幼儿园游戏大全室内+室外.docx
《幼儿园游戏大全室内+室外.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园游戏大全室内+室外.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园游戏大全室内+室外
幼儿园游戏大全（室内+室外）
适当的游戏会促进孩子的智力与体力，而对于幼儿园来说，应当合理利用游戏时间，帮助园区孩子体力智力齐发展，还能让孩子们通过游戏锻炼他们相互的合作能力。
那么接下来的游戏就是适合幼儿园的室内室外的互动游戏，以作参考：
一、拉小猪走
目的：
练**蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：
藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
玩法：
全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。
全体幼儿边拍手边说儿歌：
”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。
快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。
”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：
“小猪”必须蹲着走，不能站起来
二、赶猪入栏
目的：
让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：
小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
玩法：
全班幼儿分**数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。
听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。
游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。
最后，速度快者获胜。
规则：
（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。
凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（2）不准用脚踢球。
提示：
可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。
三、小小守门员
目的：
锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：
甲队每人一个球。
玩法：
将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。
甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。
射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。
然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。
射进球多的队获胜。
规则：
（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
（3）守门员不得离开守门去去堵截。
提示：
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四、对碰球目的：
培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：
皮球若干个。
玩法：
请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。
听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。
乙、丙动作相同。
撞球多的组获胜。
提示：
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
五，绳球的各种玩法 -
目的：
培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。
准备：
绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
（1）传绳球
玩法：
把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。
排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。
待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。
然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。
游戏可反复进行。
（2）踢毽子
玩法：
幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。
内侧踢会后，可提高难度。
（3）顶球走
玩法：
将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。
可以进行迎面接力比赛。
（4）跳起扣球
玩法：
将绳球悬挂在横线上。
球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。
原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。
（5）空中乒乓
玩法：
幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。
可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。
（6）夹角跳
玩法：
幼儿用两脚内侧**绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。
也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。
（7）放烟火
玩法：
幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：
“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼**真热闹。
”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。
六、皮球的各种玩法
目的：
训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
准备：
排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法：
（1）滚球
①双手滚球：
一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：
用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：
3人在一条直线上，如图。
甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。
甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。
如果谁的球没进门，就与丙互换位置。
可反复进行。
④滚球击球：
用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。
离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分**数相等的几组，排在投掷线后。
游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。
扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。
最后，积分最多者获胜。
⑤滚球赛：
两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。
甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。
最后，得分最多的队获胜。
（2）拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：
拍一下，跳一次，像兔子一样。
⑤拍球转圈：
用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球：
单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
（3）传球
①击鼓传球：
幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。
幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。
②两人传球：
甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自接自抛球：
双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。
可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：
站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
⑤腿下传球：
站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
⑥互相传球：
幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
（4）运球
①直线运球：
在一条在直线上运球走。
②左右手运球：
幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。
③曲线运球：
将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。
④双人运球：
两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。
⑤运球跳跃：
在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。
⑥下蹲运球：
身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。
⑦报纸运球：
每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。
⑧花样运球：
两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。
（8）旋球飞行
七，没有鼻子的"大象"
目的：
通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。
扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。
圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。
圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
八、五指歌
目的：
练**手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：
全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。
⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。
⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
九、小鸡吃米
玩法：
在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。
另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。
前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。
音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
十、小鱼追小虾
玩法：
幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。
音乐起，“小鱼”追“小虾”。
“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。
“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。
音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
《玩转小布球》
游戏目标：
进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练**，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练**兴趣。
游戏准备：
利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成“布球”。
人手一个或两个。
（可根据游戏需要制成不同颜色的“布球”，增强趣味性。
）
游戏玩法：
1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练**。
（1）双手向上连续抛、接球。
（适应球性，提高身体的本体感觉和判断力。
）
（2）双手向上抛球击掌接住球。
（发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力。
）
（3）双手交替向上抛、接球。
（发展单臂抛、接球的灵活性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。
）
（4）两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。
（发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。
）
（5）两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双（单）手向前相互推滚、接球。
（发展手臂力量和上肢动作的协调性。
）
（6）两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。
（要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。
）
（7）布球置地面，双（单）脚向前、后、左、右越球跳。
（发展弹跳能力。
）
（8）头顶布球的各种走步练**。
如：
直体走、蹲着走、走图形等。
（提高走步能力，发展平衡能力。
）
（9）双脚夹布球向前连续兔跳。
（发展跳的能力，提高腿部力量。
）
（10）球置地面等同间隔，单（双）脚连续向前或向侧跳。
（发展腿部力量，提高跳远能力。
）
（11）布球掷准、掷远游戏。
如进行一定距离固定靶的“投篮比赛”，或者活动靶“猎人打狐狸”等游戏。
（发展上肢力量，提高掷准、掷远能力。
）
小布球投篮比赛：
准备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。
篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。
场地布置如图：
将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。
当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。
投中球数多的队为胜，反之为败。
游戏规则：
掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。
如有投错球筐的，球为另一队所有。
猎人打狐狸：
游戏准备：
小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。
场地布置如图：
游戏玩法：
将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。
“猎人”队的小朋友每人手拿两个（或多个）布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。
开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。
然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。
游戏规则：
扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。
“狐狸”和“猎人”都不能越线。
小布球游戏与其它游戏结合：
游戏准备：
以20人参加活动为例。
分别缝制或包裹成红、黄、绿、蓝四种颜色各10个布球（共40个），按颜色平均将球装入两个筐里，即每筐20个球。
场地布置如图：
游戏玩法：
将幼儿均分成两队，分别站在游戏线两侧。
每队第一个幼儿听到游戏开始音后，快速跑至装有布球的筐，拿一个规定色的布球，继续向前跑将球放至圆圈内，迅速回跑，拍第二人的手，游戏依次进行。
以速度快，辨别颜色正确的队为胜，反之为败。
游戏规则：
1．每组幼儿必须按老师规定的颜色拿球。
回跑时不拿球。
2．拍手交换游戏时要在起跑线后，不能越线。
幼儿园游戏活动是为了增加小朋友们的身体练**与智力性活动。
所以幼儿园幼儿园在发展小朋友们能力的同时，提高幼儿的认知水平和辨别能力。
利津县第二实验幼儿园的参观交流活动，所见所闻真的给带来了巨大的震憾，看过之后才知道“南有浙江安吉，北有山东利津”，果然名不虚传。
一个小小县城里的幼儿园竟做得如此风生水起，今天我们就来看看利津二幼究竟有多神奇呢？
利津二幼让孩子玩中锻炼身体，玩中学**知识！
利津二幼的孩子，基本都会保证每天有两小时以上的户外活动时间。
粗壮的小胳膊小腿，明显看出了利津二幼的孩子比同龄孩子有着更加健壮的体格。
1.学**重点
（1）通过幼儿园浸入式研修，进一步了解幼儿园办园理念、办园特色、课程内容等。
（2）通过观摩幼儿一日活动，深入了解幼儿园自主游戏课程的内容及实施策略。
（3）通过与幼儿园中层干部、骨干教师等相关人员的专题研讨、交流，加强对幼儿园的自主游戏、班级管理、环境创设、家长工作、队伍建设方面工作的了解。
（4）通过浸入式学**、了解和亲身参与，在培训的过程中寻找经验与理论的结合点，全面提升幼儿园开展幼儿自主游戏的能力。
2.研修目标
通过浸入式培训使学员在自主游戏观念、理论、教育实践等方面得到提高；通过交流研讨，进一步提升教师开展自主游戏组织、实施与创新的能力，更新教育观念、拓展教育视野。
3.时间，地点
第二期09月25日-09月29日 利津县（09月25日报到）
第三期10月23日-10月27日 利津县（10月23日报到）
第四期11月20日-11月24日 利津县（11月20日报到）
4.日程安排
学**时间
学**内容
形 式
入园、合影留念、分班
户外游戏单项或几项的介绍（主任或教师）
户外游戏（跳竹竿、钉钉子、龙骨水车、**跳绳、高空滑索、花样拍球、磙子、大型积木、农家小院、滚筒、投球、易拉罐、奶粉罐高跷、平衡凳、城堡树屋、长城迷宫凳）
中大班户外跑酷活动
参观植物园、开心农场等特色活动
观摩幼儿园专题片（“亲近动物，感悟生命”、“绿色校园，生态二幼”、“**跳绳”等）
入园（提前10分钟入园）
户外游戏（抬花轿、翻单杠、双杠、前滚翻、高低杠、滑板、竹高跷、木高跷、土战壕、轮胎攀爬墙、诸葛秤、木头跷跷板、助木、铁索桥、跳皮筋、爬山钻洞、坦克履带）
游戏化早操
观摩公开课、现场教研
入园（提前10分钟入园）
户外游戏（呼啦圈、拉黄包车、地排车、推各式独轮车、推砘子、吊环、秋千、爬绳、爬杆、爬铁管、跳箱、纤夫拉船、风火轮、大型攀爬器、玩横幅、自制滚筒、轮胎碰碰车、油漆桶、沙地玩具、爬树网、空中长廊、骑小马等）
5.收费标准
【收费标准】学费1280元/人/期，资料费实收，食宿、观摩交通统一安排，费用各单位自理。
各项费用报到时缴纳，亦可在会前将学**费用汇至我单位对公账户。
6.报名咨询
【报名咨询】请将报名表传真或E-mail至我部邮箱即可，亦可进行在线报名。
电话报名：
010—512****41 512****43
651****66转89（传真）李老师
手机报名：
189****2793孙老师
189****2787于老师
微信报名：
131****5866张老师
本文非原创，我们致力于保护作者版权，内容来自网络，因无法核实出处，如有侵权，请联系我们删除！
文章来源：
网络
升级会员 