中心幼儿园认定自查报告.docx

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中心幼儿园认定自查报告

中心幼儿园认定自查报告

档案、幼儿发展评估档案、幼儿健康档案等等，并设专人负责，科学分类，规范管理，方便查找，较好地发挥了参考、指导的作用。

三、高素质的教师队伍

我园师资力量雄厚，拥有一支素质高，业务棒、爱岗敬业的教师队伍，现有教职工13人，园长1人，教师12人，，持证上岗率80%，学历达标率100%。

近年来，我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论，深刻领会《纲要》的精髓，树立新的教育理念，让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，为幼儿一生的发展打好基础。

同时，开展丰富多彩的教育活动，经常组织教师去知名的幼儿园参观学习、听课、评课，学习先进经验，定期举行示范课、研究课，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。

四、高绩效的教育工作

我园认真贯彻执行《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的思想，具有以幼儿发展为本的儿童观、教育观和课程观，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。

我们还根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿个性发展需要的环境，体现教育化、儿童化、趣味化。

加大区角建设，每班都设立了6个活动区域，积极培养幼儿动手操作能力、主动性和创造性。

我园开展了家长开放日、家长会活动。

方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时告知家长，家长也可以把自己的意见和建议反馈给幼儿园，形成了家园互动的良好局面。

五、高度负责的卫生保健工作

我园保健室配有血压计、听诊器、体重秤、视力表、药柜、外伤及各种常见病用药等。

教职工和幼儿每年一次体检，幼儿入园体检率达100%。

为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种认，真做好手足口病等传染性疾病的各项防控工作，制定防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。

加强幼儿晨检、午检和全日观察，发现有发热的幼儿及时和家长联系，按规定隔离。

我园非常重视幼儿生理和心理卫生保健工作，建立健全了卫生保健工作人员的规章制度，卫生保健计划总结齐全。

坚持晨检，定期检查，有记录，有总结，每周公布检查结果。

各种保健资料文字清楚，数据准确，科学合理，发挥了实效。

坚持寝教室通风换气，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具每日一消毒，卫生间每周定时进行消毒，被褥由幼儿家长每周带回清洗，定期检查各项工作的完成情况，并将检查结果公布于众。

以上是我园根据《评估标准》所做的自查报告。

乡镇中心幼儿园的省级认定和创建的过程，也是我们逐步完善提高的过程，不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革。

通过这次省级乡镇中心幼儿园的认定评估，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为幼教事业的发展做出新的贡献。

大汶口镇中心幼儿园

2017年10月第四篇：

关于浠水县散花镇蓓蕾幼儿园办园水平等级评估认定的自查报告关于浠水县散花镇蓓蕾幼儿园

办园水平等级评估认定的自查报告县教育局：

为了进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条理》加强我校学前幼儿教育科学管理，全面提高保教质量，促进我校学前幼儿教育事业发展。

对照《黄冈市市幼儿园分等定级标准》，我们对我校幼儿园的办园条件、办园水平和办园成果进行自查，各项指标累计分7

6.4分。

一、办园资格与办园条件

我园现有一栋二层12间建筑面积220平方米的校舍。

园址位于马垅老街的马龙中学对面。

园舍建筑安全，卫生。

布局合理，日照充足，周围环境无危险，无污染，园内环境儿童化，有安全防护，符合幼儿特点。

班级设施齐全：

活动室明亮，洁净，有与之配套的电视机、vd，有各种玩具。

园内环境优美洁净明亮，映入眼帘的是精心布置、别具一格的环境，实现了“绿化、美化、规范化”的要求。

同时，我园还积极营造与教育相适应的环境，教师手工制作了系列画卷，选择了提示幼儿日常遵守的系列“行为规范准则”图片等，并把它们巧妙地装饰在活动室内外的墙壁上，真正实现了“让墙壁说话，让幼儿进园受感染，抬头受教育，低头受启发”的要求，引领着幼儿健康的成长。

优美的校园环境起到了润物细无声的教育作用。

户外活动场（含雨天活动场）设有大型的多功能玩具：

秋千、木马、呼啦圈、滑梯等体育设施。

有教职工资料柜，有各类保教书籍50册以上，幼儿图书近200册。

有与教学相配套的教具，学具，及操作材料（含自制）。

目前，我园共有4个班级，156个小朋友。

现有教师12人，其中保育员4人，门卫1人。

所有人员均具备相应资格、学历并取得相应的上岗合格证。

二、办园理念与园务管理

办园理念：

幼儿教育是为孩子终身发展奠定基础，童年是人生旅途愉快的起步

园务管理

1.我园创建五年来，坚持依法办园，自觉接受上级教育督导组的检查，监督和指导；坚持保教结合，全心全意为幼儿服务，为家长服务，结合我院的实际情况；制订了有切合实际的长远和进期的五年发展规划的工作计划和目标，并逐步制定了切实可行的阶段计划。

2.各项制度健全：

（岗位则任制、学习制度、教师培训制度、听课制度、卫生保健制度、安全制度、消防制度、安全应急预案等）。

有具体的检查措施，检查材料和问题的整改情况。

俗话说：

“人管人管一点，制度管管一片”。

我园经过摸索，不断完善，逐步建立起了自成体系、行之有效的规章制度。

全园管理努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。

实践表明，这些制度细致具体、科学实在，具有较强的操作性，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。

3.实行园长负责制，全园教职员工团结协作，充分发挥各职能部门的作用，建立了团结、进取、求实、创新的良好的园风。

4.严格按规定招生、编班，小班、中班、大班每班学额分别不超过25，30，35人。

5.园务档案资料齐全：

包括各种工作计划、总结、教育教学资料、考核资料、教职工和幼儿名册、上级来文等。

6.坚持勤俭办园，按规定收费，有计划地添置教学设施，改善办园条件。

三、卫生保健与安全防护

卫生保健：

1.制定各种制度，如食品安全制度，卫生保健制度，消毒制度，保育员操作要求等。

2.重视幼儿良好生活习惯的培养，做到饭前便后要洗手，勤剪指甲，及时发现并纠正幼儿的偏异行为。

3.做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。

4.做好传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作；积极配合卫生部门做好计划免疫工作。

5.建立健康检查制度（包括每日“三检”和定期体检及幼儿入园，工作人员上岗体检）。

加强晨检、午检和晚检三检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入院（包括住竹签、铁钉、小刀之类的尖锐物品）。

传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。

6.建立执行科学的幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿一日生活，加强对幼儿生活环节的科学管理。

7.保育员上班必须穿工作服，戴口罩，帽子。

8.建立各种记录（“三检”检查记录表，缺勤登记表，预防接种记录表等）。

安全工作：

1、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。

首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，与家长签定了《低幼学生家长安全接送协议书》，与教师签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。

2、加强对安全设施进行检查，登记维修。

如定期对全园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。

3、加强门卫管理，实行进出，来访登记制度。

经门卫同意方可入园。

4、把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，实行家长接送幼儿签字制度，确保幼儿安全。

5、结合幼儿的生活经常进行安全教育，各班每月至少对幼儿安排二课时安全教育课。

加强教职工安全知识的培训，提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生，几年来没有发生重大不安全责任事故。

6、做好晨检工作及全日观察异常情况记录。

7、建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和检查制度，增强工作人员和幼儿的安全意识，管理到位，责任到人，定期检查有记录。

四、环境创设与教育教学

1.认真贯彻执行幼儿教育方针，政策。

《幼儿园工作规程》。

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》按排教育活动内容，全园及各班教育工作计划齐全并严格执行。

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。

以科研为契机，端正教师的教育思想。

以科研为龙头，带动办园水平和师资队伍素质的提高。

由此，取得了一些可喜的成果。

2.每学期定期亲子教育活动及教研活动。

3.一日活动做到科学安排，体现动静交替，保教结合。

形式生动，方法灵活，体现循序渐进的原则，注重幼儿的实践活动和教育过程，树立正确的教育观。

4.热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，注重个体差异，坚持正面教育，无体罚，变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。

5.因地制宜，勤俭节约，充分利用现有条件和资源，突出自身特点创设良好的教育环境，以游戏为基本活动形式，积极创设游戏条件（空间、时间、材料），创设各种幼儿活动区，尊重幼儿选择游戏的意愿，调动幼儿的主动性、积极性、创造性。

6.重视德育工作；重视培养幼儿从小爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，重视幼儿个性，心理品质及行为习惯的培养；把常规、随机、德育教育渗透在一日活动之中。

7.经常开展听课、说课、评课活动。

五、幼儿园发展与办园效果

1.工作人员为人师表，忠于职守，工作认真，服务热心。

身体健康，仪表端庄，有良好的职业道德。

2.园长具有幼教高级职称，专任教师都具有幼儿师范（含幼师班）以上学历。

保育员受过幼教专业知识培训，持有上岗证。

3.所有教职工的工资，福利做到按月足额发放。

为了稳定教师队伍，我园采用了一系列绩效手段和措施。

①对教学骨干，实行按劳取酬；②增加各种福利、奖金；办园至今，教师没有流动，师资队伍比较稳定。

4.有师资培训计划及制度，并提供一定经费。

①、加强教师的理论学习，做到一月二次，帮助教师正确领会《纲要》的精神实质。

②、鼓励教师参加学历进修，对进修相关专业的老师，毕业后给予部分学费的报销。

③、注重对骨干教师的培养，明确骨干教师的标准、任务、职责，充分发挥好骨干教师的引领作用。

④、关注青年教师的成长，为青年教师建立个人成长档案、落实师徒带教工作。

⑤、教师外出学习，我们先后选派教师到外地观摩学习，扩大教师视野，提升教师理念。

丰富实践经验。

5、建立与家长联系制度，并将其纳入到整体教育工作中。

6、更新家园观念，形成家园合力。

站在教育的立场上，家长的愿望与我们的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。

我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。

因此，我们有了家长学校，定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨、举办讲座。

根据不同的需求邀专家来我园进行“将成功传给下一代”、“幼儿膳食营养”、“科学启蒙与学前儿童心理素质教育”等专题讲座。

同时每月举办一次家长开放日或亲子活动，使家长亲眼目睹孩子在院的表现，从中体会和学习一些正确的教育方法。

我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园平台与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。

通过家长学校这个窗口，能向家长提供科学育儿等方面的指导，咨询服务等。

不但促进了家庭教育与幼儿园教育的衔接，而且使家长提高了认识，达成了共识，家长素质普遍提高了，行为规范了，家园合力取得了显著效果。

我园通过自查自评，办园资格与办园条件1

4.8分，办园理念1

7.5分，卫生保健与安全防护17分，办园环境与教育教学1

5.4分，幼儿园发展与办园效果1

1.7分，合计得7

6.4分，符合县二级幼儿园标准，恳请上级领导来我园检查，评估。

批准为盼。

我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会将申报县二级幼儿园作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。

2017/10/30第五篇：

乡镇中心幼儿园认定申请报告尊敬的领导：

我们镇中心幼儿园是一所服务于10个行政村的全日制省级示范幼儿园，在园幼儿232名，幼儿入园率达9

7.3%，共分大、中、小九个教学班，现有教职工26名。

自建园以来，幼儿园坚持一切为了孩子的办园宗旨，坚持保教结合、德育并重、科研兴园、开拓创新的办园理念。

在镇政府、教育主管部门以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，带动全镇幼儿教育走上了蓬勃发展的轨道，起到了示范带动作用。

我们对照《山东省乡镇中心幼儿园认定评估标准》认为中心幼儿园能够达到认定的标准特此申请，现将中心幼儿园情况汇报如下：

一、办园条件j镇中心幼儿园坐落于环境优雅、交通安全便利的镇政府驻地，1999年6月1日投入使用，总投资210万元，总占地面积1万平方米，建筑面积3600㎡，户外活动场地3400㎡，绿化面积3000㎡，为独立的建筑群体，具有无污染、无噪音、清洁向阳、通风好等特点。

是一所集幼儿生活、学习、游戏于一体的儿童乐园。

结合园所空间大、向阳等优势，我们按照《山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备目录》配齐配全了角色游戏玩具、建构游戏玩具、沙水玩具等。

满足了幼儿游戏、活动需要，并完全符合安全卫生要求。

我们还投入15万元购置了20余件大、中型户外器械，拓宽了小小足球场、30米跑道，兴建了大型沙水游戏区，开展了以游戏为特色的体能锻练活动。

该园还设置了自然角、饲养角、种植区等活动区角，幼儿足不出户就可接触到大自然，为幼儿自由观察、活动创造了良好的条件，整个环境达到了生态化、艺术化、卫生化、儿童化、教育化、安全化的要求。

幼儿园四室配套齐全，融活动室、寝室、衣帽室、洗涮室一体，设计科学合理实用，并设有园长室、教师办公室、教研室、卫生保健室、隔离室、教具资料室、图书阅览室、美术室、科学发现室、多媒体教室、电子备课室、排练厅、餐厅、厨房、警卫室、水冲式厕所等，各室按标准配备了专用设备，功能得到充分利用。

为提高办园质量这些年来我们加大内部投入不仅配备了打印机、复印机、摄像机、实物投影仪、多媒体设备等先进的教学设施，还为各班配备了计算机、电视机、dvd、电子琴、以及幼儿教育活动所必需的教玩具。

幼儿园配有各种常见的幼儿医疗用品，保证了幼儿健康成长。

幼儿园现使用省编教材，并配有教育、安全挂图及大量的音像资料，有适合幼儿阅读的图书3500册，还为教师订阅了《山东教育》、《学前教育》、《幼儿教育》、《当代学前教育》、《幼儿园》、《祝你幸福》、《支部生活》、《医学科普》等刊物。

幼儿园环境始终保持干净整洁，教室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整齐有序，食堂、厕所干净卫生，教学秩序状况良好。

二、行政管理j镇中心幼儿园是由镇政府举办、教育指导中心直接管理的镇直属幼儿园，办园经费纳入镇财政预算，保证专款专用合理运用，教师工资由镇财政统一发放。

自建园以来，我全体教职工认真学习贯彻执行国家和省有关学前教育法规政策及上级主管部门的规定，努力提高办园质量，促进了幼儿身心全面和谐发展。

并努力为家长学习、工作提供便利条件，赢得了社会和家长的誉。

为了加强幼儿园的管理，我们推行了目标管理、量化管理、透明管理的模式。

首先制定详尽的、切实可行的幼儿园发展规划和工作计划，组建一支结构合理、团结协作、富有创新精神的领导班子，组织修订并完善了各项规章制，制定各类人员目标责任制，为充分发挥民主监督与决策功能，最大限度的调动教职工的积极性，还成立了园教学教研教改工作领导小组、卫生工作领导小组、财务监督小组，以求各项工作执行上趋于透明化、公开化。

全园形成了园长级部主任班主任三级管理模式，做到层层落实，层层过关，为全镇幼儿园管理起到模范带头作用。

安全是幼儿园管理中的首要工作，依据上级有关安全管理法律法规规定，幼儿园认真制定了全年安全工作计划，对安全工作进行了周密部署安排。

我们还为中心幼儿园配备了各种安保器械和专职的安保人员，配齐了各种消防器材。

为了孩子接送安全我们还花资13万元为中心幼儿园购置了幼儿专用车。

研究制定了各种安全工作预案和措施，进一步建立完善了幼儿园安全工作的规章制度，为安全工作开展提供了制度保证。

在幼儿园安全管理工作中我们狠抓工作落实，按照制度规定逐项督促检查。

对幼儿园各项设施做到了定期不定期全面督导检查，发现问题及时解决，做到了防患于未然，保证了幼儿在园生活和学习安全。

安全作为幼儿园的第一生命线，我们一直努力为孩子创造一个良好的社会环境和校园环境，不放过每一个安全隐患，做到了无伤害事故的发生。

三、教师队伍建设加强园所建设的目的是提高保教质量。

想多出人才，快出人才就必须有一支高素质的教职工队伍。

幼儿园自1999年就推行了园长负责制、结构工资制、教职工聘任制、岗位目标责任制的改制方案，实行园长三年一聘，教师一年一聘，这些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素质人才的加入。

幼儿园现有园长1名、副园长2名、教研室主任1名、教师17名，其它专、兼职人员5名。

教师学历合格率达100%，专业合格率为100%，教师资格率52%，大专在读率95%我们历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓，始终保持教师队伍的稳定和较高素质。

为了解决幼儿教师的后顾之忧我们给她们加入了社会养老保险。

为了不断提高她们的业务素质，坚持每周组织全体教师利用业余时间学习培训党的各项教育方针政策、教育法律法规条例、业务知识、国内外先进幼教管理经验等。

幼儿园每周六下午召开全体教职工工作例会，进行下一周教学安排。

幼儿园还实行教师统一备课，备课经教研主任审定把关通过后，再进行课堂授课。

幼儿园不定期组织课堂教学观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善、不断提高。

积极组织人员参加学习培训，交流经验，弥补不足，通过一系列的教育学习培训和实践，教师队伍素质有了明显提高。

幼儿园还非常注重教师之间日常交流和认真细致的思想政治工作，力求教师队伍稳定，以保证幼儿学习的科学性、连续性、稳定性，便于更好地开展教学工作。

几年来，幼儿园教师队伍的相对稳定，为教学工作的顺利开展和幼儿的健康成长创造了良好的师资条件。

为使教师的教育教学水平不断提高，幼儿园采用了集体与个人培训相结合的方式，促进教师的学习与提高。

今年我们为中心幼儿园配置了班班通，教师们可以通过计算机进行备课、制作课件。

教师可以利用多媒体设备上课，现代化教学设施的充分利用，有效提高了教育教学质量。

四、教育工作一流的设施配备，一流的教职工队伍，必然会产生一流的教育质量。

幼儿园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等法规政策，结合本园实际，坚持以人为本理念，注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，坚持正面教育、保育教育相结合原则，因材施教，开足开全幼教课程，确保幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。

幼儿园不断寻求家庭社会的密切配合充分理由各种资源为幼儿提供多方位、多层次的教育，保证幼儿在身心等各方面得到均衡发展。

努力创造适合幼儿发展的环境，调动幼儿多种感管立体发展。

广大教职员工积极做到以园为家，关心、爱护幼儿，精心备课，制作教具，专心上课，注重效果。

紧密结合幼儿发展特点，坚持动静交替，寓教于乐，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，注重实践，寓教学于游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，在玩中使幼儿学到新的知识，在玩中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等。

使幼儿生活习惯、生活自理能力、自身素质得到了明显提高，体、智、德、美、劳得到了全面发展。

科研先行是幼儿园发展的保证，中心幼儿园建立健全了科研组织，有计划、有目的的开展《优化幼儿一日活动》、《幼儿园区域活动》、《幼儿园环境创设与利用》、《新编〈山东幼儿园教育活动教材〉课程园本研究》、《幼儿园文化建设》、山东省教育科学十一五规划课题《农村学前教育现状及发展策略研究》《提高农村幼儿园教师素质》子课题的研究等一系列实验课题，取得良好的效果。

今年，中心幼儿园又申报了《幼儿表达方式创造力发展的行动研究》，从教师素质提高入手，全面提升、带动幼儿的发展。

教科研的开展不仅促进了保教质量的提高，也为幼儿园的生存打下了坚实基础。

近年来中心幼儿园充分发挥示范、带动作用促进了全镇幼教工作的发展。

幼儿园每周六组织示范性、研究性教育观摩活动、评课听课活动以及基本功培训工作，促进了全镇教师的专业成长。

幼儿园还采用代理园长的方法定期培训村办园园长，加强对村办园的管理培训。

2017年在中心幼儿园的带动下我镇获得了泰安市教育强乡镇称号。

真正成为了本乡镇学前教育管理中心、师资培训中心、教育教研中心、信息资源中心、家长服务中心、和儿童活动基地。

五、卫生、保健工作幼儿园严格执行卫生部、原国家教委颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及其他有关卫生的法规、规章和制度，加大对卫生保健工作的管理力度：

一是成立了幼儿园健康教育领导小组，结合幼儿园健康教育大纲，制定了健康教育工作计划，开展健康教育，幼儿健康意识明显增强。

二是建立健全卫生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度，定期开展幼儿健康检查，每学期组织开展一次幼儿全面体检，掌握幼儿身心发展状况，有的放矢，对症下药，确保幼儿身体健康。

三是加强幼儿饮食管理，严格食堂卫生、饮食管理，保持食堂卫生，做到生熟分开，库房、操作间分开，杜绝交叉污染，合理安排饮食，科学定制菜谱，注意全面营养。

四是抓好幼儿餐饮具消毒工作，防止疾病传染。

五是设置完善了保健室，配备了兼职医护人员和常规医疗器械、药物;加强各种流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作预案，认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作，防止各类传染性疾病的发生，保证了幼儿群体安全。

六是严格幼儿晨检、午检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。

六、工作成果近几年来，幼儿园取得了辉煌的成绩：

先后获得了泰安市教学工作先进幼儿园山东省幼儿园活动区活动评选三等奖、泰安市区角活动评比一等奖中心幼儿园示范性评比一等奖泰安市幼儿园户外素质教育创造活动一等奖、泰安市优秀家长学校、泰安市三八红旗先进集体、泰安市乡镇中心幼儿园、泰安市十佳幼儿园、泰安市体操比赛第四名、泰安市普通话示范园、泰安市教学工作先进幼儿园泰安市文化建设三a学校、岱岳区学前教育先进单位、岱岳区十佳幼儿园、岱岳区幼儿素质教育汇演一等奖、岱岳区幼儿园环境创设与利用录像一等奖岱岳区学前教育教科研先进单位等荣誉和称号。

先后四次获《新编〈山东幼儿园教育活动教材〉课程园本研究》实验课题先进集体奖并为省课题会议提供现场;3人获省课题先进园长和先进个人称号;1人四次在省课题研讨会、市年会和全区园长教师培训会上做经验交流;课题成果出版后成功接待全省各地区幼教同行的参观;2人获市级《泰山文化》园本课程教学成果奖;2人获市幼儿园户外活动素质教育创造指导一等奖、市级户外素质教育一等奖;6人获区级《泰山民间工艺》园本课程成果奖一等奖;5人获区学前教育科研工作先进个人;4人的课题论文获省一等奖,3人在市优质课评选中获奖、5人在区教学能手评选中奖奖、1人获区文艺汇演优秀指导教师奖;2人被评为泰安市优秀教师和优秀班主任。

40余人