岱山中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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岱山中学教师招聘考试真题及答案解析

岱山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析

1：

采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、罗杰斯

D、科尔伯格

2：

“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克的（）

单项选择题

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥尔》

D、《普通教育学》

3：

根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、说服型

D、放纵型

E、民主型

4：

学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

5：

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。

单项选择题

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

6：

同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。

在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。

原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。

可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。

这段话的主旨在于（）。

单项选择题

A、否定过度的名人效应

B、批评群众的盲从心理

C、抨击言行不一的虚伪作风

D、抨击为名利而钻营的现象

7：

《预兆》（《五首管弦乐曲》第一首）是（）的代表作品。

单项选择题

A、巴赫

B、贝多芬

C、舒伯特

D、勋伯格

8：

世界上最早的一部教育文献是（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《世界图解》

9：

素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。

单项选择题

A、创新精神和实践能力的培养

B、读写能力的培养

C、交往能力的培养

D、听说能力的培养

10：

皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。

单项选择题

A、抽象思维

B、概括思维

C、形象思维

D、逻辑思维

11：

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）

单项选择题

A、道尔顿制

B、班级上课制

C、大班教学制

D、小班教学制

12：

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。

单项选择题

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

13：

桑代克提出的三个学习规律是（）

多项选择题

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、应用律

E、失用律

14：

主张“有教无类”的观点的人是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、朱熹

15：

师表美的精神内涵或内在方面应该是（）

单项选择题

A、外表美

B、道德美

C、风格美

D、形体美

16：

义务教育的特性主要有（）

多项选择题

A、强制性

B、强迫性

C、合法性

D、妥善性

E、普遍性

17：

元认知知识包括（）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略的认识

D、对学习策略使用方面的认识

E、对教师的认识

18：

学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、道德情感

19：

关予自我意识的发展的认识，说法正确的有（）

多项选择题

A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展

B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程

C、心理自我是发展的最高阶段

D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

20：

有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。

单项选择题

A、情景性

B、新奇性

C、假性

D、正常性

21：

最常用的技能学习评价方法是（）

单项选择题

A、书面测验

B、作品表现法

C、表演评价法

D、观察法

22：

学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

单项选择题

A、交往的过程

B、学习的过程

C、德育的过程

D、认识的过程。

23：

小学教育的出发点和归宿是（）。

单项选择题

A、小学教育培养目标

B、小学教育内容

C、小学教育方法

D、小学教育目的

24：

中小学教师培训的要求是（）。

多项选择题

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

25：

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）

单项选择题

A、愉快教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、成功教学法

26：

教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）

单项选择题

A、教育影响

B、教育功能

C、教育目的

D、教育属性

27：

对学生进行管理要关注每位学生的发展。

（）

判断题

对

错

28：

以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。

单项选择题

A、韩愈

B、朱熹

C、墨子

D、孔子

29：

学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）

单项选择题

A、派生类属学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

30：

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

31：

动作技能形成过程的第一阶段是（）

单项选择题

A、联系形成阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段

32：

老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。

这种做法遵循的迁移理论是（）。

单项选择题

A、关系说

B、认知结构的迁移观

C、形式练习说

D、相同要素说

33：

青少年是社会权利的（）

单项选择题

A、主体

B、客体

C、创造者

D、行使者

34：

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、尊重儿童尊严原则

C、无歧视原则

D、无差别原则

35：

道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。

（）

判断题

对

错

36：

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）

单项选择题

A、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展

B、书本知识的教学要注重联系实际

C、重视培养学生运用知识的能力

D、补充必要的乡土教材

37：

学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。

（）

判断题

对

错

38：

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

单项选择题

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面发展学说

D、政治本位价值取向

39：

热爱学生是教师的天职。

（）

判断题

对

错

40：

学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

单项选择题

A、特征

B、表象

C、核心

D、内容

41：

比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。

（）

判断题

对

错

42：

所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）

单项选择题

A、身心的潜能

B、主观能动性

C、工作的积极性

D、智力水平

43：

作业分析技能是一种教学反馈技能。

（）

判断题

对

错

44：

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（）

单项选择题

A、绝对评价

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

45：

根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。

（）

判断题

对

错

46：

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（）。

单项选择题

A、复述策略

B、理解－控制策略

C、精细加工策略

D、组织策略

47：

（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

单项选择题

A、转换

B、解释

C、推断

D、记忆

48：

个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）

单项选择题

A、态度

B、动机

C、品德

D、情感

49：

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。

单项选择题

A、自我教育法

B、说服教育法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

50：

以直观为主的教学方法包括（）。

多项选择题

A、练习法

B、演示法

C、参观法。

D、实习法

E、实验法

51：

品德的基础是（）

单项选择题

A、道德意志

B、道德认识

C、道德情感

D、道德行为

52：

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

单项选择题

A、变化

B、改变

C、变式

D、突出

53：

由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是___________。

单项选择题

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

54：

教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。

（）

判断题

对

错

55：

被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）

单项选择题

A、艾宾浩斯

B、冯特

C、韦伯

D、费希纳

56：

下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）

单项选择题

A、可以选定连续的多个单元格

B、可以选定不连续的多个单元格

C、一个数据表只有一个活动单元格

D、一个数据表可以有多个活动单元格

57：

备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。

（）

判断题

对

错

58：

程序教学的创始者是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

59：

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期待

60：

以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题

A、观察力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

1：

答案D

解析

2：

答案B

解析17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。

因此，答案选B。

3：

答案A,D,E

解析鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。

4：

答案A

解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

5：

答案A

解析根据上课要完成的不同教学任务，课可划分为不同的类型，如新授课和巩固课等。

6：

答案C

解析文段先引入一种现象，然后