审计法心得体会doc.docx
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审计法心得体会doc
审计法心得体会
篇一：
学习《审计法实施条例》心得体会
学习《审计法实施条例》心得体会
新修订的《审计法实施条例》是适应经济社会发展新形势，对《中华人民共和国审计法》的具体细化和补充，它的颁布施行，是审计事业发展进程中的一件大事，不仅有利于审计机关和审计人员全面依法履行职责，加强审计监督，更好的发挥审计“免疫系统”功能；同时，对于进一步规范审计行为，提高审计质量和水平，推动审计事业的科学发展，具有十分重要的意义。
作为基层审计机关和审计人员，更应该认真学习，深刻领会，并灵活运用于审计实践。
我个人通过学习新《条例》，主要有以下几点体会：
一、审计监督范围进一步扩大。
以往由于法律法规不具体，不明晰，审计机关和审计人员在开展审计（调查）工作和项目过程中，时常受到审计对象、部门单位性质等因素的制约，“理不直，气不壮”，致使有些问题无法查深查透。
新《条例》最大的亮点之一，就是增加规定了对财政资金运用跟踪审计的范围，实行“财政资金运用到哪里，审计就跟进到哪里”，即明确规定了对全部财政资金的运用实施全过程审计审计法心得体会）监督。
主要体现在：
一是审计机关对其他取得财政资金的单位和项目接受、运用财政资金的真实、合法和效益情况，依法进行审计监督。
二是进一步明确了建设项目审计的具体范围。
三是增加规定了专项审计调查的具体范围。
四是增加
规定了对社会审计机构核查的具体范围。
二、审计监督独立性进一步增强。
新《条例》对保持审计监督独立性作出了更加明确的规定。
主要体现在：
一是地方各级审计机关正职、副职负责人的任免，应当事先征求上一级审计机关的意见，除非违法犯罪、失职、身体健康等原因，否则地方政府不能随意更换审计机关负责人。
二是上级审计机关对下级审计机关的审计业务依法进行监督。
三、审计监督权限进一步强化。
与旧《条例》相比，新《条例》进一步强化了审计机关的监督权限。
主要体现在：
一是增加规定了可以查询被审计单位在金融机构的账户以及被审计单位以个人名义在金融机构存款。
二是增加规定了可以封存被审计单位有关资料和违反国家规定取得的资产。
三是可以对抵制、拒绝和不配合审计的单位负责人进行罚款等处罚措施。
四是明确了审计机关可不事先通知而直接持审计通知书实施审计的情形。
四、审计监督自我约束和操作进一步规范。
为规范审计监督行为，维护被审计单位的合法权益，保证审计监督客观公正，新《条例》进一步规范了审计监督自我约束和操作。
主要体现在：
一是规定了审计人员与被审计单位有经济利益关系应回避。
二是规定了审计机关查询被审计单位金融账户的具体程序，并负有保密义务。
三是规定了审计机关封存被审计单位资产的具体程序，并规定封存期限为7日以内。
四
是规定了审计机关拟公布上市公司审计结果应提前5日告知。
五是规定了审计组提出审计报告前应征求被审计单位意见。
五、审计监督结果进一步公开透明。
国家审计署总审计师孙宝厚指出“审计难，处理更难，公开审计结果难上加难。
这是因为，公开审计结果的威慑力远远大于审计本身。
”按照“公开是原则，不公开是例外“的要求，满足公民的知情权，真正体现审计民主，新《条例》扩大了可以公布的审计结果的范围。
主要体现在：
为加大审计结果公开力度，新《条例》取消了原《条例》对审计结果公布范围的限制。
六、对审计机关监督进一步具体细化。
新《条例》从审计机关的内部监督和对审计机关的外部监督两个方面作出了具体规定。
主要体现在：
一是加强了审计机关的内部监督。
审计决定被撤销后需要重新作出审计决定的，上级审计机关可以责成下级审计机关在规定的期限内重新作出审计决定，也可以直接作出审计决定。
二是加强对审计机关的外部监督。
对有关财政收支的审计决定不服的，被审计单位可以提请审计机关的本级人民政府裁决。
对有关财务收支的审计决定不服的，被审计单位可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼；审计机关应当在审计决定中告知被审计单位申请行政复议或者提起行政诉讼。
篇二：
做好审计工作的心得体会
做好审计工作的心得体会
做好审计工作的心得体会
在外人看来，审计工作是一项轻松而又简单的工作，而实际却又是一项艰巨而又复杂的工作，在新常态下，如何干好审计，是我们审计人经常思索的问题，干好审计工作主要从以下三方面着手：
干好审计工作要学会“学”。
加强学习是干好审计工作的前提。
审计人员身居一线，肩负维护国家财经法纪的重任，既要坚持原则，秉公执法，又要加强业务技能学习，增强本领。
充分发挥审计的“免疫系统”功能，只有勤于学习，善于总结，不断汲取营养，丰富大脑，才能提高分析问题，解决问题的能力。
学习审计业务，要有捡起西瓜又不漏掉芝麻的思想，要在干中学，学中干，才能不断积累经验，增长才气，既要向有经验的领导和同志们学习，又要向理论实践学习，真正做到干到老、学到老。
干好审计工作要学会“思”。
学会思考是干好审计工作的基础。
思考是一种能力。
孔子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”只学习，不思考，就不能把所学知识转化为能力。
只有加强思考，才能不断从错综复杂的问题中找到规律；只有独立思考，才能不断提出自己的见解和主张；只有善于思考，才能使自己思维更深邃，凡事更有主见。
只有学会思考，才能早日承担起审计事业的重担。
干好审计工作要学会“悟”。
悟性的高与低是决定干好审计工作的保障。
每个人的悟性千差万别，个人的悟性与学习、生活、工作等日常积累有很大关系，悟性的高低与得到的工作实效和质量也不径相同。
老子曾经说过：
“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细”，审计工作尤其需要细致入微的悟性，用自己细致入微的做人标准和人格魅力影响周边的同事，用智慧来调动一切积极因素营造良好的工作环境。
在经济社会高速发展时期，审计工作尤为重要，新形势下，需要我们审计人员要不断学习、不断反思、不断创新、不断进步，才能成为新时期的复合型人才。
篇三：
学习审计学的心得体会（500字）
学习审计学的心得体会
在选课前，就听到同学说这门课很难学，犹豫了再三我还是选择了这门课程，因为这门课程是建立在会计的基础之上的，而自己刚刚把财务会计上完，至少还是有一点点基础的。
审计学习的开始还是比较枯燥的。
记得刚开学的时候上审计课，譬如审计概念、审计目标等概念，虽然也学了两年多的会计了，听起来还是犹如天马行空，不知所云。
我觉得审计这门课不需要我运用多少的数学能力，要的是对会计知识的理解和运用以及自己实践经验的积累，要的是坚持不懈一直钻研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力。
可是这些对于我来说，都觉得是一件很遥远的事情，我的目光没有聚焦在财务上面。
我的想法很多都是片面和主观的，审计不是一个说明白就可以明白的东西，它所包含的深奥需要细细的品味和探寻，需要了解个中滋味对于我这个还没有出茅庐的孩子来说还需要很长的路。
不过我相信只要肯坚持，不怕辛苦，我还是能够从这门课程中学到一些东西的。
等具体接触到审计学后，发现自己需要的东西还非常的多。
审计学里的知识的确对我有很大的帮助，即使学完这门课后，我觉得平时也要多翻翻看看，以便能熟练掌握，以后能够将所学的理论知识运用到实践中。
经过大半个学期的学习，已经能够了解审计的基本工作流程。
审计的目标是在一定历史环境下，审计主体通过审计实践活动所期望达到的境地或最终结果，它体现了审计的基本职能，是构成审计理论结构的基石，是整个审计系统运行的定向机制，是审计工作的出发点和落脚点。
一切审计活动都是为审计目标服务的。
一、从审计中学到的以及审计知识的学习
学习审计，从中我学到了很多知识。
从学习审计证据及内部控制以来，我觉得对于开展审计工作来说，可以从以下几个方面入手：
（一）分析了解企业会计工作的内在联系并用于解决审计工作中的实际问题
企业会计工作是一个综合性工作，各个环节是独立的但不是孤立的而是相互联系的。
因此在审计工作中不能孤立的就事论事必须学会发散思维注重事物的内部联系。
（二）学会用辩证的方法去观察和解决审计中遇到的问题
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会计学是一部讲辩证法的科学，因此我们在审计工作中必须学会用辩证的方法去观察和解决企业的会计问题。
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我们在学会计学的时候学到这样一个原理即有借必有贷借贷必相等，大家看这种说法无疑是一个辩证法的问题。
我想了解了这一点按照辩证的方法去了解并解决审计中的问题就会轻松自如。
（三）学会在审计实务中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面
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（1）针对年终报表审计中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面
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就年报审计而言时间紧业务量大，要想在有限的时间内既要完成任务又要保证质量这无疑是一对矛盾。
就我的理解而言，关键是如何在全面完成审计程序的基础上，还要力求达到一定深度抓好审计质量。
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所谓审计质量无非就是抓住被审计单位可能存在的问题堵塞漏洞规避审计风险。
我觉得并不是所有的单位所有的会计核算内容都是有问题的。
因此，做审计时必须具体问题具体分析，针对不同的单位和不同的资产项目，有选择的对容易出现问题的主要方面的重点问题作重点关注。
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如果我们首先对其被审计单位的核算程序进行分析，经过分析抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面，我们就可以利用较短的时间抓住主要问题，在较大程度上规避风险较好地完成审计任务。
（2）如何抓住抓好主要矛盾的主要方面
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前边已经讲过，抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住
了年报审计中的主要矛盾的主要方面。
那么我们如何抓住抓好这个问题呢，首先要了解哪些方面容易出现问题，我觉得可能出现问题的方面很多但并不是无规律可循的。
①按出现问题的性质分析从大的方面讲可能出现的问题大致有两个方面：
一是为了某种利益人为调整会计报表；
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第一，从人为调整会计报表的目的分析可能有两个方面，一是为了企业避税或报告期效益好为下一个报告期留有余地，所以要尽量调低盈利水平虚减利润；二是为了多提效益工资或为了完成效益考核指标（或者说为了政绩效应）而报告期效益较差，所以就尽量调高盈利水平虚增利润。
这就是在年报审计我们应该抓住的主要问题，也就是年报审计中应该抓住的主要矛盾的主要方面。
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二是疏漏形成的会计差错。
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第二，因疏漏形成的会计差错，一般情况下被审计单位自己发现后就会主动进行修正，即或一时未被发现我们在审计时查出这类问题难度也不会很大。
而人为调整是有准备的，其调整是作了技术处理的要想查出来难度相应就会大一些，所以我们也应有相应的对策。
这种对策来源于对可能存在的问题有一个基本准确的分析判断，只有这样才可能做到有的放矢。
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对于审计知识的学习，我主要是从以下几个方面进行的：
（一）熟悉教材
审计这门学科的内容比较多，我在学习之前都会先熟悉教材。
把教材真正弄懂弄通，不懂的地方我会做出标记，等老师讲解的时候再认真去听，这样才会有助于阅读资料，准确理解、分析问题，掌握教材内容。
（二）阅读教材
阅读教材,是进行自学的最基本,最重要的环节.只有认真地阅读教材,真正地消化和理解了教材的基本内容以后,才可以进行其它环节的配套学习。
（三）做题
审计我主要是通过做题目来了加以掌握的，对于其中出现比较频繁的概念和方法我都用一张a4纸记了下来，然后加强记忆。
配合老师的讲解，多看看重点的段落，加强风险审计导向的意识，这样学习会有比较好的效果。
对于课后习题，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，这样便于我对课本知识的理解与掌握。
（四）.复习
审计知识很多都是概念性的，所以学完本章的知识后，我都会进行复习，把不懂的地方勾画下来，再去网上搜集相关的资料，直到弄懂为止。
二、存在的困难
审计内容好多都是概念的，但是课后习题都是案例分析，总会涉及到一些计算，每当涉及到计算的时候，我觉得自己都不会，审计的学习和会计是相联系的，审计上遇到的好多计算都是与会计相关的，每当做题的时候，我都会觉得很吃力。
就算掌握了审计知识，会计知识不能熟练掌握的话，也不能有效的进行审计工作，更不能有效的将理论知识运用于实践当中去。
三、解决方法
结合《会计》进行学习，对于《审计》科目的敏感性是极少数人才拥有的，所以扎实的会计基本功是我们一般学
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