人教版九年级上学期期中语文试题D卷模拟.docx
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人教版九年级上学期期中语文试题D卷模拟
人教版2020年九年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各句中没有语病的一项是（3分）（）
A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。
2.结合语境，下列句子连接最恰当的一项是（）
①临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来。
②杜小康觉得风也是黑的。
③过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
④一天早上，天就阴沉下来。
⑤顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
⑥天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
⑦四下里一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
A．④⑥②①③⑤⑦
B．⑦④⑥③⑤②①
C．④③⑥①⑤②⑦
D．④②⑥⑤③①⑦
3.下列加点词语使用错误的一项是（）
A．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。
D．俗话说，一年之计在于春，早作安排迎春耕。
二、字词书写
阅读下面一段文字，完成小题
当代青少年身上，诚然问题不少。
但若因此就给他们整体贴上“宠坏的一代”、“迷惘的一代”、“永远长不大的一代”的标qiān（），显然过于武断、简单。
与其下这样的结论，不如反思成年人世界在价值传承、精神坚守方面有没有尽到责任、有没有履．（）行义务。
鲁迅在《风波》里塑造了九斤老太这个人物形象，她的标志性语言就是：
“一代不如一代！
”其理由是：
她生下来九斤，孙子七斤，曾．（）孙女只有六斤。
不去主动适应时代变迁，用保守观念拒nà（）时代新特征，看待青少年身上的新问题，只会看到后辈“初始体重”的下降，看不到引导转化青少年“成长潜力”
的责任。
每一代人的成长都曾遭遇过上一代人的质疑，每一代人也都是在上一代人的质疑声中长大、成熟并学会担当的。
莫要戴着有色眼镜，拿老标准去看待他们。
走近是了解的开始，交流是尊重的起点。
只有更多地了解、认识了，在看待青少年的问题上，才可能减少
、消除
、抵制
。
4.请用正楷字或行楷字抄写文段中划线的句子。
走近是了解的开始，交流是尊重的起点。
5.根据拼音写汉字，给加点的汉字注音。
（1）标qiān（）
（2）履．（）行义务 （3）曾．（）孙女 （4）拒nà（）
6.文段最后一句方格内依次选填的词语是（）。
A．曲解 误解 费解
B．误解 曲解 费解
C．费解 误解 曲解
D．费解 曲解 误解
三、现代文阅读
（题文）阅读文段，回答问题
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会：
同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。
正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：
“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。
少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。
随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。
著名学者林语堂在谈读书体验时说：
“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。
”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么．该如何丰富阅历呢？
一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。
然而经历不等于阅历。
经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。
只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。
但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成 长的良师益友。
读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。
行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。
不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。
这都是不对的。
读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。
无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会 导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。
只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
7.（小题1）请概括本文的中心论点。
8.（小题2）第①段划线句采用了什么论证方法？
有什么作用？
9.（小题3）请简要分析第③段的论证思路。
阅读下文，完成下列小题。
母亲的文化
迟子建
①母亲血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。
说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来，恢复正常。
她的气色一天天好看起来，指甲透出玫瑰色的光泽。
她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。
她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。
每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。
按理说，哈尔滨的水质和空气都不如故乡的好，可她却如获新生，看来温暖是最好的良药啊！
②白天，我看书的时候，母亲也会看书。
受父亲影响，她不止一次读过《红楼梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，哪个小厮的主子又是谁。
大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。
母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。
而且，宝玉和黛玉那时天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。
母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。
她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。
③母亲对历史的理解也是直观朴素的。
那段时间，我正看关于康有为的一些书籍。
有天晚饭同她聊起康有为。
她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？
变法失败了，他跑了。
要是不听他的，光绪帝能死吗？
为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，也能证明他的不仁义。
母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：
“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。
”康有为就这样被她给定了性。
④“刘老根大舞台”在哈尔滨每晚都有演出，场面很火爆。
我约母亲一同去看，她说：
“那东西有什么看头？
就是耍嘛！
”她说她受不了这个。
不过她没有拗过我，有一天，我还是把她拉到剧场。
虽然不是周末，但上座率还是很高。
母亲说的没错，演出一开始，演员就朝观众要掌声，有的还蹦下台，在观众席中怂恿观众鼓掌。
高分贝的音乐震耳欲聋，母亲再次堵起了耳朵，一副痛苦状。
演出只到半程，当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时，母亲终于忍不住了，她几乎是用命令的口气大声对我说：
“咱走吧！
”我也没有料到演出是这样，赶紧跟着她出来了。
出了剧场，她长吁了一口气，对我说：
“怎么样？
我说就是个‘耍’嘛。
再坐下去，我都要犯心脏病了！
”
⑤有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见《图雅的婚事》在上映，立刻买了两张票。
我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿过奖。
按照票上的时间，它应该开演5分钟了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。
原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。
我找来放映员，他打开门，为我和母亲放了专场电影。
故事很简单，一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人，而这个丈夫之所以“废”了，是因为打井所致的。
这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。
影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。
出了影厅，只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。
⑥我和母亲有些怅然地在夜色中归家。
快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：
“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。
那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多啊。
”
⑦母亲的话，让我感动，又让我难过。
我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。
那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的啊。
10.通读全文，依据文章内容，完成下面表格。
文化形态
对象
母亲的反应
母亲的文化
小说
《红楼梦》
好看的还是前两卷
强调小说趣味性的重要
历史
a
不是好人
c
演出
刘老根大舞台
中途退场
认为花里胡哨，没内涵
电影
《图雅的婚事》
b
d
11.请分别写出文章第①段和第⑤段加点词“温暖”的含义。
（1）第①段：
温暖是最好的良药啊！
___________________________________________________________________________________________________________________________
（2）第⑤段：
影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖。
__________________________________________________________________________________________________________________________
12.第⑥段划线句“我和母亲有些怅然”的原因是什么？
13.艺术家往往有着深刻而持久的独孤体验，在作家迟子建的心目中，母亲是最懂她的人。
“那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的啊。
”联系上文，请说出你对文末这句话的理解（80—100字）
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）子曰:
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）
子曰∶“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”（《雍也》）
子曰:
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
子在川上曰:
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）
子曰:
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）
子夏曰:
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）
（《<论语>十二章》节选）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（《诫子书》）
14.解释下列句子中加点词的含义。
（1）博学而笃志
（2）人不堪其忧 （3）非宁静无以致远 （4）年与时驰
15.与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是
A．不毛之地
B．而两狼之并驱如故
C．下车引之
D．曲肱而枕之
16.翻译下列句子。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
17.（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_________”字加以论述，同时把失败也归结为一个“________”字，对比鲜明。
18.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
五、句子默写
19.古诗文默写。
（1）来归相怨怒，________________。
（2）造化钟神秀，________________。
（3）________________，多少楼台烟雨中。
（4）《卖油翁》一文中最能突出卖油翁技艺高超的原因的语句是：
“______________，______________。
”
六、诗歌鉴赏
浣溪沙
（明）陈继儒
桐树花香月半明，棹①歌归去蟪蛄②鸣。
曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾③。
笑指吾庐何处是？
一池荷叶小桥横。
灯火纸窗修竹里，读书声。
（注释）①棹（zhào）：
船桨。
这里指词人的归船。
②蟪蛄（huìgū）：
蝉科昆虫，初夏开始鸣叫。
③罾（zēng）：
鱼网。
20.发挥想象，用自己的话描绘“桐树花香月半明，棹歌归去蟪蛄鸣”的画面。
21.结合整首词分析“笑指吾庐何处是？
”的妙处。
七、名著阅读
22.阅读第十四回“心猿归正大贼无踪”选段，完成题目
他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：
“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！
”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！
”三藏急抬头，早已不见。
只闻得“呼”的一声，向东而去。
（1）结合选段中的相关语句，分析孙悟空的特点。
______________________________________
（2）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。
请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
表现：
___________________________________
成长变化：
______________________________
八、综合性学习
23.70年峥嵘岁月，他们坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。
70年华彩年轮，他们守初心，担使命，以卓越功勋和崇高精神感召亿万国人。
让我们一起向“共和国勋章”获得者致敬！
请根据要求，完成下列题目。
（1）下面是同学们搜集的“共和国勋章”获得者袁隆平院士的部分言行资料，请据此将下面的人物标签补充完整。
①快90岁了，袁隆平还是风尘仆仆的样子。
他几乎每天都要去试验田“打卡”，观察杂交水稻的长势。
②袁隆平启程来北京前，还去田里观看了稻田长势。
参加完共和国勋章颁授仪式，当天就返回湖南，“明天还要到田里去。
”
③袁隆平坦言被授予共和国勋章很激动，同时他更把这个荣誉当成一个鞭策。
“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。
”
④袁隆平也曾笑着说：
“我现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究。
”
（2）下图是“2019年我国粮食产量结构图”，请结合图表，概括我国粮食产量结构的主要特点。
（3）这是一个熠熠生辉的名字，这是一段感人至深的事迹，他们值得我们每一个人永远铭记。
接下来，袁隆平院士将走上荣誉的舞台，接受我们的礼赞，请为袁隆平院士写一段颁奖词。
九、作文
24.作文
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
请以《友谊让我如此灿烂》为题，写一篇文章。
要求：
要有真情实感；文体不限。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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