爱护环境活动方案.docx
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爱护环境活动方案
爱护环境活动方案
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【爱护环境活动方案一】
一、：
热爱我们的大自然
二、本班学生现状分析：
由于学校已开展了一系列的环保，学生已初步认识到了环保的重要性，也初步了解到了环境破坏对人类的影响。
但是，这种认识还不够深刻，保护环境的意识还不强，因此也时常出现破坏环境的现象，如“随意践踏草坪，不保护小动物”等。
三、活动的目的及意义：
环境是社会最为关注的问题之一，现在的环境面临着严重的破坏。
小河污染，大气污染，越来越严重，森林被乱砍乱伐，动物遭到伤害。
而人类也正遭到大自然的惩罚，洪水泛滥使多少人失去了家园，沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。
因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害，提高保护环境的意识，而且，我国正在申办2008年，各种日常写作指导,教您怎样写范文就是“绿色奥运”，结合实际使学生受到一次环保教育。
四、活动准备：
1、自学《德育》课本“热爱大自然”
2、查找破坏环境的资料
3、编排小品相声等节目
五、活动过程：
师：
今天秋游，咱们一起去叁观自然保护区怎么样?
生：
（欢呼雀跃）好啊!
师：
咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员，好吗?
生：
欢迎张伯伯。
老师咱们快走吧。
（来到森林保护区）
生：
（惊喜地）老师快看，那里有许多小动物。
（戴头饰的小动物们上）
小白鹅：
祖国有清请的小河;
小山羊：
祖国有长满青草的山坡;
小燕子：
祖国有温暖的泥窝;
小蜜蜂：
祖国有甜甜的花朵。
动物合：
我们都生活在这美丽的大森林里。
小松鼠：
这里有最茂盛的树林;
梅花鹿：
这里有吃不完的绿叶;
小山羊：
这里有最鲜嫩的青草;
小蜜蜂：
这里有最甜美的花朵。
动物合：
这里是我们生活的乐园。
小朋友们，欢迎你们来大森林做客。
生：
这里的景色好美啊!
张伯伯：
是啊，这里的确很美。
假如世界到处都这么美就好了!
大自然是我们绿色的家园，她赠与我们赖以生存的各种资源，她就像一位仁慈无私的母亲。
可是人类却伤害了这位“母亲”啊!
XX你们看，法庭对白开始了，咱们一起去听听。
小品《法庭对白》
张伯伯：
这里还有一些图片展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。
（“讲解员”讲解有关大气、森林、水等遭到破坏的资料）
生1：
（发出感叹）真是触目惊心呀!
师：
同学们慢着点儿别踩着草坪。
张伯伯：
这里还有一些图片展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下
生2：
小草有什么了不起呀，到处不都是吗?
同学1：
××你可不能这么说。
同学们你们知道吗，小草可有很大的做用呢。
首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二，小草可以有效的控制扬沙，另外小草还可以净化空气，美化我们的环境。
所以我们不能随意践踏草坪。
师：
同学们，现在你们知道带大家到这里来参观了吧!
大自然和我们每个人的生活都密切相关。
人类只有一个地球，地球上的资源是有限的。
假如地球资源枯竭了，后果将不堪设想!
保护大自然就是保护人类自己。
那么，我们现在该做点儿什么呢?
（学生自由发言）
同学2：
同学们你们知道吗，范文参考写作网,教您怎样写范文在保护土地方面屎壳郎可是一把好手，我们也应保护它，看完相声你们就知道了。
相声《屎壳郎坐飞机》
生2：
这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用，我以前还真不知道
（学生接着发言）
同学3：
老师，我在电视上曾看到一则公益广告（手拿图片示意）由树木组成的森林不断被人砍伐，原有的大森林变成了住宅区，结果河流沙化，造成洪灾。
而且据我们了解，假如世界上没有森林，其后果将是很严重的。
你们看：
同学4：
陆地上生物产量的90%将消失，450万个生物物种将灭绝。
同学5：
全世界70%的淡水将会白白流入大海，人类将会出现用水危机。
同学6：
陆地上90%的动植物因没有森林蓄水，将面临干旱威胁。
同学7：
生活用炭减少70%，地球上碳氧化合物将大量增加。
同学8：
生物放氧将减少67%，地球将会升温。
同学9：
许多地区风速将增加60%~80%，提供最新和免费范文模板参考亿万人民将因风灾丧命。
同学3：
人类得不到建材，林副产品，经济生活将遇到巨大困难。
许多地区将发生水灾。
大批农田、城市被水淹没，空气污染、噪音污染、太阳辐射增强，人类将无法生活。
所以，我们要保护大森林，不乱砍滥伐，我们利用参加义务植树劳动，这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献呀。
生1：
对，请看录象。
（放录像）
同学10：
老师，鸟类在大自然中也起着很重要的作用。
种类繁多的鸟类，大部分是消灭农林害虫的益鸟，在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。
例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”，一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害。
一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠，相当于保护1吨的粮食。
鸟类是我们的朋友，人类无法想象没有了鸟类，世界将是什么样。
我们应当保护鸟类，范文写作你们看小贝蒂就做得不错。
《燕子专列》
生1：
这个故事真感人啊!
我们也应向小贝蒂学习，爱护每一只小鸟，我们可以做些什么呢?
（学生发言）
师：
相信经过同学们的努力，我们的祖国会越来越美的。
舞蹈《我们的祖国是花园》
六、活动效果：
本节活动课力图给学生创设一个情境，通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该怎样做，避免了给学生讲大。
活动课后，学生的环保意识有了一定的提高。
而且通过自己编排各个节目，学生在口头表达能力、表演能力等方面都有了提高。
【爱护环境活动方案二】
一、活动目标
“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“最全面的范文参考写作网站爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
为此，巢湖市烔炀中学组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。
通过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。
二、活动主题爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起
三、行动口号行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士!
四、活动2012年5月24日——6月30日
五、活动内容
（一）学校通过学校广播站、宣传专栏、等渠道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。
（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的，明确活动要求。
1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。
2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。
3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。
5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。
6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
7、爱护学校教室公共财物。
8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。
9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。
10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。
12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱
（三）利用本周的班会课各班开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动，认真落实倡议内容，广泛开展讨论，认真分析自身存在的问题并及时改正，并做好记录。
（四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。
通过本次主题教育活动，让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。
六、活动安排
本次活动总体分以下两个阶段进行：
（一）宣传发动阶段
首先召开行政会和全体教职工会议，研究制定活动方案，并在广大中率先宣传推动;然后向每位学生发放倡议书，大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好以下几个活动：
1）把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出了我们的调查结论。
2）以“爱护公物，保护环境，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。
通过实践，引导广大学生牢固树立“爱护公物，保护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱护公物，保护环境、勤俭节约的良好习惯。
重点组织好以下几个活动：
⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。
要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱护学校的一草一木等良好习惯，倡导爱护公物，保护环境，勤俭节约，从身边做起的文化。
⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。
我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。
这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
⑶节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。
以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
（三）深化阶段
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
【爱护环境活动方案三】
活动目标：
1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
活动内容：
1、环保大家谈：
存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾：
学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答：
判断环保做法的对错。
4、环保知识问答：
学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。
活动形式：
1、环保大家谈：
讨论。
2、绿色回顾：
讨论。
3、一分钟速答：
学生按座位分成四组，必答，辩论。
4、环保知识问答：
学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。
活动准备：
1.让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：
水污染，大气污染，土地污染等）。
2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。
3.寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程：
环节一：
本次班会的主题——“保护环境”。
环节二：
环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：
1、白色污染2、乱刻乱画，乱贴宣传单3、宾馆、饭店大量使用一次性物品4、随地吐痰，乱扔垃圾5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染8、废旧电池的乱弃9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的浪费11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放
存在于我们学校的不利环保的行为有：
1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
13、机动车尾气对大气的污染
若同学没有全部说出，主持人补充说明。
环节三：
一分钟速答
按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组：
（1）垃圾分类装;
（2）少用不用不乱扔塑料袋;（3）向河湖扔砖头、饮料包装;（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;（5）乱扔废电池;（6）用菜篮、布袋买菜。
B组：
（1）新年时购买大量贺卡送人;
（2）扫墓时在草丛中烧纸;（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用;（4）常用一次性筷子吃饭;（5）收集旧书、旧报卖回收部门;（6）积极植树造林。
C组：
（1）吃街头烧烤食物;
（2）不酗酒、不;（3）吃变霉的食品;（4）随地吐痰、大小便;（5）折柳枝做花环;（6）常用“随身听”。
D组：
（1）在公共场所大声叫喊;
（2）吃青蛙;（3）看到珍稀动物有关部门;（4）用网捕捉燕子;（5）随手关灯，节约能源;（6）节约用水，一水多用。
如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五：
环保知识问答
1.介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。
以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2.比赛开始：
（知识问答的题目见附录）
3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节五：
总结
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。
【爱护环境活动方案四】
活动目标：
1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
活动内容：
1、环保大家谈：
存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾：
学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答：
判断环保做法的对错。
4、环保知识问答：
学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。
活动形式：
1、环保大家谈：
讨论。
2、绿色回顾：
讨论。
3、一分钟速答：
学生按座位分成四组，必答，辩论。
4、环保知识问答：
学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。
活动准备：
1.让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：
水污染，大气污染，土地污染等）。
2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。
3.寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程：
环节一：
本次班会的主题——“保护环境”。
环节二：
环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：
1、白色污染2、乱刻乱画，乱贴宣传单3、宾馆、饭店大量使用一次性物品4、随地吐痰，乱扔垃圾5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染8、废旧电池的乱弃?
?
?
9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的浪费11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放
存在于我们学校的不利环保的行为有：
1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
13、机动车尾气对大气的污染
若同学没有全部说出，主持人补充说明。
环节三：
一分钟速答
按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组：
（1）垃圾分类装;
（2）少用不用不乱扔塑料袋;（3）向河湖扔砖头、饮料包装;（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;（5）乱扔废电池;（6）用菜篮、布袋买菜。
B组：
（1）新年时购买大量贺卡送人;
（2）扫墓时在草丛中烧纸;（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用;（4）常用一次性筷子吃饭;（5）收集旧书、旧报卖回收部门;（6）积极植树造林。
C组：
（1）吃街头烧烤食物;
（2）不酗酒、不吸烟;（3）吃变霉的食品;（4）随地吐痰、大小便;（5）折柳枝做花环;（6）常用“随身听”。
D组：
（1）在公共场所大声叫喊;
（2）吃青蛙;（3）看到珍稀动物报告有关部门;（4）用网捕捉燕子;（5）随手关灯，节约能源;（6）节约用水，一水多用。
如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五：
环保知识问答
1.介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。
以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2.比赛开始：
（知识问答的题目见附录）
3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节五：
总结
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。
【爱护环境活动方案五】
一、活动主题：
“弘扬精神，构建和谐校园”。
二、活动目的：
为了积极响应青年志愿者精神，在来临之际，为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。
同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养，特开展此次校园大清洁活动。
三、参与对象：
各班青年志愿者
四、活动地点：
校园内。
五、活动时间：
2012年3月10日星期六下午。
六、活动内容：
组织志愿者开展以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的爱校护校活动，清除校园垃圾及卫生死角，为校园更加美丽出一份力!
七、活动宣传：
通过学校广播，对此次活动进行宣传，扩大影响力，让同学们一同参与我们的构建美丽校园活动中来。
八、活动安排：
1、3月9日团支部去向后勤处申请20把扫帚和10把垃圾铲以及4个垃圾筐，垃圾袋12支，垃圾袋若没有则到小卖部购买。
2、3月10日上午安排人员负责志愿服务登记表填写工作。
3.、3月11日下午1：
00，参与活动的同学在学校大厅前集合，进行活动前合影和相关的活动的分工安排。
4.清扫任务：
校园内塑料袋、废纸屑、口香糖;清扫教学楼、树干等位置粘贴的广告等
5、各组完成自己被分配到的任务后，要把劳动工具放到指定位置并清点完毕后才可以自行解散。
九、注意事项：
1、各班把志愿者名单在周五之前上报校团委
3、在活动过程中全体志愿者要听从各小队长指挥，注意安全。
4、若该天下雨则只进行教学楼清扫活动。
5、活动后及时总结并做好宣传。
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