大学生暑期文化科技卫生三下乡社会实践.docx
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大学生暑期文化科技卫生三下乡社会实践
团委关于组织开展2012年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知（09级学生活动内容第8项和第9项任选一）
团委关于组织开展2012年大学生暑期
文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知
各学院团总支：
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》的有关要求，切实发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中的重要作用，进一步引导我校广大青年学生为实现“十二五规划”的宏伟目标和加强社会主义新农村新牧区建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开，根据上级团组织的工作要求，经校团委研究，决定在2012年暑假期间，组织开展文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
现将有关事项通知如下。
一、活动主题
青春九十年报国永争先
二、工作思路
2012年暑期“三下乡”社会实践活动的总体思路是：
以深入贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，坚持“全面部署与重点组织相结合、社会实践与社会观察相结合、项目实施与有效传播相结合”的原则，在前期调研基础上，针对基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，以科技支农为重点，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，实现促进学生成长和服务基层发展的互助双赢。
三、活动内容
今年我校的大学生暑期社会实践活动主要围绕以下几项重点项目展开：
1、“探寻五四情结”主题实践活动。
与高校基层团干部挂职工作相结合，组织学生积极参与挂职地区的团组织建设工作，通过文艺演出、工作研讨、社区服务等多种形式，让学生感受到团组织的凝聚力与吸引力。
2、“团旗飘扬”团情教育宣讲团。
组织学生深入农村、社区，企业，通过现场宣讲、广播宣传、图片展览等多种途径，向群众宣讲共青团的发展历程及其在新时代所承担的历史使命，营造群众“知团史、明团情”的良好氛围。
3、科技兴农支牧服务团。
重点发挥农业类和科技类专业学生志愿者的知识技能优势，组织他们在前期必要调研联系的基础上，选择服务地，通过举办农牧业知识培训班、远程信息服务等方式，传播推广现代农牧业实用技术，解决农牧民在生产中遇到的实际问题和困难。
4、文化宣传服务团。
组织学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村、牧区巡回演出。
组织开展“红色歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。
5、关爱农牧民工子女服务团。
结合留守的农牧民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农牧民工子弟学校、农牧民工聚居地、留守的农牧民工子女集中的村镇苏木学校等，组织学生重点开展学业辅导、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。
探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。
6、学习雷锋志愿服务行动。
发扬志愿服务精神，主动参与建设社会主义核心价值体系。
与共建社区或社会实践基地联系，广泛开展讲解、咨询、敬老、助残、公益劳动、宣讲等多种形式的社会服务。
7、寻访校友生涯规划行动。
通过与校友面对面的交流，了解学校的发展历史和辉煌成就，学习校友们艰苦奋斗、不懈努力了的人生历程，激发同学们加强人生规划、追逐人生梦想远大志向。
8、“多背一公斤”公益需求调研活动。
以“多背一公斤”民间公益项目为背景，组织学生对贫苦地区中小学的教学情况、师资构成、实际需求等情况展开调研，为“多背一公斤”项目的正式启动做好前期准备工作。
9、创业环境调研实践。
与实施“大学生就业见习行动”结合起来，组织学生针对所在地市场需求、发展环境、人力成本、资源构成等因素进行调研，提高学生的社会调研能力，引导学生发掘市场机会，提高他们自主创业的意识和能力。
四、组织形式
（一）个人分散实践与小分队实践
今年主要采取学生个人分散实践或小分队实践进行专题调研的方式。
由我校思想政治理论课教师制定调研题目，学生可自行选择调研题目，带着课题回乡开展实践调研活动，撰写调查报告。
其中2011级和2010级学生的调查报告由学校思想政治理论课教师进行评阅、给分，分别记入《马克思主义原理》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课的实践环节成绩，并计入学生素质学分“社会实践”部分。
实践报告题目及具体要求见附件。
2009级学生，以实践调研为主，调研题目从“创业环境调研”及“‘多背一公斤’公益需求调研”二者任选其一。
可以个人分散实践或小分队实践形式进行，调研数据整理形成调研报告后，交学院团总支书记评阅。
具体的调研表格见附件。
（二）直属队实践
直属队采用“以二级学院为主，校院结合”的组队办法，学校将在经费上、政策上给予必要的保障和支持。
（1）二级学院组建直属队的首要条件是本学院长期联系的固定社会实践服务基地，并且基地有安排食宿的条件，能够确保实践人员人身安全，社会环境较好；
（2）二级学院直属队人数一般控制在20人以内，队伍精干，专业互补；（3）队员中应有文字能力强、摄影技术好的同学。
团队负责人要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调能力；（4）团队应有一名以上指导教师，指导教师能够对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导。
小分队和直属队经费来源：
（1）团队自行争取赞助；
（2）队员自负部分费用；（3）二级学院提供部分经费；（4）学校提供部分经费。
五、直属队实践工作要求
（一）项目确立的原则
1、走与专业相结合之路，凸显特色。
要结合各专业特点，进行相关领域的调研，确立专业性强的实践主题，凸显学院和专业特色。
2．走密切服务社会之路，凸显贡献度。
要结合地方经济社会发展的实际需要，确立与经济社会发展密切联系的主题，使学生通过社会实践投身到服务城市建设、环境保护、经济行业发展等事业中；使实践成果能为有关部门带来一定的参考价值和借鉴意义，产生出一定的社会贡献度。
3．走求真务实之路，凸显规范性。
在实践主题的调研过程中，既要深入到实地考察，又要预想到具体组织实践过程的细节，做好规划，确保成效。
（二）项目内容的确定
1、主题应主要围绕文件中实践内容展开，或从学院实际出发自行拟定实践主题。
2、实践形式应考虑将政策宣讲、国情考察、科技支农、文化宣传、医疗卫生、教育帮扶等多种形式相结合。
（三）项目申报及实施程序
1、二级学院成立暑期社会实践工作领导小组，制定详细的社会实践方案，填写《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践直属队申报表》；
2、校团委根据各学院申报情况，确定直属队的组队情况；
3、各直属队自行组织实践活动，做好活动组织、安全保障工作；
4、实践结束后，全体实践队员撰写社会实践报告，交团总支书记批阅；
5、学院撰写暑期社会实践工作总结，报校团委；
6、各学院做好暑期社会实践工作总结、交流、展示工作。
六、总结交流与考核表彰
1、各二级学院团总支在开展暑期社会实践活动中，要注重收集、挖掘活动中的典型事迹和人物，做好社会实践的总结准备工作。
暑期结束后，校团委及各二级学院团总支、班团支部应通过网站、橱窗、宣传板、简报等多种宣传方式，通过举办社会实践成果展示、交流、报告会等形式，大力宣传展示本次活动的成果，扩大社会实践的教育面，深化教育效果。
2、今年学生参加社会实践的情况将按照大学生课外素质学分考评办法进行考核，同时纳入学生综合测评成绩。
各二级学院要在下学期开学初，依据学生提交的社会实践登记表、考核表、实践单位的证明及鉴定材料、社会实践报告及心得体会文章等，及时认真地对每一位同学的社会实践情况进行考核，给与每一位学生客观真实的成绩。
3、各二级学院在做好社会实践的总结交流及学生考核的基础上，积极推报社会实践先进集体和个人。
学校将根据各二级学院社会实践活动的组织情况、实施效果等综合因素评比表彰暑期大学生社会实践活动“优秀直属团队”、“优秀实践小分队”、“社会实践先进个人”、“社会实践优秀指导教师”和“优秀社会实践摄影、DV作品”等奖项进行表彰，并推选其中的优秀集体和个人报送自治区和包头市参评。
七、工作要求
（一）高度重视、加强领导
各学院要对社会实践工作高度重视，加强领导，确保各项任务落到实处。
根据本通知要求制定学院社会实践工作方案。
各阶段根据学校相关文件及制度扎实推进工作项目。
做好本学院社会实践相关工作的组织和咨询工作。
引导广大学生珍惜有限的实践资源和机会，向实践学习，受教育、长才干、作贡献。
（二）有效引导、讲求实效
各学院要把握实践育人的特点，紧密结合本年度实践主题、学院专业特色及学生成长需求，做好学院项目设计及学生实践选题引导。
鼓励学院专业课教师、团学干部、学生辅导员精心设计选题并随团指导。
对于本学院学生选题方向进行引导和把握，使选题方向与学校实践专题行动思路一致，引导学生处理好社会实践与理想信念、专业学习、就业创业、爱校荣校、服务社会的关系。
学院实践项目突出重点、形成特色，具有一定的示范意义和价值，形成一批长期、稳定的服务与合作项目。
逐步探索出学院层面社会实践工作的特色机制。
（三）点面结合，突出重点
各二级学院团总支在广泛动员的基础上,要围绕重大事件，突出重点，把握关键，抓好示范。
要认真抓好抓实项目选择和申报工作，加强社会实践基地建设，巩固已有社会实践基地，全面推动大学生社会实践工作的长期化、阵地化。
各二级学院须于6月23日前填写《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践直属队申报表》《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队统计表》《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队申报表》（附表1、表2、表3）上报校团委审批，便于校团委根据实际情况统一协调安排。
同时每个学生要领取并填写《包头师范学院大学生社会实践考核表》（附表4），考核成绩将作为思想政治理论课实践环节的成绩。
（四）重视宣传，营造氛围
重视做好社会实践的宣传报道和信息报送工作，突出实践效应。
各二级学院在组织社会实践期间至少报送2篇以上信息，形式可以是简报、通讯、日记、散文和影像资料等，信息报送情况将作为评选“优秀直属团队”“优秀小分队”的参考条件。
要特别注重影像资料的收集和保存。
要针对二级学院实践团队的活动情况及时与报纸、电视台、网络、微博等新闻媒体联系，力求在新闻媒体上作相关宣传报道。
信息报送方式：
可以通过电子邮件、传真等方式及时将各类信息上报校团委，校团委将由专人负责对各二级学院上报的信息进行整理后统一上报上级团委。
电子邮件地址：
btsytw@126、com。
（五）做好总结，孵化成果
各学院要做好实践后期学生实践材料收集、团队答辩、“实践归来话收获”团日经验交流、评优表彰等工作，通过实践后期分享交流活动继续提升社会实践的育人功效。
探索学院项目的成果转化工作，认真总结全年工作经验，使工作水平不断提升。
各二级学院要按照上述实施意见，规划和组织好今年的大学生暑期社会实践活动，使今年我校大学生暑期社会实践活动取得更大的成效。
此通知。
附件1:
2010级学生及2011级学生调研报告题目及撰写要求
附表1：
《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践直属队申报表》
附表2：
《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队统计表》
附表3:
《包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队申报表》
附表4:
《包头师范学院大学生社会实践考核表》
附表5：
《包头师范学院2012年暑期社会实践调研——创业环境调研表》
附表6：
《包头师范学院2012年暑期社会实践调研——“多背一公斤”公益需求调研表》
（以上表格可在团委网站下载专区下载）
团委
2012年6月15日
附件1:
2010级学生及2011级学生调研报告题目及撰写要求
2010级学生及2011级学生调研报告题目及撰写要求
一、调查报告的撰写要求:
（1）设计调查问卷,至少完成5至10份调查表；
（2）完成一份2000字以上调查报告；
（3）要有反映本次调查的照片（附在调查报告后）；
（4）尽量多收集有关调查课题的各种重要数据；
（5）调查原则：
真实的记录调查过程中的所见,所闻,所感,除作文字上的整理外,尽量保持内容的原貌；
（5）请于下学期第一星期内上交报告（附调查表），由学习委员交给相关任课教师。
二、社会调查参考选题
（一）可持续发展
1、对新能源利用调研行动
2、对部分地区进行草原的保护的措施和方法的探究
3、家乡所在地矿产资源开发中政府是否给补贴及补贴状况调研
（二）服务经济建设
1、对内蒙古私营企业的调查研究
2、民营企业的老板素养问题
3、对实施西部大开发战略的调查研究
4、县域经济社会发展模式典型调查
5、内蒙古城镇化的调查
6、城市化进程中的政府作用和行政改革研究
7、人民币的升值问题
8、房地产市场的健康发展问题
9、新中国60多年来中国的经济发展状况
10、拉动内需相关政策实施状况调查
（三）服务和谐社会建设
1、建设和谐社区的典型调查
2、生活与医疗保障问题
3、社会保障与安全问题
4、社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究
5、内蒙古社会治安形势调查
6、内蒙古城市医疗体系建设调查
7、内蒙古安全生产工作调查
（四）服务“三农”
1、农村发展现状调研
2、社会主义新农村建设与农村发展问题研究
3、家庭承包制利弊调研
4、合作社利弊调研
5、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议
6、我区农村富余劳动力转移情况、存在问题及相关建议
7、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究
（五）思想类
1、解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创
2、“三个代表”重要思想与唯物史观的发展
3、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化
4、科学技术是第一生产力的理论与实践
5、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
6、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析
7、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查
8、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
附表1：
包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践直属队申报表
学院名称：
填表日期：
年月日
团队名称
团队组成
姓名
职务
联系电话
指导教师
带队教师
队员情况
姓名
年级专业
政治面貌
联系电话
拟出发时间：
拟结束时间：
服务地区
（详细地址）
服务项目
及内容简介
是否需要
学校车辆
经费预算
学院意见
签章：
年月日
团委意见
签章：
年月日
备注：
此表电子版于2012年6月23日前通过电子邮件报到校团委btsytw@126、com，同时报纸制版
附表2：
包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队统计表
学院名称：
填表日期：
年月日
项目名称
小分队数量
小分队详细情况
序号
服务地点
队长姓名
联系方式
队员人数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
经费
预算
学院意见
签章：
年月日
团委意见
签章：
年月日
附表3：
包头师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践小分队申报表
学院名称：
填表日期：
年月日
团长
（申报人）
姓名
职务
手机号码
出征时间
结束时间
队
员
姓名
专业、年级
姓名
专业、年级
服务地点
服务
项目
及
内容
简介
学院
团总支
意见
签章：
附表4：
包头师范学院大学生社会实践考核表
所在学院：
实践时间：
年月日——月日
姓名
性别
所在年级、班级
实践地点
实践（调查）项目
实践形式
□参与直属队□参与小分队□个人分散实践
调查报告
考核结果
调查报告题目
思想政治理论课程名称
10级：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
任课教师
评阅签字
11级：
马克思主义原理
其它
09级
评阅人签字
实践成绩（百分制）
团总支
考核意见
盖章：
年月日
社会实践
评优结果
优秀社会实践队员
□国家级□自治区级□市级□校级
优秀社会实践报告
□国家级□自治区级□市级□校级
无
□
注：
2010级和2011级学生要统一参照思想政治理论课教师给定的题目进行调研，成绩由相应任课教师给出，作为相应思想政治理论课实践环节的成绩。
包头师范学院大学生社会实践考核表
：
兹有我校学院级班学生前往贵单位开展大学生社会实践活动，请予以接洽。
诚谢！
共青团包头师范学院委员会
年月日
实践单位鉴定意见
实践单位盖章
年月日
实践单位盖章
年月日
实践单位盖章
年月日
实践单位盖章
年月日
实践单位盖章
年月日
实践单位盖章
年月日
附表5：
《包头师范学院2012年暑期社会实践调研——创业环境调研表》
包头师范学院2012年暑期社会实践调研——创业环境调研表
调研地点
调研对象
调研时间
调研行业
行业受众
调研人情况
姓名
所在学院
所在班级
所学专业
承担任务
行业市场
状况概要
行业受众
特点分析
潜在需求及
市场机遇
当地可利用
资源分析
当地政府
支持状况
行业陈本
人力陈本
场地成本
初期投资
调研人创业投资建议
附表6：
《包头师范学院2012年暑期社会实践调研——“多背一公斤”公益需求调研表》
包头师范学院2012年暑期社会实践调研
——“多背一公斤”公益需求调研表
学校名称
详细地址
人员情况
学生人数
覆盖年级
教师人数
联系人
姓名
联系方式
担任职务
调研人情况
姓名
所在学院
所在班级
所学专业
承担任务
课程设置
情况
教育师资
情况
教学需求
情况
其他需说明的情况
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