小学五年级第二学期信息技术教案全册.docx

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小学五年级第二学期信息技术教案全册

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五年级第二学期信息技术教案(全册)

课题:

进入PowerPoint世界

(1)

教学目标:

1、掌握启动和退出PowerPoint的方法;2、认识PowerPoint窗口;3、学习创建文件的方法。

教学重点、难点:

认识PowerPoint窗口、创建文件的方法

教具:

PowerPoint课件、多媒体电脑

一、谈话引入:

    1、看一下PowerPoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界!

2、问:

谁知道这是用什么编制的?

(引出PowerPoint的重要性)那么,你认为可能会在什么方面使用PowerPoint呢?

(在高级的现代商业活动中,公司重要的装备:

笔记本电脑。

其中最重要的内容是使用PowerPoint;教师教学中使用PowerPoint……)

3、这节课,我们就来进入PowerPoint的世界,看看究竟有啥本事。

二、认识PowerPoint:

1、启动PowerPoint,单击“开始”→“程序”→“MicrosoftPowerPoint”就可以启动它,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以了。

然后会出现一个对话框,这时我们选空白幻灯片,进入PowerPoint编辑界面。

2、认识PowerPoint界面。

A、提问:

想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似?

(word)

B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。

C、介绍PowerPoint的五种不同的视图

    PowerPoint有五种视图模式,可在菜单“视图”中切换。

(1)幻灯片视图:

可处理个别的幻灯片。

(2)大纲视图:

直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。

(3)幻灯片浏览视图:

重组幻灯片的顺序及选定播放效果。

(4)备注页视图:

可建立演示者的参考信息。

(5)幻灯片放映模式:

以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。

三、练一练:

    1、制作第一张幻灯片

学生对照书本的步骤,自己试制作一张幻灯片

四、作品欣赏:

展示学生优秀作品,让学生间进行点评

五、小结、质疑:

    今天,我们认识了PowerPoint。

主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。

操作过程中遇到什么困难,还需要解决?

  

课题:

进入PowerPoint世界

(2)

教学目标:

进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。

教学重点、难点:

进一步学习制作、保存幻灯片的方法。

教具:

PowerPoint课件、多媒体电脑

一、谈话引入:

上一节课,我们学习了什么内容?

,你们说PowerPoint有意思吗?

今天我们继续学习PowerPoint的知识

二、开始新课:

1、师:

上节课,在制作幻灯片时,你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗?

2、学生提问题,先让学生之间交流,自己解决,如不能解决的再由老师帮助解决。

3、学生再次尝试制作幻灯片,熟悉输入文字,改变字体、背景颜色等操作。

4、教师:

你想看看你的作品吗?

A、看着书的说明,进行操作,发现问题请教周围的同学或老师

B、试一试,在视图选择区中,有五种视图状态,依次单击它们,感受它们有什么不同?

找出哪一个是“幻灯片放映”?

5、学习保存文件

A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中,该怎样保存?

B、赶快看看书,找答案。

C、学生回答保存的方法(边说,边保存。

D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似?

E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中,文件名为“P1

三、练一练:

P65页的练一练:

任选一题

四、作品欣赏:

展示学生的优秀作品点评。

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决?

课题:

我的名片

教学目标:

学会运用“项目清单”自动版式制作名片;学习使用项目符号;学会插入图画;学会调整图形的大小位置。

教学重点、难点:

学习使用“项目清单”自动版式制作名片;调整图形的大小位置

教具:

PowerPoint课件、多媒体电脑

一、谈话引入:

    出示一张名片,师:

同学们,大家看,这是什么?

你们看,一张名片既能了解到他的姓名,年龄、爱好,并可以通过E-Mail和他人取得联系。

名片,可以让别人了解你,也可以帮助你了解别人,架起你与他人友谊的桥梁。

这节课,我们就来学习如何制作一张名片。

二、开始新课:

1、动手设计名片:

A、让学生自学课本P68页内容,边学边试操作

B、让学生提出在操作中所遇到的问题,请周围的同学或老师解决。

C、学生再次操作

2、让名片漂亮起来,学习插入图形

A、教师操作示范,学生领会操作要领。

B、学生操作,教师巡视辅导。

C、试一试:

插入一条粗直线

3、让名片漂亮起来,学习插入项目符号

学生自学课本P71内容,然后自己小组操作,遇到不懂的问题再请教老师或同学。

三、练一练:

P70的练一练

四、作品欣赏:

展示学生的优秀作品点评。

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决?

课题:

美丽的课表

教学目标

1、学会“表格版式”的运用;

2、学会插入图片的方法;

3、进一步熟悉调整图片大小、位置。

教学重点、难点:

学会“表格版式”的运用

教具PowerPoint软件、多媒体电脑    

一、谈话引入:

(出示课表)大家看,这是什么?

你们想制作一张这么漂亮的课表吗?

好,现在我们就开始动手操作。

二、学习课表设计:

(1)让学生新建“新幻灯片”

(2)输入标题栏:

“XX的课表”,

(3)插入6行6列表格

(4)要求:

黑体,字号60,字体“金黄色”

(5)输入课表信息

      字体:

宋体,字号:

24,字色:

“蓝色”,第一列加粗

(6)选择背景色为淡紫色

(7)插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图

(8)放映观看效果

三、阅读课本

P73小提示

四、练一练:

1、制作一张自己的课表,然后放映出来,同学之间相互评价,看谁的课表最漂亮。

2、为自己设计一份“每天作息时间表”

五、作品欣赏

六、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、想一想:

还可以用今天学的知识设计什么?

  

课题:

有趣的家谱    

教学目标:

1、学习运用“组织结构”版式;

2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法

教学重点、难点:

学习运用“组织结构”版式

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑

一、谈话引入:

同学们,你们听说过家谱吗?

家谱记录着一个家族繁衍变迁,一般以父系记录。

这是XX的家谱(出示家谱),大家看看,他的家族有些什么人?

今天,咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱,你们喜欢吗?

二、学习设计家谱:

(1)让学生在书上写出自己三代内亲的名字。

(2)学习运用“组织结构”

A、新建PowerPoint文件,选择“组织结构”版式

B、添加标题“XX家谱”:

学生自己操作

要求:

字体“黑体”、字号48号、字色“绿色”

C、双击“添加组织结构图”,出现“编辑区”:

教师讲

解示范

D、介绍图标:

教师讲解示范

E、输入相关文字:

教师讲解示范,然后学生再操作

F、示范添加部下、同事等的方法:

教师讲解示范,然后学生再操作

G、关闭编辑框:

教师讲解示范,然后学生再操作

H、调整结构图位置、大小:

教师讲解示范,然后学生再操作

I、设置背景颜色:

教师讲解示范,然后学生再操作

三、练一练:

1、设计一张自己家族的家谱,并保存文件。

2、为你们班设计班级管理结构图

四、作品欣赏

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、你还能用今天所学的知识设计什么呢?

课题:

学做电子报——排版

(1)

教学目标

1、学会运用表格排版;

2、学在表格中插入文字和图片

教学重点、难点:

学会运用表格排版

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑、一些有关中山的资料

一、谈话引入:

(出示电子报)大家看,这张图文并茂,知识丰富的电子报,你们喜欢吗?

让我们一起动手做一做!

二、学习制作电子报表格:

(1)新建“空白文档版式”

(2)插入表格:

4行3列

    (3)对照范例,将表格合并成6个板块:

报题栏A,导读栏B,内容栏C、D、E,间隔栏F,编者栏G

小提示(合并方法):

A、选取要合并的两个单元格,

B、单击鼠标右键,选择“合并单元格”选项

C、对照图,进行多次重复合并,即可得到需要的效果

D、根据需要,调整每个单元格的大小

三、学习制作报题栏

A、在“A”单元格中输入“美丽家乡”,

B、选择字体“黑色”,

C、字号60

D、字体颜色任选。

E、插入所需的剪贴画。

四、练一练:

1、设计一份电子报版面和报题栏

2、将完成的电子报保存在自己的文件夹中

五、作品欣赏

六、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难,还需要解决?

课题:

学做电子报——排版

(2)

教学目标

1、进一步学会运用表格排版;

2、熟练掌握在表格中插入文字和图片

教学重点、难点:

熟练地在表格中插入文字和图片

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑

一、谈话引入:

这节课,我们继续学习制作电子报的排版

二、学习制作导读栏:

1、教师演示

(1)在“B”单元格中插入“自选图形”,并调整好大小与位

(2)在绘图工具栏中单击“垂直”文本框,并移到“B”处,输入“本期导读”,选择字体“楷体加粗”,字号24号,字色“蓝色”

(3)用同样的方法在“B”处插入“水平文框”,输入其它文字。

(4)将自选图形填充为黄色。

2、学生操作。

三、教学制作正文栏

1、教师演示:

(1)打开Word文档“中山的来历”,并复制到单元格“C”处。

(2)改变标题、正文字体、字号、及字色等

要求:

标题:

字体“新魏体”、字号24,字色“红色”

正文:

字体“宋体”、字号16,字色“黑色”

(3)同理添加单元格中“D”、“E”中的内容

(4)在单元格“C”和“E”之间添加图片,右键单击添加的图片,置于底层。

2、学生操作

四、教学制作编者栏:

1、教师操作示范

(1)在单元格G中插入“淡色长方形”

(2)单击右键,选择“添加文本”项,输入所编者等信息

(3)选中所有文字,设置文字字体、字号、颜色等

五、练一练:

继续完成上节课未完成的电子报

六、作品欣赏

七、小结、质疑:

1、          今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难,还需要解决?

课题:

学做电子报——超级链接

教学目标:

1、学会设计热字超链接;

2、链接原来已有文件。

教学重点、难点:

学会设计热字超链接

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑

一、谈话引入:

出示范例,师:

请同学们看,这份电子报中主编张小小添加了一条下划线,它有什么作用?

(单击放映幻灯片)你们知道了吗?

对,这个功能就叫做超级链接,当我们的电子报版面越多,信息容量也越大,将信息分类,就便于阅读。

超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。

你们想学会这本领吗?

好,我们这节课我们就学习超级链接的方法。

(出示课题:

学做电子报——超级链接)

二、学习超级链接的方法:

(1)让学生阅读课文P88第一段,思考:

建立超级链接需要什么条件。

(2)添加第二版

A、打开“美丽家乡”

B、单击“插入新幻灯片”,选择“组织结构图”,单击“确定

C、输入相关资料

(3)教师示范,学习怎样编辑超级链接

A、打开“美丽家乡”

B、选中“本期导读”中的“中山名人第二版”

C、单击右键,出现快捷菜单,然后单击“超级链接”

D、在“插入超链接”对话框中,单击左列“本文档中的位置”

E、选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”,单击确定.

F、按F5,播放映幻灯片,单击“中山名人”,即可接到“中山名人谱”页面。

(4)学生试着操作。

三、练一练:

将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接

四、作品欣赏

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决?

  

课题:

学做电子报——设计按钮

教学目标:

学会设计按钮,实现超链接

教学重点、难点:

学会设计按钮实现超链接

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑

一、谈话引入:

师:

在放映中,怎样才能随心所欲回到首页呢?

按钮是我们的好帮手,今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》,板书课题。

二、学习制作按钮

(1)打开文档“美丽中山”的第二张。

(2)单击幻灯片放映,选择动作按钮。

(3)将鼠标移到右下角,轻轻拖动,放手时出现“动作设

置”对话框。

选择超级链接到哪一张幻灯片。

(4)在新的对话框中选择“幻灯片1”,单击“确定”。

(5)再单击“确定”,设置结束。

(6)放映一次,检查效果。

三、练一练:

将你的电子报每个页面间建立热字或按钮链接,并保存文

件。

四、作品交流

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决?

课题:

我的电子相册

(1)

教学目标:

1、学会添加、调整幻灯片;

2、学会制作表格式目录;

3、进一步熟悉“超级链接”设置    

教学重点、难点:

学会制作表格式目录

教具:

PowerPoint软件、同一主题的照片若干张

一、谈话引入:

出示范例,师:

看,这是一个电子相册,你能看出它包括哪些内容吗?

现在,让我们一起来设计吧。

二、学习制作照片与注释:

让学生看书自学,再动手操作。

三、练一练:

1、自选主题,制作电子相册,要求:

要有目录和五张以上照片。

2、在自己的相册中设置超链接

四、作品欣赏与交流

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决?

课题:

我的电子相册

(2)

教学目标:

学会在母版中制作放映控制按钮    

教学重点、难点:

学会在母版中制作放映控制按钮

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑    

一、谈话引入:

大家看,这是“我的电子相册”,在第一页,它多了组共四个按钮。

如果我们要在其它每一张灯片,同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮,要一张一张地设计,多麻烦呀!

有没有更好的解决办法呢?

有,那就是在“母版”中设计。

今天,我们就学习这个内容。

二、开始学习:

1、教师示范:

A、单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版”B、插入文本框,C、在左上角定好光标D、位置,E、然后输入“目录”,F、改自己喜欢的颜色和阴影样式。

G、用同H、样的方法制作“第一张”“最后一张”“结束”文本框。

I、用鼠标J、对“第一张”“最后一张”“结束”文本框进行超级连接。

K、单击“母版”关闭按钮。

2、学生练习,教师巡视。

三、练一练:

为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮,存档。

四、作品欣赏

五、小结、质疑

课题:

我的电子相册(3)

教学目标:

学会制作背景及制作放映切换效果    

教学重点、难点:

学会制作背景及制作放映切换效果    

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑

一、谈话引入:

师:

我们已经制作了自己的相册,你想让你的相册每一页都风格一致吗?

出示范例。

好,现在我们一起动手操作。

二、学习新课:

制作统一背影

1、教师示范:

A、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令,选择背景颜色。

B、按“确定”按钮,返回“背景”对话框后选择“全部应用”按钮。

2、学生尝试操作,教师巡视。

制作放映切²3换效果

1、教师示范

A、单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切B、换”命令。

C、在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。

D、选择“切E、换速度”为中速。

F、在“换页方式”中设置“单击鼠标G、换页”项和“每隔”项并输入10秒,H、还可以在“声音”列表中选择换页声音I、单击“全部应用”按钮,J、切K、换设置将应用于每一页幻灯片。

L、选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令,M、在打开的对话框中设置“循环放映”,N、“按ESC键终止项”。

2、学生尝试操作。

三、练一练:

为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘。

四、作品欣赏

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决?

课题:

小小统计师

教学目标:

学会图表式的运用

教学重点、难点:

学会图表式的运用

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑、统计表

一、谈话引入:

出示范例:

看,这是咱们中队队员参加课外活动情况,这张统计表和统计图有什么优点?

对,可以让我们一目了然地知道咱们中队参加课外活动的情况,今天,让我们也一起来做一回小小统计师,学习图版式的运用,好吗?

二、教师示范,开始制作

1、新建“图表版式”幻灯片。

2、在“标题栏”中输入“六一中队参加课外活动情况”,定义字体“黑色”,字号“36”,字色“蓝色”。

3、双击“添加图表”更改表格内容。

4、选择“饼图”,单击确定,即可自动生成书中样式。

三、练一练:

1、学生操作,教师巡视,指导学生操作。

2、讨论:

想一想,在生活中还有什么时候可以用上这个知识?

3、请调查班上同学上网情况,先填表再制作饼图或方柱图。

四、作品欣赏

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、          操作过程中遇到什么困难还需要解决?

课题:

我的贺卡

教学目标:

综合运用插入图画、文字

教学重点、难点:

综合运用插入图画、文字、音乐    

教具:

PowerPoint软件、多媒体电脑、音乐    

一、谈话引入:

在节日到来之际,向你的亲人、老师、朋友表达你的祝福,是件美好的事。

如果能送上自己亲手制作的贺卡,那更能表达自己的感情了!

看,这是老师制作的一张贺卡,你们想制作吗?

现在,让我们一起来动手做吧!

二、学习制作过程

1、学生看书自学,小组交流。

2、教师巡视,指导学生操作。

三、练一练:

制作一张教师卡送给你最喜欢的老师。

四、作品欣赏

五、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决?

课题:

礼花朵朵

--用PowerPoint制作礼花绽放的效果

演示:

一、绘制礼花。

  1.运行PowerPoint,选择“空演示文稿”后点击“确定”。

在“新幻灯片”窗口中选择“空白”新建一张幻灯片后,点击“确定”。

在“视图”菜单的“工具栏”中选中“绘图”工具。

在PowerPoint程序窗口中就出现了绘图工具栏了,单击绘图工具栏的“自选图形”按钮,在扩展中选择“线条”中的“直线”工具和“星与旗帜”栏中的“五角星”命令绘制一朵礼花,用“填充”工具为五角星填上颜色,并设置好线条的大小、线型和颜色。

 2.用绘图工具栏中的“组合”命令,将绘制好的礼花组合,并用编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令,复制若干朵礼花到幻灯片的相关位置。

对其中的一些礼花取消组合,重新设置五角星和线条的颜色后再重新组合,并调整礼花的大小、形状和位置。

二、添加背景。

  1.用Windows自带的“画图”软件绘制一个背景,

用bmp或jpg格式保存在电脑硬盘中备用,要注意的是为了突出礼花在夜空中绽放的效果,背景的颜色要暗一些。

  2.用PowerPoint的“格式”菜单下的“背景”命令,打开“背景”窗口,点击“小倒三角”,在扩展中选择“填充效果”命令。

在“填充效果”窗口中选择“图片”标签卡,再选择“选择图片”按钮,选择你刚才做好的背景图形,点击“确定”后,将绘制好的背景插入幻灯片中(在“背景”窗口中点击“全部应用”就能插入了)。

这样,一张带背景的幻灯片就做好了。

三、设置动画。

  1.点击PowerPoint“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令,系统弹出“自定义动画”对话框。

首先,选择“时间和顺序”标签,在右下角的“启动画面”栏中选择“在前一事件后”,并设置启动时间为0秒或1秒。

接着,选择“自定义动画”窗口中的“效果”标签,将每组礼花的播放效果设为“盒状展开”,“播放动画后隐藏”,声音设为“爆炸”。

  2.如果你想让礼花连续循环绽放,先打开“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令,将“换页方式”设为每隔0秒换页。

然后执行“幻灯片放映中”菜单中的“设置放映方式”命令,打开“设置放映方式”对话框,选中“循环放映,按ESC键终止”项,将放映方式设为循环播放。

  

 

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