函数信号发生器模拟电路课程设计.docx
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函数信号发生器模拟电路课程设计
模
拟
电
路
课
程
设
计
报
告
目录
1、课程设计的任务、要求及步骤
2、设计方案的选择
3、电路设计主要的技术指标
4、函数信号发生器电路原理分析
5、函数信号发生器元件参数的选择
6、函数信号发生器的安装和调试
7、课程设计的过程中遇到的问题及解决方法
8、课程设计的仿真
9、试验评价与问题分析
10、课程设计的心得和体会
11、附录
姓名
学号
班级
学院
电子信息学院
题目
函数信号发生器
设计任务
设计一函数信号发生器,能输出方波和三角波两种波形
1.输出为方波和三角波两种波形,用开关切换输出;
2.输出电压均为双极性;
3.输出阻抗均为50Ω;
4.输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz~2KHz可调。
5.输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz~2KHz可调。
时
间
进
度
18周星期一布置设计方案,预设计。
18周星期二领设备、安装
18周星期三至周四安装、调试教师检查
18周星期五、六、日写设计报告
原
始参
资考
料文
和献
主
要
电子技术基础(模拟部分)
模拟电子技术课程设计指导书
电子技术基础实验指导书
一、课程设计的任务、要求及步骤
1.设计任务
a.输出为方波和三角波两种波形,用开关切换输出;
b.输出电压均为双极性;
c.输出阻抗均为50Ω;
d.输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz~2KHz可调。
e.输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz~2KHz可调。
2.设计要求
a.电路原理图绘制正确(或仿真电路图);
b.掌握EWB仿真软件的使用和电路测试方法;
c.电路仿真达到技术指标。
d.完成实际电路,掌握电路的指标测试方法;
e.实际电路达到技术指标。
f.原理图(草图)要清楚,标注元件参数
g.正式原理图、接线图:
A4打印EWB画图。
h.要求用统一格式封面;
i.使用中原工学院课程设计报告专用纸。
j.图要顶天立地,均匀分布,合理布局
3、设计步骤
a.原理了解,清楚设计内容。
b.原理及连线图绘制,仿真结果正确。
c.安装实际电路。
d.调试,功能实现。
e.教师检查及答辩。
f.完成设计报告。
2、设计方案的选择
函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件 ,也可以采用集成电路。
为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术,本课题采用由集成运算放大器与二阶低通滤波器共同组成的方波—三角波—正弦波函数发生器
3、电路设计主要的技术指标
1.输出为方波和三角形两种波形,用开关切换输出;
2.输出电压均为双极性;
3.输出阻抗均为50Ω
4.输出为方波时输出电压峰值为0—5V可调,输出信号频率为200Hz—2KHz可调。
5.输出为三角波时输出电压峰值为0—5V可调,输出信号频率为200Hz—2KHz可调。
4、函数信号发生器电路原理分析
方波产生电路原理图如下:
原理分析:
此电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。
RC回路即作为迟滞环节,又作为反馈网络,通过RC冲、放电实现输出状态的自动转换。
设某一时刻输出电压Uo=+Uz,则同相输入端电位Up=+Ut,Uo通过电阻对电容C正向充电,如图中箭头所示。
反相输入端电位n随时间的增长而逐渐增高,当t趋于无穷时,Un趋于+Uz;但是Un=+Ut,再稍增大,Uo从+Uz跃变为-Uz,与此同时Up从+Ut跃变为-UT。
随后,Uo又通过R3对电容反相充电,如图中虚线箭头所示。
Un随时间逐渐增长而减低,当T趋于无穷大时,Un趋于-Uz;但是,一旦Un=-Uz再减小,UO就从-Uz跃变为+Uz,UO从-Ut跃变为+Ut,电容又开是正向充电。
上述过程周而复始,电路产生了自激振荡。
三角波发生器的原理图如下:
在三角波信号发生器电路原理上增加了一级放大器,目的是为了实现输出电压可调和输出阻抗阻抗为50Ω.
工作原理:
如图所示,在电路的左边为同相滞回比较器,右边为积分运算电路。
同相滞回比较器的输出高低电平分别为Uoh=+Uz,Uol=-Uz
积分运算电路的输出电压uo作为输入电压,A1同乡输入端的电位
Up1=uo1·R1/(R1+R2+R6)+Uo·(R2+R6)/(R1+R2+R6)
令Up1=Un1=0,并将uo1=±Uz带入得
±Ut=±Uz·R1/(R2+R6)
电路的振荡原理
合闸通电,通常C上电压为0。
设Uo1↑→Up1↑→Uo1↑↑,直至Uo1=Uz;积分电路反向积分,t↑→Uo↓,一旦Uo过-Ut,Uo1从+Uz跃变为-Uz。
积分电路正向积分,t↑→Uo↑,一旦Uo过+Ut,Uo1从-Uz跃变为+Uz,返回第一暂态。
重复上述过程,产生周期性的变化,即振荡。
由于积分电路反向积分和正向积分的电流大小均为Uo1/(R3+R7),使得U0在一个周期内的下降时间和上升时间相等,且斜率的绝对值也相等,因而将方波转换为三角波。
主要参数估算:
1振荡幅值
在如图所示的三角波—方波发生电路中,因为积分电路的输出电压就是同相滞回比较器的输入电压,所以三角波的幅值为±Uom=±Ut=±Uz·R1/R2
因为方波的幅值决定于由稳压管组成的限幅电路,所以
Uoh=+Uz,Uol=—Uz
2振荡周期
在图3中,在振荡的二分之一周期内,起始值为—Ut,终了值为+UtUt=Uz·T/2·1/R3·C-Ut
得到T=4·R1·(R3+R7)·C/(R2+R6)
积分器的输出Uo=—1/(R3+R7)·∫Uo1dt
Uo1=+Vcc时,Uo2=—(+Vcc)·t/(R3+R7)·C1
可见积分器的输入为方波时,输出是一个上升速度与下降速度相等的三角波,其波形关系下图所示。
图4方波—三角波的波形变换
比较器与积分器首尾相连,形成闭环回路,则自动产生方波——三角波,三角波的幅度为
Uo2=Vcc·R1/(R3+R7)
方波——三角波的频率为
f=(R2+R6)/4R1(R3+R7)
所以有以下结论:
1.电位器R7在调节方波——三角波的输出频率时,不会影响输出波形的幅度,若要求输出频率的范围较宽,可用C1改变频率的范围,R7实现频率微调。
2.方波的输出幅度应等于电源电压+Vcc,三角波的输出幅度应不超过电源电压+Vcc,电位器Rf2可实现幅度微调,但会影响方波——三角波的频率。
五、方波三角波函数信号发生器元件参数的选择
1、方波信号发生器元器件及参数的选择
a.运算放大器的选择
根据指标要求,主要采取双电源、通用、无需调零型运放,可选择741,在这次设计里选择的是358.
b.电源电压的选择:
选择电源电压15V左右。
c.稳压二极管的选择:
考虑输出电压和电源电压的要求,可选择稳压值约为10V的稳压管,例如1N4007等。
d.频率参数的选择:
输出信号的频率为200~2KHZ可调,决定信号频率的元件为Rf1、Rf2、C、R2、R1.可取R1/R1+R2=0.47则f=1/2(Rf1+Rf2)C,即得R1=4.7KΩ,R2=5.1KΩ电容可取1uF以下的,Rf可以取几千欧到几百千欧之间,为使频率可调,选择Rf2为电位器。
Rf2最小时,应有f=1/2RfC=1/2Rf1C=2000HZ,Rf2最大时,应该有f=1/2RfC=1/2(Rf1+Rf2)C=200HZ。
若取C=0.033uF,计算出Rf1=7.6KΩ,Rf2=68.4KΩ。
e.幅度参数选择:
输出信号的幅度为0~5V可调,决定信号的幅度元件为R4、R5的参数,由于输出稳压管的电压幅度为10V,所以要使R5是R4的一半,达到降压的目的,选择R4=10KΩ,R5=4.7KΩ的电位器。
2、三角波信号发生器元器件及参数的选择
a.运算放大器、电源电压、稳压二极管的选择
同方波发生器的选择相同
b.频率参数的选择:
输出信号的频率为200-2KHZ可调,决定信号频率元件为R7、R4、C、R1、R2。
f=R2/4R1(R4+R7)C
可取R1/R2=1则f=1/4(R4+R7)C。
取R1=10KΩ,R2=10KΩ,则U0m=Uz,电容可取1uF以下的,R4+R7可取几千欧到几百千欧之间,为使频率可调,选择R7为电位器。
R7最小时f=1/4R4C=2000HZ,R7最大时,应有f=1/4(R4+R7)C=200HZ.
若取C=0.033uF,计算出R7=72.8KΩ,R4=3.3KΩ。
c.幅度参数选择:
输出信号的幅度为0~5V可调,决定信号幅度的元件为R8、R9的参数。
由于输出稳压管的电压幅度为10V,所以R9是R8的一半,达到降压的目的,选择R8=10KΩ,R9=4.7KΩ的电位器。
六、方波三角波函数信号发生器的安装和调试
1.安装
a.将358集成块插入插槽,注意布局。
b.分别把各电阻放在合适的位置尤其注意电位器的结法。
c.按图连线,注意直流源的正负及接地端。
2.调试方波三角波产生电路
a.接入电源后用示波器进行观察
b.调节Rf2观察方波频率变化情况,调节R5观察方波的幅值,使幅值达到规定的数值。
c.调节R7观察三角波频率变化,调节R9观察幅值变化,使之达到规定数值。
3.记录调试数值
方波:
调节电位器Rf5在示波器上读取测量f(最小值)=195HZ.f(最大值)=1950HZ。
幅值=4.8v。
三角波:
调节电位器R7在示波器上读取f(最小值)=190HZ,f(最大值)=1980HZ
在实验读取误差允许的范围内,符合实验要求。
七、课程设计中遇到的问题及解决方法
1.排版时因为两个741在一起,使设计的图与现实的连接图有一些不一样,排版需要重新画出连接图;
2.排版时器件不是太挤就是太宽,导致不好焊接。
这个我想是因为我们是第一次做所以没经验,相信下次排版一定不会出现这种问题;
3.焊接时器件不好固定,在焊时容易掉。
因此焊接时先焊高度比较低的仪器,如电阻等;
焊接时由于没有经验,也为了方便,我们在板的背面用了好多引脚,而不是只用电线再正面,导致板面很美观,今后焊接一定会注意到这点
8、方波三角波产生电路的仿真
方波电路图如下:
三角波电路图如下
方波—三角波总电路原理图如下
方波仿真图:
三角波仿真图:
PCB封装图:
九、实验评价与问题分析
1、理论知识掌握尚不牢固
由于对模拟电子技术课程的学习不扎实,导致了在对课程设计函数发生器原理的理解上存在困难。
例如不能弄清楚部分电阻与电容在电路中的所起的作用。
另外由于知识面较窄,有部分元件的工作原理未能够理解。
由于对安全知识的缺乏,本次实验过程,还存在对调试重要性认识不够的问题。
我们在制作完成函数信号发生器后,没有进行检查。
2、缺乏锻炼,焊接技艺不娴熟
由于我们平时基本未能够接触到焊接,所以在本次实验中显得经验不足。
存在了电烙铁操作不正确,焊接过程浪费了较多焊锡,元件焊接不美观等问题。
焊接过程中电烙铁多次碰到了电线、塑料等易燃品,所幸发现及时,未损坏物品,未造成危险;剪引脚时方法不正确导致剪断的引脚射出。
3、课题设计时的参数选择不当,有些电阻过大或是过小,造成了结果的偏差;
4、所领的元器件跟仿真时的的参数不完全相同,元器