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精选青春励志演讲稿范文汇总7篇
【精选】青春励志演讲稿范文汇总7篇
青春励志演讲稿范文汇总7篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？
下面是帮大家整理的青春励志演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。
青春励志演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是：
自强不息，迈向成功。
古语云：
“天行健，君子以自强不息。
”天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息。
“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。
现在，我们有了共同的愿景，就是“志存高远·修身储能·自强不息·追求卓越”，这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢?
就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。
只有自强不息者，才能到达成功的顶峰。
荀子说：
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：
只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。
否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。
自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”，他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。
司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》;当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵;发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展。
马克思曾经说过：
“在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点。
”这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必需努力奋斗，自强不息。
当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，做顶天立地的人。
同学们，新的一年就要来到，请同学们随我一道，喊出我们的心声，迎接20xx年的到来：
自强不息，迈向成功。
谢谢大家!
青春励志演讲稿篇2
同学们：
站到台上来，面对你们“雪亮”的眼睛，虽然我的样子呆头呆脑，可是一点儿也没紧张。
因为我知道，我不见得是最好的，但肯定与众不同!
今天我演讲的题目就是―“你，与众不同!
”
“你，与众不同”这话谁听了都觉着舒服。
第一次听人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负!
今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。
一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自足成安然;一定有很久了，你不再为自己的勇气感动，不再有厉兵袜马的兴奋。
可是我们这么年轻，谁没有梦呢?
老早以前卢梭说：
“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。
”你看，在这个世界上，你是唯一的：
你，与众不同!
单凭这一点，就不该放任惰性滋长，只有傻瓜才胆小和自卑!
我当过傻瓜，曾经因为相貌相当沮丧。
后来我想，没有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不会有跟我一样的人有出息了。
许多女作家丑起来和自己不相上下，说不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢!
后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗，因为他相貌平常，他的母亲几乎陷于绝望。
然而柯罗以他独特、卓越的技巧，以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。
你猜他怎么对母亲说?
他说：
“您知道不知道，自打创世以来，世间一共只有三个智者：
苏格拉底、耶稣基督和我?
”人活着，就该有这份自信!
没有令人赏心悦目的外形，你可以有丰厚的精神积累;没有左右逢源的性格优势，你可以有坚强的人格力量;即便你无貌无才，不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”?
就算你不温柔不贤良爱发脾气，活泼起来吊儿郎当，我还可以说：
“你这人特有个性!
”年年岁岁花相似，相似而已;英雄所见略同，不还是略同?
你肯定有许多自己独有的宝贝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都没有理由妄自菲薄!
当然，我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服，为了标新立异而举止反常;不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。
我所说的与众不同盆含一种向上的力量，它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。
认识到自己与众不同，这仅仅是一个前提和基础，我们借此达到一种牢靠的平衡，接下来要做的是热情十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发，在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻，完成一份接近完满的人生!
不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、发展的目光远望未来，为你的明天大胆预言，用最终的成功惊醒旁人的忽略，你肯定能赢!
看看凡·高，他做过店员，学过牧师，当过福音传教士，27岁开始学画。
从海牙到阿姆斯特丹，从巴黎到阿尔再到奥维尔，除了弟弟提奥，几乎所有的人都认为这个与众不同的“红头发疯子”一无是处一事无成。
可是我们来看凡·高怎样看待自己，他说：
“是的，在我的头脑里，在我大脑的墙背后，存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西，那也许会使人们关心一个世纪，也许需要一个世纪去思索。
”在他诞生一百余年后，这高度自信的预言被公正地证实了。
青春励志演讲稿篇3
选取做一个“求成者”
各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：
每年到了炎炎夏日的时候，我的内心总是充满热情，期盼与大家见面。
这一刻，你们肯定松了一口气，那些苦苦温习的漫漫长夜，已经过去了。
红日的光华，照亮前路，你们就如年轻的凤凰，有劲的翅膀已经准备好高飞，应战人生。
我和校董们，很高兴能与你们分享这快乐时刻。
昨日晚上有一位同学对我说，以你们的语言，要表达衷心的祝贺，就是：
“同学们，你们太牛了！
”
感恩，蕴含特强的感染力，是一股悦己达人的正能量。
“推己及人”的态度，是一股为自我充电，成就他人，造就自我的超能量。
一念的同理心，有无可量度的威力，我认为它是世界上最值得投资的“贮备货币”，它的规模，它的流通，它的价值，在人心之中是实在、充实而绝对的。
年轻的同学们，你可能觉得这是老生常谈，知易行难。
其实，你不在乎它，才是一个关键失误。
这天，世人要求成功者交出的成绩表，不但要对经济有所掌握，还要对环境保护有所承担，对人类生活有所贡献，“三重底线”的要求已是最基本要求。
如果你想成为明天的领袖，世人对你的气节和潜力要求，基准将更高。
具有同理心的储备，才明白自我是一个“求存者”，还是一个“求成者”。
在“求存者”眼里，一切都是“谜”。
但“求成者”却不一样，即使置身于熙熙攘攘的世态中，依然懂得解码的方法。
“求成者”的内心有所追求，对自我的定位明确，他们愿意为改善这天，不断寻找最佳方案：
他们精明，但没有一大堆主观的标签；他们负职责的心态，为了贡献明天，拒绝理解不认真、僵化，把一切弄复杂的做事方法。
“求成者”有纵横合一的真功夫，他们的思维系统，是非线性的，不怕拥抱新知识、新领域，看不见的联系，是他们创新的乐园。
使命感令他们知谦卑，而不妄自菲薄：
潇洒勤奋工作，爱思考探索，乐在其中。
最重要的是，“求成者”以“仁能善断”、“仁能善择”去定义自我的一生。
我们要把这种态度元素，像编写智能系统内核一样，内置在人生当中，不断升级、不断优化，令涌现的机遇、洞见的升华，做人处世节奏的掌握，汇合运行自如，有效作出最好的决定、最好的选取，打造自我的运气，建立充满光芒的人生。
大家都明白汕头大学和以色列理工学院合办一所新大学，这天我借用犹太长老一个古老的命题：
“我不为己，谁人为我，但我只为己，那我又是谁？
”只有求成者对这个问题，有真正的答案。
各位亲爱的同学、我相信你们，必须会选取做一个“求成者”，我对你们充满信心，我明白你们愿意在职责的路上，活出成功、丰盛、快乐和充满尊严的人生。
青春励志演讲稿篇4
面临着人生的挑战：
这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上别无选择！
让以的解决问题，以勇敢的战胜畏惧，以激情的快乐学习，以平静的挑战忧虑，以自信的现状，以期待的憧憬未来！
高人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生大学校园的记忆是不完美的，高三生活的回忆是有缺憾的。
高享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。
花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。
年轻是的资本，是的追求，奋斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的气魄。
高拼搏的一年。
人们常说：
此时不搏何时搏；说，拼搏要抓住时机。
幸福在于拼搏，享受在于拼搏。
拼？
拼，才会有；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被巨大的潜力惊得目瞪口呆。
高寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。
要与的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。
一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。
于是不禁有的感慨“寒窗十一载，数日决高下。
”可是，有一颗年青的心，风华正茂，也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。
高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。
但在身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着向理想的颠峰挑战。
把艰辛磨砺成利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让一起风雨兼程，乘风破浪。
多么惨淡，的多么辉煌，都将在高三起跑线上飞翔。
路途多么艰辛，身心多么疲惫，都将携手并进，永不退缩，请记住，欢迎在下面留言评论。
青春励志演讲稿篇5
我和他们，同是一个母亲的孩子，拼搏在同一个时代的两个战场，虽然我们没有在战场流血牺牲的机会，但是，让我们在建设祖国的斗争中，贡献大些、更大些吧
我是一名大学生，曾经对自己很满意。
因为不时有人向我投来羡慕的目光，不止一次地受到人们的赞扬和恭维。
然而，“大学生”这三个字究竟意味着什么，我并没有认真思考过。
去年八月，我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。
当看到战士们在飞。
℃的高温下，忍受着各种难以想象的`困难，坚守阵地的时候;当听说战士们无数次流着眼泪，向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候;当听到军人说：
“牺牲不要紧，只要国安宁;亏了我一个，幸福十亿人。
”这光辉的人生信条的时候，我的心被震撼了!
从那时起，一种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我……
我怎么也不能忘记：
在去老山的途中，每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候，战士们总是默默地将我们推向靠山的一面，让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。
这就是说一旦有枪弹打来，首先倒下的，是战士，而不是大学生。
―这太危险了!
这太不应该了!
同学们一再恳求：
“咱们散开吧，散开点会安全些。
”但战士怎么也不肯。
一位同学流着眼泪摇晃着战士的肩膀说：
“难道你们的生命就不宝贵吗?
”战士平静地回答：
“别这么说，我们的任务就是保护你们，军人的使命就是牺牲!
‘‘如果说，军人的使命就是牺牲的话，那么，我们，当代大学生的使命又是什么呢?
记得在战地医院里，当我看到一位被炸掉下肢的小战土时，我哭了：
“这太不公平了!
”那位战士却拉着我的手说：
“姐姐，别这么说。
将来，你们的贡献要大得多了!
因为你们是大学生啊。
”我是大学生，是战士用生命保卫的大学生，是国家花了很高的代价培养的大学生，是人民寄予无限希望的大学生。
然而，扣心自问，我们中的一些人又都做了些什么呢?
惭愧呀!
多少次，学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次，在食堂里，我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次，我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在毕业分配时，为了留校，为了进研究所，为了进机关单位，而绞尽脑汁，四处奔走，苦心钻营。
但在争论所谓“人生的价值”时，却能满口马列，大谈奉献!
……这一切，与“骄子”的称号，与人民和人民战士心目中的大学生形象，与大学生应有的形象，有着怎样的天壤之别呀!
在战场上，我曾问一位战士：
“为什么在战斗间隙，还坚持学习?
“”他诚恳地说：
“我们这些扛枪杆子的，如果不抓紧学点东西，日后退伍回到地方能干什么呢?
是的，也许我明天就会牺牲，但只要还有生还的希望，我今天就要学习。
”
面对英雄们如饥似渴地学习精神，我想了很多。
我和他们，同是一个母亲的孩子，拼搏在同一个时代的两个战场。
他们，已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。
正像他们在诗中写的：
“如果我在战斗中牺牲/我决不为自己的选择后悔/也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰/只要有和平、安宁的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉!
”
如果说，这就是战士―我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话，我们的英雄曲又是什么呢?
难道我们后方的青年，就没有英雄曲吗?
不!
请听吧：
“虽然母亲如此贫穷/儿女对她的爱毫不含糊/长啸一声：
振兴中华/炽热的感情发自灵魂深处。
”
青春励志演讲稿篇6尊敬的评委老师：
下午好，我是20号参赛选手，今天，我带来的演讲是”让青春与使命同行”
晨光初现，耳边又响起了那亲切的声音：
师者，传道授业解惑也；夜阑人静，眼前又见那熟悉的形象：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
或许，这些诗文不能完全道出为人师者的全部内涵，但从中我们至少可以感受到奉献的圣洁和伟岸。
是的，面对着大千世界，有许多前线教育工作者心怀淡泊，无怨无悔，像春蚕，像蜡炬，在平凡的岗位上，用青春和热血谱写着无悔的人生，用责任与使命奏响起亮丽的生命。
他们虽然平凡，但他们的学子却支撑着祖国的未来，虽然清贫，但他们却用自己的双手托举起明天的太阳。
人民教育家陶行知先生，脱下西装毅然地走向了讲台，把自己毕生的精力都奉献给了教育事业，这种精神令人敬佩，值得我们好好学习，我们要学习他教书育人的敬业精神，学习他为人师表的高尚品德，学习他关爱学生的真挚情怀。
这正是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”高尚情操的体现。
我们应该学习他，当一名老师，为山区里寻梦的孩子指引道路，在他们的心灵写一本最美的书；做一盏明灯，在他们前进的路途上耗尽我所有的灯油。
“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工作者的真实写照。
粉尘必将染白我们的双鬓，辛苦也许压弯我们的背脊。
但是，我们作为一名师范生，既然选择了教师这一职业，就应该义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，坚守教师这神圣的岗位。
在一块无垠的沃土上，将生命之树，深深扎根于孩子们的心中。
虽然，我们平凡，也许，我们清贫。
但是，我们可以挥洒三尺人生的豪情，可以收获“桃李满天下”的欣慰。
我们将拥有莘莘学子用祝福化成的最美的彩虹。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因为我心如磁石，已指向既定的行程。
“学高为师，身正为范”是为人师者最起码的条件。
作为师范生的我，只有与时惧进，刻苦学习，不断提高综合素质，才能不负未来的使命。
我的青春将注定化为春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦。
我要接过老师的棒，在黑板上抒写炎黄子孙的向往，在课堂里托起共和国的黎明，用芬芳的桃李描绘锦绣大地，以纯洁的童心点亮人间繁星。
老师们，一个人的生命是有限的，但我们选择的事业是常青的，因为，我们的生命将在我们的学生身上延续，我们的价值将我学生那儿得到转换。
所以，我无悔我的人生，无悔于我的选择。
“甘将心血化成雨，润出桃花一片红”现在，就让我们握紧自己的拳头，举起我们的右手庄严宣誓：
为了祖国的教育，为了明天的太阳，我愿意，让自己的青春与使命同行，在奋斗与付出中铸就生命的辉煌！
青春励志演讲稿篇7
大家好!
青春：
她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。
保尔·柯察金曾经说过：
“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：
：
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。
所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!
就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。
“人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。
然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。
谁能保证永远的青春，便是伟大的人。
”
轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。
著名女作家冰心曾说：
“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。
然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢?
在我认为，青春是没有规则的。
因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议?
?
家喻户晓的张海迪阿姨在20xx年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。
张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。
19xx年她走上了文学创作的道路。
19xx年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。
如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!
你梦想夸父，那你去逐日吧!
你梦想闰土，那你去刺猹吧!
拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。
然后，我会如保尔一样大喊：
“我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔!
”
时光老人的脚步在悄悄前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们?
陶渊明曾有过这样的感叹：
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。
青春对我们每个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。
朋友，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们将年轻抒写成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航!
谢谢大家!
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