少年宫美术活动计划少年宫美术组活动内容.docx

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少年宫美术活动计划少年宫美术组活动内容

少年宫美术活动计划（少年宫美术组活动内容）

少年宫美术活动打算1

一、指导思想

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来造就孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面开展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。

《美术绘画专业教学大纲》制定了实施性专业教学打算。

二、教学任务

1.学生主要学习绘画艺术方面的根本理论和根本学问

2.受到艺术思维与绘画造型的根本训练，具有必须绘画创作与手工制作的根本实力。

3.具有必须的审美鉴赏实力。

三、根本功训练

1、素描根本训练：

主要是石膏体、静物根本功的训练。

2、色调根本训练：

主要是水粉的画训练。

3、写生训练。

四、详细支配如下：

第一周：

在各年级汲取学生，包括20xx-20xx学年度选的一局部学生，并确定人数。

其次周：

主要讲解素描的根本学问及排线。

第三—六周：

主要训练几何石膏体。

第七—十周：

石膏头像。

第十一—十四周：

自由创作。

第十五周：

打算作品。

第十六、十七周：

作品展出。

五、活动措施：

1、观看画家素描视频。

2、示范、修改，逐个辅导。

六、活动时间

每周二、三、四下午课外活动时间。

七、活动地点

野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。

八、辅导老师

吴昊隽王熙全

少年宫美术活动打算2

一、指导思想：

为提高我校学生的全面开展，开展我校学生的特性与特长，踊跃造就学生的书法和绘画爱好，，活泼学生的思维实力，加强学生的视野和动口、动手实力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广袤空间与美妙前景。

二、培训目标：

1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏实力。

2、要求学生驾驭写字、绘画的造型根底、专业技法根底、创作根底、理论根底等方面的根本学问及实力。

3、造就学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、详细事项：

1、培训工程：

绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进展，加强学生线描实力。

2、采纳的措施：

〔1〕美术老师要谨慎负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

〔2〕做好组织工作

在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有必须美术根底、成果较好的学生参与。

要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。

爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

〔3〕订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。

明确学习目的，造就勤奋好学，踊跃进取的精神，促进学生的全面开展。

在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

〔4〕做好平安工作

每次上课前进展点名，清点人数。

随时进展平安提示教育。

四、详细时间支配：

第1周：

《线描画相识》

第2-3周：

《线描画—鱼》

第3-4周：

《漂亮的手套》

第5-6周：

《树》

第7-8周：

《神气的大公鸡》

第9-10周：

《房子侧面的构造》

第11-12周：

《蜗牛》

第13-14周：

《欢乐的猫咪》

第15-16周：

美术小组绘画汇报课《大象》

第17周：

画展

少年宫美术活动打算3

依据本学期学生的根底和实力，我们将对学生进展一些根底的美术教育，我们将带着学生，视察自然，感受生活。

由简到难，按部就班让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的爱好，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的实力得到造就和提高。

分类教学目标

一、绘画

1、造就学生的绘画爱好、艺术观赏实力、审美实力和实际表现水平。

2、造就学生的想象力、缔造力、形象思维实力等。

3、组织学生参与各种竞赛活动。

二、手工

1.相识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。

3.相识纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，造就他们的视察力、记忆力、想象力、缔造力和动手实力形成学生良好的特性心理品质。

三、活动时间：

每周二、周四下午第三节课

四、地点：

教学楼三楼绘画室

五、活动内容：

九、十月份：

了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生爱好，，让儿童在嬉戏中学习训练学生的自我动手实力和形象思维实力，造就学生的绘画爱好。

主要内容包括：

《向日葵》、《大树的故事》、《茂密的花》。

十一月份：

色调学问的简洁训练。

相识冷色、暖色，并学会区分运用，造就学生对生活，对自然的酷爱。

内容为：

《翩翩飘舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《得意的鱼儿》。

十二月、元月份：

手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能

力。

内容为《我喜爱的`小动物》、《蔬菜水果》、《得意的小鸟》、《荷塘》。

盼望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色调、形态、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚丽的明天。

少年宫美术活动打算4

一、指导思想：

儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是漂亮的故事。

在大人看似乱涂乱画，实那么具有丰富的想象力。

学习画儿童画可以造就孩子们的视察力、想象力、缔造力和表达力。

绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们绽开想象的翅膀，将他们的相识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

本学期我将带着学生，视察自然，感受生活。

由简到难，按部就班让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的爱好，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的实力得到造就和提高。

二、活动目的：

1、造就学生的绘画爱好、艺术观赏实力、审美实力和实际表现水平.

2、造就学生的想象力、缔造力、形象思维实力等.

3、组织学生参与各种竞赛活动.

三、组织机构：

绘画班负责人：

张凤

助理：

张杰

四、活动时间：

每周三下午第三节活动课

五、地点：

美术功能室。

六、活动内容：

三月份：

了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生爱好，让儿童在嬉戏中学习,训练学生的自我动手实力和形象思维实力，造就学生的绘画爱好。

主要内容包括：

《漂亮小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。

四月份：

色调学问的简洁训练。

相识冷色、暖色，并学会区分运用，造就学生对生活，对自然的酷爱。

内容为：

《翩翩飘舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《得意的鱼儿》。

五月份：

进展构图学问的训练：

改变、统一、协调，留意前后、组合改变，造就学生的形式美感，开发学生的想象力、对未知领域的缔造力,鼓舞儿童大胆想象、缔造新事物形象。

内容为：

《我眼中的外星人》、《我的梦》、《奇妙的宇宙》、《兔儿乖乖》。

六月份：

引导儿童视察建筑物的形式,表现方法.走进生活,造就学生养成视察生活、发觉生活中的美.内容为:

《我生活的城市》、《老房子》、《我的家》。

少年宫美术活动打算5

课外美术爱好小组，在于造就学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校造就美术人才起着踊跃推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及缔造实力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。

3、按时完成教师布置的练习。

4、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画线描、素描为主，协作创作画进展教学。

3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名画名作提高观赏水平。

四、活动时间：

每周二、四下午3:

40—4:

40周六上午8:

00—10:

00

五、采纳的措施：

（1）辅导老师要谨慎负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

少年宫美术活动打算6

随着课程改革的一步步进展，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的改变。

面对美术学科在社会开展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。

为更好的完本钱学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学打算，内容如下：

一、指导思想：

依据学生的喜好结合教育教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常教育教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。

二、教学目标：

依据以往的教学经历，针对于学生不同心理特点和学习状况，通过美术教学，将观赏绘画工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技能技巧，接着承受色调和国画的传统教学根底上，是当地学习简洁的素描漫画。

设计和手工接着深化学习。

提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好的提高学生的审美实力与动手实力。

并在教学当中造就学生对视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的大胆的去完成任务。

三、详细工作：

成员：

七、八、九年级爱好小组全体成员。

①接着加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不多提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，是自己有相识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动

作为一种文化传承的教学探究，同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究，在美术课堂教学中绽开。

针对于学生心理上慢慢成熟的特点，针对学问高要求，学生对学问的谭穗，探究的心理，我在课堂上探讨沟通，分工合作，资料调查，请将模拟和角色扮演，观赏等教学活动有时机的结合在一起，一调动学生踊跃性有主，使学生开阔眼界，罗展学习的爱好和技能。

四、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、小组成员必需准时到达画室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜美术教室内的设施和用品。

〔活动时间、地点：

时间：

每天课外活动，地点：

画室〕

五、活动宗旨：

艺术性、趣味性、学问性寓有意义的活动中。

六、采纳的措施：

〔1〕美术老师要谨慎负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

〔2〕做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有必须美术根底、成果较好的学生参与。

要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。

爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

〔3〕支配好活动时间和活动地点

依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原那么。

〔4〕订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。

明确学习目的，造就勤奋好学，踊跃进取的精神，促进学生的全面开展。

在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

七、评比、竞赛和嘉奖方法：

为了提高学生绘画的更大爱好，为了鼓励他们更快、更好地驾驭绘画的根本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评比；“绘画小太阳”！

每月评比一次“绘画小冠军”。

打算举办一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，赐予物质上的嘉奖。

特参与一些国家级的画展，打算在元旦举办一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。

作为老师那么要细心指导，严格把关。

学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力造就精彩的艺术人才。

少年宫美术活动打算7

随着课程改革的进展，美术教学已经发生了综合性的改变。

面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。

为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作打算如下：

一，指导思想：

接着学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：

依据以往的教学经历，针对于学生不同的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受色调和国画的传统教学。

设计和手工接着深化学习。

提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。

并在教学当中注意造就学生的视察，记忆，思维，想象和动手实力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三，详细工作：

成员：

杨雅迪、甘婉新、王伟力、沙淑伊、丁一诺、麻文雅、云洋、钱瑞琪、丁楠、云敬涵、王艺瑶、于成龙、甘静怡、云雨新。

①接着加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。

本学期，将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，使自己由相识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究。

“同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，探究的心理，我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。

四，教材的特别处理：

1新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。

为克制这一缺乏，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3依据实际教学的须要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4要求学生作好材料的打算工作。

要做到：

课前布置，课时检查，课后整理。

材料的打算宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。

五，教学要留意的问题：

留意课堂秩序，防止意外发生。

因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。

但不能因此影响正常的教学。

总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，经历，学问的开展为目地，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。