全国教师资格考试2.docx
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全国教师资格考试2
全国教师资格考试
《综合素质》模拟题
一、 单项选择题
1.（ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的需要，也是教师职业特点所决定的。
A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习
【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提到专业素养和教育教学水平。
答案：
D
2.（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育
【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
答案：
A
3.（ ）是教师职业的本质要求，没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中旅行自己的光荣职责。
A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习
【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
答案：
B
阅读下面文段，回答问题。
子曰：
“学而不思则罔①，思而不学则殆②。
”（《论语•为政》）
【注释】①罔：
迷惑、糊涂。
②殆：
疑惑、危险。
4.下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（ ）
A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学与危险，光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
【解析】对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解，不正确的一项是光学习不会思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂，即C项。
5.句中划线词语含贬义色彩的一项是（ ）
A.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发现……
B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
C.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候
D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：
“独持偏见，一意孤行”，以表示他的坚决反抗
【解析】若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……，句中划线词语含贬义的色彩。
答案：
A
6. 徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式，最恰当的一项是（ ）
A.马上制止，让徐刚站到讲台边 B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生 D.幽默化解，缓解课堂气氛
【解析】遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。
答案：
D
7. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、用于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养是么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
答案：
A
8. 下列哪一项不是我国的十大名曲（ ）
A.《高山流水》 B.《梅花三弄》 C.《十面埋伏》 D.《公孙龙子》
【解析】我国的十大名曲是《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。
答案：
D
9. 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应当依法（ ）处罚。
A.免除 B.从轻、免除 C.从轻、减免 D.从轻、减轻或者免除
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第54条规定对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
答案：
D
10.（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。
A.人的全面发展 B.教师专业发展 C.教师职业道德的发展 D.以人为本
【解析】教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
答案：
B
11.下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是（ ）
A.纠结他人结伙滋事，扰乱治安 B.进行淫乱或者色情、卖淫活动
C.吸食、注射毒品 D.杀人
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第34条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一） 纠集他人结伙滋事、扰乱治安；
（二） 携带管制刀具，屡教不改；
（三） 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四） 传播淫秽的读物或者音像制品等；
（五） 进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六） 多次偷窃；
（七） 参与赌博，屡教不改；
（八） 吸食、注射毒品；
（九） 其他严重危害社会的行为。
答案：
D
12.（ ）是师德的灵魂，没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体
【解析】关爱学生是师德的灵魂，没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
答案：
A
13.“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（ ）
A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山
【解析】五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王寻巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是：
东岳泰山（海拔1545米），位于山东省泰安市、；南岳衡山（海拔1290米）位于湖南省衡阳市；西岳华山（海拔2154.9米），位于山西省华阴市；北岳恒山（海拔2016.1米），位于山西省浑源县；中岳嵩山（海拔1491.7米），位于河南省登封市。
答案：
C
14.“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。
它所指的是下列哪四本书？
（ ）
A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》 B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》 D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》
【解析】“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它所指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
答案：
B
15.巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家，他的代表作（ ）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
A.《双城记》 B.《人间喜剧》 C.《寒灰集》 D.《悲惨世界》
【解析】巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家，他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会，特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
答案：
B
16.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（ ）
A.徐志摩 B.戴望舒 C.胡适 D.闻一多
【解析】戴望舒是中国现代派象征主义诗人，代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人”，此外还有《寻梦者》、《单恋者》、《烦忧》等。
答案：
B
17.下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（ ）
A.《孔乙己》、《春》、《龙须沟》 B.《茶馆》、《日出》、《屈原》
C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》 D.《龙须沟》、《孔乙己》、《春》
【解析】分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是《孔乙己》、《春》、《龙须沟》。
答案：
A
18.《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
下列说法哪一项不是“情形之一”的（ ）。
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.不关心集体的
【解析】《教师法》第三十七条规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第
（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
答案：
D
19.以下哪部是我国古代的地理学巨著（ ）
A.《太平广记》 B.《梦溪笔谈》 C.《天工开物》 D.《水经注》
【解析】《太平广记》是宋代人编的一部大书，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著，属于此类书。
《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，大约成书于1086年~1093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解，被西方学者成为中国古代的百科全书，已有多种外语译本。
《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。
《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。
答案选D。
20.根据我国教师法的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务（ ）
A.关心集体、爱护公物 B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想道德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
【解析】我国教师法第八条规定教师应当履行下列义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德智力、体质等方面全面发展；
（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
答案：
A
21.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）
A.“爱国守法” B.“教书育人” C.“关爱学生” D.“爱岗敬业”
【解析】有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和优先推优的唯一标准。
这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。
“教书育人”遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
答案：
B
22.杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是（ ）。
A.邓稼先 B.焦裕禄 C.贾思勰 D.袁隆平
【解析】杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是袁隆平。
袁隆平，1930年9月1日出生于北平（今北京），汉族，江西省的安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。
2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。
2011年获得马哈蒂尔科学奖。
答案：
D
23.据说泰山是古代名将鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是（ ），但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。
填入括号部分最恰当的一项是（ ）
A.巧夺天工 B.别出心裁 C.尽善尽美 D.任劳任怨
【解析】此题考逻辑推理能力。
泰山既然因“耽误了鲁班的事”而被逐出师门，那么他干活就不可能是“巧夺天工”、“任劳任怨”，排除A、D两项。
“尽善尽美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相照应，而“别出心裁”很好地体现了这一含义。
本题选B。
24.《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（ ）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（ ）的。
填入括号部分最恰当的一项是：
A.热闹 设想 B.平凡 意料 C.火热 控制 D.忙碌 想象
【解析】由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系。
句意为：
《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出，但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平凡不过的场面。
“热闹”、“火热”、“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。
故第一空只能填“平凡”，即B项。
25.下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是（ ）。
A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规律意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
D.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注意调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
【解析】答案：
C。
《中小学班主任中工作条例》（又叫《中小学班主任中工作规定》）第三章“职责与任务”规定：
第八条 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关
心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
第九条 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责
任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围，指导班委会和团队工作。
第十条 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形
式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是
地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，
努力形成教育合力。
26.光线：
折射：
水。
请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
A.绿叶：
光合作用：
叶绿素 B.水蒸气：
凝结：
玻璃
C.电脑：
计算：
数据 D.海洋：
洋流：
台风
【解析】光线与水发生折射，水蒸气遇玻璃发生凝结。
答案：
B
27.每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。
国人热衷于排名的做法，往往会阻碍了创新型人才的成长。
以下哪项不能支持上述观点？
（ ）
A.“排名热”具有社会需要，有利于促进竞争
B.排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名
C.过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长
D.社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准
【解析】加强型题目，注意要求选择最不支持观点的一项。
题干观点是热衷于排名的做法会阻碍创新型人才的成长，即不主张排名的做法。
A项指出“排名热”的优点，削弱了题干结论。
B、C、D三项都支持了题干观点。
答案：
A
28.文化是活的生命。
持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。
由此可以退出（ ）。
A.受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B.不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C.文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D.只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱
【解析】考察必要条件假言推理。
由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。
即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。
A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。
29.有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。
假使这种说法不随意扩大，我也认同。
但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。
对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。
这一推动力量不仅决定以个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是（ ）。
A.研究态度 B.价值取向 C.道德水平 D.兴趣爱好
【解析】“只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意识是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，B项“价值取向”最符合文意。
30.古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、科学及各种艺术形式始于此，西方音乐文化也由此开始。
这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯，既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了其妙的作用。
从这段文字可以看出，古希腊罗马时期音乐文化的特点是（ ）。
A.含义比现在更为狭窄 B.内容主要涉及数学和戏剧
C.与其他艺术及科学联系密切 D.与艺术和哲学有严格的区分
【解析】由稳重“基于口头传唱的希腊长诗”、“音乐与数学之间的关系”、“戏剧中，音乐发挥了其妙的作用”可推知，古希腊古罗马时期的音乐文化与其他艺术（如长诗、戏剧）及科学（如数学）之间联系紧密，故答案为C。
二、材料分析题
1.赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价格购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。
同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。
此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼职。
在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容。
对课程的重点也往往是一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。
当然，同学接受辅导或参加“补课”的费用是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
【答案要点】
（1）赵老师的行为的主要问题是违反教师职业道德行为规范，违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。
（2）教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导哦学生，不得敷衍塞责。
（3）教师应当为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（4）案例中赵老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“光华家教辅导中心”等处高额兼职课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的，应对其进行教师职业道德行为规范教育。
2.大兴学校一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把它作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”。
老师的这种做法，给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。
这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学地很差。
结果考试李永波不及格，老师狠狠地批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。
后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。
问题：
结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？
【答案要点】
（1）“以人为本”的学生观，要求教师在教育教学活动中尊重学生的人格，公正的对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
（2）这位老师的行为没有尊重新生李永波的人格，严重伤害了学生的自尊心。
学校领导的做法是正确的。
还要批评教育这位老师，这位老师要加强学习，树立“以人为本”的学生观。
要做到关心爱护每一个学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
要遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
3.湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动、不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩全班倒数第一，一次在学校元旦聚餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。
请运用素质教育的有关理论分析以上情况。
【答案要点】
（1）素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。
它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注
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