人教部编版六年级语文下册综合复习题含答案.docx

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人教部编版六年级语文下册综合复习题含答案

人教版六年级语文下册综合复习题及答案

姓名

一、字词基础

一）听写词语

枯萎锻炼寺院书籍恐怖语重心长狂风暴雨精兵简政乖巧生锈顽强机械麦芽糖司空见惯无独有偶见微知著

二）比一比，再组成词语

三）给词语中加粗的字选择正确的解释

1.专心致志

1给与②集中③达到，实现④招致

2.养尊处优

3.万象更新

①再，又②更加③改变，改换④经历

4.美不胜收

①胜利②能够承担或承受③优美的④比另一个优越

5.无缘无故

①故意，有意②原来的，从前的③所以④原因

6.饶有趣味

①饶恕，宽容②另外添③丰富，多④表示让步，有“虽然，尽管”的意思

二、语言积累与运用

1.根据课文内容填空。

因为我们是为人民服务的，所以，。

不管，

只要你说得对，。

你说的办法对人民有好处，

。

这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，，

。

只要我们，，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

2.读下面的两段话，完成练习。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

①上面两段话出自课文，作者是

2照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗?

3请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。

腊八粥的做法：

。

_

作者对腊八粥的评价：

。

_

腊八蒜的做法：

。

_

作者对腊八蒜的感受：

。

_

三、阅读理解与习作

材料一

埃及金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。

因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。

塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。

这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。

几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？

据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。

1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？

2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？

请在序号上面打

V。

（1）打比方

（2）列数字（3）作比较

4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？

材料二

天窗（节选）

茅盾

夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！

”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。

这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！

这小小一方的空白是神奇的！

它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！

发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！

1.文中出现了几次“这时候”？

它们分别指的是什么时候？

2.用“——”在文中画出“看见”的句子；用“~~~~”在文中画出“想象到”的句子。

3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？

（先用文中的句子回答，再用文中的事例来说明。

）

因为

例如

材料三

母爱

江南雨

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！

一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开

始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

1.借助字典，查出下列词语中加粗字的读音，写在横线上。

憨厚缰绳倔强哞叫吆喝戛然而止瘦骨嶙峋

2.联系上下文，解释下面词语的意思。

不为所动

恼羞成怒

凄厉

僵持

3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。

4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚

习作

题目：

之后

要求：

先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失

败……”；叙事要清楚、完整，详略得当；字数不少于400字。

材料四

看云识天气（节选）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”：

天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：

天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。

卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。

卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花团似的白云，叫积云。

它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。

积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

在晴天，我们还会偶见一种高积云。

高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

（朱泳炎炎根据有关材料改写）

1.先从字典里查到下列词语中加粗的字，看看该选哪一个解释，再说说这个词语的意思。

变化无常

乌云密布

大雨倾盆

2.文中有一句话告诉了我们看云识天气最基本的经验，请找出来，说说这句话在文中起到了什么作用。

3.第三段介绍了哪几种薄云？

请分别说出它们的名称以及形态特点

4.你平时注意过天上的云吗？

用几句话描写你印象最深刻的云，仿照第一自然段，试着用上打比方的方法。

材料五

枯叶蝴蝶

徐迟

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。

谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。

但是它还是逃不脱被捕捉的命运。

不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪的行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。

最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。

但是，已经来不及了。

国家的禁止更增加了它的身价。

枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了。

1.枯叶蝴蝶是用什么办法保护自己的？

2.为什么枯叶蝴蝶快要灭绝了？

3.写一封倡议书，呼吁大家都来保护动物，字数不少于150字

材料六

贺年卡（张爱玲）

一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了

突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。

那时我在绥化师专上学，迷上书法。

恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。

王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。

临行前一天，他下令：

“明天早晨三点钟集合。

”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。

看谁能睡懒觉。

”

王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。

可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。

跑到校门口，没人，腿一下就软下来。

“你可来了。

”

吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。

我有了点儿安慰：

“你也起来晚

了。

”

“我们都等你呢，王老师他们在北门。

我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。

”说完，他快跑着叫人去了。

我既高兴又紧张