高中生物学生常见易错知识综合雨落雨落 1.docx
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高中生物学生常见易错知识综合雨落雨落1
高中生物易错冲刺
1.诱变育种的意义？
提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。
2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点？
没有核膜包围的典型细胞核。
3.细胞分裂间期最主要变化？
DNA的复制和有关蛋白质的合成。
4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是？
（α-氨基酸）都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。
5.核酸的主要功能？
一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。
6.细胞膜的主要成分是？
蛋白质分子和磷脂分子。
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7.选择透过性膜主要特点是？
水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。
8线粒体功能？
细胞进行有氧呼吸的主要场所
9.叶绿体色素的功能？
吸收、传递和转化光能。
10.细胞核的主要功能？
遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
新陈代谢主要场所：
细胞质基质。
11.细胞有丝分裂的意义？
使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。
12.ATP的功能？
生物体生命活动所需能量的直接来源。
13.与分泌蛋白形成有关的细胞器？
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
14.能产生ATP的细胞器（结构）？
线粒体、叶绿体、（细胞质基质（结构））
能产生水的细胞器*（结构）：
线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））
能碱基互补配对的细胞器（结构）：
线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））
14.确切地说，光合作用产物是？
有机物和氧
15.渗透作用必备的条件是？
一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。
16.矿质元素是指？
除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
17.内环境稳态的生理意义？
机体进行正常生命活动的必要条件。
18.呼吸作用的意义是？
（1）提供生命活动所需能量;
（2）为体内其他化合物的合成提供原料。
19.促进果实发育的生长素一般来自？
发育着的种子。
20.利用无性繁殖繁殖果树的优点是？
周期短;能保持母体的优良性状。
21.有性生殖的特性是？
具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。
22.减数分裂和受精作用的意义是？
对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性，对生物的遗传和变异有重要意义。
23.被子植物个体发育的起点是？
受精卵，生殖生长的起点是？
花芽的形成
24.高等动物胚胎发育过程包括？
受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体
25.羊膜和羊水的重要作用？
提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。
26.生态系统中，生产者作用是？
将无机物转变成有机物，将光能转变化学能，并储存在有机物中;维持生态系统的物质循环和能量流动。
分解者作用是？
将有机物分解成无机物，保证生态系统物质循环正常进行。
27.DNA是主要遗传物质的理由是？
绝大多数生物的遗传物质是DNA，仅少数病毒遗传物质是RNA。
28.DNA规则双螺旋结构的主要特点是？
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构。
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。
（3）DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则。
29.DNA结构的特点是？
稳定性——DNA两单链有氢键等作用力;
多样性——DNA碱基对的排列顺序千变万化;
特异性——特定的DNA分子有特定的碱基排列顺序。
30.什么是遗传信息？
DNA（基因）的脱氧核苷酸排列顺序。
什么是遗传密码或密码子？
mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
31.DNA复制的意义是什么？
使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。
DNA复制的特点是什么？
半保留复制，边解旋边复制
32.基因的定义？
控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段。
33.基因的表达是指？
基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。
包括转录和翻译两阶段。
34.遗传信息的传递过程？
DNA---RNA---蛋白质（公式输出不便，参看课本）
35.基因自由组合定律的实质？
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。
（分离定律呢？
）
36.基因突变是指？
由于DNA分子发生碱基对的增添，缺失或改变，而引起的基因结构的改变。
发生时间？
有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时。
意义？
生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初原材料。
37.基因重组是指？
在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
发生时间？
减数第一次分裂前期或后期。
意义？
为生物变异提供了极其丰富的来源。
这是形成生物多样性的重要原因之一，对生物的进化有重要意义。
38.可遗传变异的三种来源？
基因突变、基因重组、染色体变异。
39.性别决定？
雌雄异体的生物决定性别的方式。
40.染色体组型（核型）指什么？
是指某一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
如：
人的核型：
46、XX或XY
染色体组？
细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。
单倍体基因组？
由24条双链的DNA组成（包括1-22号常染色体DNA与X、Y性染色体DNA）人类基因组？
人体DNA所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划主要内容？
绘制人类基因组四张图：
遗传图、物理图、序列图、转录图。
DNA测序是测DNA上所有碱基对的序列。
41.人工诱导多倍体最有效的方法？
用秋水仙素来处理，萌发的种子或幼苗。
42.单倍体是指？
体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。
单倍体特点？
植株弱小，而且高度不育。
单倍体育种过程？
杂种F1单倍体-------纯合子（输出公式不便，参看课本）。
单倍体育种优点？
明显缩短育种年限。
43.现代生物进化理论基本观点是什么？
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。
突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。
在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
44.物种的定义？
指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。
45.达尔文自然选择学说意义？
能科学地解释生物进化的原因，生物多样性和适应性。
局限：
不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。
46.常见物种形成方式？
（公式输出不便，参看课本）
47.种群是指？
生活在同一地点的同种生物的一群个体。
生物群落是指？
在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
生态系统？
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物圈？
地球上的全部生物和它们的无机环境的总和，是最大的生态系统。
48.生态系统能量流动的起点是？
生产者（光合作用）固定的太阳能。
流经生态系统的总能量是？
生产者（光合作用）固定太阳能的总量。
49.研究能量流动的目的是？
设法调整生态系统中能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分。
如：
草原上治虫、除杂草等。
50.生态系统物质循环中的“物质”是指？
组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素;“循环”是指在：
生物群落与无机环境之间的循环;生态系统是指：
生物圈，所以物质循环带有全球性，又叫生物地球化学循环要求能写出碳循环、氮循环、硫循环图解
51.能量循环和能量流动关系？
同时进行，彼此相互依存，不可分割。
52.生态系统的结构包括？
生态系统的成分，食物链和食物网。
生态系统的主要功能？
物质循环和能量流动
食物网形成原因？
许多生物在不同食物链中占有不同的营养级。
53.生态系统稳定性是指什么？
生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
包括：
抵抗力稳定性和恢复习稳定性等方面。
54.生态系统之所以具有抵抗力稳定性的原因是什么？
是因为生态系统内部具一定的自动调节能力。
55.生态系统总是在发展变化，朝着物种多样化，结构复杂化、功能完善化方向发展，它的结构和功能能保持相对稳定。
56.池塘受到轻微的污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染。
57.一种生物灭绝可通过同一营养级其他生物来替代的方式维持生态系统相对稳定。
58.生物的多样性由地球上所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成，包括遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性。
意义：
人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。
59.生物的富集作用是指：
不易分解的化合物，被植物体吸收后，会在体内不断积累，致使这类有害物质在生物体内的含量超过外界环境。
随食物链的延长而加强。
60.富营养化是指：
因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象。
能产生水的细胞器*（结构）：
线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））
呼吸作用的意义是：
1）提供生命活动所需能量；
*2）为体内其他化合物的合成提供原料。
生态系统中，生产者作用是：
将无机物转变成有机物，将光能转变化学能，并储存在有机物中；*维持生态系统的物质循环和能量流动。
基因重组是指：
在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
发生时间：
减数第一次分裂前期或后期。
DNA测序是测DNA上所有碱基对的序列
人工诱导多倍体最有效的方法：
用秋水仙素来处理*萌发的种子或幼苗。
研究能量流动的目的是：
设法调整生态系统中能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分。
粗面内质网和脂类、糖类的合成有关
构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
质壁分离还能作为在光学显微镜下观察细胞膜的方法。
如果肝功能不好或磷脂合成减少时，脂蛋白合成受阻，体内过多的脂肪不能及时搬运出去，在肝脏积累形成脂肪肝，肝脏发生病变后，肝细胞通透性增加，谷丙转氨酶渗透到血浆中。
硫细菌、铁细菌属化能自养需氧型
自养厌氧型：
如绿硫细菌
有光无光不影响生长素的合成，两者产生生长素的速率基本一致。
生长素的产生部位在尖端，对光敏感点在尖端，但发生效应的部位在尖端以下一段。
在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上*涂上一定浓度的*生长素溶液可获得无子果实。
多种激素相互协调、共同调节（填空题的万能答案）
神经冲动产生的兴奋的传导：
神经纤维上传导（双向传导）：
刺激→电位差→局部电流→局部电流回路。
（填空题用）
动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。
水体富营养化是指湖泊、河流、水库等水体中氮磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
由于水体中氮磷营养物质的富集，引起藻类及其他浮游生物的迅速繁殖，使水体溶解氧含量下降，造成藻类、浮游生物、植物、水生物和鱼类衰亡甚至绝迹的污染现象。
水体出现富营养化时主要表现为浮游生物的大量繁殖，因占优势的浮游生物的不同而水面往往呈现出蓝色、红色、棕色和乳白色等。
水体富营养化在江河、湖泊和水库中称为“水华”，在海洋中称为“赤潮”。
防止水体富营养化的关键是不用含氮、磷的物品。
一般的，两栖类和昆虫类的胚后发育是变态发育。
光对植物分布起决定作用；
影响植物的生理（生长、发育）和形态；
影响动物的体色、生殖、习性、视觉和发育。
无光不能发育出叶绿体。
温度能影响动物的习性，鱼类的洄游、动物的冬眠、鸟类的迁徙可以认为是由于温度引起的。
温度影响动物形态。
纬度越高，气温越低，动物体型越大，但耳、鼻均短。
某些非光合作用的植物，如菟丝子（寄生），属异养生物。
消费者的功能活动，不会影响生态系统的根本性质，不是生态系统的基本成分。
生物易错知识点整理1
1、一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。
2、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成。
3、复制和转录都需要多种酶的参与，都主要在细胞核中进行，都遵循碱基互补配对原则。
都需要消耗ATP提供的能量。
4、不能分裂的细胞，不会发生基因突变。
5、基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的，是由环境决定的。
6、自然突变是不定向的，人工诱变同样是不定向的。
7、生物丰富的变异主要来源于基因重组，而不是基因突变。
8、基因突变只发生在DNA复制的过程中，而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。
9、姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制，所以一般是相同的。
10、害虫中天然存在抗药性基因，但仍能用农药防治害虫危害，原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。
11、害虫的抗药性形成是农药对害虫的定向选择的结果，其内在实质是害虫中抗药性基因频率增加。
12、调查某种遗传病的发病率，应该在人群中随机抽样调查并统计。
研究某种遗传病的遗传方式，应该在患者家系中调查。
调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。
13、人类遗传病的出现是由于基因突变和染色体变异。
14、人类遗传病的发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果，但根本原因是遗传因素的存在。
15、在育种实验中，套袋的目的是防止外来花粉的干扰。
16、育种的过程是一个选择的过程，但选择的方向与自然选择不同，育种的选择是选择人所需要的，而自然选择是选择生物能适应环境的。
17、三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜的花粉，其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。
18、三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱，一倍体植株不能进行减数分裂的原因是没同源染色体。
不能进行减数分裂的个体不能杂交。
19、获得无籽西瓜的原理是染色体变异，这种变异属于可遗传变异；获得无籽番茄的原理是生长素促进果实发育，这种变异不能遗传。
20、杂交育种过程中，一般从F2代开始选种，这是因为F2代才开始发生性状分离。
21、基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异一般可见。
22、一个染色体组内不存在同源染色体，不存在等位基因，不存在相同基因。
23、染色体组存在于所有的真核细胞中，人的体细胞中一般有2个染色体组，但有丝分裂的后期有4个染色体组。
精子和卵细胞中只有一个染色体组。
24、凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都叫单倍体。
25、植株上的一个果实，其果皮和种皮的基因型同母本，胚是子代，是亲本杂交后的基因型。
26、地理隔离不一定产生生殖隔离。
27、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异。
即遗传组成上的差异。
28、若一个群体中，某一性状出现的频率增加，很可能是这个性状对环境具有强的适应性。
29、个体差异多的种群在多变的环境中容易生存下来。
30、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是种群基因型频率的改变。
31、自然选择直接作用于表现型。
32、生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是DNA分子的多样性。
生物新性状的出现主要是由于基因突变。
从进化的角度看，生物多样性主要是环境的多样性及变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果。
33、蛋白质的合成需多种细胞结构共同完成，这说明只有保持细胞的完整性，才能进行正常的生命活动。
34、一种生物的蛋白质通过基因工程，能在另一种生物体内合成，，这说明各种生物共用一套遗传密码。
35、不同生物的DNA分子可以连接在一起，这是由于不同生物的DNA分子空间结构是相同的，组成的基本单位是相同的，都是由四种脱氧核苷酸组成的。
36、重组质粒的形成在细胞外完成的。
37、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料。
38、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，而不是受一个基因控制的遗传病。
39、同一生物的每个体细胞中都含有全套的基因，但所表达的基因各不相同。
40、进行有性生殖的生物亲子代间存在的差异的主要原因是基因重组，而不是基因突变。
41、配子中的全部染色体不一定是一个染色体组，只有二倍体生物配子中的全部染色体才是一个染色体组。
42、出现XY精子是由于减数第一次分裂同源染色体不分离。
出现YY精子是由于某种原因减数第二次分裂后期，两条Y染色体移向了同一极。
43、能够进行转录的细胞结构有细胞核、线粒体和叶绿体。
44、对有种子的生物，可用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗；对没有种子的生物，用秋水仙素只能处理其幼苗。
45、如果某一性状适应环境，则控制该性状的基因频率会增大，如果某一性状不适应环境，则控制该性状的基因频率会减少。
46、人体出现水肿是由于组织间隙积聚组织液，可能的原因是长期营养不良、过敏反应、淋巴管阻塞、肾小球肾炎等。
47、血红蛋白、呼吸氧化酶存在于细胞内，不属于内环境的成分。
48、传出神经或效应器受损，其它完好，受刺激后不能运动但有感觉。
49、神经纤维上兴奋传导时，电流的流动方向应该分膜内和膜外，在膜外电流方向与兴奋传导方向相反，在膜内电流方向与兴奋传导方向相同。
50、感受器是感受刺激的结构，是转换能量形式的结构，不是产生感觉的结构。
感觉都在大脑皮层相应的感觉中枢产生。
51、突触存在于神经中枢部分，决定反射时间长短的主要因素是突触数目的多少。
52、正常的生物体内兴奋的传导和传递都是单向的。
53、血清中具有治疗作用的物质是抗体。
在生物体内只有浆细胞能产生抗体。
54、抗体具有特异性，只能对特定的抗原起作用。
55、抗体能识别抗原，糖蛋白有识别作用，RNA聚合酶能识别基因上的RNA聚合酶的结合位点。
限制酶能识别特定的碱基序列。
56、对抗原有识别作用的细胞有T细胞、效应T细胞、B细胞、记忆细胞。
57、机体再次接受相同抗原刺激后的特点是反应快，产生的抗体多。
58、能清除抗原的是抗体和吞噬细胞。
59、浆细胞来自于B细胞或记忆细胞的分化。
60、在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞，如垂体细胞。
61、分泌物通过体液传送到全身各处，但只能作用于靶细胞。
62、动物产生尿素的量增加的原因是更多的氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加。
63、感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，长得特别高，由此可推测赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质，但不能推测这就是赤霉素。
64、血浆中的水来自于消化道、组织液和淋巴。
65、遗传物质、光照强度、温度、生长素等因素都能影响到植物体内乙烯的合成。
66、同源染色体之间交换了对应部分，不属于染色体变异。
67、做性状分离比模拟实验时，统计结果差异较大的原因是：
重复抓取的次数太少，取球后没有放回原桶、抓取时不随机、小球不圆、没有充分混合等。
68、遗传病产生的根本原因是遗传物质的改变，即发生了基因突变或染色体变异。
69、受精卵的细胞质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞。
70、经过复制的同源染色体不是都能形成四分体，只有在减数分裂的过程中才能形成四分体，有丝分裂过程中则不能形成四分体。
四分体只出现在减数第一次分裂过程中。
71、基因重组只发生在减数第一次分裂过程中，在减数第一次分裂的四分体时期和减数第一次分裂的后期。
72、动物的减数分裂只发生在睾丸和卵巢中，其它器官不能进行。
只有睾丸和卵巢中才既有有丝分裂又有减数分裂。
73、解答减数分裂的题一定分析该生物是雌性还是雄性。
74、一个DNA分子无论复制多少次，子代DNA中只有2个DNA分子含有母链。
75、所有生物遗传物质的复制都是在细胞内进行的，复制是生物传种接代的基础。
76、细胞不会无中生有，只能通过细胞分裂产生新的细胞。
77、等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合都发生在减数第一次分裂过程中。
78、欲知一株植物是否是纯种，最简单的方法是自交。
动物则是测交。
79、基因突变既可以发生在配子的形成过程中，也可以发生在体细胞的形成过程中，但发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传给后代。
80、胰岛素只能注射不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，口服后会被消化液中的蛋白酶分解而失效。
81、丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中。
葡萄糖不能直接进入线粒体氧化分解，必须先在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体。
82、下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽的原因是：
下丘脑能分泌一些释放激素来调节垂体中激素的合成和分泌。
高中生物经典易错、易混知识点60问
1.诱变育种的意义？
答：
提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。
2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点？
答：
没有核膜包围的典型细胞核。
3.细胞分裂间期最主要变化？
答：
DNA的复制和有关蛋白质的合成。
4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是？
答：
（a-氨基酸）都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。
5.核酸的主要功能？
答：
一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。
6.细胞膜的主要成分是？
答：
蛋白质分子和磷脂分子。
高考资源网
7.选择透过性膜主要特点是？
答：
水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。
8线粒体功能？
答：
细胞进行有氧呼吸的主要场所
9.叶绿体色素的功能？
答：
吸收、传递和转化光能。
10.细胞核的主要功能？
答：
遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
新陈代谢主要场所：
细胞质基质。
11.细胞有丝分裂的意义？
答：
使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。
12.ATP的功能？
答：
生物体生命活动所需能量的直接来源。
13.与分泌蛋白形成有关的细胞器？
答：
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
14.能产生ATP的细胞器（结构）？
答：
线粒体、叶绿体、（细胞质基质（结构））
能产生水的细胞器*（结构）：
线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））
能碱基互补配对的细胞器（结构）：
线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））
14.确切地说，光合作用产物是？
答：
有机物和氧
15.渗透作用必备的条件是？
答：
一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。
16.矿质元素是指？
答：
除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
17.内环境稳态的生理意义？
答：
机体进行正常生命活动的必要条件。
18.呼吸作用的意义是？
答：
（1）提供生命活动所需能量;
（2）为体内其他化合物的合成提供原料。
19.促进果实发育的生长素一般来自？
答：
发育着的种子。
20.利用无性繁殖繁殖果树的优点是？
答：
周期短;能保持母体的优良性状。
21.有性生殖的特性是？
答：
具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。
22.减数分裂和受精作用的意义是？
答：
对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性，对生物的遗传和变异有重要意义。
23.被子植物个体发育的起点是？
答：
受精卵，生殖生长的起点是？
花芽的形成
24.高等动物胚胎发育过程包括？
答：
受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成
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