小班数学熊宝宝的旅行记doc.docx

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小班数学熊宝宝的旅行记doc

小班数学：

熊宝宝的旅行记

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。

2017-08-02

活动目标：

1．通过游戏活动，掌握1——5以内的数物匹配。

2．体验数学活动带来的乐趣。

活动准备：

点卡与实物卡若干、小熊玩偶、水果若干等

活动过程：

一、导入

出示熊宝宝，和小朋友问好。

引出点卡宝宝

二、按数量排队

1．给点卡宝宝排队。

2．给点卡找好朋友（数物匹配）

师总结：

原来数量一样多的可以做好朋友。

三、开火车去熊宝宝家做客

1．分发火车票（数物卡）

2．根据车票上实物的多少去找火车座位上的点数

3．教师检查幼儿是否做得对。

4．开火车去小熊家做客。

四、分享水果

1．请幼儿下火车，到小熊家

2．观察自己车票上的水果及数量，根据多少来领取。

3．互相检查是否拿得对

4．和小熊一起分享水果。