中小学教师职称晋升水平能力测试题1.docx
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中小学教师职称晋升水平能力测试题1
中小学教师职称晋升水平能力测试题1
中小学教师水平能力测试复习资料33、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特一、填空题点～面向全体学生～教书育人～将德育、智育、体育、美育等1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键有机统一在教育教学活动中～注重培养学生,独立思考能力,、环节:
一是积极积推进课程改革,二是改进和加强德育,三是,创新能力,和,实践能力,～促进学生全面发展。
要改革评价制度,四是建设高素质的教师队伍。
34、学校应当把,德育,放在首位～寓,德育,于教育2、新课程的三维目标是:
知识与技能,过程与方法,情教学之中～开展与学生年龄相适应的社会实践活动～形成学校、感态度与价值观。
家庭、社会相互配合的思想道德教育体系～促进学生养成良好3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程～小学阶段的思想品德和行为习惯。
以综合课程为主～初中阶段设臵分科与综合相结合的课程。
35、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门
4会同教育行政部门制定～并根据,经济和社会发展状况,适、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本学生生活、现代社会和时调整。
制定、调整学生人均公用经费基本标准～应当满足,教知识的弊端～就必须加强课程内容与科技发展的联系。
育教学,基本需要。
5、新课程要求～要对教学实施过程中过于强调接受学习、36、义务教育是国家必须予以保障的,公益性,事业。
死记硬背、机械训练的现状加以改变。
地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在,户籍所在地,学校就近入学。
6、教师在教学过程中～要注重培养学生的独立性和自主
37、凡具有中华人民共和国,国籍,的适龄儿童、少年～性～引导学生质疑、调查、探究。
7、新课程要求～评价不仅要关注学生的学业成绩～而不分,性别,、,民族,、,种族,家庭财产状况、宗教信仰且要发现和发展学生多方面的潜能～帮助学生认识自我～建等～依法享有,平等接受义务教育,的权利～并履行接受义立自信。
务教育的义务。
8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
38、义务教育必须贯彻国家的教育方针～实施,素质教9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转育,～提高教育质量～使适龄儿童、少年在品德、智力、体质变为促进者。
等方面全面发展～为培养,有理想,、,有道德,、,有文化,、10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方,有纪律,的社会主义建设者和接班人奠定基础。
式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程39、学校不得违反国家规定收取费用～不得以向学生推销的整合。
或者变相推销,商品,、,服务,等方式谋取利益。
11教育具有生产性和永恒性～在阶级社会中～教育具有阶级40、国家对义务教育的学生免收,学费、杂费,。
性。
41、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成
12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确年人,辍学,。
定～教学内容的选择～教学方法教学手段的改革。
42、教师享有法律规定的权利～履行法律规定的义务～应、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中～它是当,为人师表,忠诚于人民的教育事业。
教师应当取得国家13
学生掌握知识的必要条件。
规定的,教师资格,。
14、教学过程是43、,各级人民政府教师和学生共同活动的过程～是认识过,对家庭经济困难的适龄儿童、少年程的一种特殊形式。
免费提供教科书并补助寄宿生活费。
15、教学原则是教学实践经验的概括和总结～体现了教育44、国家建立,义务教育经费,保障机制～保证义务教目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。
育制度实施。
国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、财政预算～按,教职工编制,标准、,工资,标准和,学校生成性、自主性五个特。
建设,标准、,学生人均公用经费,标准等～及时足额拨付义17、节假日补课是国家教育部明令禁止的～是一种非法行为。
务教育经费～确保学校的正常运转和校舍安全～确保教职工工18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素资按照规定发放。
质、业务素质和心理素质。
45、国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在为,初级,职务、,中级,职务和,高级,职务。
二级乙等以上标准。
46、依法实施义务教育的学校应当按照,规定标准,完
20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
成教育教学任务～保证教育教学质量。
21、教师的考核应当坚持全面考核～以工作成绩为主～做47、义务教育实行国务院,领导,～省、自治区、直辖市到客观、公正、准确。
人民政府,统筹规划实施,～县级人民政府,为主管理,的
22、所谓教师德性～是指教师在教育教学过程中不断修养体制。
而形成的一种获得性的内在精神品质。
48、人民政府,教育督导,机构对义务教育工作执行法23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中～应当律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行推广使用全国通用的普通话。
督导～督导报告向社会公布。
24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
49、学校应当建立、健全,安全,制度和,应急,机制～25、《教育法》规定～国家建立以财政拨款为主、其他多对学生进行安全教育～加强管理～及时消除隐患～预防发生事种渠道筹措教育经费为辅的体制。
故。
26、《义务教育法》规定～国家、社会、学校和家庭依法50、县级以上,地方人民政府,定期对学校校舍安全进保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
行检查,对需要维修、改造的～及时予以维修、改造。
27、实施教育行政处罚的机关～除法律、法规另有规定的二、选择题外～必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
1、“正确的学生观”就是,B,28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安A、让每一个学生都考出好成绩B、让每一个学生都全面全状况～应当每月检查一次。
发C、每一个学生都有同样爱好D、让每一个学生都文理29、参加教师资格考试有作弊行为的～其考试成绩作废～全能3年内不得再次参加教师资格考试。
2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣
30、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上和差异,A,A、使每一个学生的特长都得到发挥B、按优、网服务营业场所。
中、差分班教学C、完全由学生自己决定自己如何学习D、31、学校应当尊重未成年学生的受教育权～不得随意开除学生。
培养单科独进的尖子生
32、我国实行的是,九年义务,教育制度。
新修订的《中3、新课程在学生评价方面改革的目的是13、D华人民共和国义务教育法》共有,八,章,六十三,条。
A以评价促进学生动手能力B、以评价促进考试成绩提高33、,2006,年,6,月,29,日第,十,届全国人民C、以评价增加学校招生数量D、以评价促进学生全面发展代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人4、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生民共和国义务教育法》。
B,
1
A、尊重老师、同学B、正确对待知识、学习、他人和社会取。
C、正确对待学习和考试D、养成好的学习习惯24、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期～每一任期一5、新课程强调培养学生的科学精神就是要求,D,般为——。
B,
A、从小学三年级开设科学课B、从小就进行科学研究A、三年B、三至五年C、树立当科学家的雄心斗志D、尊重、理解、热爱科学25、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.（B）6.社会本位教育目的论的代表人物是（A）A、1995年9月10日B、1994年1月1日
A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔26、《中华人民共和国教育法》自,B,之日起开始实施。
A、7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表1990年9月1日B、1995年9月1日达情感和价值观念的教育方法是（B）27、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华A.人民共和国,B,第三十八号令公布的。
演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法.从时间上看～相对其他教育形式来说～家庭教育的特点是A、国务院令B、主席令8（B）28、国家实行,A,制度:
中国公民凡遵守宪法和法律～
A.开始最早持续最短B.开始最早持续最长C.开始热爱教育事业～具有良好的思想品德～具备本法规定的学历或较晚持续最长D.开始较晚持续较短者经国家教师资格考试合格～有教育教学能力～经认定合格的～9.传统教学的"三中心"指（D）可以取得教师资格。
A.学生中心、活动中心、生活中心B.学生中心、社会A、教师资格B、教师竞聘上岗中心、实践中心C.教师中心、实践中心、生活中心D.29、,A,是全面贯彻党的教育方针的根本保证～是进一教师中心、课堂中心、课本中心步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要10.在学校教育体系中处于核心地位的是（C）求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设30、,A,凡遵守宪法和法律～热爱教育事业～具有良好A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作的思想品德～具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格11.美育的直接功能是（C
A.育德B.促智C.育美D.健体考试合格～有教育教学能力～经认定合格的～可以取得教师资12.一个国家教育经费投入的多少最终取决于（C）格。
A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育A、中国公民B、世界公民
的规模31、义务教育法总则第一条规定～为了保障适龄儿童、少年接13.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是受义务教育的权利～保证义务教育的实施～提高全民族素质～（A）根据～制定本法～,AB,
A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防14.我国古代私学最早兴盛于（B）未成年人犯罪法商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐32、新义务教育法规定～实施义务教育～不收A.
15.关于师生关系的理论中～"儿童中心论"的代表人物是,AB,。
C）A.学费B.杂费C.书费D.住宿费A.赫尔巴特B.裴斯塔洛齐C.杜威D.夸美纽斯33、教师在教育教学中应当______对待学生～关注学生的16.人的身心发展是指（A）______～因材施教～促进学生的实际发展。
CD,A.身体和心理的发展B.个性的品德的形成C.体重和身A、耐心B、个性C、平等D、个体差异高的增加D.技能和技巧的提高34、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的17.下列属于原始社会教育特征的是（C）决定》进一步强调指出:
“全面推进素质教育,根本上要———A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性———来保障”。
CD,18.我国现代学校产生于（C）A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末35、在实施“中小学继续教育工程”中～要把——————放19.在教育起源问题上～认为教育的产生完全来自动物本能的在突出地位。
BC,观点是A）A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说息技术教育20.智育的根本任务是（A）36、中小学教师职业教育道德内容主要包括:
政治理论、——A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情——、教师心理健康教育等。
ABCD,趣D.形成学生的品行A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德21.与一般身体锻炼相比～学校体育更具有（D）规范A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性37、加强和改进师德建设的总体要求是:
以马克思列宁主义、22.人的世界观基本形成于（D）——————重要思想为指导～紧紧围绕全面实施素质教育、A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
BCD,18.教师是教育活动的组织者和领导者～在教育过程中起A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、（C）“三个代表A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用38、国家在受教育者中～进行——————的教育～进行理想、19.法国著名教育家卢梭的教育著作是（C）道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
BCD,
A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《普A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义通教育学》39、申请认定教师资格～应当提交教师资格认定申请表和下列20.英国近代学校教育制度是一种典型的（A）证明和材料:
————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政A.双轨制B.单轨制C.分支制D.中间型学制府或者工作单位、所毕业学校～对其思想品德、有无犯罪记录21、“学校下学年生源锐减～教师严重超编～不愿意上早晚自等方面情况的鉴定及材料证明。
ABC,修和补课的同志可以去其他学校另谋高就:
”这种说法违反了A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育——。
B,A、《学校管理条例》B、《教师法》行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查22、教师之间要“谦虚谨慎～尊重同志～相互学习～相互帮助～证明D、教材教法合格证维护其他教师在学生中的威信。
关心集体～维护学校荣誉～共40、为保护未成年人的身心健康～促进义务教育的实施～维护创文明校风”。
这是师德教育的——。
A,未成年人的合法权益～根据————制定了《禁止使用童工规A、“双赢”协作原则B、和平共处原则定》。
ACD,23、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法目标是——。
A,41、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为,a,。
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守～为人师表～积极进a、2006.9.1b、2007.1.1c、2007.9.1
2
42、县级人民政府教育行政部门应当均衡配臵本行政区域内学A个案法B实验法C调查法D观察法校师资力量～组织校长、教师的培训和流动～加强对,b,,63.英语考试中的完形填空题目～要求学生结合上下文的的建设。
情境及已有知识填空～这里所运用的知觉特征是（C）aA知觉的理解性B知觉的恒常性、城市学校b、薄弱学校c、农村学校C知觉的整体性D知觉43、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是,b,a、的选择性收学费～不收杂费b、不收学费、杂费c、不收书本费、杂费64.教师在制作教学课件时～应注意字体颜色的搭配～这44、义务教育法规定～自行实施义务教育的社会组织～应当经是因为,C,,c,,批准。
a、地市级人民政府b、县级人民政府c、A活动的物体更易引起人的无意注意B新形的刺激更易县级人民政府教育行政部门引起人的无意注意
4C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意5、凡年满,,周岁的儿童～其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童～D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意可以推迟到,b,,周岁。
65.学生作业出现错误时～老师让他把该题重做10遍～46、对违反学校管理制度的学生～学校应当予以,c,,。
这属于,C,a、开除b、批评教育c、批评教育～不得开除A正强化B负强化C惩罚D自我强化467、教师在教育教学中应当平等对待学生～关注学生的,c,～6.根据耶基斯一的德森定律～下列说法中错误的是,D,因材施教～促进学生的充分发展。
A在学生学习较容易的任务时～应尽量使学生紧张一些a、年龄差异b、性格差异c、个体差异B在学生学习较复杂的任务时～应尽量创设轻松自由的课48、教师应当尊重学生的人格～不得歧视学生～不得对学生实堂气愤
施,c,的行为～不得侵犯学生合法权益。
C在学生遇到困难或出现问题时～尽量心平气和的慢慢引a导、体罚b、体罚、变相体罚c、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严D不论学生任务难易都应保持同样的动机水平49、学校应当保证学生的,b,时间～组织开展文化娱乐等课67.学生背诵课文时常常是开头～结尾部分容易记住～中外活动。
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供间部分容易出错～这主要是由于,D,便利。
A前摄抑制B倒摄抑制C缺乏提取中介D既有前摄抑制a、兴趣小组b、课外活动c、自习也有倒摄抑制50、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件～妨68.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举碍义务教育实施～造成重大社会影响的～负有领导责任的人民行时～此时全场都非常兴奋～大家都鼓掌以示高兴～这种情绪政府或者人民政府教育行政部门负责人应当,a,。
属于,A,a、引咎辞职b、受到党纪处罚c、追究行政责任A.应激B.激情C.心境D.情操1、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设臵开展教育9.学生在解决一个问题之后～以后遇到同样类型的问题56
教学活动～保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校还会采取先前的思维模式去解题～这种现象说明了什么,B,和教师采用,cA.原型启发,教育等教育教学方法～提高教育教学质量。
B.定势C.迁移作用D.功能固着a、填鸭式b、题海式c、启发式70.初中生在解决问题时已出现抽象思维～这种现象在皮52、县级人民政府根据需要设臵,a,～保障居住分散的适龄儿亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段,D,童、少年入学接受义务教育。
A.感知—动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形a、寄宿制学校b、全日制学校c、小学初中一贯制学校式运算阶段
53、,b,应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、71.学生做作业时～有的学生喜欢和别对答案～不敢肯定少年随班就读～并为其学习、康复提供帮助。
自己的回答～有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生a、初中b、普通学校c、小学认知风格属于,C,
54、义务教育法规定～学校,b,分设重点班和非重点班。
A沉思型B冲动型C场独立型D场依存型a、可以b、不得c、应当72.研究发现～人们通过视觉获得知识一般能记住25%～55、县级以上地方人民政府根据需要～为具有预防未成年人犯通过听觉能力记住15%～如果将视觉和听觉结合起来～是65%罪法规定的,c,的适龄少年设臵专门的学校实施义务教育。
这种促进记忆提高方法是（A）a、违纪b、违法c、严重不良行为A多感官参与B合理分配复习时间C复习方式多样化D56、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的及时复习
未成年人应当进行义务教育～所需经费由,c,予以保障。
73.考试后～学生分析考试成败原因～并做出下一步计划a、家庭b、学校c、人民政府和安排～这属于（B）57、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序～保护A精加工策略B元认知策略C组织策略D复述策略学生、教师、学校的合法权益～为学校提供,b,。
74进入中学～学生经常思考“我是一个什么样的人”“我a、制度保障b、安全保障c、经费保障的未来应怎样”等问题～按照埃里克森的心理社会发展理论～58、特殊教育学校,班,学生人均公用经费标准应当,c,普此阶段的主要任务是形成（B）
通学校学生人均公用经费标准。
A信任感B自我同一感C主动感D勤奋感a、低于b、不低于c、高于75.学生由于喜欢某个教师所教的课程。
这是,C,59、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇～改善教A近因效应B首因效应C晕轮效应D定型效应师工作和生活条件,完善农村教师工资经费保障机制。
教师的三、判断题平均工资水平应当不低于当地,c,的平均工资水平。
1、新课程改革实际上就是全面实施素质教育。
?
a、工人b、医生c、公务员2新课程坚持的“以人为本”～既是为了促进学生的全面发展～60、,c,财政经常性收入的增长比例～保证按照在校学生人数也是为了促进教师的专业发展。
?
平均的义务教育费用逐步增长～保证教职工工资和学生人均公3、《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培养目用经费逐步增长。
标～只能在家庭教育中实施～学校教育不具备该项功能。
a、低于b、不低于c、高于,×,61.心理学关于心理与行为的关系～下列说法错误的是,C,4、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律价值观”的培养目标～只能在思想品德课中才能实现～其他课
B人的行为受内隐心理活动支配程无法实现这一培养目标。
×,C心理学只研究人的外显特征5、作为教师应该继续发扬“红烛”“春蚕”的无私奉献精神～D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现而作为校长则应该同时关心教师的专业持续发展。
62.有研究者通过分析学生的家庭背景～成长历史、档案、,?
日记、书信等来了解其心理特征～这种研究方法是（A）6、新课程的合作教育理念～既包括学生与学生的合作学习～
3
也应该包括教师与学生的合作探究。
?
自觉认识7、新课程提倡的教学过程中的师一互动～就是要求老师讲课到存在的不足～在此基础上帮助学生制定改进学习的方法和策时多提问～学生积极地举手回答。
×,略,5分,。
8、新课程提倡的尊重学生人格就是让学生自由地学习～不能2、针对教学中存在的过于注重死记硬背、机械训练的状干预～只能表扬鼓励不能给予批评。
×,况～谈谈你的改进措施。
9、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监答:
首先～在教学中对知识产生的过程讲解清楚～采取科护人同意的前提下～可以对不听话的未成年学生和儿童实行体学的讲授方法～让每一个学生都能理解,4分,。
其次～遵循罚或者变相体罚。
×,,学生的认知发展规律～在教学法中由具体然后循序渐进地使学10、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未生上升到理性认识～成为学生自己的认识～在此基础上辅以必依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育需的练习～以巩固知识～提高认识,4分,。
第三～培养学生的～当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施～督促其履行科学的学习方法～积极创设环境～让学生共同参与到对知识理责任。
×,,解的讨论中～使学生发现问题～缩小差距～加深理解～掌握并11、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人～不享有义务巩固知识,4分,。
教育规定的权力和义务。
×,3、有的老师参加新课程培训后感慨地说:
“新课程改革实12际上就是新一轮教材改革。
”请谈谈你的观点和认识。
、凡年满六周岁的儿童～其父母或者其他法定监护人必须送
答:
第一～这种观点是错误的。
教材改变只是新课程改革其入学接受并完成义务教育。
×,13、如果符合实际工作需要～学校可以聘用曾经因故意犯罪被的一部分～不能完全等同于新课程改革,4分,。
第二～新课依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
×,程改革除了改变旧的教材～还包括课程目标的改变,2分,～14、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入
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