精品吉林省伊通满族自治县学年七年级上学期期末考试道德与法治试题.docx

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精品吉林省伊通满族自治县学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

2018-2019学年吉林省四平市伊通县七年级（上）期末政治试卷

一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的．每小题2分，共26分）

1．（2分）“好的开始是成功的一半，”从适应新环境这一角度看，这句话给我们的启示是（　　）

A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题

B．进入一个良好的班集体就表示成功了一半

C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半

D．我们应该珍惜中学这个新的起点，为我们的一生奠定重要基础

2．（2分）少年费孝通因受当时革命思想的影响，决定不再学医而学社会科学，最终成为著名的社会活动家、人类学家，成为我国社会学和人类学的创始人。

他的成功告诉我们，少年的梦想与（　　）紧密相连。

A．时代的脉搏B．不同的年龄阶段

C．个人的人生目标D．机遇

3．（2分）有人认为“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习”，所以，我们可以从一切经验中学习。

下列对学习的说法，正确的是（　　）

A．上不上学是自己的事，与他人无关

B．上学，就是为了考大学，找一份好工作

C．我们要学会思考，认识世界，关爱他人，学会学习

D．学习是学生的主要任务，长大了就可以不学习了

4．（2分）“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。

这是（　　）

A．悦纳自己的表现B．自恃清高的表现

C．完善自我的表现D．悦纳他人的表现

5．（2分）漫画《把缺点掩盖》启示我们要（　　）

A．树立自信，就要超越自卑

B．保持乐观心态

C．实事求是地评价自己

D．立身需要自尊

6．（2分）升入初中后，小天发现小学时的朋友越来越疏远了。

有时在微信上聊几句就觉得无话可说。

对此理解正确的是（　　）

A．友谊并不可靠B．友谊可以带来快乐

C．友谊不能没有原则D．友谊不是一成不变的

7．（2分）据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例；有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这表明（　　）

①朋友已成为青少年生活中一个重要组成部分

②青少年渴望与同龄人交往与交流

③与人交往是中学生独有的心理上内在的需要

④通过交往，能够实现心理沟通，保持心情愉快。

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

8．（2分）在学校生活中，我们偶尔被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（　　）

A．找家长质问老师B．拒绝听课，与老师对抗

C．主动与老师沟通D．不分场合，与老师顶撞

9．（2分）有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。

他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。

这说明（　　）

①要正确地对待老师的批评

②老师的批评教育都是正确的

③师生间的感情要胜过父母

④要真诚对待老师和尊敬老师。

A．②③B．①②C．①④D．③④

10．（2分）“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途。

拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。

”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。

游子们想家的原因是（　　）

A．家能够提供一切物质基础

B．家里有亲人，家中有亲情

C．家是休闲娱乐的场所

D．家是我们食宿的地方

11．（2分）每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

这主要说明（　　）

A．生命是短暂的，应珍爱生命，寻找生命的意义

B．生命是一个逐渐丰富的过程

C．生命是独特的，每个人的生命不可替代

D．人类改造环境的能力非常强

12．（2分）生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

在生命的传承中，我们能更好的（　　）

A．认识和面对自己的生命B．利用生命

C．接受和服从自己的命运D．认识他人

13．（2分）“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下了大爱。

”91岁的高龄老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹诠释了生命的意义。

关于生命意义的叙述错误的是（　　）

A．将个人追求建立在人类共同需要的基础上

B．能够活出自己的人生，实现自我价值

C．在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任

D．要使自己的生命有意义，就必须放弃个人的全部利益

二、非选择题（共34分）下面是同学们对自己、朋友、和父母相关话题的探讨

14．（6分）【话题一认识自己】

有人问泰勒斯：

“世上什么事情最难做到？

”泰勒斯说：

“认识你自己”。

古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。

根据材料回答问题。

（1）“认识你自己”的重要意义是什么？

（2）我们可以从　　、　　、社会等方面来认识自己。

（3）我们还可以通过哪些途径来认识自己？

15．（6分）【话题二谈论友谊】

西塞罗曾在《论友谊》中写道：

“友谊是出于一种本性的冲动，而不是出于一种求助的愿望；出自一种心灵的倾向，而不是出自对于可能获得的物质上的好处的一种精细的计算。

”

（1）西塞罗的话体现了友谊的哪一特质？

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是什么？

（3）简述如何使朋友间的友谊更长久？

（两点即可）

16．（6分）【话题三网上交友】

互联网为我们提供了一个交友平台。

中学生小丽在网上结识了一名自称20岁的男网友。

后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女

（1）小丽的经历说明了网上交友具有哪一特点？

除此之外，还具有哪些特点？

（2）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎，除了考虑安全因素外，还需要探讨很多问题有什么意义？

（3）网上交往要有一定的什么意识？

17．（8分）【话题四我与父母】

（1）我们都想有一个温馨的家，请谈谈与父母沟通的技巧有哪些？

（2）从漫画中主要得到什么启示？

（3）列举有关孝亲敬长的法律有哪些？

（两部即可）

18．（8分）观察漫画，回答问题。

（1）生活中的挫折是我们　　的一部分。

（2）如何正确认识挫折对人们的积极影响？

（3）我们需要发现、发掘自己的生命力量。

我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、　　和　　的能力。

（4）增强生命韧性的方法有哪些？

（写出两点即可）

（5）请用简练语言概括出我们应怎样面对生命？

（言之有理）

2018-2019学年吉林省四平市伊通县七年级（上）期末政治试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的．每小题2分，共26分）

1．【解答】题干这句话体现初中学习的重要性，启示我们应该珍惜中学这个新的起点，为我们的一生奠定重要基础，所以D符合题意；A错误，把七年级的课程学好，会为以后的学习打下基础，但并非以后的课程就肯定没问题；B错误，进入一个良好的班集体，有利于我们的学习进步，但如果不努力，也不能成功；C错误，进入新学校，认识新同学，要树立正确的目标，积极调整自己，努力学习，才可能进步，

故选：

D。

2．【解答】青少年要敢于有梦，还要追梦，梦想的实现，少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与个人的人生目标也紧密相连；梦想实现需要坚持不懈的努力，努力是梦想和现实之间的桥梁，所以C符合题意；ABD与题干不符。

故选：

C。

3．【解答】学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

所以，我们要学会思考，认识世界，关爱他人，学会学习，我们可以从一切经历中学习，C符合题意；A错误，不履行义务教育是违法行为；B错误，上学是为了提高自身素质；D错误，学习是学生的主要任务，长大了仍然要学习。

故选：

C。

4．【解答】“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，这是接纳与欣赏自己的表现，所以选项A的观点符合题意，故应选择之；选项BCD的观点不符合“接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸”的寓意，故应排除之。

故选：

A。

5．【解答】人贵有自知之名，应客观全面的看待自己，即认识到自己的优点，又应看到自己的缺点。

实事求是的评价自己。

A．树立自信，就要超越自卑；B．保持乐观心态；D．立身需要自尊都不合题意要求。

故选：

C。

6．【解答】题干中的描述，充分说明了友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

D说法正确，符合题意。

A说法错误，这是友谊的特点，并不代表友谊不可靠；BC与题意不相符，排除。

故选：

D。

7．【解答】“有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这表明朋友已成为青少年生活中一个重要组成部分；青少年渴望与同龄人交往与交流；通过交往，能够实现心理沟通，保持心情愉快。

所以①②④符合题意；③错误，与人交往不是中学生独有的心理上内在的需要。

故选B

8．【解答】在学校生活中，我们与老师时常发生矛盾，正确的处理方法是主动交流沟通，来化解矛盾，所以C符合题意；A错误，找家长质问老师，会影响师生关系；B错误，拒绝听课，与老师对抗﹣﹣﹣不利于自己的学习进步；D错误，与老师顶撞﹣﹣﹣影响师生关系，不利于自己的学习。

故选：

C。

9．【解答】当自己出现错误时，老师会对自己进行批评与教育，这样能让我们认识到自己的失误，让自己改正错误，从而健康地成长，所以要正确对待老师的批评，并尊敬老师，所以①④说法正确，②的说法过于绝对，错误，③说法错误，父母对子女的感情会更深过师爱，应排除，故选C。

10．【解答】游子们想家的原因是家里有亲人，家中有亲情，家庭是我们感情的栖息地，是感情的归宿，所以B符合题意；A错误，家不可能提供一切物质基础；CD与题干不符。

故选：

B。

11．【解答】题干中的描述，说明了生命是独特的，生命的意义是具体的。

生命是独特的，每个人的生命不可替代，我们要找到适合自己的人生道路。

C说法正确，符合题意。

ABD都与题意不相符，排除。

故选：

C。

12．【解答】题干材料告诉我们历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，所以在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命。

所以选项A的观点均符合题意，故应选择A；BD不符合题意；C错误，命运掌握在自己手中，面对命运的坎坷，我们应磨砺生命的韧性，而不是接受和服从自己的命运。

故选：

A。

13．【解答】值得我们拥有的有意义的人生是能够活出自己的人生，实现自我的价值；在别人需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，ABC是正确的观点，不符合题意；D选项必须放弃个人的全部利益，太绝对，观点错误，符合题意。

故选：

D。

二、非选择题（共34分）下面是同学们对自己、朋友、和父母相关话题的探讨

14．【解答】

（1）本题考查正确认识自我的重要性，结合教材知识，从促进自我发展、促进与他人交往等方面作答即可。

（2）古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，告诉我们要正确认识自己，而正确认识的途径有哪些，可根据教材知识，可从正确认识自己的生理、心理、社会等方面认识自己。

（3）古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，告诉我们要正确认识自己，而正确认识自己，还可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。

故答案为：

（1）正确认识自己，可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。

（2分）

（2）生理、心理；（2分）

（3）自我评价；他人评价。

（2分）

15．【解答】

（1）该题考查友谊的特质，结合课本知识，从友谊是一种心灵的相遇。

友谊经得住时间的考验和风雨的洗礼作答即可。

（2）该题考查竞争与友谊，结合课本知识，答出关键是我们对待竞争的态度。

据此作答即可。

（3）该题考查呵护友谊，结合课本知识，从用心去关怀对方，尊重对方；需要学会正确处理冲突，对待交友中受到的伤害作答。

故答案为：

（1）友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

（2分）

（2）关键是我们对待竞争的态度。

（2分）

（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（两点即可2分）

16．【解答】

（1）根据教材知识，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点。

分析材料可知，中学生小丽结识男网友，受了骗，体现了网上交友具有虚拟性的特点，以此作答即可。

（2）依据课本内容，我们要有一定的自我保护意识。

遇到问题时，学会求助；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。

遇到问题时，学会求助，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，有利于增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。

依此作答。

（3）网络交往具有虚拟性，隐蔽性，网上交友要学会理性、慎重选择，网络交往要增强自我保护意识，对个人的信息要注意保密，对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等信息注意保密，据此解答即可。

故答案为：

（1）虚拟。

（1分）平等、自主（2分）。

（2）不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。

（2分）

（3）自我保护意识。

（1分）

17．【解答】

（1）依据题意，从态度、方式、环境等角度作答即可；

（2）本题从为什么孝敬父母及怎样孝敬父母来回答启示。

（3）本题注意是孝亲敬长的法律，法律可从《宪法》《婚姻法》等回答。

故答案为：

（1）关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。

（三点即可3分）

（2）孝敬父母是中华民族的传统美德；我们要孝敬、关心父母；孝敬、关心父母要从小事做起，从一言一行做起；孝敬父母要持之以恒，要善始善终等

（3）《宪法》《婚姻法》《老年人权益保障法》（任意两部2分）

18．【解答】

（1）该题考查对挫折的认识，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

据此作答即可。

（2）该题考查挫折的积极影响，结合课本知识，从挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；会使我们获得更加丰富的生活经验作答。

（3）该题考查对珍爱生命的认识，结合课本知识，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

据此作答即可。

（4）该题考查增强生命韧性的方法，结合课本知识，从欣赏、培养幽默感，和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果，关心帮助他人；培养某方面的兴趣作答。

（5）该题考查怎样面对生命，结合课本知识，从对生命怀有敬畏之心，珍爱他人生命；要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人等作答。

故答案为：

（1）生命成长。

（1分）

（2）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（2分）

（3）自我调节、自我修复。

（2分）

（4）欣赏、培培幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心帮助他人；培养某方面的兴趣。

（写出两点即可2分）

（5）对生命怀有敬畏之心，将生命的价值看得高于一切；自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样；我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人等等。

（言之有理即可2分）