中考语文复习二.docx
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中考语文复习二
中考语文复习
（二）
三、文言文阅读：
﹙9分﹚[12篇古文]
[翻译要准确、流畅]：
翻译方法：
留、译、调、增、删。
即：
①表示时间、地点、人名、官职名、古今意思相同的词可以不翻译；
②重点词语要翻译准确；一些重要的代词也要翻译出来；
③语序要和现代汉语一样规范，要符合现代汉语习惯；
④一些省略成分要用括号加上；
⑤一些无实义的虚词可删去。
（答题时：
要了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。
要在会翻译的基础上，认真审清题干，头脑中先对所选文章的全文有一个回放，形成一个对文章的整体印象，然后再答题。
）
四、现代文阅读：
（30分）
（一）记叙文阅读：
（12分）
1、概括故事情节：
#解答的要领：
A注意题目要求，确定答案主语；
B根据内容提示，锁定叙事范围；
C辨析语句类型，规范自己答案；
D抓住同一词语，反复加以运用。
2、分析重点词语、句子的含义和作用：
#解答这种类型题目的要领：
A：
一定要围绕文章中心和作者的情感答；
B：
不但要把这些词语和句子从原文中找出，联系上下文作答，还要围绕全文答。
C：
先分析词语、句子的表层含义；再分析词语、句子的深层含义；
D：
分析句子在结构上的作用时，要知道：
开头：
总领下文（或全文）、引出下文、点题；正文：
承上启下；
结尾：
总结上文（或全文）、扣题（点明中心）。
。
3、语言（词语、句子）赏析题：
解答这种类型题目的要领：
A、运用了什么修辞方法（生动词语、表现手法、描写方法）；
B、交代了什么内容；
C、抒发了什么情感；
D、具有什么表达效果。
（即主题、中心）
4、分析人物思想性格时可以采用代入法，解答这种类型题目的要领即：
（1）我为什么长（穿）成这样---揭示人物心理、表现人物思想性格、反映人物生活条件、抒发作者情感
（2）我为什么这么做----揭示人物心理、表现人物思想性格
（3）我为什么这么说----揭示人物心理、表现人物思想性格
（4）我为什么这么想----表现人物思想性格
5、分析环境描写主要作用----#解答这种类型题目的要领：
vA、交代时代背景；
vB、渲染气氛；
vC、烘托人物（形象、心情）；
vD、表现异域风光；
vE、推动情节发展，为下文作铺垫等；
vF、突出深化主题。
6、链接题：
#解答这种类型题目的要领：
第一步，读清题。
把握题干中关键词或短语，理解题意。
第二步，析材料。
明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。
抓筛选点提炼点。
第三步，看原文。
把握文章内容主旨。
第四步，精表述。
结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。
语言表述要准确、简洁、明了。
7、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。
（开放性试题）[4-5分]
#解答这种类型题目的要领：
A、读了本文（链接材料），我认为……（开头先亮明观点：
观点要鲜明、正确）
B、再联系原文略谈；联系个人生活、学习实际详谈；例如：
……比如：
…（再谈出树立以上观点的理由：
理由要充足。
C、最后得出结论。
（二）说明文阅读：
（8-9分）
（1）看文后问题，判断文体：
如是说明文，问题中应有说明对象、特征、说明顺序、说明方法、加点词能否去掉等。
（2）用文体知识理清文章思路，了解文章主要内容，“读懂”原文：
1]、说明对象；
2]、把握说明对象的特征或本质：
（即这一事物区别于其他事物的标志）；
3]、理清说明条理，明确说明顺序：
①时间顺序；
②空间顺序;
③逻辑顺序：
概括——具体（总-分）；整体——局部（部分）；主要——次要（首先、其次、再次）
原因——结果；现象——本质（外在-内在）；特点——用途（根据其特点用它做什么）。
4]、理解说明方法及其作用：
说明方法一定要注意是三个字，不要写错字：
打比方；举例子；分类别；列数字；作比较；下定义；列图表；引资料。
5]、分析准确词语在文中的作用（表达效果）：
*不论从正面问还是从反面问（“加点词有什么表达作用”或“加点词去掉行不行？
为什么？
”），都要注意以下几点：
①抄上它
②解释它
③夸准确（一定要扣住原文）
④正反两方面说全它（正面：
即前面的夸准确；反面：
如果去掉它，意思会发生怎样的变化，这样显然与事实不相符。
）
⑤小结（所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
）
（三）议论文阅读：
（8-9分）
[一]弄清议论文的结构：
[引论]——[本论]——[结论]
[二]理出议论文的三要素：
（论点、论据、论证）
1论点：
作者对论述的问题所持的观点和主张。
相当于记叙文中的中心。
（论点表明一篇文章要证明什么）
①分类：
中心论点、分论点
②如何找中心论点：
A、根据论点的概念找论点；
B、根据论据推论点；
C、根据论点的句式找论点：
作论点的句子一般是一个明确的判断句；
D、根据论点的位置找论点；论点一般在开头或结尾。
③如何找分论点：
A、位置：
一般在文章中间本论部分某段的开头（首括句）或结尾（尾括句）
B、形式：
用句式相同的并列、递进或首句概括形式出现。
2论据：
用来证明论点的事实和道理
1分类：
事实论据、理论（道理）论据；
2位置：
中间本论部分。
3如何概括文中的事实论据：
谁+干什么+什么结果
（尽量用文中词句概括）
3论证：
运用论据证明论点的过程和方法：
A、举例论证法（例证法）；
B、引用论证法（引证法）；
C、比喻论证法（喻证法）；
D、对比论证法。
[三]、句中两个词（句）的顺序是否能颠倒？
为什么？
①不能。
②理由：
A、前一个词（句）是后一词（句）的前提和基础，后一个词（句）是前一个词、句的递进和深化。
两个词（句）之间是递进关系；
B、两词（句）与上下文某词（句）相照应，表述顺序要一致。
C、这样的词序符合人们认识事物的发展规律。
[四]、简要分析论证过程
（作者是怎样论述的？
）
1表达时要有标志性语言（首先、其次、然后、接着、最后等）
②按层说:
含论据、论证方法、论证角度（段意、层意）
（列举了？
事实，引用了？
道理，用了？
论证方法，证明了本段的分论点,从而进一步证明了本文的中心论点.）
2语言要通顺，表达要流畅。
一、作文：
（60分）
[一]、考场作文的步骤：
1、审清题目（辨清文体：
写人还是叙事）2、看清要求（根据要求确定中心、选好材料）；
3、构思作文（全文最好安排5段）；
2、
{第1段：
点题、根据中心和题目巧妙开头
（80字左右）（2-3行）}
{*正文3段：
具体记叙一件事或几件事（500字----600字）}
一件事：
1段（起因：
略写）；
2段（经过：
详写）；
3段（结果：
略写）。
两件事：
1段（第一件：
略）
2段（过渡段：
承上启下）
3段（第二件：
详）
{*结尾1段（即全文第5段）：
点明中心，恰当结尾，照应开头。
}
（100字左右）（3-4行）}
[注意：
最后结尾一句一定要用一个议论抒情句！
加一个感叹号！
抒发你对文中所写人或事的感情。
]
[以上三步，可用时间：
5-10分钟]
4、下笔写作；[可用时间：
45分钟]
5、写后检查。
（用正确的修改符号改错字或病句）
[可用时间：
5分钟]
[二]书写的具体要求：
（要养成保持卷面整洁的良好习惯）
1、试卷不撕、不揉、不折角。
2、答题首行缩进两字，作文标题从第一行第五格写起。
3、省略号、破折号占两格，省略号每格三个点，居中。
其它标点占一格，居左下角。
4、一行开头除引号外不能有其它标点，一句话写完正好一行占满，标点点在格外。
5、文字占格的四分之三，居中偏左一点。
6、如有错字错句，需要修改，不得用涂改液，也不要打叉打圈，而应在错字错句上轻轻划一右斜杠即可。
7、作文中不要出现真实的学校和老师、同学姓名。
可用字母小A或小B代替，老师的姓也可用常用的张老师、李老师、赵老师等。
否则扣5分。
8、正式在稿纸上写时，一定要写标题。
否则扣2分。
千万不要像平常作文时在题目右下方写自己的名字。
[三]、内容的具体要求：
1、符合题意：
根据题目、要求选材、确立中心，不跑题.
2、内容充实：
①叙事完整（交代六要素时、地、人、事件的起因、经过和结果）
②叙事具体（写人要有具体的描写尤其要有真实具体的细节描写）
③叙事生动形象（在作文中多写一些“笔下生花句”）
3、中心明确：
A.正文写人叙事时有心理（内心独白、幻觉描写、借景抒发）；
B.对文中所写的人或事要有简洁的评价；（可先叙事后议论；也可边叙事边议论）;
C.文章结尾要写出文中所写人表现的性格或文中所写事件所包含的道理并抒情。
[四]、表达的具体要求：
1、条理清楚
（要有开头、正文、结尾，脉络要清楚）
2、结构合理
（格局清楚，详略得当）
3、语言通顺，偶有语病
（准确用语，语言要连贯、简明；多用短句口语化）
#总结中考语文答题步骤：
1先用一个小时答基础知识、文言文及现代文阅读中易做的题；
2再用一个小时写作文。
③最后用半小时琢磨阅读中的难题和检查试卷。
#总结中考语文答题方法：
1仔细审清题干，不要答非所问；做题时先易后难；
②遇到难题，千万不要着急，要冷静思考。
要想到：
我觉得难，别人也会觉得难，谁能冷静思考，找出答题思路，谁就是成功者！
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