社会有用的人。四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的