五年级句子专项练习.docx

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五年级句子专项练习

五年级句子专项练习

1、句式变换

（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：

_______________________________

改成“被”字句______________________________________________

（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句：

_______________________________________改成“被”字句：

______________________________________

（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：

__________________________________________

（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句：

__________________________________________

（5）孩子们看书。

（至少扩三处）

扩句：

_____________________________________________

（6）郑和出使西洋。

（至少扩三处）

扩句：

________________________________________________

（7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

改成陈述句：

___________________________________

（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？

改成陈述句：

______________________________________

（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？

改成陈述句：

______________________________________

（10）我们不能同情像狼一样的恶人。

改成反问句：

______________________________________

（11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。

改成反问句：

_____________________________________

（12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。

改成反问句：

___________________________________

（13）张先生已等候在门口。

改变词序，但意思不变：

______________________________________

（14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。

改成果在前，因在后的句子：

__________________________________

（15）瓦尼亚结结巴巴地说：

“没有，我把核扔到窗子外面去了。

”

改成不用引号的句子：

_____________________________

（16）对岸出现了无数火把。

改成比喻句：

_______________________________________

（17）鸟儿飞翔。

改成拟人句：

____________________________________

2、修改病句

（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

（3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。

（4）老师的脸上铺满了皱纹。

（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

（6）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

（8）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

（9）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

（10）不管谁无故缺席，就会受到批评。

（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。

（12）我们一定要改掉不必要的缺点。

（13）我们中国的人口素质普遍增加了。

（14）斯帕拉捷是我国著名的科学家。

（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

（16）春天来了，桃花、杏花、菊花竞相开放。

（17）我们要正确运用和理解所学过的成语。

（18）今天，妈妈带回了两个爷爷买的西瓜。

（19）他诚实地接受了大家的批评。

（20）老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答。

3、加标点

（1）泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画了一幅画轧钢工人轰动了全国

（2）巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看

（3）真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说

（4）白天战士们坚守在自己的阵地夜里战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击

（5）最近我们班级办起了小图书角图书角里的书很多有格林童话小学生作文十万个为什么还有体育画报小美术家儿童文学

（6）我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳有着密切的关系

（7）这座山不但有金矿也有铜矿铁矿和锡矿所以被称为百宝山

（8）保尔·柯察金这部电视剧太感人了

4、反问句改陈述句

1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

6我怎么能忘记老师的关爱呢？

7春天一到，冰不就化开了吗？

8你怎么能这样做？

9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

二、陈述句改反问句

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影的。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

三、修改病句：

1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10.快毕业了，应该更加刻苦学习。

四、缩写句子

1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

11、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

12、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

13、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

14、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

15、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

16、威尼斯是世界闻名的水上城市。

17、象是一种聪明而有灵气的动物。

五、把句子改为第三人称转述：

1.赵王告诉蔺相如说：

“你要带着宝玉到秦国。

”

2.刘萍告诉老师：

“这次的中队会由我来主持。

”

3.蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

”

5.她深有感触地说：

“我小时侯总是羞羞答答的。

”

6.一位台湾同胞说：

“我是中国人，我爱中国。

”

8.小明高兴地说：

“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”

9.王宁说:

“我要像李永勤那样关心集体。

”

六、用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。

我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦，善于动脑。

小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。

音乐能陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

6、人藏在地道里。

不气闷，不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。

小胖墩却是个摔跤能手。

七、改为比喻句

1、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。

3、我的心里难过得（）。

4、少年儿童是（），老师是（）。

八、改夸张句

1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

2、广场上的人多极了。

3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。

九、改双重否定句

1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

2、想让身体健壮，必须加强锻炼。

3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。

十、改为拟人句：

1、麻雀在树上叫。

2、太阳出来了。

3、石榴红了。

一、列反问句变成陈述句。

1、这清白的梅花，是玷污得的吗

2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

6、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

7、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

8．穿的，哪一样能离开群众的支持？

二、 下列句子是比喻句吗？

如果是，请你写出把什么比作什么，用什么比喻什么。

1、我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）

2、时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）

3、喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

（）

4、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

（）

5、校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（）

6、好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（ ）

7、头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。

（）

8、副班长打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

（           ）

9、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

（）

三、 请你写出下列句子所使用的修辞手法。

1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

 （     ）

2、溪的两边种着几棵垂柳，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

 （   ）

3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。

 （     ）

4、鲸的身子这么大，他们吃什么呢？

须鲸主要吃虾和小鱼。

（     ）

5.过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左右摇摆，真像小孩子一样。

   （               ）

6.花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。

     （            ）

7.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。

  （         ）

8.小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。

    （                 ）

9.黄河是们中华民族的摇篮。

                （               ）

10、春在哪里？

春在操场上，春在教室里。

    （                 ）

11、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

    （              ）

四、写出下列句子所运用的说明方法。

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

 （   ）

2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：

一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

 （     ）

3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

 （     ）

4、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

 （  ）

5、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

 （    ）

6．不少人看到过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

 （   ）

五．缩句与扩句。

（1）天边那美丽的太阳露出红红的脸。

（2）姑娘用纤细的双手捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

（6）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

（7）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

（8）嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

（9）一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

（10）几辆载重汽车在公路上飞快地行驶。

（11）鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。

（13）脱去手术服的的医生擦着汗走过来。

（14）领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（15）台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

（16）张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

（17）铃声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

（18）会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

（19）渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

扩句。

（可在原句上添加）

1、喜讯传到学校。

2、人们挥舞着鲜花。

3、我制定学习计划。

4、 柳条佛动着水面。

5、 爸爸是工人。

6、 我们要遵守纪律。

7、天空布满乌云。

8．列车通过大桥。

9、学校开展活动。

10．比赛在进行。

11．心情激动。

12．他笑。

六、给句子治病我行！

（用正确修改符号修改病句。

）

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

11、老师要求同学们默默地朗读课文。

七、按要求写句。

1．天空中的小星星（写成拟人句）

2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（陈述句）

3．这活泼的小孩是我的好朋友。

（反问句）

4．我家在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）

5、特务很狡猾。

（改为比喻句）

6、河水哗哗地流着。

（改为拟人句）

7、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）

八、用上合适的关联词填空。

1.（   ）多读多写，作文能力（   ）能得到提高。

2.花生（   ）不好看，（   ）很有用。

3.（   ）他讲得很动听，（   ）我听得津津有味。

4.爷爷（   ）答应了你，你（   ）放心吧！

（   ）是数九寒天，我（   ）坚持锻炼。

5.（   ）刻苦学习，长大（   ）能成为一个合格的建设者。

6.这座井里的水（   ）清凉，（   ）甘甜。

7.（   ）没有这个转播台，老山沟里（   ）收不到电视。

8.李红是个（   ）聪明，（  ）用功的学生。

她常说：

“（     ）不抓紧时间学习.（   ）学不到更多的知识。

9.（   ）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（   ）他仍然坚持为人民谱写乐曲。

10.工人抓紧施工，（   ）抢今天一秒，（   ）等明天一天。

11.每天他（   ）在教室学习，（   ）到操场锻炼。

12.我们（   ）有为人民服务的愿望，（   ）要努力掌握为人民服务的本领。

13.（   ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（   ）人们称它为沙漠里的船。

14.（   ）你认为自己的看法正确，（   ）应该坚持到底。

15.（   ）你的学习成绩好，（   ）不能自满。

16.小英（   ）在读书，（   ）在思考。

17.小英雄雨来（   ）牺牲自己，（   ）泄露秘密。

18.邱少云（   ）牺牲自己，（   ）破坏革命纪律。

19.（   ）困难有多大，他（   ）都坚持学习。

20.（   ）有了一份耕耘，（   ）会有一份收获。

21.凡卡（   ）在城里受苦，（   ）回到乡下爷爷那里去。