教师职称评定个人工作和业绩总结.doc

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小学教师职称评定个人工作和业绩总结

 本人自2002年9月担任小学语文教师以来，从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业，勤勤恳恳、与时俱进、不断创新、教书育人、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，面满完成学校给的各项工作及教学任务，现将我的工作表现总结如下：

 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：

作为人民教师，关乎国家兴亡。

忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

 二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

 备课时，我根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，拟定使用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细记录。

 授课时，我努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次分明，深入浅出，充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让每个学生都得到提高。

 此外，我十分重视后进生的转化工作。

我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，用一双善于观察的眼睛关注他们的点滴进步，并及时给予表扬和肯定，让他们体会到成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。

我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。

在语文教研组内，我热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与其他老师共享，共同提高，同时也促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。

平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各种研讨活动，公开课活动。

总之，在教育教学工作中，我努力做新苗的主任，努力做孩子们的亲人，切实履行以为小学语文教师和班主任的各种职责。

苏润香

2014-10-24