家长工作计划4篇.docx

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家长工作计划4篇

家长工作计划4篇_工作计划

家长工作打算篇1

一、指导思想

家长工作始终是我们幼儿园工作重要组成局部。

提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园训练是不够，由于对幼儿训练是一项多层面、多元化系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。

现代训练观强调：

只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少三维构造，才能使每个孩子都得到全方位安康和谐进展。

训练部公布《幼儿园训练指导纲要》指出：

“家庭是幼儿园重要合作伙伴。

”它给予了家长工作全新内涵——家园共育。

家园共育则强调幼儿园与家庭双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园训练与治理，成为幼儿园提高训练质量重要资源。

这一学期我园家长工作指导思想是：

连续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中家长工作精神，以我园《园务打算》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。

二、工作目标：

提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养提高，强调幼儿园与家庭双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心安康、和谐进展。

三、工作措施：

1、加强教师自身训练素养，提高家长工作艺术性

（1）结合《幼儿园训练指导纲要》、《3—6岁儿童进展指南》学习，使“合作意识”深入人心。

进一步确立为孩子效劳、为家长效劳新观念，在家园沟通中，把握好教师与家长互为支持者、合角色关系。

（2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作好阅历、好方法，感受做好家长工作乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作水平。

2、加强幼儿园与家庭沟通，以敏捷多样方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进展训练。

（1）举办多形式有针对性家教讲座：

有园主持，也有班级主持；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模讲座，也有较小范围沙龙研讨。

（2）做好家访工作。

入园前对每个新生进展家访，入园后进展不定期家访。

（3）组织并改良每学期一次家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同讨论家园如何进展训练。

使开放活动更深入，更有价值。

（4）充分发挥家委会在家园沟通中作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园训练打算与要求，沟通、协调家园关系。

（5）建立“幼儿园家长学校网站”，开拓“校园动态”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。

（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时交谈等，与家长间架起情感桥梁，取得家园沟通与合作。

（7）连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。

3、注意家长参加，使幼儿训练更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实力气，增加训练合力。

（1）发挥家委会作用，使家委会参加幼儿园治理，在幼儿园治理、训练、家长工作、后勤等方面目标、措施等各项工作献计献策。

（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己意见和建议。

（3）开展内容丰富“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。

（4）连续邀请具有专业特长家长来园担当“爸爸教师”、“妈妈教师”，走进课堂参加训练活动，

4、注意幼儿园与家庭互动，形成畅通家园双通道。

（1）连续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动窗口。

不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面学问；宣传家庭训练阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与教师有效互动。

（2）丰富《家长园地》形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一

方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。

（3）把家长会改为“参加对话式”家园沟通会，家长、教师互抛育儿问题和阅历，阐发自己意见，相互碰撞，共讨科学育儿实施策略。

（4）开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长训练家长”，来提高家长与家长互动。

（5）进一步发挥“家园联系册”功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息一种有效渠道。

四、20xx年家长学校活动月安排

9月份：

1、熟识了解新生，接待家长来访

2、布置家教宣传栏

10月份：

1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动

2、期初家长会

3、其次期家长学校训练讲座

11月份：

1、更换家教宣传栏内容

2、半日开放活动

12月份：

1、向家长征集优秀家庭训练论文

2、评比及表彰优秀家长活动

1月份：

1、期末家长问卷调查。

2、家长学校工作总结。

2月份：

1、家长学校工作总结

2、家长学校档案收集整理

家长工作打算篇2

工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。

为大家共享了家长开放日的工作打算，一起来看看吧！

　　家长开放日工作打算1

家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的进展史现在幼儿园训练的一项根本原则。

随着幼儿园新的改革的进展，让家长准时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必需的举措。

特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。

但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进展。

一、家长开放日的活动目的

1、为了增加幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的治理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校训练的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校治理目标的大力支持，协调好学校训练与家庭训练的关系，进一步推动我园素养训练向纵深进展。

二、活动主题

为了孩子的明天，让我们共同携手。

三、活动及班级安排

1、周五前各班做好活动前的预备工作（你需要家长协作内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。

2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；

3、最终回收家长意见反应表。

四、教师留意事项

1、请各班教师仔细选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、教师活动前预备充分，方法指导具有有用性和可操作性。

3、训练活动效果好，到达教学目的。

　　家长开放日工作打算2

一、活动时间：

20xx年11月25日

二、活动目标：

1．加强幼儿园和家庭的沟通与联系。

2．进一步让家长比拟直观地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿训练理念和科学的训练方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

依据家长自己所看到的孩子活动状况可以在缺乏的方面进展引导。

三、活动流程：

1．来园活动（7:

45——7:

55）——接待、自主嬉戏

2．晨间活动（7：

55——8：

25）——拍皮球

活动目标：

（1）进展上下肢的协调力量

（2）练习原地拍球，不跟着球跑。

3．早操（8：

25——8：

50）

活动目标：

（1）有秩序的上下楼梯。

（2）能跟着教师一起听音乐节拍有节奏地做动作

4．晨间谈话（8：

50——9：

00）

活动目标：

（1）鼓舞幼儿大胆、乐观举手发表自己的观点。

（2）语言表达有条理，学习用好听的词句，能够围绕一个话题进展争论。

5．生活活动——喝豆浆（9：

00——9：

10）

活动目标：

能宁静地用完自己的一份饼干和豆浆。

6．教学活动

（一）（9：

10——9：

35）

绘本《拍花箩》

7．自主生活活动（9:

35——9:

45）

（1）上厕所小便喝水

（2）整理衣裤

8．教学活动

（二）（9:

45——10:

10）

音乐活动《颠倒歌》

9．户外活动（10：

15——10：

45）

嬉戏：

布袋跳跳跳

活动目标：

进展幼儿双脚并拢连续前进跳的动作。

10．餐前预备（10；45——11：

00）

目标：

学习分餐具的正确方法，养成良好的.用餐习惯。

11．进餐活动（11：

00——11：

30）

活动目标：

（1）吃完自己的饭菜，不挑食。

（2）知道保持桌面洁净，并将餐具放于指定位置。

家长工作打算篇3

一、状况分析：

（一）父母：

大多数的父母都较关怀孩子在园的状况，情愿和教师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。

看到自己孩子情愿高快乐兴上幼儿园是最欣慰的。

（二）祖父母：

与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。

较关怀孩子在园吃、睡得是否好。

仍有许多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包办代替，造成孩子生活力量差异性较大。

（三）家长训练理念：

大多数家长的训练理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的共性培育。

盼望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。

但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近进展区。

二、指导思想：

主动、细致的做好每一位家长的工作；树立全心全意为家长效劳的思想；共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。

三、措施：

1、利用家长园地向家长介绍训练动向，宣传训练理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。

2、加强与校车幼儿的家长的直接联系，做到“因人而宜”。

针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。

对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的训练效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和教师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。

3、利用家长会的时机，让家长了解幼儿园的训练方针及进展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。

4、引导家长正确对待自己的孩子。

从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身根底上所获得的进展，不要盲目地横向比拟。

5、认真做好祖辈的思想工作。

可以通过教师对孩子的关怀、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理力量方面的工作。

如薛昊小朋友，心情不稳定，自理力量差，可先稳定心情，从培育其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。

家长工作是一门艺术，永久值得我们去探究，去发觉。

只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。

四、工作安排打算：

8月份：

1、做好新生接待工作（新生幼儿家访电访工作，了解班内幼儿根本状况）。

2、多种渠道加强与家长特殊是新生家长的沟通，了解家长的性格脾气、需求。

3、制定幼儿园“家长工作打算”。

4、向家长发放调查问卷，了解家长对“家教讲座”内容的需求。

5、制定班级家长工作打算。

6、选一位“家委会”成员工作。

9月份：

1、发放“家园联系册”。

2、落实2篇家教阅历文章。

3、制定“向家长开放活动”家长评价表。

4．召开家长会

10月份：

1、家长助教活动

2、落实2篇家教阅历文章。

3、发放家长对校园工作评价表。

4、对“家长开放活动家长评价表“进展汇总、分析，提出改良方案。

5、发放“家园联系册”，并检查“联系册、校车联系册”使用状况，听取家长反应意见。

6．实录幼儿半日活动，以家长借光盘回家看的形式让家长了解幼儿在园生活、嬉戏及学习等方面的状况。

11月份：

1、亲子秋游活动。

2、发放“家长对校园工作评价表”

3、对“家长开放活动家长评价表“进展汇总、分析，提出改良方案。

4、完成“评价表”汇总和落实整改措施

5、发放“家园联系册”，检查“家园联系册”和“校车联系册”使用状况。

6、落实2篇家教阅历文章。

12月份：

1、家长助教活动。

2、落实2篇家教阅历文章。

3、迎新年“家长才艺展现活动”。

4、发放“家长对校园工作评价表”。

5、完成“评价表”汇总和落实整改措施。

6、发放“家园联系册”，检查“家园联系册”和“校车联系册”使用状况。

1月份：

1、亲子活动“欢快中国年”。

2、汇总家长家教阅历文章（8篇）。

3、进展学期家长工作总结。

4．召开其次次家长

家长工作打算篇4

一、指导思想：

《纲要》指出：

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、帮忙家长提高训练力量。

”本学期我班以实施家园同步训练为突破口，统整各方训练资源，从而使家长树立了正确的训练观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭训练水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。

二、开展亲子活动，转变家长的训练角色

本学期充分挖掘家长的训练资源，重新熟悉家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由观看者转化为参加训练者。

开放日之前，教师先把训练活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，详细活动为：

2月：

家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展

预备寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。

3月：

三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”

4月：

对家长半日开放正常活动

5月：

亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进展品尝、评奖、发奖）

6月：

迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参与年级大赛）

三：

开展多种多样的沟通方式

1、每天利用幼儿入园、离园的好时机，和家长有目的、有针对性地进展沟通。

幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进展活动。

幼儿离园时，三个教师都要到位，配班教师组织幼儿活动，带班教师与家长沟通幼儿在园状况。

让家长每天放心地接送，准时了解孩子每日动态。

2、联系本定期与家长沟通、沟通。

3、每天做好家长工作记录。

4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问‘家庭训练方法，新的训练观念，以及近期的训练活动，需要价值协作的事情。

5、每月出一份《亲子小报》。

6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

7、电话联系：

对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。

8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

9、请进来活动：

请医生家长做一次教师，发挥了家长参加训练活动的乐观性，弥补幼儿园资源的缺乏，同是也唤起家长的仆人翁意识。

10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。

11、召开家长会，转变家长对现代训练观念的熟悉。