校园广播稿爱护鸟类.docx
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校园广播稿爱护鸟类
第（9）周
星期
（1）
（4）月（23）日
班级
3.2
编辑
主持人
付艳芳
赵宇峥
主题
春天,让我们爱鸟护鸟
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（付艳芳）
A：
我是主持人（赵宇峥）。
B：
走进鸟花香的森林，我们就变成了快乐的小鸟
A：
森林里百花争艳，小鸟在枝头欢乐地歌唱。
A:
人们常说，春无花不艳，而如果没有鸟，森林也会失去生机，春光春色也会变得黯淡。
B:
在森林中，鸟类与植物的关系非常密切。
有虫子侵害树木，就有鸟类来吞噬这些虫子，使整个森林世界处于平衡之中。
A:
郁郁葱葱的森林，不仅为鸟类提供了大量食物，还为他们提供了满意的栖息之所。
B:
因为鸟类的存在，又保护了绿色森林。
你瞧，森林医生啄木鸟正在给大树捉虫呢！
A:
鸟类是森林的保护神，我们又是神圣的护鸟者。
就让我们多学习一些有关鸟类的知识吧，多了解一些世界各国爱鸟护鸟的措施与趣闻
B:
全球共有9000多种鸟，中国有1200多种鸟与其他陆生脊椎动物相比，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。
这些鸟在体积、形状、颜色以及生活习性等方面，都存在着很大的差异。
在这么多的鸟类中，最大的要数鸵鸟，它是鸟中的"巨人"。
非洲鸵鸟体高2.75米，最重的可达165.5千克。
最小的是南美洲的蜂鸟，体长只有50毫米，体重也就同一枚硬币一样重。
鸟能飞翔，但并不是所有的鸟都可以飞起来。
比如鸵鸟双翅已退化，胸骨小而扁平，没有龙骨突起，不能飞翔。
企鹅是特化了的海鸟，双翅变成鳍状，失去了飞翔能力。
有的鸟虽然可以飞行但飞行的距离不是特别远，如家鸡由于双翅短小，不能高飞，但至少可以飞几十米远；而家鸭彻底失去了飞行的能力。
在会飞的鸟中，飞行最高的要算秃鹫了，飞行高度可在9000米以上。
飞行最快的是苍鹰，短距离飞行最快时速可达600多千米。
飞行距离最长的则是燕鸥，可从南极飞到遥远的北极，行程约1.76万千米。
鸟类新陈代谢旺盛，消化力强，所以鸟类的食量相当大，例如蜂鸟一天吸食的花蜜量等于体重的一倍。
一些小型鸟类每天的食物量相当于体重的10%～30%。
大多数鸟类是杂食的，并不太挑挑拣拣。
每年春天和秋天，鸟类都成群结队，遮天蔽日地在天空中飞行，这种在不同季节要更换栖息地区，或是从营巢地移至越冬地，或是从越冬地返回营巢地的季节性现象称为鸟类迁徙。
每年大地回春，鸟类就开始进行求爱、生殖、营巢、孵卵和育雏等一连串的活动。
A：
鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉或其他鸟。
大多数鸟是日间活动，也有一些鸟（例如猫头鹰）是夜间或者黄昏的时候活动。
许多鸟都会进行长距离迁徙以寻找最佳栖息地（例如北极燕鸥），也有一些鸟大部分时间都在海上度过（例如信天翁）。
鸟由于用喙在土壤中取食，喙一般狭长尖细，口中没有牙齿。
B:
无论哪种鸟类都独具魅力，或羽色艳丽，或鸣啭动听，或姿容曼妙，或娇态可人.可是，人类是如何对待鸟的呢?
A:
笼养野鸟，满足的是个人占有欲，不但剥夺了鸟儿的自由，更导致自然界生态链的断裂。
B:
因为约60%的鸟是食虫的，鸟被捕杀后，昆虫就会因失去天敌而泛滥成害。
A:
为抑制虫灾，人们要投洒各种毒性大的农药，这不仅荼毒了自然界中的各种生灵，残留于水及食物中的农药还导致人类自身产生恶性肿瘤等疾病。
B:
古人早有“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的爱鸟忠告，
A:
让我们也做个爱鸟小卫士吧
B:
让森林的鸟儿越来越多，让“百鸟音乐会”开得更热闹！
结束语：
A：
时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：
亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：
愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
第（9）周
星期
（2）
（4）月（24）日
班级
3.1
编辑
主持人
龙雨霏
闫月颖
主题
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（龙雨霏）
A：
我是主持人（闫月颖）。
B：
爱鸟护鸟是人与自然和谐的重要理念，任何一种鸟类的消失，对于人类以及子孙后代都是有害无益的。
鸟类不仅是农林生产的保护者，还是生态资源不可缺少的一部分。
为树立和传播人与自然和谐的重要理念，进一步提高公众爱鸟护鸟意识，激发广大市民爱鸟护鸟的积极性，增强群众爱鸟护鸟的自觉性和提高他们的法制意识。
A：
加大爱鸟护鸟宣传力度，提高公众意识。
我们要广泛深入持久开展形式多样的爱鸟护鸟宣传活动，真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。
尤其要紧紧围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月”两大主题，认真部署，周密安排，使爱鸟护鸟意识深入到千家万户，成为家喻户晓的口号。
只有每一个人都有了较强的意识，才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。
B：
保护鸟类，人人有责。
虽然环境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程，但目前大多数公民的爱鸟护鸟意识还非常淡薄，获取爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。
然而个别人为了猎取野味，猎杀鸟等一系珍稀动物，有的甚至毁林剥夺鸟类的栖息地，使鸟类无法生存。
因此必须要加大执法力度，加强监督管理，依法保护野生动物。
有关部门对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。
同时要进一步宣传爱鸟护鸟知识，提高人们的爱鸟护鸟意识。
让更多人了解，保护鸟类就是保护我们人类自己，让更多人参与到爱鸟护鸟的队伍中来
A：
悬挂人工鸟巢，吸引更多的鸟儿安家落户。
许多地方树木被减少后，鸟儿没有材料、地方来筑巢，尤其是布谷鸟、雀鸟等一些依赖树洞、墙洞繁殖的食虫益鸟，由于缺少洞穴筑巢而数量越来越少。
挂人工鸟巢给鸟儿提供个“房子”安家，使鸟类和森林的和谐相处，为森林长久的生态平衡创造条件。
同时要发动广大群众在林区、农田以及有树木地方的悬挂人工巢箱，投放食物，繁殖招引益鸟。
B：
我们要建“鸟林”、“鸟亭”，为鸟类创造一个安静的环境。
鸟是生态资源不可缺少的一部分，本地美丽的鸟的种类非常多，到处都有鸟儿们的身影，因此为了保护鸟儿，建“鸟林”、“鸟亭”意义非同小可。
A：
本地一年四季风光各不相同，总是让人流连忘返，有着独特的地理、气候优势，非常适合鸟类集中栖息。
如果建个建“鸟林”、“爱鸟亭”，为鸟创造一个安静的环境，成为鸟类的乐园，同时也给人添一道景观，何乐而不为？
B：
开展丰富多彩的爱鸟护鸟活动。
要充分认识保护鸟类的重要性和紧迫性，切实加强领导，积极动摇同学们投入到的爱鸟护鸟的公益性活动中来。
把爱鸟护鸟与环保宣传教育相结合，开展“爱鸟护鸟使者”评选、爱鸟周知识竞赛、“爱鸟主题”绘画比赛、爱鸟座谈会、爱鸟护鸟倡议书以及签名等活动，实现人与自然环境的和谐。
A：
鸟类是全球生态系统中不可或缺的一环，对人类而言，鸟类给人类带来的物质方面和精神方面的利益是难以估量的。
结束语：
A：
时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：
亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：
愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
第（9）周
星期（3）
（4）月（25）日
班级
3.1
编辑
主持人
宋仕强
马可心
主题
鸟类对环境的影响
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（宋仕强）
A：
我是主持人（马可心）。
B：
鸟类的生存和繁育，必须从周围环境中获得食物和生存所必须的一切条件，环境会对鸟类产生一定的影响，反之，鸟类的兴衰存亡也会对周围的环境产生一定影响，它们有着十分密切的关系。
A：
我国幅员辽阔，地跨寒、温、热三个气候带，自然条件优越，有着丰富的鸟类资源。
全世界现有9021种鸟类，我国现有1185种，占世界总数的13.7%以上。
而且还有不少特产和珍惜总类。
如我国的画眉就占世界总数的74%；全世界现有15种鹤类，我国就有9种。
如此丰富的鸟类资源是自然界的不可缺少的组成部分，也是人类共同的宝贝财富。
B:
环境影响着鸟类的兴衰存亡鸟类在地球上的分布是有限的，因为它只有在适宜的条件下才能生存。
温度、空气、水、食物等条件的变化，都直接或间接地影响到鸟类的栖息、繁衍，促使鸟类的转移和迁徙，甚至造成死亡。
A:
森林是鸟类生存的摇篮所有的鸟类的生命活动，都受生态系统中的生产者-----绿色植物的制约，如森林、草原、江河、湖海中的水生物等。
由于人类活动的影响，鸟类生存的环境受到一定的威胁，树林被砍伐，就是鸟类危害最大的一种。
目前世界上的上的树林面积正以每分钟近30公顷的速度从地球上消息。
栖息在树林中鸟类，因为生存环境被破坏而转移或死亡，毁林使鸟类的分布区也逐年减少。
。
B:
水是鸟类生存、繁衍的必要条件水域生态系统不仅是人类和鸟类提供了食物和能量，而且在调节气候、维持生物圈的生态平衡方面，也起着重要作用。
A:
农药污染对鸟类的威胁欧洲大陆目前有400多种鸟类种，因农药污染而灭绝的约有60种。
农药污染对水鸟的危害的典型代表是百幕大海燕，由于DDT在百幕大海燕的鸟卵中富集，繁殖率仅为3.25%。
农药污染对陆栖鸟类的影响要比水鸟的危害更大，一些鸟吃了拌有农药的种子而大量死亡。
B:
当然也有好多的环境条件，直接或间接对鸟类产生影响，如草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统以及人类的猎捕活动等，均与鸟类的兴衰有着密切的关系。
A:
鸟类是仅次于哺乳类的高级动物，是引人注目的一类。
鸟类的贡献主要是在它的生态价值和济济价值，特别是在保护农业生产上的作用更为突出。
B:
鸟类是农业害虫的天敌人类的朋友鸟类约有90%以上是以昆虫为食的，抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。
1958年全国打麻雀，结果第二年害虫猖獗。
资料表明，世界上有100多万种昆虫，并有惊人的繁殖能力，同时也受种种因素的制约，鸟类就是重要因素之一。
A:
建立鸟类自然保护区对有重要价值的鸟类资源和繁殖地，要因地制宜地建立多种形式，多种类型的鸟类自然保护区，有计划有步骤地建立起濒危鸟类繁殖基地，严格执行自然保护区和国家重点保护动物资源的各项规定和条例，不断加强法制建设，使全民族逐渐地形成爱鸟护鸟的美德。
结束语：
A：
时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：
亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：
愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
第（9）周
星期（5）
（4）月（27）日
班级
3.1
编辑
主持人
刘东雨
于瑞亚
主题
“爱地球家园，保护鸟类
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（刘东雨）
A：
我是主持人（于瑞亚）。
B：
燕子是一种候鸟。
冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行--成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。
果真如此吗？
其实不然。
原来燕子是以昆虫为食的，可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。
燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。
A：
啄木鸟是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。
它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫，每天能吃掉1500条左右。
由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森韩中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90％以上，啄食肩星天牛80％以上，所以，人们称啄木鸟是“森林医生”。
B：
猫头鹰是夜行鸟，白天总是睁一只眼闭一只眼。
脸的两边还长着羽毛，竖起来像两只耳朵，当它偶尔睁开两只大环眼，再加上长长的鹰钩嘴，挺凶狠的样子，夜间叫声还难听，所以人们就不喜欢它，说夜猫子进宅，无事不来。
其实，猫头鹰除了长相凶狠叫声难听以外，它可是一个捉田鼠的能手呢！
一只猫头鹰一个夏天能吃掉上千只田鼠，为人们保护几千斤的粮食，所以说猫头鹰是保护庄稼的益鸟，是人类的好朋友。
A：
海鸥是最常见的海鸟，甚至人们一提起海鸟就会很自然地首先想到海鸥。
在海边、海港，在盛产鱼虾的渔场上，成群的海鸥欢腾雀跃，它们有的悠然自得地漂浮在水面上，有的游泳，觅食，有的低空飞翔、有的……一般说，哪里有海鸥，哪里就会有鱼，船在哪里撒网捕鱼，哪里也就会有海鸥光顾。
B：
下面请大家欣赏小品《小鸟，飞翔吧！
》很久很久以前，在一片茂密的森林里，住着许多小鸟。
那儿的景色太美了，小鸟渴了就喝这儿的水。
小鸟饿了就可以吃到香甜的果子，它们生活得非常快乐。
可是天有不测风云，不知为何缘故，人类开始砍伐树木，随着树木一棵一棵的倒下，小鸟们接二连三的失去了家，原来的那片茂密的森林，现在已是一篇废墟，清澈的溪水成了浑浊的泥水，遍地是烂果子，小鸟们好伤心啊！
它们互相哭诉：
黄鹂鸟：
我们的美丽家园，被人类砍伐了，人们为什么要这么做？
我们为他们的庄稼捉害虫，为他们做了这么多，而他们却这么对待我们。
（说着哭了起来。
）
麻雀：
是呀！
我们为人类的生活增添了快乐，而人类却为我们增添了悲伤。
（麻雀气得说不出话来）
猫头鹰：
我们可是人类的好朋友啊！
啄木鸟：
是呀！
我想人类早晚会想到这一点的。
A：
鸟儿们开始寻找新家，可是飞到这儿没有容身之处，飞到那儿又是一片尘土飞扬，到哪都是老家的一幅惨景。
时光如流水，正如小乌鸦所说的，人们终于醒悟了，重视了环保，还有鸟和人类的密切关系，开始植树造林，并把每年的3月12日定为植树节。
不久鸟儿们又有了新家，过着无忧无虑的生活。
由于环境的改善，人们的生活水平提高了，真是皆大欢喜。
小鸟们开心极了，笑着唱着。
黄鹂鸟说：
我们有新的美丽家园，人们的生活也得到了改善，多么美好。
让我们一起说：
“小鸟飞翔吧！
”并希望同学爱护地球家园，让小鸟飞翔在我们美丽的家园上。
主持人（男）：
同学们，本次班会到此结束。
结束语：
A：
时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：
亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：
愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
第（10）周
星期
（1）
（4）月（30）日
班级
31
编辑
主持人
付艳芳
赵玉峥
主题
五一”节的来历
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（付艳芳）
A：
我是主持人（赵玉峥）。
B：
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
A：
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
B：
“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。
同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。
3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。
通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
为了动员全民植树而规定的节日。
我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。
A:
下面我为大家朗诵诗歌《绿色》
为我的诗歌
与你的童话指尖相扣
我精心修剪它的一花一叶
一藤一蔓
绕过黑夜白雪的冬天
多好，我的诗歌是绿色的
我喜欢的人也是绿色的
像一棵青草或者白杨
在春天的城堡里
所有的花都花枝招展
哦，我多么愿意是那一棵绿色的兰
即使失却了幽香，也要将生活
安置在宁静里——
A：
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：
操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道
B：
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。
我们要有时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化我们校园。
A：
我们的祖国是一个山清水秀的国家。
它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。
这样的自然美，我认为是壮美。
B：
祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
A：
同学们，让我们美化、净化我们的校园环境吧！
结束语：
A：
时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：
亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：
愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
第（10）周
星期（3）
（5）月
（2）日
班级
3.1
编辑
主持人
宋仕强
马可心
主题
保护校园环境共建绿色校园
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（宋仕强）
A：
我是主持人（马可心）。
B：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌等。
我们一致认为：
无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
A：
我们倡议：
保护校园环境，共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。
对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。
不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
B：
用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
老师们，同学们！
为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。
让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。
A：
让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
结束语：
A：
时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：
亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：
愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
第（10）周
星期5）
（5）月（4）日
班级
3.1
编辑
主持人
李红梅
高晶晶
主题
说说五四青年节
A：
采撷一缕阳光，编织七彩童年。
B：
留住一阵清风，播撒希望明天。
A：
付出一份真情，打造爱的世界。
B：
敬爱的老师，A：
亲爱的同学们：
合：
早上好！
B：
伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。
我是主持人（李红梅）
A：
我是主持人（高晶晶）。
B：
：
今天是2012年5月4日，你们知道今天是什么日子吗？
我想大家都知道，今天是五四青年节。
A;五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
B:
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
A:
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。
1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：
5月4日为中国青年节。
B:
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
A:
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
B:
什么是五四精神呢？
有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放
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