少年宫美术活动计划少年宫美术组活动内容.docx

1、少年宫美术活动计划少年宫美术组活动内容少年宫美术活动计划（少年宫美术组活动内容）少年宫美术活动打算1 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来造就孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面开展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。美术绘画专业教学大纲制定了实施性专业教学打算。 二、教学任务 1.学生主要学习绘画艺术方面的根本理论和根本学问 2.受

2、到艺术思维与绘画造型的根本训练，具有必须绘画创作与手工制作的根本实力。 3.具有必须的审美鉴赏实力。 三、根本功训练 1、素描根本训练：主要是石膏体、静物根本功的训练。 2、色调根本训练：主要是水粉的画训练。 3、写生训练。 四、详细支配如下： 第一周：在各年级汲取学生，包括20xx-20xx学年度选的一局部学生，并确定人数。 其次周：主要讲解素描的根本学问及排线。 第三六周：主要训练几何石膏体。 第七十周：石膏头像。 第十一十四周：自由创作。 第十五周：打算作品。 第十六、十七周：作品展出。 五、活动措施： 1、观看画家素描视频。 2、示范、修改，逐个辅导。 六、活动时间 每周二、三、四下午

3、课外活动时间。 七、活动地点 野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。 八、辅导老师 吴昊隽王熙全 少年宫美术活动打算2 一、指导思想： 为提高我校学生的全面开展，开展我校学生的特性与特长，踊跃造就学生的书法和绘画爱好，活泼学生的思维实力，加强学生的视野和动口、动手实力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广袤空间与美妙前景。 二、培训目标： 1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏实力。 2、要求学生驾驭写字、绘画的造型根底、专业技法根底、创作根底、理论根底等方面的根本学问及实力。 3、造就学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。 三、详细事项： 1、培训工程： 绘画以传统绘画为主要特色，以

4、临摹和写生为主要课程，穿插进展，加强学生线描实力。 2、采纳的措施： 1美术老师要谨慎负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有必须美术根底、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，造就勤奋好学，踊跃进取的精神，促进学生的全面开展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 4做好平安工作 每次上课前进展点名，清点人数。随时进展

5、平安提示教育。 四、详细时间支配： 第1周：线描画相识 第2-3周：线描画鱼 第3-4周：漂亮的手套 第5-6周：树 第7-8周：神气的大公鸡 第9-10周：房子侧面的构造 第11-12周：蜗牛 第13-14周：欢乐的猫咪 第15-16周：美术小组绘画汇报课大象 第17周：画展 少年宫美术活动打算3 依据本学期学生的根底和实力，我们将对学生进展一些根底的美术教育，我们将带着学生，视察自然，感受生活。由简到难，按部就班让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的爱好，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的实力得到造就和提高。 分类教学目标 一、绘画 1、造就学生

6、的绘画爱好、艺术观赏实力、审美实力和实际表现水平。 2、造就学生的想象力、缔造力、形象思维实力等。 3、组织学生参与各种竞赛活动。 二、手工 1.相识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。 2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。 3.相识纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，造就他们的视察力、记忆力、想象力、缔造力和动手实力形成学生良好的特性心理品质。 三、活动时间： 每周二、周四下午第三节课 四、地点： 教学楼三楼绘画室 五、活动内容： 九、十月份：了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生爱好，让儿童在嬉戏中学习训练学生的自我动手实力和形象思维实力

7、，造就学生的绘画爱好。 主要内容包括：向日葵、大树的故事、茂密的花。 十一月份：色调学问的简洁训练。相识冷色、暖色，并学会区分运用，造就学生对生活，对自然的酷爱。内容为：翩翩飘舞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、得意的鱼儿。 十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能 力。内容为我喜爱的小动物、蔬菜水果、得意的小鸟、荷塘。盼望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色调、形态、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚丽的明天。 少年宫美术活动打算4 一、指导思想： 儿童画是儿童内心的自白，天真

8、、浪漫，每一幅画都是一个故事都是漂亮的故事。在大人看似乱涂乱画，实那么具有丰富的想象力。学习画儿童画可以造就孩子们的视察力、想象力、缔造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们绽开想象的翅膀，将他们的相识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。 本学期我将带着学生，视察自然，感受生活。由简到难，按部就班让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的爱好，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的实力得到造就和提高。 二、活动目的： 1、造就学生的绘画爱好、艺术观赏实力、审美实力和实际表现水平. 2、造就学生的想象力、缔造力、形象思维实力等. 3、组织学生

9、参与各种竞赛活动. 三、组织机构： 绘画班负责人：张凤 助理：张杰 四、活动时间： 每周三下午第三节活动课 五、地点： 美术功能室。 六、活动内容： 三月份：了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生爱好，让儿童在嬉戏中学习,训练学生的自我动手实力和形象思维实力，造就学生的绘画爱好。主要内容包括：漂亮小鸟一起飞、大树的故事、春天来了、盆花、贪吃小猪。 四月份：色调学问的简洁训练。相识冷色、暖色，并学会区分运用，造就学生对生活，对自然的酷爱。内容为：翩翩飘舞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、家乡的油菜花、得意的鱼儿。 五月份：进展构图学问的训练：改变、统一、协调，留意前后、组合改变，造就学生的形式美感，开发学

10、生的想象力、对未知领域的缔造力,鼓舞儿童大胆想象、缔造新事物形象。内容为：我眼中的外星人、我的梦、奇妙的宇宙、兔儿乖乖。 六月份：引导儿童视察建筑物的形式,表现方法.走进生活,造就学生养成视察生活、发觉生活中的美.内容为:我生活的城市、老房子、我的家。 少年宫美术活动打算5 课外美术爱好小组，在于造就学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校造就美术人才起着踊跃推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的

11、观赏水平及缔造实力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。 3、按时完成教师布置的练习。 4、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、根本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画线描、素描为主，协作创作画进展教学。 3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 四、活动时间：每周二、四下午3:404:40周六上午8:0010:00 五、采纳的措施： (1)辅导老师要谨慎负责，把它看成是学校教育的组成

12、局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作。 少年宫美术活动打算6 随着课程改革的一步步进展，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的改变。面对美术学科在社会开展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学打算，内容如下： 一、指导思想： 依据学生的喜好结合教育教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常教育教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。 二、教学目标： 依据以往的教学经历，针对于学生不同心理特点和学习状况，通过美术教学，将观赏绘画工艺融合贯穿在一起，以多

13、种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技能技巧，接着承受色调和国画的传统教学根底上，是当地学习简洁的素描漫画。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好的提高学生的审美实力与动手实力。并在教学当中造就学生对视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的大胆的去完成任务。 三、详细工作： 成员：七、八、九年级爱好小组全体成员。 接着加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不多提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，是自己有相识新课程到

14、走进新课程。 课堂教学活动 作为一种文化传承的教学探究，同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究，在美术课堂教学中绽开。针对于学生心理上慢慢成熟的特点，针对学问高要求，学生对学问的谭穗，探究的心理，我在课堂上探讨沟通，分工合作，资料调查，请将模拟和角色扮演，观赏等教学活动有时机的结合在一起，一调动学生踊跃性有主，使学生开阔眼界，罗展学习的爱好和技能。 四、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员必需准时到达画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不

15、准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 活动时间、地点：时间：每天课外活动，地点：画室 五、活动宗旨： 艺术性、趣味性、学问性寓有意义的活动中。 六、采纳的措施： 1美术老师要谨慎负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有必须美术根底、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3支配好活动时间和活动地点 依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原那么。 4订立

16、必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，造就勤奋好学，踊跃进取的精神，促进学生的全面开展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 七、评比、竞赛和嘉奖方法： 为了提高学生绘画的更大爱好，为了鼓励他们更快、更好地驾驭绘画的根本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评比；“绘画小太阳”！每月评比一次“绘画小冠军”。打算举办一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，赐予物质上的嘉奖。特参与一些国家级的画展，打算在元旦举办一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师那么要细心指导，严格把

17、关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力造就精彩的艺术人才。 少年宫美术活动打算7 随着课程改革的进展，美术教学已经发生了综合性的改变。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作打算如下： 一，指导思想： 接着学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二，教学目标： 依据以往的教学经历，针对于学生不同

18、的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意造就学生的视察，记忆，思维，想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三，详细工作： 成员：杨雅迪、甘婉新、王伟力、沙淑伊、丁一诺、麻文雅、云洋、钱瑞琪、丁楠、云敬涵、王艺瑶、于成龙、甘静怡、云雨新。 接着加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高

19、自己的专业水平。本学期，将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究。“同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，探究的心理，我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学

20、生踊跃性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四，教材的特别处理： 1新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克制这一缺乏，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3依据实际教学的须要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4要求学生作好材料的打算工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五，教学要留意的问题： 留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响正常的教学。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，经历，学问的开展为目地，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。