学校教育信息化工作总结学校信息化建设方案.docx

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学校教育信息化工作总结学校信息化建设方案

2021年学校教育信息化工作总结|学校信息化建设方案

20XX年学校教育信息化工作总结|学校信息化建设方案　　这一学年，为了全面落实科学发展观，为了配合柯城区教育信息化应用的普及工作，促进全区教育网络建设、资源建设、学科教学整合和电子政务的不断发展，在学校行政的关心、支持和领导下，在全体新星教师的共同努力下，我校的“数字化校园”建设又向前迈出了可观的一步。

1、加大投入，完善条。

以教育信息化带动教育现代化是我区的一项重要的工作战略。

为此，区教文体局和学校领导给予了足够的重视。

在信息化的发展过程中，我校不断加大信息化建设的投入，进一步优化信息技术环境，扩大信息技术应用范围，加快“数字化校园”建设步伐，以最优质的信息技术资源为教育教学服务，提升我校的办学品位。

20*年9月，学校鼓励每位教师购置笔记本电脑，并给予适当的经济补助。

同年10月，学校在原有的“班班通”的基础上，再在全校区范围内构建无线网络，大大提高了教师教学工作的灵活性。

11月，学校耗资3万多购置了两套电子白板多媒体教学设备，为我校的教育信息化增添了新兴元素。

20*年9月，学校投资30多万元，改建了原有的微机教室，配备了50台学生机和1台教师机，以及两套电子白板多媒体教学设备、五套多媒体电教讲台和液晶投影仪。

10月，学校又提供补贴，为10多位新进教师配置了笔记本电脑。

一系列信息化设施设备的投入给学校的发展开创了新的天地，为教育教学的腾飞插上了现代科学技术的翅膀。

2、健全制度，完善管理。

在信息技术教育管理方面，我们致力于健全管理机制，走规范民主之路，创务实高效之风。

首先，修订考核标准，促进教师信息技术的运用能力。

在去年《新星学校教师考核条例（试行稿）》的基础上，组织相关教师进行讨论，将笔记本电脑的应用作为教师日常教学考核的一项重要内容，使得信息技术教育的管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

同时，推动了学校教育信息化的普及与运用，提高教师运用现代教育技术进行教学活动的能力。

其次，充分发掘学校网站的潜能，为信息化管理创设良好的基础平台和应用平台。

20xx年11月，学校网站全新改版，在此基础上，我们根据具体运作情况，新增了部分栏目譬如教师博客、校本教研、电子书库等，由宣传办的毛洪星老师总负责，另外组织了一批责任心强、具有一定信息技术素养的教师承担了学校网站的各板块。

各教师根据自己的职责范围，积极充实网站内容，及时更新，优化校园网站建设，实现网站在教育宣传、交流、管理、育人、学校文化建设五大方面的重大作用。

建管用并举，使学校网站切实有效地为学校的管理服务，初步实现了无纸化办公，推动了教育教学工作的信息化管理。

在班班通、教师电脑和校园网的基础上，组织教师积极筹建信息资料库，实现共享优质教育资源。

本学年末，我们结合教师成果奖的申报工作，认真做好资源的整理和归档工作，把本学期教师撰写的优秀论文，设计和制作的优秀教案、课集中起来，建立完善学校网站资源库，统一管理。

第三，坚持履行检查制度，使信息技术教育媒体的运用更趋规范。

组织各信息技术教师实行机房包管责任制，校园信息化建设分管制。

信息技术小组定时进行微机教室使用情况检查机器设备的合理操作、卫生情况以及相关的记载情况，并及时进行反馈，分配各个信息技术教师更好地运用教室三机（计算机、数字投影机、实物投影机），规范记载，满足了日常教学的需要，促进了信息化设备使用的效率，同时还确保了信息化设备的完好率，确保信息技术教育系统的优化运转。

第四，在维护方面，我们坚持实行维修制度。

信息技术组及时地给各位同事提供帮助，解决大家的难题，并及时给予反馈。

如果信息技术组的老师解决不了的问题，我们就联系供货商。

尽我们所能，努力提高维修工作的效能，为教育教学服务。

第五，制定奖励机制，激发教师参与的积极性。

为进一步搞好学校教育信息化工作，提高广大教师的信息技术素养，学校将教师合理运用校园办公系统纳入教师考核条例，并给予适当的奖励。

由于认真执行了相关的管理措施，学校的信息技术教育媒体、信息技术教育器材的管理和使用效益等得到显著提高，设备的损坏率明显下降，各方面的关系协调有序，信息技术教育系统运转高效，充分显示了整体效益。

3、深化科研，促进发展。

信息技术教育科研是信息技术教育向深入发展的先导。

本学年，我们继续加强信息技术与学科课程整合的相关研究，促进信息技术与其他课程的有机整合，开创信息互通、资源共享、经验互学的良好局面，提高了教师运用信息技术进行学科教学的素养，使信息技术更好地为教育教学服务，为查小打造“数字化校园”的品牌之路迈出了坚实的一步。

*年11月，我校组织了一次青年教师课堂大比武活动，信息技术教研组进行认真组织，每位信息教师都参与其中，为上课教师进行反复听课、评课。

*年3月，区里举行信息技术优质课评比，教导处牵头认真组织初评，严格把关，从而确保选送教师的优质。

同年在区20*年度电化教育研究课题评比中，由我校毛洪兴老师执笔，王贵兰、刘健老师共同参与的《E环境下的中小学教师校本研修与专业发展研究》课题，荣获区一等奖。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

相信，有了这样强大的信息科研的队伍，这样执著的钻研精神，我校的信息技术教育一定能迈上一个新的台阶。

4、重视培训，提高效能。

设备是死的，人是活的。

齐全的设备还需要人的使用，才能发挥其应有的作用，实现其应有的价值。

因而，要使学校信息技术教育向纵深发展，培养高素质的教师队伍是关键。

学校高度重视教师信息技术的培训，先由骨干教师外出培训，学习先进的技术。

再利用学校现有的设备和人才资源，组织教师培训班，先后举办了电脑操作培训班、课制作培训班、笔记本电脑管理培训班等等。

为普通教师提供相应的培训服务，提高他们信息技术的使用能力，提高信息化硬和软的使用频率，优质高效地服务于教育教学。

这样一传十、十传百，实行全额培训，从而达到整体提高。

二、存在不足　　信息化资源的开发与利用需要进一步提高;校园网安全维护问题需要有关教师进一步接受专业培训;学校网站还要进一步积极创建班级主页、部门主页、学科主页等一些特色栏目等。

积跬步而致千里，怀豪情而绘宏图。

我们将继续以课程改革为契机，以信息技术课题研究为平台，以特色建设为方向，高质量、高标准地、积极地开展信息技术教育工作，铸精品，创特色，进一步开创我校信息技术教育的新局面，真正使信息技术教育与学校发展、教学实践和教师需要相结合，不断丰富其内涵，促进学校的可持续发展。

新星学校2021年度教育信息化工作计划和思路　　我校在20*年里提出了在2021年全面实现教育现代化，并以教育信息化为突破口，以教育信息化带动教育现代化的指导思想。

一年多的时间里实现了我校的大部分教师能够使用学校网站的课程资源，开展信息技术与学科整合的教学，开展网上教研活动，部分教师能参与到丰富、完善、系统的新课程标准资源库的建设，所有行政和老师能充分利用教育信息中心的各大管理系统功能，实现了我校与教育系统之间方便、快捷、安全的无纸化办公，实现了学校与学校之间、老师与老师之间、学校与家庭之间的交流与沟通。

在新的学年里，我校的教育信息化工作将以“应用引领”为指导，以技术的安全保障和有效支持为基础，认真实施教育信息化项目建设，抓好教育信息化各项应用推广，提升技术为教育服务的意识和效能，提高教育信息化应用效益，保障教育信息化工作有条不紊地开展。

下个学年重点工作：

一、保障网络安全畅通，支持应用的正常开展

在推进教育信息化应用的整个过程中，面临着网络安全、系统维护、设备更新等全程技术支持问题。

在当今数字化校园中，保障网络安全通畅，是一项非常重要也极具挑战的工作，它有利于教师正常的教育教学工作。

随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，切实保障校园网的安全畅通，是我们面临的首要问题。

加强网络安全工作，首先要做的工作是：

保障学校门户网站、资源库、FTP服务器、图书馆数据库等多个应用系统的正常工作、做实后台支持、数据备份等技术支持工作。

每周定时对各服务器进行杀毒，杜绝病毒对系统的影响，保证系统正常运行。

另外，要建立完善的网络安全责任制，职责分工明确，责任到人!

增加专业维护人员的外出学习培训机会，把网络的安全畅通与专业人员的工作成绩相挂钩。

二、加强教育信息化项目建设，提高应用的综合效能　　1、加强信息化队伍建设

加强信息化队伍自身建设，形成专业理论扎实、信息技能过硬的教育信息先进团队。

学校的信息化队伍是一支年轻的、充满朝气的、富有进取心的队伍。

在学校信息化建设的工作中起着重要的作用。

在今后的一个学年里，更要重视这支队伍建设，加强这支队伍建设。

为此，要着力抓好以下三项工作：

一是要加强各科室信息化能力的建设，不断完善信息治理结构，充分建设以业务需求为中心的信息化组织;二是要进一步加强信息化人才队伍建设，积极创造条，培养懂技术、熟教学、会管理、善协调的复合型教育人才;三是要加强协调，明确分工，落实责任，处理好小学部与初中部之间、各科室之间、教师之间的关系，创造一个充分调动各方面积极性的信息化建设良好氛围。

在2021年工作要点中将加强信息化队伍培训作为重要内容加以建设，意在提高信息化建设基础，加强全员信息化素养，主要分3个层面进行：

第一层面：

校领导和全体中层领导干部，每年举办1-2次信息化发展趋势和新技术、新理念的讲座。

第二个层面：

各部兼职信息员，每学期进行1-2次信息化技术培训，提高信息化工作水平。

第三个层面：

信息化办公室工作人员，采用自主学习与集中学习相结合的方式进行培训。

根据工作需要，制定学习计划，组织学习培训，安排中期检查，开展学习交流，展示学习成果。

其中一些具体的安排如下：

对部分制作课仍觉困难的教师进行继续培训，力求使我校40周岁以下教师人人会做ppt和flash课。

保证全校教师人人会上整合课，凸现信息化特色，确立我校信息化的整体优势和领先水平。

然后要求每位教师上交一个高质量课充实资源库。

在青年教师中形成赶、学、比的精神，充分挖掘一批有潜力的新教师作为重点培养对象。

2、推进校校通平台的使用　　2021年我校将在全面启动和实施教育信息化应用系统项目建设的基础上扎实做好校校通平台的使用与推广工作。

下个学年将细化项目分管人员，熟悉项目操作流程，更加充分合理运用好平台。

3、充分利用好现有电教资料　　为配合区电教馆将电教工作实到实处，下个学年学校将利用现有的设备，将现有的电教资料适时合理地运用起来，使其在教育教学中真正发挥作用。

还将积极培训教师，学会下载、整合、使用远教资源，尽快掌握现代化教学设施的正确操作及安全注意事项。

督促专业人员负责管理电教资料，并按要求填写、整理有关的归档资料。

4、有序开展、落实信息化常规工作　　

（1）加强各部门主页的建设

学校主页是学校对外宣传的窗口，是学校信息化工作开展好坏的最基本标准之一，也是学校信息化工作具体的落脚点，关系到学校信息化的形象。

目前有些主页内容长时间未更新，页面缺少内容，特别是教师个人博客。

下学年将进一步加强对主页的建设与管理，分工明确，责任到人。

要加快网页更新力度，提高各部门主页质量要求。

对原各部门的主页进行全面检查，提出书面整改意见，限期进行更新及改进。

（2）为再次迎接省里优秀网站的评比做准备，适当调整学校主页设置;积极提交学校教育教学新闻信息，每月向宣传中心提交的信息量不少于1条。

（3）落实学校信息化基本要求：

A、45周岁以下教博客管理：

每学期发表文章不少于6篇，其中自己创作的文章不少于3篇。

（创作文章包括参加各类讲座、听课等教研活动后的心得体会、教育教学论文等）。

B、40周岁以下的教师于暑假中、下学期开学前上交一个高质量的网络课。

C、教师积极参加学校组织的各类信息技术比赛。

D、教师认真参加学校组织的信息技术培训，不得缺席。

E、班级主页、学科主页都要着手建设,并且保证每两星期更新一次。

F、班主任每星期不得少于3次通过家校路路通与家长联系。

5、学校信息化建设更好地为学校教育、教学工作服务。

在本学期中，我们将更好地利用、运用学校信息化硬、软资源为教育教学工作提供便利与优化服务。

首先，提高学校电子音像教材的使用率;其次，为学校综合实践活动、优质展示课课程的开展提供电子平台，使我校综合实践的开展能上一个台阶;再次，进一步巩固、提高学校信息化资源的利用率。