比较万以内数的大小教后反思.docx
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比较万以内数的大小教后反思
比较万以内数的大小教后反思
本堂课是比较万以内数的大小，它是在学生掌握了百以内数的大小比较和万以内数的认识的基础上进行教学的。
对学生来说，他们能凭借已有的知识经验来判断两个数的大小，但不能清楚地说出比较的方法，而这正是本堂课的难点所在，为了突破这一难点，我尝试着从以下几个方面加以引导和展开。
1.创设情境，激发兴趣。
与学生和老师的实际生活联系起来，提高学生的学习兴趣。
本节课，我把课本枯燥的例题设计成帮助老师挑选电器，和解决去老师家做客的问题，让同学们解决，学生的兴趣较高，能调动学生的学习积极性。
2、运用数学知识，解决实际问题。
学习数学知识，不能脱离学生的生活，单纯地学习数学知识，最终的目的是运用数学知识，能够解决生活中的实际问题。
本节课我也是本着这一目的设计的教学过程。
设计多种形式的练习，使学生学好数学。
3、教师引导，学生主导。
本节课我设计四个例题，其中前两个老师领着走，后两个让学生自己按前两个例题的教学方法，自己比较出大小。
可是实际教学过程中，教师说的太多，学生动口动手少。
4、通过填空、抢答、游戏、聪明题等多种形式的练习，从多方面、多层次来检查学生的学习情况，力争使每个学生都参与到学习中来，学有所获。
本人的研究课题是低年级数学课学习习惯的培养，在本节课上，我注重学生以下学习习惯：
1、养成良好地学习纪律，如课堂上举手发言，不乱发言，不做小动作，不乱玩东西等坏习惯。
课堂上我尽量要求学生举手发言，提问发言的同学。
2、培养学生自主学习的习惯，古人说：
“授以鱼，只供一饭之需；欲之以渔，则终身受益无穷。
”所以要教给学生学习方法。
本节课我原本设计，我只讲一个例题，其余都让学生自己解决，教研组评课时，觉得我讲的方法太少，我又做修改，结果讲的又多了，学生练的少了。
3、良好的课题学习气氛。
本班学生比较活跃，但有时是乱活跃，该活跃的活跃，不该活跃的不活跃，该发言的举手发言，不该发言的不乱说。
4、培养学生解决问题的策略。
数学源于生活，又高于生活，生活中处处有数学。
只有现实的数学，学生的兴趣才特别浓，只有让学生在生活中应用数学，才使学生感到数学的亲切、实用、有好处。
5、通过合理解决问题，让学生体现成功的喜悦。
在教学中我尊重学生的差异，肯定孩子们的一切努力，赞扬孩子们自己思考的一切结论，保护和激励学生所有的创造欲望和尝试，鼓励学生进行充分的讨论，只要合理就充分肯定学生，当学生顺利解决实际的问题时也会形成自信心与成功感。
自己认为在教学过程中，还有许多不足之处：
1、本人讲的太多，学生活动少，感觉都是教师在讲，学生说的少。
2、由于个人性格因素，语气还是比较急，语调比较高，给人以压抑感，让人不舒服，以后讲课一定要注意。
3、整节课讲的太满。
整节课感觉都是老师在牵着学生走，不能充分发挥学生的学生主动性。
学的最后学生的兴趣不高了。
另外，也耽误时间，致使最后没有总结完，也没有进行练习。
4、教学设计教法和学法比较单一，只是让学生用一种方法比较，我想是不是让学生分小组合作，或者用别的方法，学生的兴趣是否更浓，效果更好。
5、提问学生较少，没有照顾到全体学生。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．下列X和Y成反比例关系的是（）。
A．Y=3+XB．X+Y=
C．X=
YD．Y=
2．芳芳和媛媛各走一段路。
芳芳走的路程比媛媛多
，芳芳用的时间比媛媛多
，芳芳和媛媛的速度比是（）。
A．5:
8B．8:
5
C．27:
20D．16:
15
3．甲数是a，比乙数的3倍少3，表示乙数的式子是（）
A．（a+3）÷3B．a÷3+3C．3a-3
4．用一张长方形纸围成一个最大的空心圆柱（如图）．下面说法正确的是（ ）
A．两种围法体积和表面积都相等
B．两种围法体积和表面积都不相等
C．第一种围法的体积一定比第二种围法大
D．两种围法的体积大小无法确定
5．一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米，原来长方体的体积是（ ）立方分米．
A．20B．45
C．
D．20或45
6．某商品的标价是1500元，打七五折出售后仍盈利95元，则该商品进价是（ ）元。
A．1595B．1235C．1030D．995
7．要表示一个月内气温的变化情况，绘制（）统计图比较合适。
A．折线B．条形C．扇形
8．给分数
的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（ ）
A．3B．7C．14D．21
9．下面哪个图形折叠后能围成正方体？
（ ）
A．
B．
C．
D．
10．甲、乙两堆煤，从甲堆中运
给乙，则两堆煤相等，原来甲比乙多（）。
A．
B．
C．
二、填空题
11．在2019年春季运动会上，A，B，C，D四名同学进入了跳高决赛。
A说：
“如果我能跳过1.7米，那么B也能跳过1.7米。
”
B说：
“如果我能跳过1.7米，那么C也能跳过1.7米。
”
C说：
“如果我能跳过1.7米，那么D也能跳过1.7米。
”
大家都没有说错，但是有两个人跳过1.7米，那么没跳过1.7米的两个人是（______）。
12．一个底面积为12.56平方厘米，高为9厘米的圆柱铅块，可以熔铸成________个等底等高的圆锥，每个圆锥的体积是________立方厘米。
13．盒子里装有5支红铅笔，6支蓝铅笔，1支黄铅笔，从中任意摸一支，摸到________的可能性大。
14．一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是______，最小是______．
15．有50块边长是100米的正方形土地，它们的面积共是________公顷，也就是________平方千米。
16．一个三位数，十位数上的数字是“1”，这个数既能被2、5整除，又是3的倍数，这个数最小是（______）。
17．在数轴上，右边的数一定小于左边的数。
（_____）
18．一个n边形的边数增加1，对角线增加________条，增加________个三角形。
19．有100个苹果分给幼儿园某班的小朋友,已知其中有人至少分到3个.那么,这个班的小朋友最多有_____人.
20．一组数据7、8、9、5、2、A．如果这组数据的众数是8，那么A=________．如果这组数据的平均数是7，那么A=________．如果这组数据的中位数是6.5，那么A=________．
三、判断题
21．105厘米＞1米．（____）
22．六年级有99人，有一天全部到齐，这天的出勤率是99%。
（______）
23．如果a×b=1.2×7，那么a：
b=1.2：
7。
（____）
24．圆的周长是半径的π倍。
（_____）
25．菲菲把老师布置的8道应用题做完了，她的作业完成率是80％。
（_____）
四、作图题
26．
（1）按1:
2的比画出三角形缩小后的图形。
（2）新图形与原来图形面积的比是（：
）
五、解答题
27．一个商店地面用0.09平方米的方砖铺成，需要960块，另一间同样大的商店要用边长为0.4米的方砖铺地，需要这种方砖多少块？
（用比例的方法解）
28．一个池上装有3根水管．甲管为进水管，乙管为出水管，20分钟可将满池水放完，丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完．现在先打开甲管，当水池水刚溢出时，打开乙，丙两管用了18分钟放完，当打开甲管注满水时，再打开乙管，而不开丙管，多少分钟将水放完？
29．商店里有一批货，第一天运走了总数的
，第二天运走的比总数的
多4吨，这时还剩17吨，这批货物共有多少吨？
30．把40个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多．有几种装法？
每种装法各需要几个篮子？
31．甲乙二人沿400米环形跑道同时从某点开始反方向跑步，已知甲的速度比乙的速度快
，当两人第一次相遇时甲跑了多少米？
32．一个筑路队铺一条公路，计划每天铺路2.4千米，20天铺完。
实际每天比计划少铺0.8千米，实际多少天可以完成任务？
33．只列综合算式，不计算。
南洋酒店第一季度的营业额按5%纳税，税后余额为190万元，第一季度纳税多少万元？
六、计算题
34．脱式计算．
①
×7+
×3②4.05﹣
﹣
③
×
+
÷
④15÷
﹣0.25×4
⑤（80﹣9.8）×0.6﹣2.12⑥1110÷[56×（
﹣
）]．
35．求未知数x．
×3﹣7x＝1.04
＝
÷2
2（x+1）＝1﹣（x﹣4）
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
A
D
A
C
A
C
A
C
二、填空题
11．A，B
12．37.68
13．蓝铅笔
14．845.75
15．0.5
16．210
17．错误
18．1
19．49
20．116
三、判断题
21．√
22．×
23．错误
24．√
25．错误
四、作图题
26．
（1）略
（2）1：
4
五、解答题
27．540块
28．45分钟．
29．60吨
30．8种，
一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；
一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；
一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；
一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子
31．209
米
32．30天
33．190÷（1－5%）×5%
六、计算题
34．4；3.05；
；44；
40；222
35．
（1）x＝0.16
（2）x＝
（3）x＝1
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。
A．钝角三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．无法判断
2．周长相等的圆、长方形、正方形（）面积最大。
A．正方形B．圆C．长方形
3．用圆规画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）。
A．半径B．直径C．周长D．面积
4．一个正方形的边长是素数，它的面积是（）。
A．奇数B．偶数C．质数
D．合数
5．下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。
A．
B．
C．
6．用一张边长是4分米的正方形纸剪一个面积尽可能大的圆，这个圆的面积是（ ）
A．50.24平方分米B．12.56平方分米C．25.12平方分米
7．甲乙两队共运一堆货物．甲队单独运8小时运完，乙队单独运12小时运完，甲队先运2小时后，然后乙队单独运．还要（ ）小时运完．
A．
B．9C．3D．10
8．用70m长的栅栏靠墙围成一块长方形果园（如图），长与宽的比是4∶3，这块长方形果园的面积是（ ）m2。
A．1200B．300C．588D．294
9．下面与1.68÷2.4的结果相等的算式是（ ）。
A．1.68÷24
B．0.168÷0.24
C．16.8÷24
10．最小的整数是（）。
A．1B．0C．不存在
二、填空题
11．2016年1月3日中国新闻网消息：
2015年全国商品房待售面积大约是六亿九千六百万平方米，画线部分的数写作________，这个数省略亿位后面的尾数约是________亿。
12．一个等腰直角三角形，最长的边长为20厘米，它的面积是______平方厘米.
13．有13只鸽子飞进4个鸽舍，至少有________只鸽子要飞进同一个鸽舍．
14．一批布料，做上衣用去了25%，做裤子用去了
，两次共用去了________%，还剩下这批布料的________%。
15．植树节期间，某单位栽了一片纪念林，有180棵树成活，相当于植树总数的90％．这片纪念林一共有________树？
16．250千米比________千米少70%。
17．
的分数单位是（___），再加上（___）个这样的分数单位就得到单位“1”。
18．等底等高的圆柱和圆锥体积之差是5.6立方分米，圆柱的体积是____立方分米．
19．把1.75化成最简分数后的分数单位是__，添上___个这样的分数单位后是最小的合数．
20．（）：
40=40：
（）=
=0.625=（）%。
三、判断题
21．平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例。
（）
22．任何两个数的积都比它们的商大。
（____）
23．长方形和正方形都有四个直角．（____）
24．两个三角形可以拼成一个平行四边形．（____）
25．
，第五个点阵中点的个数是1+4×5=21。
（______）
四、作图题
26．下面的方格图中，每个小方格的面积都是1cm2。
请画出4个形状不同、面积都是16cm2的图形。
五、解答题
27．求下面图形的表面积和体积．
28．计算下面圆柱的表面积。
（单位：
cm）
（1）
（2）
29．根据下图提供的信息，完成下列问题。
（1）市供电局位于淮海广场________面约2000米，这幅图的比例尺是________（供电局与淮海广场的图上距离为2厘米）。
（2）电信大楼位于淮海广场正东约1000米处，请用“·”在图上标出它的位置。
（3）健康路在淮海广场北约1200米处，并与淮海东路平行，在图上用线表示出来。
30．小华看一本书，第一天看了24页，第二天又看了全书的
后，已经看的页数和余下页数的比是3：
7。
这本书有多少页？
31．一列长120米的火车，每秒行15米，经过长600米的大桥，需要多少秒？
32．青山果园的苹果树和梨树一共有120棵，其中梨树的棵数是苹果树的25%．青山果园的苹果树和梨树各有多少棵？
（用方程解答）
33．仓库里有一批面粉，运出总数的37.5%后，又运进260袋，这时仓库里的面粉恰好是原有面粉的
．仓库里原有面粉多少袋？
六、计算题
34．计算下列各题，能简便的请用简便方法。
（2）
（3）
（4）
35．化简比
5m的
：
100cm的
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
D
A
B
B
C
B
C
二、填空题
11．7
12．100
13．4
14．55
15．200棵
16．
17．
18．4
19．
20．642462.5
三、判断题
21．√
22．×
23．√
24．×
25．错误
四、作图题
26．如图所示：
五、解答题
27．表面积：
650.24；体积：
924.64
28．
（1）408.2cm2；
（2）169.56cm2
29．
（1）正南；1:
100000
（2）1000米图上是1厘米，如图：
（3）1200米图上是1.2厘米，如图：
30．180页
31．48秒
32．苹果树有96棵，梨树有24棵
33．1120袋
六、计算题
34．
（1）201.1
（2）25（3）1/2（4）648
35．8:
3
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