部编版语文三年级下册古诗鉴赏专项训练答案.docx

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部编版语文三年级下册古诗鉴赏专项训练答案

部编版语文三年级下册古诗鉴赏专项训练

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注释：

泥融：

指冻泥融化，又软又湿。

1.诗的前两句选用哪些景物描画春天的美景？

2.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的动词用得特别巧妙，谈谈你的理解。

（2分）

答案：

20.（2分）迟日、江山、春风、花草。

（答出两个即可）

21.（2分）“飞”写出了燕子繁忙，蕴含着春天道勃勃生机；“睡”写出了鸳鸯道闲适，透出温柔道春意。

惠崇春江晚景

苏轼

①竹外桃花三两枝，

②春江水暖鸭先知。

③蒌蒿满地芦芽短，

④正是河豚欲上时。

1.这是一首题画诗，诗歌的第      句主要咏画面景物，第       句则写由画面景物引发的联想。

2.从物候角度看，这首诗描写的是什么时令的景物？

诗中哪些意象能够表明这一时令特征？

（列举两例）

答案：

1.（本题2分，每格1分）1-3  4

2.（本题3分）早春（初春）（1分）  

示例：

三两枝的桃花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇（2分）

三衢道中

曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

（1）此诗写的是什么季节?

从哪些意象可以推知?

 _________________________________________________________

（2）此诗抒发了作者怎样的心情?

试从景与情的关系角度对此诗作简要分析?

______________________________________________________________________________________________________________________

答案：

1

（1）初夏。

（1分）从梅子黄时，绿阴不减，黄鹂声可以推知。

（1分，任意两点）

（2）这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。

（2分）诗人主要是通过景物描写来表现出这种心情的（借景抒情）。

（1分）“睛”字，在黄梅雨季能有“日日晴”岂不喜出望外？

“绿阴”，绿阴添凉爽，走起路来轻松，此二可喜也。

三是“黄鹂四五声”，“鸟鸣山更幽”的意境更使诗人感到高兴。

（3分，一点2分，两点3分。

）

忆江南          

  【唐】白居易 

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1.该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？

 A.《赋得古原草离别》   B.《登鹳雀楼》   C.《静夜思》

2.“能不忆江南？

”是（   ）。

 A.设问句      B.反问句      C.陈述句 

3.从哪一句能看出诗人来过江南？

（）     

A.日出江花红胜火    B.风景旧曾谙    C.江南好                                                                      

                                                                                                                                     4.这首词表达了诗人什么感情？

__________________________________________________________

答案：

 1A 2B   3 B   

4日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5、对杭州风物的热爱、赞美和眷恋之情

阅读下面两首诗，完成后面各题。

除夕

【唐】来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日

【宋】王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

【注】王安石：

宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。

屠苏：

药酒名。

1.下列对诗的内容的理解和分析，错误的两项是（  ）

A.两首诗都以中国的传统节日为题，但抒发感情不同，来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情；王诗抒写自己执政变法、除旧布新、乐观自信的心态和喜悦的心情。

B.“愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风”是指最让人哀愁的是伴着阵阵报晓的鸡鸣，憔悴的人儿又迎来了春风。

“又”字表达诗人漂泊他乡的时间之长。

C.王诗是一首写古代迎接新年的即景之作，摄取老百姓过春节时有代表性的生活细节：

点燃爆竹，饮屠苏酒，金鸡报晓，换新桃符，充分表现出春节的欢乐气氛。

D.古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。

E.王诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。

2.“又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?

请作简要分析。

______________________________________________________________________________________________________________________

【答案】

1.AC   

2.同：

这两句都运用了借景抒情的手法；异：

①“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情，借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情；②“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情，通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情。

【解析】

1.试题分析：

这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

题中A项，“来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情”说法错误，这首诗没有表现虚度年华的悔恨。

C项，“金鸡报晓”是来诗的内容，王诗中没有这一细节。

2.试题分析：

此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解释，然后分析艺术效果。

此题要求分析情景关系，相同点是借景抒情，不同点主动点注意景和情是映衬还是反衬，由诗句“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情，借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情，属于反衬；“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情，通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情，属于正衬。

点睛：

诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。

抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。

答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。

清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

1.诗的第一句交代了_______________、________________

2.此诗表达了诗人怎样的情感？

______________________________________________________________________________________________________________________

这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。

音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。

诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。

第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在;;“合”。

在艺术上，这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。

所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。

这些，都是诗人的高明之处，也就是值得后人学习继承的地方。

\

九月九日忆山东兄弟

 唐·王维 

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1.农历九月九日是（   ）节。

A.端午 B.清明 C.重阳 D.中秋  

2.山东是指（   ）  

A.山东省 B.华山以东C.山的东面 

3.异乡是指（   ）。

A.山东 B.他乡，外乡 C.不同的家乡  

4.咬文嚼字。

（解释下列字在诗中的意思）  

（1）倍：

____________

（2）独：

____________ （3）遍：

____________  

（4）逢：

____________（5）忆：

____________ （6）遥：

____________  

5.填空

（1）《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。

（2）本诗中的千古名句是______________________表达___________之情，曾打动多少游子离人之心。

6.连线

端午节      A.菊花酒  

中秋节      B 月饼  

重阳节      C 汤圆  

元宵节      D 粽子                          

参考答案

1.C 2.B 3.B 

4、1.更加 2.独自 3.都 4.碰到 5.思念 6.在远方 

5、亲人 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲    游子思乡 

滁州西涧

【唐】 韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1.判断下面对这首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

 A．《滁州西涧》是一首一著名的山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。

（     ）

 B．《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉自己的心迹，这是本诗的高妙之处。

（    ） 

C．幽草：

幽深地方的草丛。

（     ）  

D．野渡：

野外的渡口。

（    ） 

2．诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？

最能体现这一情感的是哪个字？

 情感：

                 体现情感的字是：

               ______ 

3.后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？

这些意象又创设出一种怎样的意境？

表达出作者什么样的感情。

意象：

       、       、       、       。

意境：

                        。

感情：

                                            。

                                                                                                  4．用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。

                                                                                                                                                        5．这首诗用了什么手法？

表现出诗人怎样的情怀？

A．对    B．对    C．对    D．对   

情感：

喜爱 体现情感的字是：

怜    

意象：

春潮、 雨、 野渡、 横。

    意境：

 诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境     感情：

作者自甘寂寞，恬淡闲适的胸襟  

4我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。

因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。

5． 这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。

诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。

大林寺桃花

唐白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

【注】①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。

大林寺，在庐山香炉峰顶。

②芳菲：

盛开的花，泛指花。

1．这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为        引起的。

2.请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。

3.指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。

答案：

二、

（一）

1.高下差异  

2.登山前，诗人为春光逝去而感到遗憾；登山后，当一片春景映入眼帘时，又感到由衷的惊喜和宽慰。

3.示例：

对比的手法。

作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开”进行对比，表现了作者发现山中桃花开放的惊喜之情。

（手法1分，作用2分）（意思对即可。

如从借景抒情、拟人等角度分析，言之有理亦可）（2分）