幼儿园本年度工作总结与幼儿园校园安全工作自查情况总结范文汇编.docx
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幼儿园本年度工作总结与幼儿园校园安全工作自查情况总结范文汇编
2018年幼儿园本年度工作总结与2018年幼儿园校园安全工作自查情况总结范文汇编
2018年幼儿园本年度工作总结
XX年工作总结范文大全线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
二、教师能力培训方面:
1.专业教师少,幼儿园资金短缺,教师教学课堂设计局限性大,所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论,取长补短,学有所用,把观摩课当中适合本园环境特点,教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中,新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入,取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2.由于教学用具的短缺,我们还是积极组织教师在电脑上看资料,学习废旧物品的再利用,还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造,为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具,这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一,教学用具单调的窘境,各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用,吸引着孩子们的注意力。
投其所好,教师虽然累了一时,但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理,课堂教学工作变得较为轻松;
3.通过学习,教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点,教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面,教师们还能不断地发现工作当中存在的问题,做到及时发现,及时解决。
三、教学活动设计:
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。
教师们力求上好每堂课,教务上要求教师在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意在课堂教学当中强化难点、强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习,并不断归纳总结,主动地提高了自身教学水平。
1、拼音教学方面:
本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节,并能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。
学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
从实际出发,采用直观教学,如:
图片、卡片。
在教育教研方面,教师能够认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。
互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。
每天及时写教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中,努力以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。
合理渗透教材的人文性,让孩子通过编小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。
大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发着幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引了幼儿,使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我们的教师还注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐、求知欲望高的氛围中学习。
2、数学教学方面:
我们的幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。
能对周围的事物有一定的空间想象能力。
在这个学期当中的工作当中,我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识,将其转化为认识事物的能力。
在教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥了幼儿学习的主体作用。
3、语言、美术、健康、科学教学方面:
语言方面,孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事,能在本学期当中背诵课本当中的儿歌,并且能够复述课文中的故事,并能利用部分词语口头说话。
我们要求教师在课堂中要规范板书,详细讲解,教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯,指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯,要求孩子们重视用眼卫生,养成良好的学习习惯,促进了孩子们身心健康的全面发展。
4、教学活动方面:
1.我们组织了幼儿入园,建立正常的教学秩序,并将开学工作落实到位。
2.加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划,形成了有序的游戏环境。
4.在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。
1.经常检查各班常规,督促了教师对幼儿平日的教育。
2.各学段组织了不同的教研活动。
3.我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课,评课。
4.对班级主题墙调研,提升教师主题墙创设的能力。
丰富班级自然角,形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观。
每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。
5.青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。
1.督促了各学段组教研活动,共同探讨出现的问题,达到了对于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的。
2.调动青年教师公开课活动。
这样的方法不仅提高了教师的业务水平,而且通过评课当中的鼓励和共勉,帮助青年女教师树立了自信心。
3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系,使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度,从而得到了家长的大力支持。
1.各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化,同时也调动了全体教师投身教育的热情。
2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经,我园教师鸡鸡鼓励孩子们全部投身练习,无论好与坏,对与错,教师都积极给予鼓励,还给孩子们过节的权利。
1.进行了各类资料的整理与归档。
2.各个教师做好期末的结束工作,做好回顾总结以及展望。
1.制定各类工作计划,完成对孩子的常规教育;
2.正常开展各类教学活动,监督各方面工作;
3.因为面临新的教学楼的建成,所以全体教师都在确保孩子们安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。
1.大力做好教学楼内手工制作工作;
2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作;
3.完成装修设计工作。
十一月份:
1.做好冬季取暖安全工作;
2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。
十二月份:
1.做好各项工作总结;
2.做好假期工作安排。
四、增强安全意识,狠抓安全工作
1、“安全是天,教学是地”虽是一句玩笑话,但也不难看出人的价值越来越受到重视,教育口各级领导对教师、幼儿的生命财产安全也比以往任何时候都抓得越来越紧。
法人负责、责任追究、责任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越来越高,为了加强教师们的安全意识,树立安全第一观念,还是首先成立了安全工作领导小组,形成园长任直接领导,副园长主抓,并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。
每周召开会议,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,使教师门在思想上对安全工作高度重视。
除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
2、晨检是一日活动的开端,因此,我要求教师认真做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。
晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系,对服药的幼儿要问清缘由,并进行了登记,杜绝服错药物。
在手口足病爆发时期,把好晨检关,进班前洗手,并做到有病及时发现,及时治疗,
3、各班配有消毒柜,坚持幼儿餐具每餐消毒。
在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查,如:
杯子、毛巾、物品等橱柜,消毒药水的配制,桌面物品摆放是否整齐,甚至地面是否潮湿等。
现在教师们已逐渐养成良好地习惯。
4、定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发现问题及时采取措施加以消除,确保了幼儿的安全。
并建立了安全检查档案,及时总结和改进安全工作。
5、让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿,让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。
并学习正确拨打特殊电话号码:
110、119、120等。
还在活动过程中经常提示幼儿注意安全。
如小心触电、当心危险,不推挤,以免碰撞。
教育幼儿不玩火,不动插头开关等。
还积极开展幼儿疏散演练,提高幼儿自救的能力。
以游戏的方式带领孩子们模拟过马路等危险场所的安全知识教育。
“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则,本学期开学初,与各班层层签订安全工作责任书,由于教师的安全防范意识加强了,本学期无意外伤害事故发生。
总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时,还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练,最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。
在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
希望通过本学期的努力,本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高!
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2018年幼儿园校园安全工作自查情况总结范文
根据兴隆县社会治安综合治理委员会文件精神,为确保幼儿园及周边良好的治安秩序和文明的育人环境,县直幼儿园依据“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的安全管理理念,以“安全在我心中”为主题开展安全教育活动,加强幼儿园的一日生活安全管理,积极开展“平安校园”的创建活动,现将自查情况汇报
一、加强领导,提高认识,
1、成立了“平安校园”创建活动领导小组,细化各项职责,设立了专职的安全员和保卫人员,园长、党支部书记负总责,总务主任分管,专职安全员带领班组长具体落实。
2、制定了切实可行的“平安校园”工作规划和实施方案。
平均每季度召开一次由平安校园领导小组参加的安全工作扩大会议,总结安排安全工作。
3、聘请了公安分局的同志担任幼儿园法制副园长。
并开展相应的法律宣传活动。
邀请消防大队人员来园讲解消防知识,提高教师消防安全“四个能力”。
4、健全了幼儿园安全管理制度、食堂卫生管理制度、安全隐患整改措施,建立了“平安校园”创建工作责任制,园领导与各岗签订了安全目标责任书,使各岗明确了各自责任范围和工作要求。
各班与家长签订了安全协议书,为确保幼儿人身安全建立起了有效机制。
二、强化管理,明确职责。
实行了“层层把关,防范第一,定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责”的原则,将各项安全管理工作细化分解,具体责任到人。
幼儿园各岗都有明确的安全责任要求,有严格的制度和各项记录,把安全管理工作贯穿在全部工作的始终,把安全绩效管理引入幼儿管理的各项工作中,为幼儿的安全设置了一道有效的保护屏障。
全园人人都树立了安全防范意识,人人都有监督岗,人人都懂得了安全防范措施。
(一)建立健全各项安全制度,强化了各项工作措施,确保了工作的落实。
建立健全了安全检查制度、晨检制度、全日观察制度、接送卡使用管理制度、安全工作“月报告”制度及重大事件报告制度,外来人员入园登记等制度等。
1、晨检和全日观察制度。
医务人员和保育人员每天晨间对各班来园幼儿进行“一摸、二看、三问、四查”(摸:
有否发烧;看:
咽部、皮肤和精神;问:
饮食、睡眠;查:
有无携带不安全物品),把好幼儿入园第一关,并做好晨检记录。
2、安全员日检查、周巡查制度。
采用自查、互查的方式对安全隐患进行检查,加大督查检查力度,把安全管理分为安全保卫、食品卫生、设施管理等几个方面,安全员每天对幼儿园内环境进行检查,每周集中组织安全工作领导小组和成员,对幼儿园的房屋、大型设施、设备及各种大型玩具进行全面排查,并做好检查记录,发现问题,及时汇报,及时处理,把安全隐患消灭在萌芽之中,确保了幼儿的人身安全,真正把幼儿园的安全工作做到了实处。
3、“实行安全报告制度”,每月的16日之前幼儿园都要向教育局上报本月安全情况,各班及时上报本班出现的安全情况,对“迟报、漏报、隐瞒不报”的班级和个人实行“一票否决制”,当年不允许评优、评模、和职称评聘,通过一年的实施,全体教师的安全意识进一步增强,我园全年安全无事故。
4、传染病预防制度。
园内医务人员每年2次对幼儿进行身体检查,及时排除病情和有传染性质的疾病,每日对园内设备设施进行消毒,室内采取紫外线照射方式进行消毒灭菌,一年来无传染病的发生,确保了幼儿的身体健康。
(二)加强幼儿园各个岗位的管理。
1、加强门卫管理。
采取门卫一天24小时值班制,按时开关大门;严格外来人员登记和不按点接送幼儿登记制。
接送幼儿期间,值班园长和教师轮流在大门口值班,严防幼儿独自离园和不法分子入园,通过努力,没有出现不安全事故。
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2、加强食品卫生管理。
严格把好进货渠道关,对送货商索要三证一报告(经营许可证、健康证、卫生许可证,厂家质量检测报告);伙房工作人员做到了持健康证明上岗,上岗穿工作服,炊具、餐具做到了每餐消毒,伙房做到了清洁干净,非炊事人员一律不能出入食堂,炊事人员做到了不一人单独在食堂作业;严格执行了采购、验货、加工、运送、留验、保存等各项食品卫生管理制度,不购买三无及腐烂变质食品及原料;严格执行了洗消制度并做好了详实的记录,全年无食物中毒事故。
3、加强幼儿一日生活各环节的管理。
入园晨检不放过每个细节;接送幼儿必须使用接送卡;把好幼儿服药关,确保不错服、漏服、误服;严把户外活动关,户外活动是安全事故易发环节,为落实“既要让孩子玩的快乐,又要让孩子玩的安全”这一宗旨,老师们采取了“观察全面,照顾细微,提醒教育”等有力措施,保证了幼儿不离开保教人员的视线,避免了不安全事故的发生。
4、加强安全档案的管理。
继续完善安全档案,对安全档案进一步进行收集和整理,不断丰富、完善安全工作内容,使幼儿园的安全工作更加规范。
四、加强教育,常抓不懈。
(一)加大安全宣传教育力度,把突发性事件预案、消防应急预案、食物中毒预案、传染病应急预案、重大事故处理预案等材料发到各岗,做到人人心中有数。
“庆六一”、“秋季运动会”等大型活动都有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。
(二)将安全工作列入幼儿常规培养,列入班周计划,设置安全教案,在3月和9月的安全活动月活动中,每班都进行了两轮的安全专题教育活动。
此外,我们还利用办橱窗、放广播、发放安全教育明白纸等方法加大安全教育力度,形成合力,提高了家长对安全工作的认识。
(三)3月份、6月份、9月份、分别邀请了消防战士、公安干警和有关家长为小朋友和老师们讲授了相关安全知识,在全园营造了“安全第一”的浓厚氛围,加强了普法教育,全园教师积极参加了普法知识竞赛,提高了法律法规意识,真正做到了安全教育持之以恒、常抓不懈。
(四)党支部设立了送你健康岗、知心姐妹岗、情暖夕阳岗等,随时为教师进行健康咨询,心理咨询,及时帮助教师解决工作和生活中的实际困难,减轻了教师的心理压力。
五、密切配合,协调到位。
我园把社会治安综合治理工作纳入本年工作计划,切实贯彻落实盛市、县学校社会治安综合治理会议精神,积极配合公安消防、卫生、防疫、教育等部门,不断完善联防联控机制,形成了合力。
邀请了防疫站工作人员到幼儿园对餐具、水质、食堂卫生进行了检验;邀请了教育、电业、公安、质检等部门对水、电、火、气、大型玩具、活动设施进行了检查,及时消除了隐患;由于县直幼儿园地理位置临近马路,上下班来往车辆较多,人行拥挤。
为确保幼儿的安全,我园及时与公安部门联系,在路口设立了路牌、路标,协调交-警做到每天接送幼儿时间段都在路口执勤,切实保证了幼儿安全入园、离园。
六、维护稳定,排查矛盾。
园领导通过谈话、沟通的形式,及时掌握教师思想动态,积极采取了各种防范措施,开展了各种矛盾纠纷排查调处工作,及时向上级汇报安全工作动态,切实维护了幼儿园的安全稳定,全年无集体上访案件,教师们能够以积极乐观的态度努力工作,全园呈现出了和-谐稳定的良好局面。
兴隆县直属机关幼儿园
20nn年12月15日
县直幼儿园“平安校园”创建活动总结
安全重于泰山,学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全,尤其在现在这样一个大环境下,安全工作的重要性尤为明显,被提高到了一个崭新的高度。
在创建“和-谐社会”、“平安学校”的重要精神和工作指导下,为切实加强我园的安全工作,保证师生的身体健康和生命安全,本着“安全工作,预防为主,教育为本”的指导思想,坚持教育与管理相结合,为幼儿创设了一个安全稳定、文明健康的育人环境。
现将我园创建“平安校园”的具体工作做一总结
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一、组织管理明确、思想认识统一。
我园全体教职工从保障幼儿身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定和实践“三个代表”重要思想的高度,充分认识创建“平安校园”工作的重要性、紧迫性和长期性。
确立“学校安全教育第一”的思想,把安全工作放在首位,并将要求和措施落到实处。
从园长到各班级的教师、保育员,每个人都担负起安全检查、安全教育等各项任务,层层签订安全工作责任书。
每位职工都明确职责、分工合作,真正地使每位职工都以一个主人翁的精神积极地参与我们的校园安全管理工作。
建立了以园长为第一责任人的安全工作领导小组,做到分工明确,责任到人,层层落实。
全园形成“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”、“分工合作,防患于未然”的良好氛围,全力以赴打造“平安校园”。
二、严格执行制度,完善预警机制。
在创建“平安校园”的过程中,充分认识到制度的重要性,因为制度是有序管理的基矗多年来,全园上下根据幼儿园的实际情况和现有制度,分析原有的各项制度中存在的问题及还须建立的各项制度,进行了合理的修改和完善,并由各位职工讨论、修改、通过。
现在我园的各项制度齐全,有日常管理制度、消防安全制度、卫生安全制度、交通安全制度等等。
在建立日常安全制度的同时,制定和完善了各项预案,并组织全园学习各项制度、预案,明确自己的职责、任务,做好各项安全工作。
三、加强安全教育,提高自我保护意识。
“安全”的最大敌人是“疏忽”和“掉以轻心”。
所以要从根本上解决幼儿园安全问题,必须从职工安全教育和幼儿安全教育着手。
针对安全教育的问题,根据实际情况我园采取了多种形式。
如请消防战士进行消防知识讲座、模拟消防现场,教师学习扑灭明火的方法等提高教师突发事件来临时的能力,开展以班级、年级组为单位的安全研讨活动,在讨论中重视安全的各项防范工作。
教师在讨论中也总结出安全带班小窍门,如:
当班时人到心到,每个幼儿都要在教师的视野之中;对小年龄的幼儿要同时有教师和保育员共同配合,保证幼儿户外活动的安全等。
幼儿园中最大的人群是幼儿,而幼儿又是个稚嫩的需要我们保护的群体,为了保证他们的安全,我们从“加强教育、提高能力”入手,为此,我园将安全教育纳入常规管理,安全教育融入一日生活的各个环节;每班每周都有安全教育主题;每学期要有一次安全演练;每月至少要向家长宣传安全一次。
每学期有安全活动月,根据幼儿的年龄特点进行了多种形式的教学与活动,切实地实施了各种安全措施。
另外我们还利用网站、宣传橱窗、告家长书等多种形式对幼儿家长进行安全教育与宣传。
四、狠抓日常管理,消除安全隐患。
我园在安全管理过程中已逐渐形成了安全管理的良好常规,每学期期初、期末的全园安全大检查必不可少,每月一次的安全小检查已成习惯,安全员日检查并作好记录,有问题就找,有隐患就除,抱着这样的思想我们有重点、有目标地做好各项日常安全管理工作。
1、房舍、设备及水电的安全管理:
加强学校设施的安全管理,通过安全检查及时发现用房、用电、防火等方面的安全隐患,并及时消除各类事故隐患。
另外积极配合有关部门加强对学校周边环境的整治和管理。
班级老师、保育员发现玩具、设备有不安全处,随时上报,再由总务联系及时维修。
因特殊情况不能及时维修的也向使用者说明情况,采取必要的安全措施。
因为层层检查,层层把关,保证了幼儿在园的设备安全。
2、消防安全管理:
对消防安全我们做到有制度、有检查、有落实。
每年我们都会对幼儿园的消防设备进行了一次全面的检查并及时更换压力不够的灭火器,建立了消防设施档案。
对职工进行安全学习,提高教师的防范意识和自我保护意识。
针对幼儿园的教学对象与教育性质,我们邀请相关部门的教官对教职工和幼儿进行粗浅的消防安全教育,并了解火的害处、益处,知道火警电话,知道简单的自救常识等。
组织全园师生进行消防逃生演习,根据预案的人员分工、职责进行演练,在实际演习中增强教师的应对能力和灵活反应能力、组织能力,使教职工对“保护幼儿的生命与安全”有了更深的了解。
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3、门卫安全管理:
门卫工作是幼儿园安全工作的重要组成部分,担负着安全保卫的重要责任。
为此我们对保安的工作职责作了明确的要求与规定,如对来客来访进行登记、可疑人员及时查问;大门按时关和开;在幼儿入园、离园高峰时间维持大门口秩序、维持交通;每天的巡视制度等。
4、卫生管理:
我园对卫生保健工作一直紧抓不放,校园内杜绝卫生死角,为幼儿提供整洁清新的环境,同时加强对厨房的管理,强调验收把关,拒绝不卫生、不新鲜、不合格的物品进入厨房,加强厨房安全思想教育,增强厨房人员的防范意识。
在这一年中,未发生一起食物中毒及其他食物安全事故。
在幼儿园,保健医生担负着防止传染病的传入蔓延,对幼儿把好晨检关、对家长进行饮食安全、营养卫生宣传的重要职责。
保健医生在日常管理的基础上制定传染病的预防措施和应急方案,组织保育员进行学习,在疾病多发季节提前预防和检查,杜绝传染病进入和蔓延。
5、加强幼儿集体活动的管理,每一次活动,都有主管领导在场,在校园或幼儿园组织的户外集体活动,都有相应的安全防范措施,制定应急预案,精心组织,确保安全,不发生伤害事故。
6、强化学校值周制度,每天保证有一位行政干部值班。
行政值班人员每天对教职工上班情况、幼儿整体情况进行巡查、记录。
对幼儿课间、户外活动等情况加强巡视、检查。
有事故及时处理,并向有关领导汇报。
7、建立安全档案。
严格规范各类规章制度的健全和落实。
做到有据可查,有章可循。
对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。
同时定期做好安全工作的自查、总结与信息上报等工作。
让创建平安校园工程,变成“阳光工程”。
在全园动员抓安全的管理之中,我园发现过问题,总结过经验,也收获了很多
1、在这一年中,我园没有发生过一起幼儿安全事故和职工安全事故。
2、在这一年中,我园教职工增强了安全意识,积累了安全管理的方法。
3、在这一年中,我园幼儿增强了自我保护的意识与能力,提高了突发事件来临时的逃生自救能力。
4、在这一年中,我们通过宣传增强了家长的安全意识,使家长成为我园保证幼儿安全的强有力的力量。
开展“平安校园”创建活动,是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措,是对“安全文明学校”创建活动成果的巩固和深化。
面对安全问题,我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力,从制度上、管理上更加严格地要求自己,大力消除各种安全隐患;从源头上抓起,让安全隐患扼杀于萌芽状态