湖南省麓山国际实验学校学年新高二第一次暑假作业检测语文试题 Word版含答案.docx
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湖南省麓山国际实验学校学年新高二第一次暑假作业检测语文试题Word版含答案
2017-2018学年麓山国际实验学校高二第一次暑假作业检测试卷
语文
时量：
120分钟分值：
150分
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题
《红楼梦》的哲学形态类似庄子，其巨大的哲学意蕴寓于精彩的文学形式与审美形式中，寓于丰富的寓言与意象中。
所以既可称庄子是文学家，也可称庄子为哲学家，曹雪芹也是如此，两者兼得。
但迄今为止，曹雪芹还没有庄子的幸运，即还没有作为文学家和哲学家被充分认识。
在文学史上有《红楼梦》的崇高位置，在哲学史上曹雪芹则一直是缺席者。
探讨《红楼梦》哲学，首先应注意体现于全书的哲学视角，这是曹雪芹的宇宙观，也是哲学观。
好的文学作品除了需要审美形式之外，还需要有思想，所以作品总是除了艺术性之外又带思想性。
但是具有思想并不等于具有哲学。
这里所不同的是思想不一定具备特别的视角，而哲学则一定具有某种视角，即某种特别的观照宇宙人生的方法。
这种视角，带有独立价值，甚至带有思想所没有的永恒价值（思想一般只带有时代性、当下性）。
没有视角，就没有哲学。
视角一变，哲学的形态与内涵就跟着变。
《儒林外史》作为一部文学杰作，可以说它很有思想（对科举的批判与对知识分子生存困境及人性困境的思索），但不能说它很有哲学，因为整部作品并不具备哲学视角。
《红楼梦》的哲学属性，首先是它具有自身的哲学视角。
《红楼梦》中有个大观园，而“大观”正是曹雪芹的世界观和哲学视角，我们可称之为大观视角或大观眼睛。
所谓大观眼睛，用现代的语言表述，便是哲学性的宏观眼睛，或称没有时空边界的宇宙极境眼睛。
《红楼梦》中帮助主人公贾宝玉“通灵”入世的一僧一道，就拥有这种眼睛，即具有天眼与佛眼。
《南华经》（庄子）也把眼睛分为多种，其最高的“道眼”，也是大观视角。
《庄子》的开篇《逍遥游》，其大鹏的眼睛，也近似“天眼”、“道眼”，从九万里高空上俯瞰人间，便看出“大知”与“小知”的区别。
庄子用道观物，正是用大观的眼睛观物，这就打破了世俗眼睛对万有万物的人为分类分割，抵达空物我、泯主客、齐生死的“齐物”境界。
正因为具有大观视角，所以《红楼梦》才有许多独特的发现。
贾宝玉发现世间有两种世界，一个是以男人为主体的浊泥世界，一个是以少女为主体的净水世界。
他所努力的是站立在浊泥世界的彼岸，保持“玉”的灵性与真纯。
贾宝玉的眼睛不是肉眼，而是天眼、道眼，所以他才能发现一个遍布整个人间而且就是你身边但肉眼看不见的诗意世界，这就是贵族少女和丫鬟们所构成的女儿国。
在他的意识与潜意识里，这些诗意生命，正是世界的本体，历史的本体，其重要性连佛陀与元始天尊都难以企及。
《红楼梦》之所以是伟大的悲剧，正因为它是诗意生命的挽歌，把最有价值的诗意生命毁减给人们看，便构成深刻的伤感主义悲剧。
（选自刘再复著作《“红楼梦”哲学论纲》）
1、下列关于文中“大观视角”的描述，不正确的一项是（）
A．大观视角是哲学性的宏观视觉，“大观”是曹雪芹的世界观和哲学视角，也是《红楼梦》的哲学视角。
B．庄子的用道观物是“大观视角”的一种，依靠这种大观视角，庄子达到了空物我、泯主客、齐生死的“齐物”境界。
C．贾宝玉具有大观视角，他用天眼、道眼看世界，所以能发现遍布整个人间但很多人肉眼看不见的世界。
D．没有大观视角，就没有大观哲学，《红楼梦》凭借其具有的大观视角、大观哲学，奠定了其在文学史上的崇高地位。
2、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．好的文学作品需要艺术性与思想性的融合，但有思想的好的文学作品却不一定具有哲学。
B．哲学是观照宇宙人生的一种方法，哲学视角具有独立价值甚至永恒价值，没有哲学视角，哲学也就无从谈起。
C．《红楼梦》为我们虚构了两个世界，一个是以男人为主体的浊泥世界，一个是以少女为主体的净水世界。
D．《红楼梦》的哲学意蕴寓于文学形式、审美形式、寓言与意象中，它的大观哲学视角,让它有了许多独特的发现。
3、依据原文内容，下列分析和理解不正确的一项是（）
A．大观眼睛是哲学的宏观眼睛，是没有时空限制的宇宙极境眼睛，天眼、佛眼、道眼就属于此类。
B．一直以来，《红楼梦》都因崇高的文学价值而被世人追捧，但其哲学意义却长期没有被发现。
C．《庄子》这一著作，哲学意蕴与文学价值并重，所以庄子既被世人认为是哲学家，同时也被当作是文学家，两者兼得。
D．《儒林外史》整部作品颇有思想性，也有一定的哲学，但却不具有哲学视觉。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
王思远，琅邪临沂人。
尚书令晏从弟也。
宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。
景素被诛，左右离散，思远亲视殡葬，手种松柏。
与庐江何昌宇、沛郡刘琏上表理之，事感朝廷。
景素女废为庶人，思远分衣食以相资赡。
建元初，迁太子中舍人。
文惠太子与竞陵王子良素好士，并蒙赏接。
思远求出为远郡，除建安内史。
长兄思玄卒，思远友于①甚至，表乞自解，不许。
及祥日②，又固陈，世祖乃许之。
世祖诏举士，竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。
思远与顾暠之友善。
暠之卒后家贫，思远迎其儿子，经恤甚至。
邵陵王子贞为吴郡，世祖除思远为吴郡丞，以本官行郡事，论者以为得人。
以疾解职，还为司徒谘议参军。
高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。
临海太守沈昭略赃私，思远依事劾奏，高宗及思远从兄晏、昭略叔父文季请止之，思远不从，案事如故。
建武中，迁吏部郎。
思远以从兄晏为尚书令，不欲并居内台权要之职，上表固让。
曰：
“陛下矜遇之厚，古今罕俦。
正以臣与晏地惟密亲，必不宜俱居显要。
且亦缘陛下以德御下，故臣可得以礼进退……”上知其意，乃改授司徒左长史。
初，高宗废立之际，思远与晏闲言，谓晏曰：
“兄荷世祖厚恩，今一旦赞人如此事，彼或可以权计相须，未知兄将来何以自立。
若及此引决，犹可不失后名。
”晏不纳。
及拜骠骑，集会子弟，谓思远兄思微曰：
“隆昌之末，阿戎③劝吾自裁。
若从其语，岂有今日?
”思远遽应曰：
“如阿戎所见，犹未晚也。
”及晏败，故得无他。
思远清修，立身简洁。
衣服床筵，穷治素净。
宾客来通，辄使人先密觇视。
衣服垢秽，方便不前；形仪新楚，乃与促膝。
虽然，既去之后，犹令二人交帚拂其坐处。
上从祖弟季敞性甚豪纵，上心非之，谓季敞曰：
“卿可数诣王思远。
”
永元二年卒，年四十九。
——《南齐书》卷四十三列传第二十四王思远传》
注：
①友于：
兄弟之爱。
②祥日：
丧祭名。
③阿戎：
称堂弟，此指王思远。
4．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A．思远求出为远郡，除建安内史除：
授予官职
B．思远不从，案事如故案：
查究
C．今一旦赞人如此事赞：
赞同
D．卿可数诣王思远诣：
拜访
5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．及祥日，又固陈，世祖乃许之今其智乃反不能及
B．以疾解职，还为司徒谘议参军洎牧以谗诛，邯郸为郡
C．且亦缘陛下以德御下不出，火且尽
D．若及此引决，犹可不失后名若入前为寿，寿毕，请以剑舞
6．以下六句话分别编为四组，全都属于体现王思远美德的一项是（）
①思远亲视殡葬，手种松柏②长兄思玄卒，思远友于甚至，表乞自解
③竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之④暠之卒后家贫，思远迎其儿子，经恤甚至。
⑤正以臣与晏地惟密亲，必不宜俱居显要⑥既去之后，犹令二人交帚拂其坐处。
A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥
7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。
（3分）
（2）高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。
（3分）
（3）衣服垢秽，方便不前；形仪新楚，乃与促膝。
（4分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
梦江南[唐]皇甫松
兰烬落，屏上暗红蕉。
闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。
人语驿边桥。
望江南[南唐]李煜
闲梦远，南国正芳春。
船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。
忙杀看花人。
8.你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？
请简要分析。
（5分）
9.两首词都写到“梦”，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹；他在“故国神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“，”的心底悲歌。
（2）《诗经•氓》“，”体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直起早睡晚，忙碌操劳。
（3）韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师，除认为彼此“年若道同”不必从师外，还有“，”的心理在作怪。
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
不按要求作答，答案无效。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
感恩节的荆棘花束
迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。
一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。
但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。
紧接着，她的丈夫又失去了工作。
这一连串的打击令她几乎要崩溃了。
“感恩节？
为什么感恩呢？
为了那个不小心撞了我的粗心司机？
还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊？
”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。
“我想订花……”珊德拉犹豫着说。
“是感恩节用的吗？
”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧？
”
“不！
”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。
”
“我知道什么对您最合适了。
”店员接过话来说。
珊德拉大感惊讶。
这时，花店的门铃响了起来。
“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。
”店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。
没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。
珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？
谁会要没有花的枝子呢！
她以为那顾客一定会很生气，然而，她错了。
她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。
“嗯，”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的……嗯……她走了，却没拿花！
”
“是的，”店员说道，“我把花都给剪掉了。
那就是我们店里的特别奉献，我把它叫做感恩节的荆棘花束。
”
“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？
”珊德拉不理解地大声说道。
“3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。
”店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒，她自己又正面临一个大手术。
我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店员继续说道，“我一生当中头一回一个人过感恩节。
我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱去旅游。
”
“那你怎么办呢？
”珊德拉问道。
“我学会了为生命中的荆棘感恩。
”店员沉静地答道，“我过去一直为生活当中美好的事物而感恩，却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。
但是，这次厄运降临的时候，我问了。
我花了很长一段时间才明白，原来黑暗的日子也是非常重要的。
”
正在这时，又有人走了进来，是一个头顶光秃的矮个子胖男人。
“我太太让我来取我们的感恩节的荆棘花束——12根带刺的长枝！
”那个叫菲利的男人一边接过店员从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝，一边笑着说。
“这是给您太太的？
”珊德拉难以置信地问道，“如果您不介意的话，我想知道您太太为什么会想要这个东西。
”
“哦，不介意……我很高兴你这么问，”菲利回答道。
“四年前，我和我太太差一点儿就离婚了。
在结婚四十多年之后，我们的婚姻陷入了僵局。
但是现在，我们总算把问题给解决了，我们又和好如初。
这儿的店员告诉我，为了让自己牢记在荆棘花束里学到的功课，她总是摆着一瓶子的玫瑰花枝。
这正合我意，因此就捎了些回家。
”
“我诚挚地向你推荐这一„特别奉献‟！
”菲利一边付账，一边对珊德拉说。
“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩。
”珊德拉对店员说道，“这有点儿……不可思议。
”
“嗯，”店员小心翼翼地说，“我的经验告诉我，荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。
人在遇到麻烦的时候，会更加珍视上帝的慈爱和帮助，我、芭芭拉，还有菲利夫妇，都是这么走过来的。
因此，不要恼恨荆棘。
”
眼泪从珊德拉的面颊上滑落，她抛开她的怨恨，哽咽道：
“我要买下这样一束带刺的花枝，该付多少钱？
”
“不要钱，你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。
这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我免费赠送的。
”店员微笑着递给珊德拉一张卡片。
珊德拉打开卡片，上面写着：
我的上帝啊，我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你，但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。
请你教导我关于荆棘的价值，通过我的眼泪，帮助我看到那更加明亮的彩虹……
眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。
（有删改）
（1）下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．珊德拉遭遇了一场交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。
因此，她到花店买花，想要使自己的心情好起来。
B．不幸的遭遇使店员懂得了生命中“荆棘”的价值，于是她开始售卖荆棘花束。
为招揽生意，她决定第一年向顾客免费赠送。
C．“荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵”，这朴实无华的话语，却道出店员对人生的深刻领悟，令人深思。
文中类似的语言描写不止一处。
D．尽管店员一直向珊德拉推荐这种感恩节特别奉献的荆棘花束，芭芭拉和菲利夫妇的经历也证明了花束的意义，但珊德拉始终将信将疑。
E．卡片上的“玫瑰”与前文“生活当中美好的事物”遥相呼应，而“荆棘”则象征着生活中遇到的麻烦、挫折、不幸和苦难等等。
（2）小说以“感恩节的荆棘花束”为题，有什么作用？
请简要分析。
（6分）
（3）小说在刻画店员这个形象时，突出了她的哪些性格特征？
请简要分析。
（6分）
（4）小说的主人公，有人认为是珊德拉，有人认为是店员。
你同意哪一种看法？
请结合全文，谈谈你的看法。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面传记，完成
（1）—（4）题（25分）
不为人知的氢弹功臣：
于敏
少年时代的于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的，童年亡国奴的屈辱生活给他留下惨痛的记忆，也激发了他为国解难的愿望。
上大学后，于敏在理论物理方面的天赋很快展现出来，并以惊人的记忆力和领悟力赢得教授们的欣赏。
毕业不久，他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所，专心从事“原子核理论”研究。
当时，国内没人懂原子核理论，他就拼命学习，很快掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点，站在了国际前沿。
60年代初，有关部门做出部署，要求氢弹的理论探索先行原子弹研究一步。
于是，钱三强找于敏谈话，让他参加氢弹原理研究。
从基础研究转向氢弹研究工作，意味着自己必须放弃光明的学术前途，隐姓埋名，长年奔波。
但是，于敏欣然服从了组织的安排，开始新的研究。
从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比较，美国人用了七年零三个月，前苏联用了四年零三个月，其中主要一个原因就在于计算的繁复。
再加上我们的设备不足，国内当时仅有的一台每秒万次的电子管计算机，有95％的时间是分配给有关原子弹的计算的，只留下5％的时间给于敏负责的氢弹设计。
于是，于敏领导下的工作组就人手一把计算尺，废寝忘食地计算，直至获得所需的数据。
从1960年到1965年初，在艰难的科研攻关中，于敏带领同事们发现了实现氢弹自持热核燃烧的关键，找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。
5个多月后，中国第一颗氢弹试验圆满成功。
从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸成功，中国人只用了两年零八个月的时间，创造了研制氢弹的世界纪录！
爆炸成功后，于敏接着对氢弹的小型化、提高比威力等作了优化设计，并定型为我国第一代核武器装备部队。
20世纪80年代，在原子弹、氢弹等技术相继突破后，一些曾经和于敏共同奋战在核武器研制一线的骨干相继离开九院①。
于敏也曾在脑海中闪过一个念头：
回去做基础研究。
但是，他稍加权衡就放弃了离开九院的想法。
他对别人说：
“虽然下面还有不少人，但掌握物理设计全面的也就是自己了。
在这个时候把任务全交给下面，显然是不行的。
”因为他知道，第一代热核武器虽然解决了有无的问题，但性能还需提高，必须发展第二代核武器。
于是，他留了下来，突破第二代核武器技术和中子弹技术。
正是由于于敏等科学家们的先见之明，中国在禁止地上核试验后，及时转入地下核试验，随即又在全面核禁试前取得了应有的试验数据，使中国的核武器事业始终没有受到影响。
可以说，在中国核武器发展里程中，于敏所起的作用是至关重要的。
于敏为人谦虚，待人诚恳。
他给同事讲东西从来不保留，从来不怕别人超过自己。
改革开放后，一些中青年科学工作者在他的启迪下，写出一些颇有见地的论文，写上他的名字请他审阅时，他常常把自己的名字抹掉。
由于极为平易近人，于敏私下里被同事和晚辈们亲切地称为“老于”“于老爷子”。
目前，88岁高龄的于敏仍是单位的重要“顾问”。
每每遇到难题或重大决策时，就会想到要请“于老爷子”出山，以他平生所学，继续为祖国的核物理事业提供宝贵的咨询和建议。
[注]①九院：
第九研究院，是中国工程物理研究院的前身。
1965年1月，于敏奉命调入此。
相关链接
①于敏记忆力惊人，平时很少记笔记，但他满脑子装的都是数据。
靠大量的数据，他能很快对一个事物做出物理判断。
这是一项特殊的本领，被简称为“粗估”。
这种“粗估”方法被何祚庥院士称为理论研究的灵魂（摘自《我所了解的“氢弹之父”于敏》）
②1955年，以朝永振一郎（诺贝尔物理学奖获得者）为团长的日本原子核物理和场论方面的代表团访华，对于敏的才华和研究成果大为惊叹。
回日本撰文，称于敏为中国的“国产土专家一号”。
对此，于敏说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和广阔视野，但留学后须“回国再给国家做点事儿”。
（摘自陈海波《于敏：
愿将一生献宏谋》）
③“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立……一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。
”1988年被正式解封的于敏，这样对记者说。
（摘自余晓洁《绝密忠诚-——记中国氢弹功勋、国家最高科技奖获得者于敏院士》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．童年亡国奴的生活让于敏深感屈辱，激发了他为国解难的情怀，正是这种强烈的民族情感，成为日后于敏从事核武器研究的精神动力。
B．于敏认为，科学需要开放，应该交流，互相启发。
所以，他主张所有的科学研究工作者都应该出国，以学习西方先进的科学技术。
C．于敏重视对年轻科技工作者的培养，他积极为他们的成长提供发展的平台，为了使年轻人的论文便于发表，他常常在论文上署上自己的名字。
D．于敏不但有科学的直觉，也不乏战略的眼光。
他预见到世界核武器发展的趋势，加快了我国核武器研究的进程，从而保证了我国核武器事业的顺利发展。
E．作为一名优秀的原子核理论研究人员，于敏的才华和研究成果深得物理学界的赞誉，在学界曾有“国产土专家一号”的美誉。
（2）组织上为什么要将氢弹理论探索的任务交给于敏？
请结合材料简述原因。
（6分）
（3）文中说“在中国核武器发展里程中，于敏所起的作用是至关重要的”。
请结合材料，具体分析于敏起到了哪些重要作用？
（6分）
（4）作为一名“不为人知的氢弹功臣”，于敏有哪些精神？
请结合材料谈谈你的理解。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
①业主希望解除双方的物业管理合同，而面对法院起草的协议书，物业公司却_______________。
②面对被碾轧的小悦悦，先后有十几个行人路过，却___________，只有热心的捡破烂的大妈挺身而出。
③珠海水湾路酒吧街，噪音超标，扰乱民众生活，市民多次反映，但珠海市环保局______________。
A．置之不理置若罔闻漠然置之B．漠然置之置若罔闻置之不理
C．置若罔闻置之不理漠然置之D．置之不理漠然置之置若罔闻
14.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．最近，电信被曝出存在重大漏洞。
通过该漏洞，不法黑客可以查询上亿用户信息，涉及姓名、证件号、余额，并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。
B．利辛女子“犬口救子”诈捐一事曝光以来引起了社会热议，不少专家和网友谴责这种行为是在透支社会的善意。
社会上存在的这种诈捐现象，《慈善法（草案）》规定将依法查处。
C．奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，设立于1927年。
该奖由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪来一直享有盛誉。
D．从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂、越多元、越精细。
因此，我们只要考察一个时代的生活细节，便可一叶窥秋。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（）
几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，。
A．细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
B．究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
C．恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。
D．推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。
16.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（5分）
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。
一般而言，城的发展往往早于市。
①，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。
市的功能主要是流通，交易场所、街道是其主要设施，②。
③，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
17、下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
（6分）
六、作文（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
秦观的《鹊桥仙》里说：
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
”这些诗句总能引起我们许许多多的感慨：
那么，什么是“短暂”，什么是“永恒”？
而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。
对此你有怎样的思考和认识？
要求：
请以“短暂和永恒”为题目。
选好角度，确定立意，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
麓山国际实验学校2017-2018学年暑假高二年级第一次作业检测答案
1、【D】D项，《红楼梦》的大观视觉在发现之前已经有了文学史上的崇高地位。
2、【C】C项，“《红楼梦》为我们虚构了两个世界”这是宝玉的观点。
3、【B】B项，“没有被发现”错，是“没有被充分认识”
4.C（辅助，帮助）
5.B（因为。
A.才，副词/竟然，副词；C.况且，表递进连词/将要，副词；D.如果，表假设关系连词/你，代词）
6.A（③竟陵王子良推荐⑥王思远过分爱干净）
7.
（1）宋朝时建平王刘景素征召王思远为南徐州主簿，很被以礼相待（看重）。
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