科技艺术节广播稿.docx
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科技艺术节广播稿
科技艺术节广播稿
科技艺术节广播稿
【篇一：
艺术节宣传广播稿】
艺术节宣传广播稿
“绿色渔小，快乐成长”第五届校园文化艺术节包括
一、“低碳环保——手抄报（绘画）比赛，
主题：
低碳、科普、环保，
活动时间：
10月28日（本周五）下午第一节，
参加年级：
3—6年级
二、硬笔书法比赛：
主题：
本学期本年级经典诵读的内容。
活动时间：
10月31日上午第一节参加年级：
全校
三、变废为宝——手工艺品制作
主题：
体现环保在生活中的重要性。
（利用身边的废弃物，制作成手工艺
品或是制作成可再次利用的实用品。
活动时间：
11月11日下午第一节
参加年级：
全校
四、想唱就唱——校园十大歌手大赛
主题：
参赛歌曲内容要求健康向上，抒发爱生活、爱校园、爱祖国之情。
活动时间：
11月18日比赛
参加年级：
全校
五、语言艺术比赛（评书、快板、相声、小品、课本剧每班任选一项参加比赛）
主题：
以文明、礼仪、环保、倡导低碳生活为主题，内容健康，积极向
上，充分展现学生的良好精神风貌。
活动时间：
11月25日下午第一节学校舞台比赛
参加年级：
3——6年级
六、快乐智多星——环保时装秀
主题：
以环保、倡导低碳生活为主题，体现环保在生活中的重要性。
活动时间：
12月2日下午第一节学校舞台比赛
参加年级：
1——2年级
七、艺术表演（舞蹈、器乐比赛、歌伴舞等每班任选1项参加比赛）主题：
参赛歌曲内容要求健康向上，抒发爱生活、爱校园、爱祖国之情。
反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。
活动时间：
12月5日下午全校比赛
参加年级：
全校
欢迎同学们踊跃参加，在舞台上展示自己的风采。
【篇二：
广播稿。
广播稿。
】
广播稿格式：
运动会广播稿基本格式
1、统一用玉林师范学院的方格纸写
们都猫着腰在那仔细的找。
只有我却站在那一动不动。
伙伴们问我：
“你怎么不找啊？
”“这
里没有笋，怎么找啊？
”小伙伴们又说：
“那你说错了！
这里的笋多着呢！
但它长在竹根的根
节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！
”“哦！
原来是这样！
怪不得我找不到呢！
”于
是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。
可这片竹林似乎故意和我作对，几
分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。
我有些心灰意冷了，心
里想着：
找不着就算了！
可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。
这时，
我便打起精神找了起来。
终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近
一看，啊！
是一棵竹笋！
我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服
的竹笋展现在了我的眼前！
我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵
完整的竹笋就蹦出来了！
就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。
这件事令我久久不能忘却。
这件事也让我明白了一个道理：
做什么事，都不能半途而废，
要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！
甲：
最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。
乙：
六年级
（2）班曾静雯来稿。
甲：
我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。
今天，我有许多话想说，特别是这难
忘的既长又短的1800天的小学生涯。
母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打
开知识的窗户。
是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。
你们教书育
人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。
是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂
事。
我深深地记得：
同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们
调解。
课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。
现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余
生活丰富多彩。
我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对
我们的期望。
啊！
难忘的母校！
您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。
今后，无论
我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。
我都会勇往直前，
克服困难，以优异的成绩来回报母校！
最后，祝愿母校永远年轻！
充满活力！
乙：
同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！
甲：
也感谢六年级
（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿！
乙：
希望同学们积极投稿。
甲：
本次节目到此结束。
合：
谢谢大家！
（音乐）篇三：
广播稿艺术节广播稿12月19日
篇四：
广播稿教案《广播稿》教案
教学目标：
1、具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法
2、能够撰写广播稿
教学重点：
具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法教学难点：
能够撰写广播
稿
教学方法：
讲解法、练习法教学过程：
一：
广播稿的文体基础知识
广播稿是替广播站、广播电台写的供广播用的稿件。
是常见的应用文体。
广播是一种重要的又普遍的宣传形式。
如国家、地区有广播电台、学校有广播站。
人们往往通过广播去了解政策、国内外新近发生的大事以及同自己生活息息相关的各种
事情。
学校内部的广播，更是开展宣传、推动工作及丰富大家生活的重要工具。
因此，应该
关心广播，积极投稿，多做贡献。
写广播稿也同学们关心集体的表现，同时又可以培养写作
能力，提高应用文的写作水平。
二、广播稿的特点，简单地说，一是可听性强，二是传播速度快，三是广泛的群众性。
要适应这些特点，就要做到以下二点：
1、要通俗化、口语化
2、要新、快、短
三、广播稿的种类：
广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。
一般
说来，广播新闻的种类有：
录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和
配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播
对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。
四、广播稿的结构：
使听众回味思索。
五、广播新闻（广播稿）的写作第一，要通俗化、口语化。
写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，
多用人称名词，不该省的字千万不要省略。
第二，采写要及时。
广播新闻一般主张采取只抓
讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等
六、广播稿写作的注意事项；
1、要写得明白如话。
遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。
否则，别人听不明白。
2、广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来
顺耳。
这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。
3、广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。
这样才吸引人。
听广播是听众极为主动的
事情，内容好，听众就想听；写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。
第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连
贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。
七、训练
请以自己班级里的好人好事为材料，给学校广播站写篇广播稿。
篇五：
广播稿广播稿目录
1、开店/打烊篇、预备打烊、特定营业
2、营运篇
（高峰排队、外带、让座、防盗篇）
3、环境篇
（停水、停电、空调维修）
4、游乐区规则篇
5、活动篇
（欢乐带动跳，欢乐大本营，店内参观，单店活动）
6、生日餐会篇
7、员工招募篇打烊广播稿
各位亲爱的来宾：
您好！
感谢光临肯德基益田假日餐厅我们的打烊时间是已到，肯德基特别提醒您在离开之前，请带好您的行李物品，并注意行程的安全，肯德基全体伙伴衷心的祝愿你今晚美梦相随、明天
会更好，祝各位晚安！
预备打烊广播稿
各位亲爱的来宾：
您好!
欢迎光临肯德基益田假日餐厅愿这明亮的灯光,轻柔的音乐,能为您消除一天的疲劳,如果您还想品尝肯德基美味可口
的餐点,请速到柜台购买,我们的营业时间至晚上23点结束,期待您的再次光临,并祝您
在肯德基度过一个美好的夜晚！
特定营业广播稿
各位亲爱的来宾：
您好！
欢迎光临肯德基益田假日餐厅应广大顾客的要求，从月日开始,本餐厅营业时间调整为早上到晚上，
欢迎各位的光临。
【篇三：
关于元旦的广播稿】
关于元旦的广播稿范文一：
主题：
《喜迎元旦》
（《我们是共产主义接班人》）
甲：
尊敬的老师们。
乙：
亲爱的同学们。
合：
大家好！
第18周红领巾广播又和大家见面了。
甲：
我是主持人四（5）中队的居欣雨。
乙：
我是四（5）中队的周熠恺。
甲：
首先请大家聆听上周校园动态。
乙：
12月20日，由王校长主持召开，新区二小全体教师参加的安全工作会，王校长从加强安全责任意识，强化安全管理行为，明确安全预报机制以及做好安全宣传工作四个方面全面分析了安全工作的重要性，相信在学校领导的高度重视以及全校师生共同努力下，我校的安全工作会做出更好的成绩。
甲：
12月22日，我们新区二小全体学生参加了冬季三项比赛活动。
比赛在体育组的精心组织下，井然有序地展开。
选手们个个摩拳擦掌，精神振奋，都想展示出自己最高的竞技水平，为班级争光。
比赛正式开始了。
一声哨响，全场顿时沸腾起来。
舞动的跳绳、飞动的毽子、此起彼伏的加油声
甲：
今天红领巾广播的主题是《喜迎元旦》。
甲：
看，阳光灿烂，那是元旦绚丽的色彩。
乙：
听，金钟朗朗，这是元旦动人的旋律。
甲：
又是一个瑞雪飘飞的季节，我们每到这时总会欢聚一堂！
乙：
又是一个除旧迎新的节日，我们每到这时总会心潮澎湃！
甲：
新年的钟声即将敲响。
乙：
时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：
伴随着冬日里温暖的阳光。
乙：
满怀着激动喜悦的心情。
让我们共同期待崭新的一年！
甲：
在这辞旧迎新之际，我们衷心的祝福全体师生：
合：
身体健康，万事如意，元旦快乐！
乙：
年年岁岁花相似。
甲：
岁岁年年人不同。
乙：
回首2010年，我们骄傲！
甲：
回首2010年，我们自豪！
乙：
回顾过去，我们热情洋溢！
甲：
展望未来，我们斗志昂扬！
乙：
同学们，元旦马上就要来到了，你们知道元旦的来历吗？
甲：
元有开始之意，旦指天明的意思。
元旦便是一年开始的第一天，也被称为新历年阳历年。
辛亥革命成功后，孙中山为了行夏正，所以顺农时，西历，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。
1949年9月2日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：
中华人民共和国纪年采用公元年法，确认元旦，也就是新年为我国的法定节日。
元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
乙：
下面我来说一说元旦的习俗吧！
由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。
毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式：
如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地
位。
到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。
庆祝方式一：
全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。
新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。
庆祝方式二：
现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。
近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。
甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。
庆祝方式三：
保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。
每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。
至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。
结束语:
甲：
元旦拉近了我们成长的距离。
乙：
元旦染红了我们快乐的生活。
甲：
元旦让我们截取下了四季的片段。
乙：
在这一刻，我们已感受到了春天的气息！
甲：
虽然我们无法阻拦时间的流逝，
乙：
但我们可以主宰自己的心情。
甲：
艳丽的鲜花祝福大家节日愉快；
乙：
闪动的烛光祝福大家平安如意。
甲：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：
在这里，有散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲：
在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：
因为，我们始终相信：
明天会更好！
乙：
最后，我们再次衷心的祝福大家：
合：
身体健康，万事如意，元旦快乐！
甲：
同学们，快乐的时间总是短暂的，让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。
乙：
请欣赏歌曲：
《明天会更好》
关于元旦的广播稿范文二：
一、开场白
甲：
采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：
留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：
付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：
带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
甲：
牟山小学红领巾广播站又和大家碰面了！
甲：
我是主持人***
乙：
我是主持人***
二、明来历
甲：
都说一寸光阴一寸金，时间老人脚步勤，说得还真有理呀。
一眨眼就到期末了。
乙：
是啊，时间肯定是一列磁悬浮列车，要不咋的嗖的一下就到了年末呢！
日历即将翻开新的一页，转眼我们就要挥别2012年了！
甲：
是啊，不知不觉小树又增加一个年轮，我们又长大了一岁！
不过，我一直搞不清楚元旦是过新年，春节又是过新年，你知道怎么回事吗？
乙：
噢，这个嘛，我还真知道一点。
我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。
而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的，也就是我们现在春节这一天，在辛亥（hai）革命以前一直称为元旦。
元是初始的意思，旦指日子，元旦合称即是初始的日子，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：
中华人民共和国纪年采用公元纪年法，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的立春恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为春节，阳历一月一日定为元旦，至此，元旦一词便专用于新年，也成为全国人民的欢乐节日。
这样我们就过两个新年了。
甲：
噢，还有这么复杂的来历呀！
你的知识面真广呀！
那我们也应该先为大家拜一个早年了！
乙：
对！
是该拜个早年！
合：
祝大家新年快乐！
！
！
happynewyear!
!
三、说风俗
乙：
咦，说起元旦，你知道各国庆元旦的习俗吗？
甲：
知道一点，但不太清楚，看来你肯定知道，给我大家介绍几个吧！
乙：
好啊！
新的一年，总是给人们带来美好的祝福。
在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。
在英国，元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。
英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。
除此之外，英国还流行新年打井水的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。
印度的元旦被人称为痛哭元旦、禁食元旦。
他们有些地方，在新年第一天，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。
他们认为，元旦一开始，岁月易逝人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。
有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。
知道吗？
巴西人在元旦这天，
高举火把，蜂拥登山。
人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。
只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。
他们称之为寻福。
巴基斯坦的习俗更有趣：
在元旦这一天，巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。
四、道感谢
甲：
哈，各国的风俗还真是有意思，每个国家对元旦都很重视。
对我们来说，元旦也非同一般。
元旦的到来，代表着旧的一年又过去了，我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
乙：
你说得有理，回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。
这一年中你最想感谢的是谁？
甲：
我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。
在这新年即将之际，让我借红领巾广播向他们道一声：
谢谢。
乙：
的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意
甲：
其实常怀感激之心，是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：
滴水之恩当涌泉相
报？
乙：
嗯，说得没错。
因此，我们从小就应该学会感恩，学会感谢。
下面，就请欣赏何钦同学给我们带来的诗朗诵《感谢》。
感谢
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说：
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上、作业里、书本中.
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：
谢谢你们!
甲：
一首《感谢》，唤醒了我们的回忆，道出了我们的心声。
其实有一首歌，是我们全体同学想送给所有老师的，那就是《感谢有你，老师》。
此刻，就由陈溢丰以诵代唱，借红领巾广播站将我们的感谢向所有的老师送出。
感谢有你，老师
我像迷途羔羊
每当陷入迷惘
你总是在我身旁
指引正确的方向
曾经无视课堂
曾经惹事生非
你总是在我身旁
照耀永恒的明光
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
在我的人生旅途中
您就像一座灯塔
照耀着我指引着我正确的方向
误入歧途这四个字才没有出现过
千言万语都无法表达我的心意
只有衷心的对你说一声
谢谢你老师
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
乙：
感谢有你，老师！
我们如花的岁月离不开你的精心培育，我们如歌的青春更少不了你的悉心呵护。
一切，因为有你！
五、结束语
甲：
同学们，欢乐的时光总是短暂的
乙：
但欢乐的时光也是永恒的
甲：
前方有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描绘
乙：
站在年轮的更改站，让我们共同迎接充满希望的2013年！
乙：
让我们在欢乐的歌声中说再见！
甲：
谢谢大家的收听!
期待明年在电波中相会。
合：
再见！
关于元旦的广播稿范文三：
喜迎新年畅想未来
开头语
甲：
看，阳光灿烂，那是元旦绚丽的色彩。
乙：
听，金钟朗朗，这是元旦动人的旋律。
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